2.4.1 尝试对生物进行分类 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

4.1尝试对生物进行分类 第四章 生物分类的方法 人教版2024•七年级•上册 ！ 学习目标 OBJECTIVES 植物的分类依据 01 动物的分类依据 02 尝试对生物进行分类 03 ！ 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草(古代中 药的统称)著作。为此，他远涉深山旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了医药巨著《本 草纲目》。该书首次将药材按照其自然属性分为16部60类，如将植物药材分为草、谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳草、水草、苔类等11类。该书以“部”为纲，以“类”为目，创立了中药材的纲目分类体系。 那么,现代人们又是如何对千姿百态的生物进行分类的呢? 第四章生物分类的方法 ！ 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪 一 本?要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢? 想一想、议一议  菜粉蝶---昆虫学；蝴蝶；无脊椎动物学  蛾--昆虫学；无脊椎动物学  青蛙---动物学。 ！ 观察•思考---对植物进行分类 认真观察下列图片，并阅读表解。 向日葵 鳞毛蕨 油松 葫芦藓 水稻 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 E类植物 植物 有种子 无种子 有花，有果实 无花、无果实 有根茎叶 有假根，茎叶 平行叶脉 一片子叶 网状叶脉 两片子叶 A类植物 C类植物 D类植物 苔藓植物 观察•思考---对植物进行分类 单子叶植物 B类植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 ！ 通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征? 观察•思考---对植物进行分类 植物分类 考虑了植物的器官的形态结构，发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。 被子植物的花、果实和种子是分类的重要依据 观察•思考---对动物进行分类 蜗牛 蚯蚓 蝗虫 蜘蛛 壁虎 鲫鱼 雨蛙 蛔虫 虎 草原雕 ！ 观察•思考---对动物进行分类 讨论 ①将以上动物分为两组，应该如何划分?将每组中的动物再进行分类，又可以分为哪几类?每类有哪些动物?  脊椎动物：蜗牛，蝗虫，蚯蚓，蛔虫，蜘蛛， 无脊椎动物：虎，壁虎，草原雕，雨蛙，鲫鱼  恒温动物：虎，草原雕，  变温动物：壁虎，雨蛙，鲫鱼， 蜗牛，蝗虫，蚯蚓，蛔虫，蜘蛛 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 ②将上面列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。 观察•思考---对动物进行分类 检索表 1无脊柱 2身体不分节 3体表无壳———-———-——————-( 蛔虫 ) 3体表有壳———-———-——————-( 蜗牛 ) 2身体分节 4身体呈圆筒形，不分头、胸、腹 ————( ) 4体形多样，分为头、胸、腹 5三对足，两对翅———-———-———-( ) 5四对足，无翅———-———-———-—( ) 蚯蚓 蝗虫 蜘蛛 ！ ②将上面列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。 观察•思考---对动物进行分类 检索表 1 有脊柱 6 卵生 7 幼体生活在水中，用鳃呼吸 8 成体生活在水中 ，用鳃呼吸 ———-—( ) 8 成体生活在陆地上，用肺呼吸———-—( ) 7 终生生活在陆地上，用肺呼吸 9 爬行，无羽毛———-———-———- ( ) 9飞翔，有羽毛———-———-———-—( ) 6 胎生———-———-———-———-———-( ) 雨蛙 壁虎 草原雕 虎 鲫鱼 ！ 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 通过上面的观察分析，你认为分类考虑了动物的哪些特征? 观察•思考---对动物进行分类 动物分类 形态结构 生理功能 生殖方式 思维训练 ：分类 分类作为一种思维方法，在学习、工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个超市工作，需要将各种食品摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到呢? ！ 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 练习与应用 一 、概念检测 判断下列有关分类依据的说法是否正确。(1)将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。 ( )(2)对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征。( ) √ √ 练习与应用 二 、拓展应用 1.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着 分析科学家这么做的原因。  原因：生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 ！ 植类，同植物物的名一物出或内3物裸，索虎皮表果们或动1下项油表据称或，而物蛔为类的)中的写虑别(的真是露动每举②的植.被从，观稻油的裸确2中恒分相红稻雕虎它下为将位置鲫草种分，，将，松，当发例，子物主是子子要，图而鱼：它银称阅上依植牛，共并写：虫现温，归试定物缘不动入包器。壁蚓态官应种蜘同列构种动动裸的蜗虫杏的。蚯。植松就其将读。～群豆的征，征。蛛水括，考，并归温解_x000D_特们物水号名雨出关子、结物列片的物检亲适有系子蛙物1，原形认杉，察植面被填的特，表变蝗的举了 练习与应用 2. 试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举 例写出1～3种植物或动物的名称。 特征 类群的名称 举例 有花、两片子叶，叶脉一般为网状脉 种子裸露 身体表面有角质鳞片或甲，卵生， 体温不恒定 胎生，哺乳 双子叶植物 向日葵、花生 裸子植物 银杏、红豆杉 蛇、龟、鳖 爬行动物 虎、狮子、猕猴 哺乳动物 人教版2024•七年级•上册 谢谢观看 $$