第15课《故乡》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

《西游记》通过写唐僧、孙悟空师徒几人西行取经,一路上降妖除魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事,深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 小说是什么?p67 《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事,揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。 《钢铁是怎样炼成》、《带上她的眼睛》、《社戏》等 小说是什么?p67 小说三要素:人物、情节、环境、(主题) 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 情节:开端、发展、高潮、结局 环境:自然环境、社会环境 情节技巧:悬念、照应、伏笔、对比、铺垫、突转…… 故 乡 鲁迅 部编版语文九年级上册第四单元15课 (1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。 著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》等。 在初中我们学过他的作品有: 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》 选自《朝花夕拾》 选自《呐喊》 选自《朝花夕拾》 选自《朝花夕拾》 一、导入新课,检查预习 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 阴晦 萧索 愕然 颧骨 嗤笑 鄙夷 寒噤 恣 睢 一、导入新课,检查预习 以下字词,你会读吗? hu qu n ch b j n z su 祭祀 脚踝 hu i 髀间 b 折本 sh 词语解释 【阴晦】阴沉昏暗。 【萧索】荒凉、冷落的意思。 【伶仃】形容瘦弱或细长。 【鄙夷】轻视,看不起。 【瑟索】身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。现在多写作“瑟缩”。 【寒噤】因受冷或受惊而身体颤动。 【惘然】心里好像失去了什么的样子。 【隔膜】彼此思想感情不相通。 【恣睢】任意胡为。 阅读小说,速问速答: 小说有哪些人物呢?主要人物是谁? 闰土、杨二嫂 、母亲、水生、宏儿和“我”; 闰土是本文的主要人物。 2.小说按照什么顺序在记叙?以什么为线索? 小说以时间为序,以“我”在故乡的见闻感受为线索,依据这个线索可以分为“回故乡(1-5)——在故乡(6——77)——离故乡(78-88)”三个部分。 阅读小说,速问速答: 4. 读1-5,“我” 回故乡的季节和原因是? 严寒的冬天 卖屋、搬家 3.标记出小说中两处插叙的段落并划出标示现实和回忆之间转换的语句 12-30:回忆少年闰土 45:回忆杨二嫂 本文选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社2005年版)。《故乡》的取材源于鲁迅1919年12月回故乡的亲身经历。1919年8月,鲁迅在北京买下了西直门内八道湾11号的住宅,结束了长期的会馆生活。同年12月,鲁迅回到故乡绍兴接母亲及家眷到北京。在故乡期间,鲁迅见到了他幼年的伙伴——农民章闰水。 写作背景 作者于1919年冬天回故乡期间, 耳闻目睹了中国南方农村疮痍累累的 残酷现实,和农民的凄苦,内心十分 悲愤,加之在这个风雨飘摇的社会中 求索了三十余年的生活体验,于是1921年1月便 以这次回家的经历为题材,以章闰水为原型,写 出了这篇悲凉沉郁而又不失希望的小说。 文章题目为“故乡”,想一想,本文共写了几个故乡?如果用一个字概括课文的内容,应用哪个字较为恰当?请简单说说理由。 回忆中的故乡 现实的故乡 变 文章正是通过故乡景物、人物等的变化来组织材料,表现主题的。 故乡变了 杨二嫂变了 闰土变了 “我”变了 变 认真阅读全文,勾点圈画出“回忆”中故乡的景和人以及“现实”中故乡的景和人。 二、对比分析,赏析人物 记忆中故乡的环境是什么样的?现在故乡的环境呢? 神异的图画 美丽的故乡 萧索的荒村 景的变化 现实中的故乡:第2、6段 回忆中的故乡:第12段 明丽神奇 五彩缤纷 辽阔鲜活 明朗愉快 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着,正在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了,所以很寂静。 阴暗悲凉 萧索荒凉 死气沉沉 枯败寂静 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜…… 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 留下思考:故乡为什么会发生这么大的变化呢? 记忆中杨二嫂是什么样的?现在杨二嫂呢?圈画相关句子,然后分析。 豆腐西施 圆规 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 杨二嫂:朗读45段 年轻、美丽、端庄;安守本分 我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 杨二嫂:朗读39-52、83 “哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。 我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 …… 然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说: “忘了?这真是贵人眼高……” “那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。” “阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 杨二嫂:朗读39-52、83 母亲说,那豆腐西施的杨二嫂,自从我家收拾行李以来,本是每日必到的,前天伊在灰堆里,掏出十多个碗碟来,议论之后,便定说是闰土埋着的,他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去;杨二嫂发见了这件事,自己很以为功,便拿了那狗气杀(这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死),飞也似的跑了,亏伊装着这么高底(32)的小脚,竟跑得这样快。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二十年前 二十年后 外貌 “终日坐着”, 人称“豆腐西施”,“擦着白粉,颧骨没有这么高, 嘴唇也没有这么薄”,“因为伊, 这豆腐店的买卖非常好”。 说明杨二嫂年轻漂亮,安分守己。 “凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下”,“两手搭在髀间, 没有系裙, 张着两脚, 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 外貌描写,说明杨二嫂老、丑且瘦,尖酸刻薄。 二十年前 二十年后 动作 “终日坐着” “那豆腐西施的杨二嫂, 自从我家收拾行李以来, 本是每日必到的。” “圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。” “自己很以为功, 便拿了那狗气杀, 飞也似的跑了, 亏伊装着这么高底的小脚, 竟跑得这样快。” 动作描写表现杨二嫂的自私、市侩、贪婪。 二十年后 语言 描写 “不认识了么?我还抱过你咧!“忘了?这真是贵人眼高……” “迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。” “阿呀呀,你放了道台了,还说不阔? 你现在有三房姨太太; 出门便是八抬的大轿, 还说不阔? 吓, 什么都瞒不过我。” “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……” 拉关系, 势利、尖酸刻薄。 贪婪 讽刺、造谣, 无中生有。尖刻刻薄、势利。 讽刺 二十年前 二十年后 对生活 的态度 虽靠姿色招揽客人,但仍是本分生活。 “前天伊在灰堆里, 掏出十多个碗碟来, 议论之后, 便定说是闰土埋着的, 他可以在运灰的时候,一齐搬回家里去。”(贼喊捉贼) 贪婪、搬弄是非。 端庄文静美丽本分豆腐西施 泼辣刻薄自私贪婪鄙俗圆规 尖嘴利舌、贪财爱小便宜、自私狭隘,可笑、可恨、可怜、可气,她是庸俗的小市民的典型形象。 留下思考:杨二嫂为什么也发生这么大的变化呢? 记忆中闰土是什么样的?现在闰土呢?圈画相关句子,然后分析。 小英雄 木偶人 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 外貌 描写 紫色的圆脸,头戴小毡帽,手红活圆实,颈套银项圈 脸灰黄,很深的皱纹, 眼睛红肿、破毡帽; 极薄的棉衣,手像松树皮,无银项圈 (健康开朗 朝气蓬勃) (苍老贫困饱经沧桑) 动作 描写 手捏一柄钢叉, 向一匹猹尽力的刺去 手提纸包、只是摇头、 默默吸烟 (身手敏捷 活泼勇敢) (苦不堪言 麻木迟钝) 语言描写:省略号 “这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” “我们沙地里,潮汛(17)要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……” 他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道: “老爷!……” “这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……” “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了,知道老爷回来……”闰土说。 “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。 语言 描写 乡间趣事滔滔不绝; 热情活泼、脱口而出 (现出欢喜和凄凉的神情) 恭敬客套、痛苦凄凉、吞吞吐吐、欲言又止 对“我”的态度 对比 不怕“我”;不到半日,便熟识了;告诉我许多新鲜事;分别时躲到厨房哭着不肯出门;送“我”贝壳和很好看的羽毛。 态度恭敬, 称“我”为“老爷”。 情同手足,建立了淳朴的友谊 隔了一层可悲的厚障壁。 对生活 的态度 对比 看瓜、捕鸟、刺猹、拾贝、 观潮……热爱生活,无忧无虑 要香炉和烛台,悲苦无奈,寄希望于神灵 生气勃勃 热情开朗 勇敢善良 苍老贫困 因循守旧 麻木迟钝 小英雄 木偶人 老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。 提问:造成故乡人事物变化的原因是什么? 仿照下列句式说话: 我认为, 是造成故乡景物衰败、人物形象变化的原因。 三、研读探究,表达看法 提示:闰土要的、杨二嫂连偷带拿的,是些什么样的东西 ?说明了当时农民生活处于一种什么状况? 说明: (1)人们生活困苦,缺少基本的生活用品。 (2)香炉和烛台——封建迷信的侵蚀,变得麻木。 长桌、椅子、、台秤,手套,狗气杀,破烂木具、碗碟;香炉烛台…… 1、多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 2、社会落后愚昧。 帝国主义侵略、封建社会制度 表面原因: 深层原因: 辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实 封建等级以及迷信思想等给劳苦大众的精神上带来了严重的影响 回忆中的“故乡” 现实中的“故乡” 理想中的“故乡” 四、研读探究:只有两个“故乡”吗 86…然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地 上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也就 成了路。 反复朗读,品味语句 只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都满怀希望奋斗,打破旧社会,创造新社会,就会迎来新生活。 三、研读探究,表达看法 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小说通过对比手法的运用,表现闰土和杨二嫂在二十多年里发生的巨大变化,说明辛亥革命前后农村经济衰败,农民和小市民生活的贫困,封建社会传统观念对人们的精神毒害,造成人们纯真的人性被扭曲。作者塑造这两个人物形象,真切地抒发了对现实社会的不满,希望有新的生活的炽热感情。 小说学习要遵循小说的思路,把握小说的情节和人物,小说中蕴藉很深的字、词、句,往往是我们理解作品中所表现的社会生活的意义、作者的思想感情的关键所在。 四、课堂小结 $$