第13课 东汉的兴衰（课件+视频）-【核心素养】2025-2026学年七年级历史上册新授课课件（统编版2024）

17年的汉和帝病逝，其出生仅百天的刘隆即位，是为汉殇帝。太后邓绥临朝听政不满周岁，而是随后拥立汉章帝之孙刘祜即位，是为汉安帝。此时东汉已是内忧外患，西域各国在战神班超离任后纷纷叛汉，羌族也趁机其这场战斗一打就是11年，使东汉元气大伤。刘沪亲政，后台班勇屯兵西域，同时又采取怀柔政策，使高句丽沉浮。另一方面，刘护听信谗言，废除了太子刘保，为阎氏外戚乱政埋下伏笔。公元125年，在位19年的汉安帝病逝，此时朝政由严太后把持，在其兄严显支持下盈利。汉章帝之孙刘毅为帝，在位仅七个月，而是宦官孙成等人合谋诛杀了阎显兄弟，并拥立济阴王刘保为帝，是为汉顺帝。刘保继位后，孙承等19名宦官均被封侯，册立梁难为皇后，外戚梁商和梁骥先后被封为大将军，朝政再次被宦官和外戚所操控。公元144年，在位20年的汉顺帝去世，其两岁的刘炳继位，是为汉中帝，此时外戚梁氏把持朝政，在位仅一年，而是梁冀拥立年仅八岁的刘转为帝，是为汉文帝，因称梁记为跋扈将军，在位仅一年，被梁冀毒害。在宦官曹彤的劝说下，梁冀拥立刘之为帝，是为汉文帝。汉桓帝依靠宦官单超等人诛杀了梁机与其党羽，此时朝政大权又落入宦官手中。公元168年，在位21年的汉桓帝去世，由于没有子嗣，刘宏被外戚窦士挑选为帝，视为汉灵帝。刘宏即位后，昏庸腐败，重新宦官设置西元，专门用来搜刮钱财，通过卖官职爵位以用于自己享乐，在位期间爆发了黄巾起义，汉灵帝拜合即为大将军，由黄甫嵩、朱骏等人率军剿灭黄巾军。由于。 一口气看完光武帝刘秀的一生公元前五年，刘秀出生于今河南开封市，是汉太祖刘邦的九世孙，其父刘钦因祖上执行推恩令的原则，所以到他这一代直接从列侯帝降到了县令这样的小官。刘钦生有三子，长子刘衍，次子刘仲，三子就是刘秀。公元三年，刘秀的父亲刘钦去世，刘秀和哥哥刘琰、刘仲被叔父刘良所抚养。九年，王莽代汉称帝，建立新朝，西汉灭亡。14年，刘秀到长安入读太学。期间，刘秀结识了邓宇和朱佑，二人后来接列入云台28将，是刘秀创业的班底。18年，由于王莽推行的改革不切实际，加上天灾不断，饥荒四起，以赤眉、绿林等数十股农明军纷纷揭竿而起，而刘秀宇长兄柳眼见天下大乱，也积极谋划起兵。22年，刘秀宇长兄柳眼未恢复，刘姓本质，在通灵组成通灵军正式起事。但刘秀在攻打小长安的时候，被王莽的军队击败，刘秀单马遁走，二哥刘仲却遇害被杀。同年，刘秀和刘琰兄弟与陆林军结盟，共同对抗王莽。在随后的作战中，绿林军和冲淋军大败王莽的新军，稳住了阵脚。二三年，西汉宗室刘玄被绿林军拥立为帝，是为更始帝，刘琰被封为大司徒，刘秀则封为偏将军。更始政权的建立大大震动了新潮，往往急发精兵42万，力图一举扑灭新生的更始政权。此战，身为天将军的刘秀以不过2万的兵力大败王莽的42万新军。自此，王莽的新朝土崩瓦解。同年，绿林军攻入长安，王莽死于混战之中。西铁城。自此，刘秀与更始政权公开决裂。同年，刘秀在号称称帝是为汉世祖光武帝不久，刘秀定都洛阳，仍沿用汉的国号，史称东汉。同时，赤眉军也拥立皇族刘盆子为帝，并发兵30万进逼关中更始政权，刘秀也随即派邓羽西入关中。最终，更始政权在赤眉军和刘秀大军的两路夹击之下土崩瓦解，更始帝刘玄也被赤眉军所杀。26年，光武帝刘秀虽然称帝，但四面受敌，东有刘勇、董宪璋埠，北有彭宠，西有韦潇、公孙树，南有秦风、田荣等割据政权。于是，刘秀采取了先关东，后龙水，由近及远，各个击破的统一战略。同年，刘秀册立郭圣通为皇后，其子刘强为皇太子。27年，刘秀命代言击败了威胁洛阳的刘涌集团，平定了关东地区。同年，刘秀派冯毅在小底之战中大败赤眉军，赤眉军首领樊崇和皇帝刘盆子投降。29年，刘秀派耿烟围讨彭宠，此战彭宠被奴仆杀死，刘秀收复了燕蓟地区。30年，刘秀命吴汉击败董宪，平定东海。33年，刘秀命冯异消灭韦骁，吞并陇西。三五年，刘秀命吴汉发动灭蜀之战。次年，吴汉攻破成都，平定川属。自此，刘秀称帝后，用了12年的时间完成了一统。37年，光武帝刘秀完成统一大业后，开始采取休养生息的政策，发展社会经济。同时，刘秀兢兢业业，勤于政事史，东汉出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面，史称光武中兴。41年，刘秀无故废黜皇后郭圣通，改立原配阴丽华为后。43年，身居储位长达18年的太子刘强主动辞让太子之位于是，刘秀改立皇后殷丽华所生的刘庄为太子。即日后的汉明帝五六年，光武帝刘秀到泰山封禅，57年，日本使者奉贡朝贺，求刘秀赐名。刘秀以其人矮岁次倭国，又赐其王为倭奴王。同年，光武帝刘秀病逝，在位33年，终年62岁。我是。 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 统编版2024七年级历史上册同步教学课件 一、东汉建立与“光武中兴” 二、东汉中后期的政局动荡 三、黄巾起义 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 了解东汉的建立、光武中兴、外戚宦官交替专权、黄巾起义等史事，知道西汉末到东汉的政治、社会动荡。 02 03 01 知道东汉建立和光武中兴的基本史实，了解当时社会经济发展的具体表现。（时空观念、史料证实） 知道外戚宦官交替专权和豪强大族势力的膨胀是导致东汉走向衰亡的重要原因。（史料证实、历史解释） 知道黄巾起义加速了东汉的灭亡初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律。（唯物史观、家国情怀） 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 此画像砖上的宅院由长廊围绕,院中又用长廊分隔成左右两部分。大门在左下方,门内有两鸡相斗。一进为过厅,内院有双鹤对舞。二进为堂屋,系面阔三间的单檐悬山式建筑,堂上主客对酌。堂右有门通右后院,院内建一座高大的望楼,楼下系一猛犬,有仆役执帚清扫。右前一小跨院有井,设案、灶、厨具等。 宅院中的望楼是东汉时期官绅富豪宅院具有军事防御功能的表现。 课程引入 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 （西汉末）大兴徭役，重增赋敛，征发如雨…（民）饥馑…死于道，以百万数”。 ——《汉书•谷永传》 王莽末，天下旱蝗，黄金一斤，易粟一斛”。 ——《后汉书》 一、东汉建立与“光武中兴” 1、王莾篡权，西汉灭亡 ①汉武帝病逝后，继任皇帝或为幼主，或为昏君，他们依赖外戚，扰乱朝政。西汉后期，朝政越来越腐败。 ②西汉后期土地兼并严重，各种社会矛盾日益激化，自然灾害频发。 ③公元9年长期握有朝廷内外的军政大权的外戚王莽趁机夺取了西汉政权，建立新朝，西汉灭亡。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 4 一、东汉建立与“光武中兴” 2、王莾改制，激化矛盾 ①王莽称帝后，实行“改制”，他的施政加剧了社会动荡，终于激起了绿林、赤眉农民大起义。 ②西汉宗室刘秀乘机起兵， 以“复汉”为旗号，与其他的农民起义军共同反抗王莽的统治。刘秀率军打败王莽的主力，势力不断扩大。 ③公元23年，赤眉绿林军攻入长安，王莽被杀。 王莽改制 目的：缓解社会矛盾，巩固统治 特点：托古改制，恢复周礼制度 结果：引发社会混乱，导致绿林赤眉起义。 失败原因：不合时宜的改革激化社会矛盾 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 公元25年 时间： 洛阳 都城： 刘秀（汉光武帝） 建立者： 汉，史称东汉 国号： 一、东汉建立与“光武中兴” 3、东汉的建立 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 领域 具体措施 作用 经济 政治 民族 ①释放奴婢，禁止残害奴婢 ②将荒地和山林给予农民耕种，减免田租 ③减轻刑罚，释放囚犯 增加了劳动力，促进了经济发展，缓和了阶级矛盾。 合并郡县，整顿吏治 加强了中央集权，巩固统治 允许北方各族内迁 缓和民族矛盾，促进民族交融 一、东汉建立与“光武中兴” 4、光武中兴 ①为了巩固对全国的统治，光武帝刘秀在政治上和军事上加强中央集权，同时采取一系列稳定社会局面的措施。 刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令，使得自西汉末年以来农民沦为奴婢的问题得到了极大的改善，公元35年诏曰:“天地之性人为贵。其杀奴婢，不得减罪。”   —《后汉书•光武帝纪》 东汉政府把羌人内迁，把南匈奴内迁，把乌桓内迁，把鲜卑内迁，“鲜卑大都护偏何遣使奉献，愿得归化”。 到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 4、光武中兴 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 ①当时，人们通常使用二牛一人一犁的耕作方法，提高了农业生产效率。 农业： ②王景受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。 手工业： ①冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明的水排，利用水利鼓风冶铁，提高了冶炼质量。 ②青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器。 一、东汉建立与“光武中兴” 5、东汉经济的发展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1.外戚宦官交替专权局面的形成 二、东汉中后期的政局动荡 直接原因：东汉中后期，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由其母亲太后主持。 根本原因：是封建君主专制制度和皇位世袭制。（刘秀出身豪强地主） 循环往复，周而复始 ①导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃； ②动摇了东汉的统治，加速了东汉王朝的衰亡； ③豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 外戚宦官交替专权 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 豪强大族曾帮助刘秀建立政权，皇帝无奈纵容。 兼并土地，役使农民；拥有私人武装，操控地方政权，为 害一方；长期担任朝廷要职，世代为官。 豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素 二、东汉中后期的政局动荡 2.豪强大族势力的膨胀 原因： 表现： 影响： 在光武帝的开国功臣“云台二十八将”中，以豪强地主居多，光武帝曾承诺：称帝后，要维护他们的利益。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 （元嘉元年）京师旱。任城、梁国饥，民相食。 （永兴二年）蝗灾为害，五谷不登，人无宿储。 （建宁三年）河内人妇食夫，河南人夫食妇。 三、黄巾起义 1、背景 ①东汉后期，统治集团内部矛盾非常尖锐，外戚宦官交替专权，时局动荡不安。 ②阶级矛盾和社会危机不断加深，反抗情绪在民间蔓延。 ③自然灾害频发，社会上大批贫民流离失所。 东汉末年，朝中大臣上书提出张角所以能够兴兵作乱，万人所以乐附之者，其源皆由十常侍（宦官）多放父兄、子弟、婚亲、宾客典据州郡，辜榷【gu que】（搜刮）财利，侵掠百姓。 反映了人民无法忍受东汉后期的黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 184年甲子年 太平道张角 一场精心策划、有组织、有准备、有宗教色彩的农民大起义 “苍天已死，黄巾当立，岁在甲子，天下大吉” 起义者头绑黄巾，故被称为“黄巾起义” 沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 三、黄巾起义 2、概况 ①时间： ②领导人： ③口号： ④特点： ⑤结果： ⑥影响 ： 历时9个月被镇压下去，失败。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、黄巾起义 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 知识拓展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 “文景之治”与“光武中兴”的共同点是：轻徭薄赋，减轻农民负担；注重发展农业生产；提倡节俭；等。 击鼓说唱俑这件文物，1957年出土于四川省成都市天回山，俑通高56厘米，以泥质灰陶制成，俑身上原有彩绘，现已脱落。此俑头上戴帻，额前有花饰，袒胸露腹，两肩高耸，着裤赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举槌欲击，张口嘻笑，神态诙谐，动作夸张，活现了正在说唱的形象。 巩固练习 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1、东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担；减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 2. .《后汉书》记载：“光武有儒者气象，(建武十七年)幸章陵……与宗室诸母笑谈，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之。’”据此判断光武帝(　) A．主张以柔治国 B．反对外戚干政 C．提倡儒学教育 D．注重恢复生产 B A 巩固练习 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 4、东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时（ ） A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 D 3、3.184年，张角等领导农民大起义在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，州郡失据，长吏多逃亡，京师震动。这表明黄巾起义( ) A．源于东汉王朝腐败 B．沉重打击了东汉统治 C．取得了最终的胜利 D．遭到统治者联合镇压 B 巩固练习 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 5.汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦， 死道边；曲如钩，反 封侯。”它反映了当时 ( )。 A.阶级对立 B.政治黑暗 C. 民不聊生 D.文化普及 B 6．下列对“光武中兴”含义的理解，不确切的一项是 ( )。 A.经济发展 B.社会比较安定 C.人口增加 D.农民摆脱了压迫和剥削 D 巩固练习 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 7.东汉中期以后，中央政权的典型特征是( ) A.外戚宦官交替专权 B.朝中大将篡夺皇位 C.地方豪强独霸一方 D.农民起义风起云涌 A 8.横向联系是我们学习历史的重要方法。下列关于大泽乡起义与黄巾起义相同点的说法，正确的是( ) A.都是由农民阶级领导的反封建斗争 B.都直接推翻了当时的政权 C.都取得了最终的胜利 D.都建立了封建政权 A 巩固练习 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 Lavf54.6.100 Lavf54.6.100 Lavf53.4.0 $$一于秦。秦朝灭亡之后，楚汉之争又起，而最后又统一于汉。东汉章和二年，公元88年，年仅十岁的汉和帝继位之后，利用宦官势力一举击垮窦太后及其兄长大将军窦宪，宦官直接参与朝政，这便是东汉末年宦官干政的开始。万岁万岁万万岁。万岁。万岁。万万。其后数十年间，宦官弄权争斗，愈烈汉殇。帝。安帝。顺帝。冲帝。质地。皇帝、灵帝等皇位更替频繁，朝政日益衰败，加之地方豪强横征暴敛、兼并土地和连年天灾，致使平民百姓在饥饿和死亡线上挣扎。大家都。官逼民反，民不得不反。成千上万的饥饿人民高举义旗，铤而走险。终于在光和七年，公元184年正月爆发了黄巾起义，起义军焚烧官府，杀戮官吏。