内容正文:
八年级历史学科期中测试卷
( 时间60分钟,满分100分,开卷 )
一、单项选择题(每题3分,共45分,请将正确答案填涂在答题卡上)
1.第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下适用于研究中华人民共和国开国大典的第一手史料是 ( )
A.个人的回忆录 B.庆典现场照片 C.有关历史评论 D.相关文学作品
2.1952年12月6日,《朝鲜人民日报》以《烈火炼真钢》为题,对志愿军战士易禄亨舍己救人、在火海中抢救朝鲜老大娘及其家人的事迹作了报道,称赞他是“中国好儿女”。这篇报道反映了抗美援朝战争 ( )
A.洗雪了百年来中华民族的民族耻辱 B.沉重打击了美帝国主义的侵略气焰
C.为了正义事业奋斗的国际主义精神 D.稳定了朝鲜局势,维护了地区和平
3.中国共产党历来重视农民、农业和农村问题。下侧两幅图片体现的共同之处是 ( )
解放战争时期解放区农民在分到的土地上插界标 向农民宣传土地改革法
A.标志着人民当家作主 B.解放了农村生产力 C.实现了社会主义工业化 D.确立了土地公有制
4.如下图的年代尺是某同学进行历史探究学习时设计的,其中①体现的历史阶段特征是 ( )
A.政权巩固 社会过渡 B.探索建设 曲折发展 C.改革开放 继往开来 D.左倾泛滥 国家内乱
5.1957年我国的钢产量为535万吨,比1952年增长近3倍;原煤为1.31亿吨,比1952年增长98.6%;发电量为193亿度,比1952年增长164.4%;棉布为50.6亿尺,比1952年增长3296%。这些成就主要得益于( )
A.第一个五年计划有序开展 B.人民公社化运动的开展
C.家庭联产承包责任制实施 D.社会主义市场经济体制确立
6.对同类历史事物进行对比是学习历史的基本素养。下面两段材料描述的法律文献的共同之处是 ( )
A.都起临时宪法作用 B.都指出权力机关是全国人民代表大会
C.都代表人民的利益 D.都制定于第一个五年计划期间
7.1949-1959年期间《人民日报》商业广告刊登数量中,1950年以前私营企业广告主占60%,1956年以后国营企业及公私合营企业占98%。促成这一变化的主要原因是国家 ( )
A.建立了社会主义市场经济体 B.开始进行城市经济体制改革
C.颁布了《中华人民共和国宪法》 D.对资本主义工商业进行改造
8.习近平指出:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”在20世纪五六十年代全面建设社会主义时期,涌现出一大批时代楷模如雷锋、王进喜等。他们所体现的共同时代精神是 ( )
A.艰苦奋斗、公而忘私的奉献精神 B.立党为公、执政为民的勤政精神
C.舍生忘死、不怕牺牲的献身精神 D.勇于改革、不断进取的创新精神
9.六集电视政论片《复兴之路》反映了自鸦片战争以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是前四集的片名,其中“十一届三中全会、改革开放、家庭联产承包责任制、经济特区”出现在 ( )
A.《千年巨变》 B.《峥嵘岁月》 C.《中国新生》 D.《伟大转折》
10.对联折射社会生活,有着鲜明的时代特色。下列对联中反映改革开放之后情况的是 ( )
A.幸福不忘共产党,翻身不忘毛泽东 B.扎根农村干革命,广阔天地炼红心
C.食堂巧做千家饭,公社饱暖万人心 D.自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥
11.照片定格了历史的瞬间。以下两组照片反映的共同主题是 ( )
70年代的深圳 现在的深圳 1990年代的浦东 现在的浦东
A.三大改造建立社会主义制度 B.打开“窗口”引领对外开放潮流
C.包干到户促进农村经济发展 D.“一五”计划初步建立工业体系
12.胡锦涛曾引用诗句“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”鼓励和祝福深圳人民。1992年为深圳“扶摇直上”再添动力的是 ( )
A.一五计划的执行 B.大跃进运动 C.南方讲话的发表 D.经济特区的建立
13.以下是某学生所绘制的知识结构图,空白处应该填写的是 ( )
A.社会主义初级阶段理论 B.“三步走”战略部署
C.中国特色社会主义理论体系 D.“四个全面”战略布局
14.2020年10月召开的中共十九届五中全会上,“四个全面”战略布局中的“全面建成小康社会”演化为“全面建设社会主义现代化国家”。这一内涵的演化反映出我国战略目标制定的特点是 ( )
A.与时俱进 B.以立法为保障 C.集思广益 D.以人民为中心
15.“实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易,是在改革开放 30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”材料中“这条道路”指的是 ( )
A.近代化道路 B.新民主主义道路 C.井冈山道路 D.中国特色社会主义道路
二、材料分析题(55分)
16.回首新中国走过的岁月,既有成功也有失误,让我们共同探究共和国70多年来的风雨历程。(32分)
【奋斗与成功】
材料一:这是一场中国农村社会的大变动,是一场真正意义上的大革命。千百年来,占乡村人口绝大多数的雇农、贫农、中农及其他人民,却只有很少的土地,终年劳动,不得温饱。这种严重状况,是中华民族被侵略、被压迫、贫困及落后的重要根源,是中国的国家民主化、工业化、独立、统一及富强的基本障碍。
——金冲及《二十世纪中国史纲(简本)》
材料二:中华人民共和国初期农业生产统计表(产值金额单位:亿元)
年 份
1952 年
1953 年
1954 年
1955 年
1956 年
农业总产值
461
510
535
575
610
【挫折与失误】 ——《中国统计年鉴(1983 年)》
材料三:1958年,中共八大召开之后,党认为经济建设的速度可以更快一些,多快好省地建设社会主义的总路线。这条路线反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,这一错误思想的渗透。
——摘自八年级下册中国历史
【改革与富强】
1978—1990年我国农业总产值变化
1978年,小岗村18位农民按下红手印的“包产到户”
材料四:
材料五: 短短30年,当初一片农田的浦东,现在已经成为了一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城,成为“排头兵中的排头兵,先行者中的先行者”。……三十年来,敢闯敢试,创造了一系列改革开放上的“全国第一”……浦东30年的变化,一个是质量高,而这来源于不断的机制、体制创新。
——央广网《30年,浦东的巨变从何而来?》
材料六:对外开放以来,我国坚持打开国门搞建设,实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折。从兴办深圳等经济特区到沿海沿边沿江和内陆中心城市全方位对外开放,从加入世界贸易组织到设立自由贸易试验区和海南自由贸易港,我国对外开放取得历史性成就。
(1) 材料一中“大革命 ”的法律依据是什么。(2分)此次改革促使我国农村土地所有制发生了怎样的变化。(3分)
(2) 根据材料二,概括1952—1956年新中国农业的发展变化。(3分)结合所学知识,指出这一运动体现的实质是什么。(3分)
(3) 材料三中的“总路线”导致党在探索建设社会主义道路中发生了哪些严重失误。(3分)我们从中得到了怎样的经验教训。(3分)
(4) 根据材料四,分析1978—1990年我国农业总产值的发展与当时农村改革中推行的哪项制度有关系。(3分)实施该制度的目的是什么。(3分)
(5) 根据材料五,概括浦东“短短30年”发生的变化。(3分)结合所学知识,分析浦东巨变的原因。(3分)
(6) 根据材料六,概括我国对外开放的特点。(3分)
17. 某历史学习小组策划了“中国式现代化”主题展览。(23分)
材料一:中国式现代化的探索历程
历史阶段
图说历史
文解历史
奠基时期
(1921—1949)
开国大典
① 为中国式现代化建设奠定根本政治前提。
探索时期
(1949—1978)
木器生产合作社
一五计划开始改变工业落后的面貌;三大改造的完成,确立 ② 制度。
崛起时期
(1978—2012)
会议公报
③ 会议开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期;
中共十四大明确提出建立 ④ 体制 。
成熟时期
(2012——)
中共二十大会场
中国完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务。
材料二:通过何种方式实现现代化,各个国家有不同的道路。但是无论选择什么样的道路,前提是必须和本国的具体实际相结合,才是成功实现现代化的关键所在。中国式现代化道路有效破解了将现代化等同于西方化的迷思,不仅推动现代化建设取得了令人瞩目的成就,也给更多发展中国家的发展道路提供了借鉴和参考,拓宽了人类走向现代化的途径。
——李乐《中国式现代化道路的历史演进、核心要义及价值意蕴》
材料三:党的二十大报告强调,“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化”。中国共产党自成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,团结带领中国人民不懈奋斗,推动中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
——李正华《中国式现代化的本质特征和根本保证》
(1) 根据材料一并结合所学知识,按序号完成表格的填写。(8分)
(2) 根据材料二,概括指出中国式现代化道路能够成功推进的关键因素以及深远影响。(6分)
(3) 根据材料三,指出实现中国式现代化的根本保证。(3分)作为新时代的青少年,请谈谈我们应该怎样助力中国式现代化的发展。(3分)
(4)通过参与本次策划活动,请围绕“中国式现代化”这一主题,写下你的感言。(3分)
八年级历史学科期中测试卷答案
( 时间60分钟,满分100分,开卷 ) 命题人:
一、单项选择题(每题3分,共45分,请将正确答案填涂在答题卡上)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
C
B
A
A
C
D
A
D
D
B
C
C
A
D
二、材料分析题(55分)
16.回首新中国走过的岁月,既有成功也有失误,让我们共同探究共和国70多年来的风雨历程。(32分)
(1)材料一中“大革命 ”的法律依据是什么。(2分)此次改革促使我国农村土地所有制发生了怎样的变化。(3分)
①法律依据:《中华人民共和国土地改革法》;(2分)②变化:封建土地所有制变为农民土地所有制 / 地主土地所有制变为农民土地所有制 /地主土地私有制变为农民土地私有制 / 地主阶级封建剥削的土地所有制变为农民土地所有制。(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情扣分)
(2)根据材料二,概括1952—1956年新中国农业的发展情况。(3分)结合所学知识,指出这一运动体现的实质是什么。(3分)
①情况:农业总产值逐年增长/ 递增 / 农业生产总值呈上升趋势 /农业生产总值增加/增长 /农业发展越来越好 / 越来越快 等(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
②实质:将生产资料私有制转变为社会主义公有制 / 生产资料私有制变为生产资料公有制(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
(3)材料三中的“总路线”导致党在探索建设社会主义道路中发生了哪些严重失误。(3分)我们从中得到了怎样的经验教训。(3分)
①失误:社会主义总路线 / “大跃进” / 人民公社化运动 / 文化大革命。(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
②经验教训:制定政策要符合客观经济规律等 / 改革要符合国情 / 实事求是 / 一切从实际出发 / 坚持中国共产党得领导 等。(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
(4)根据材料四,分析1978—1990年我国农业总产值的发展与当时农村改革中推行的哪项制度有关系。(3分)实施该制度的目的是什么。(3分)
①制度:家庭联产承包责任制(3分,出现错别字,表述不完整,不给分)
②目的:调动农民的生产积极性 / 促进农村经济发展 / 解放农村生产力 /促进农业发展等(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
(5)根据材料五,概括浦东“短短30年”发生的变化。(3分)结合所学知识,分析浦东巨变的原因。(3分)
①变化:成为一座功能集聚、要素齐全,设施先进得现代化新城 / 成为中国改革开放的一面旗帜 / 先行者中的先行者 / 在对外开放得进程中起到了示范和引领的作用 等(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
②原因:中国迈出了对外开放的步伐,上海浦东开发区建立起来 / 1990年建立上海浦东开发区(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
(6)根据材料六,概括我国对外开放的特点。(3分)
特点:实现了从封闭半封闭到全方位开放的转变 / 开放范围不断扩大,从兴办经济特区到沿海沿边沿江和内陆中心城市全方位对外开放 / 开放程度不断深化,从加入世界贸易组织到设立自由贸易试验区和海南自由贸易港 / 从沿海到内陆 / 由点到线到面 / 全方位、多层次、宽领域(任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分。过度抄写材料不得分。)
18. 某历史学习小组策划了“中国式现代化”主题展览。(23分)
(1)根据材料一并结合所学知识,按序号完成表格的填写。(8分)
①新中国成立 / 中华人民共和国成立(2分)
②确立了社会主义基本制度 / (2分)
③中共十一届三中全会(2分)
④社会主义市场经济体制(2分)
(2)根据材料二,概括指出中国式现代化道路能够成功推进的关键因素以及深远影响。(6分)
①关键因素:结合国情 / 结合本国的具体实际 / 走中国道路(任意答一点得2分,表述不完整,不准确,可酌情给分)
②深远影响(4分):破解了将现代化等同于西方化得迷思 / 推动中国现代化建设取得巨大成就 / 给发展中国家提供借鉴和参考 / 拓宽了人类走向现代化的途径。(任意答一点得2分,一共答两点的4分,表述不完整,不准确,可酌情给分。过度抄写材料不得分。)
(3)根据材料三,指出实现中国式现代化的根本保证。(3分)作为新时代的青少年,请谈谈我们应该怎样助力中国式现代化的发展。(3分)
①根本保障:中国共产党的领导(3分)
②做法:树立正确的价值观念 / 坚持以人民为中心的发展思想 / 热爱祖国;认真学习科技知识 / 积极参与科技创新实践,培养创新能力 / 牢固树立和平意识,维护世界和平。(言之有理即可,任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分。过度抄写材料不得分。)
(4)通过参与本次策划活动,请围绕“中国式现代化”这一主题,写下你的感言。(3分)
①感言:中国式现代化推动社会主义建设取得巨大成就,为之自豪,并联系自身责任 / 中国式现代化是全面推进中华民族伟大复兴的必由之路 / 中国式现代化道路要尊重国情(走中国特色社会主义道路、坚持改革开放) / 民族独立是实现现代化的前提 / 中国式现代化要坚持中国共产党的领导(符合人民意愿) / 中国式现代化要与时俱进 / 中国式现代化道路给其他国家提供借鉴和参考,具有深远的世界意义。(言之有理即可,任意答一点得3分,表述不完整,不准确,可酌情给分。过度抄写材料不得分。)
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