内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山东春季高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共158练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第10练,内容是第一章不等式2.2区间。
高教版《数学》基础模块上册 第10练
第二章 不等式
2.2 区间
区间 一课一练
1、 选择题
1.下列集合能正确表示区间的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据区间的表示分析即可.
【详解】A项,用区间表示为,
B项,用区间表示为,
C项,用区间表示为,
D项,用区间表示为.
故选:B.
2.集合用区间表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据区间的定义,结合题意即可求解.
【详解】集合用区间表示为.
故选:C.
3.区间用集合表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据区间的定义求解.
【详解】由区间定义可知,区间端点取不到用小括号表示,端点取得到用方括号表示.
故,区间用集合表示为.
故选:C.
4.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据交集的概念求解即可.
【详解】因为集合,集合,
所以.
故选:A.
5.不等式组的解集用区间表示为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用区间的表示与运算即可得解.
【详解】由不等式,解得;由不等式,解得;
所以不等式组的解集为.
故选:A.
6.已知集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据集合的运算结合区间的表示即可求解.
【详解】因为,则.
故.
故选:D.
2、 填空题
7.集合用区间表示为 ,称为闭区间.集合用区间表示为 ,称为开区间.
【答案】
【分析】由区间的表示分析即可.
【详解】集合用区间表示为,
集合用区间表示为.
故答案为:,.
8.集合或用区间表示为 .
【答案】
【分析】利用区间的表示方法即可得解.
【详解】集合或用区间表示为.
故答案为:.
3、 解答题
9.已知集合A是不等式组的解集,集合.
(1)用区间表示集合A;
(2)设全集,求,,.
【答案】(1)
(2),,.
【分析】(1)解不等式组,并将解集化为区间;
(2)集合的交并补运算.
【详解】(1)由解得,
∴不等式组的解集是,
即集合.
(2)∵集合,
∴,.
∵,,
∴.
10.设全集,集合,集合,求
【答案】
【分析】由补集和交集的运算分析即可.
【详解】因为全集,集合,集合,
所以有,
∴.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山东春季高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共158练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第10练,内容是第二章不等式2.2区间。
高教版《数学》基础模块上册 第10练
第二章 不等式
2.2 区间
区间 一课一练
1、 选择题
1.下列集合能正确表示区间的是( )
A. B. C. D.
2.集合用区间表示为( )
A. B. C. D.
3.区间用集合表示为( )
A. B. C. D.
4.已知集合,集合,则( )
A. B. C. D.
5.不等式组的解集用区间表示为( )
A. B. C. D.
6.已知集合,则( )
A. B. C. D.
2、 填空题
7.集合用区间表示为 ,称为闭区间.集合用区间表示为 ,称为开区间.
8.集合或用区间表示为 .
3、 解答题
9.已知集合A是不等式组的解集,集合.
(1)用区间表示集合A;
(2)设全集,求,,.
10.设全集,集合,集合,求.
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