专题12 时态要点归纳（讲义）-2026版湖南省（对口升学）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版湖南省（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、湖南省对口升学考试考纲以及历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分32个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版湖南省（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第12个专题，内容为时态。 2026版湖南省（对口招生）一轮复习 英语语法知识清单 专题12 时态（真题+模拟题） ( 【考点解读】 英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。常用的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、过去将来时。 ) 【知识点清单一】动词的时态 【要点精讲】 一、一般现在时知识点总结 1. 基本概念 表示经常性、习惯性的动作或状态；客观事实、真理；现阶段的状态或特征。 2. 结构 ①肯定句： 主语（第一、二人称 / 复数）+ 动词原形 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（加 - s/-es 等） ②否定句： 主语 + don’t/doesn’t + 动词原形 ③疑问句： Do/Does + 主语 + 动词原形？ 3. 常用时间标志词 often（经常）、usually（通常）、always（总是）、every day/week（每天 / 周）、sometimes（有时）、never（从不）等。 4. 例句 ①习惯性动作： I get up at 7 am every day.（我每天早上 7 点起床。） She studies English every evening.（她每晚学英语。） ②客观真理： The sun rises in the east.（太阳从东方升起。） ③现阶段状态： He lives in Beijing.（他现在住在北京。） ④否定句： They don’t play football on weekends.（他们周末不踢足球。） ⑤疑问句： Does your father go to work by car?（你爸爸开车上班吗？） 二、一般过去时知识点总结 1. 基本概念 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已完成，与现在无关。 2. 结构 肯定句：主语 + 动词过去式（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + didn’t + 动词原形 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？ 3. 常用时间标志词 yesterday（昨天）、last week（上周）、ago（…… 前）、in 2020（在 2020 年）、just now（刚才）等。 4. 例句 ①过去的动作： She bought a dress yesterday.（她昨天买了一条裙子。） They played basketball last Sunday.（他们上周日打了篮球。） ②过去的状态： I was tired after the trip.（旅行后我很累。） He lived in London in 2018.（2018 年他住在伦敦。） ③否定句： We didn’t watch TV last night.（我们昨晚没看电视。） ④疑问句： Did you visit your uncle last month?（你上个月去看叔叔了吗？） 三、一般将来时知识点总结 1. 基本概念 表示将来某个时间发生的动作或存在的状态，或预测未来的情况。 2. 常用结构及区别 ①will + 动词原形： 表临时决定、客观预测或意愿，不强调计划。 ②be going to + 动词原形： 表事先计划好的动作，或根据迹象推测即将发生的事（主语多为 sb.）。 ③be + 动词 - ing 形式： 表计划、安排好的将来动作（多为位移动词，如 go, come, leave 等）。 ④be to + 动词原形： 表正式安排或命令。 3. 常用时间标志词 tomorrow（明天）、next week（下周）、in the future（将来）、soon（很快）、this afternoon（今天下午）等。 4. 例句 ①will + 动词原形： I will help you with your homework.（我会帮你做作业。—— 临时决定） It will rain tomorrow.（明天会下雨。—— 客观预测） ②be going to + 动词原形： She is going to buy a new bike.（她打算买一辆新自行车。—— 计划好的） Look at the dark clouds. It is going to rain.（看那些乌云，要下雨了。—— 根据迹象推测） ③be + 动词 - ing 形式： They are leaving for Beijing tomorrow.（他们明天要去北京。—— 计划好的位移） ④be to + 动词原形： You are to finish the task by Friday.（你必须在周五前完成任务。—— 命令） 否定句： He won’t go to the party.（他不会去参加派对。） 疑问句： Will you come to my birthday party?（你会来我的生日派对吗？） 四、现在进行时知识点总结 1. 基本概念 表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段暂时进行的动作（不一定此刻正在做）。 2. 结构 肯定句：主语 + am/is/are + 动词 - ing 形式（现在分词） 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词 - ing 形式 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing 形式？ 3. 动词 - ing 形式变化规则 一般加 - ing：work → working 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing：dance → dancing 重读闭音节结尾，双写尾字母加 - ing：run → running, sit → sitting 4. 常用时间标志词 now（现在）、at the moment（此刻）、look（看）、listen（听）等。 5. 特殊用法 表即将发生的计划或安排（多为位移动词：go, come, leave, arrive 等）： We are leaving for Shanghai tomorrow.（我们明天要去上海。） 表反复出现的动作，常与 always 等词连用，含感情色彩（赞扬、不满等）： He is always helping others.（他总是帮助别人。—— 赞扬） 6. 例句 此刻进行的动作： She is reading a book now.（她现在正在看书。） They are playing football on the playground.（他们正在操场上踢足球。） 否定句： I am not watching TV.（我没在看电视。） 疑问句： Is he doing his homework?（他正在做作业吗？） 五、现在完成时知识点总结 1. 基本概念 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始并持续到现在的动作 / 状态。核心是 “与现在有关联”。 2. 结构 肯定句：主语 + have/has + 动词过去分词（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + have/has + not + 动词过去分词（可缩写为 haven’t/hasn’t） 疑问句：Have/Has + 主语 + 动词过去分词？ 3. 常用时间标志词 表 “已完成”：already（已经，多用于肯定句）、yet（已经 / 还，多用于否定句和疑问句）、just（刚刚）、ever（曾经）、never（从未） 表 “持续”：for + 时间段（如 for 3 years）、since + 时间点 / 从句（如 since 2020 /since he came） 其他：recently（最近）、so far（到目前为止）、in the past few years（过去几年里）等 4. 核心用法 过去动作对现在的影响：动作发生在过去，结果或影响体现在现在。 例：I have lost my key.（我丢了钥匙。—— 现在的结果是 “打不开门”） 过去开始并持续到现在的动作 / 状态：常与 for/since 连用，强调 “延续性”。 例：She has lived here since 2010.（她从 2010 年就住在这里了。—— 住的动作持续到现在） 5. 注意事项 瞬间动词（如 come, go, die, marry 等）不能与 for/since 引导的时间段连用，需转化为延续性动词。 例：He has been dead for 5 years.（√，代替 He has died for 5 years. ×） 不与表示过去的具体时间状语（如 yesterday, last week）连用，需与现在有联系的时间词搭配。 6. 例句 ①表影响 / 结果： She has eaten breakfast.（她吃过早饭了。—— 现在不饿） Have you ever seen this movie?（你看过这部电影吗？—— 询问到现在为止的经历） ②表持续： They have studied English for 6 years.（他们学英语已经 6 年了。） We haven’t heard from him since last month.（从上个月起我们就没收到他的消息了。） 否定句： He hasn’t finished his work yet.（他还没完成工作。） 疑问句： Has she ever been to Paris?（她去过巴黎吗？） 六、过去完成时知识点总结 1. 基本概念 表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或存在的状态，即 “过去的过去”。强调动作发生的先后顺序，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。 2. 结构 肯定句：主语 + had + 动词过去分词（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + had + not + 动词过去分词（可缩写为 hadn’t） 疑问句：Had + 主语 + 动词过去分词？ 3. 常用场景及标志 与一般过去时连用：通过 “by + 过去时间点”“before/after + 过去动作” 等体现 “过去的过去”。 by the end of last year（到去年年底为止） before he came（在他来之前） when I arrived（当我到达时） 宾语从句中：当主句为一般过去时，从句动作发生在主句之前，用过去完成时。 虚拟语气中：表示与过去事实相反的假设（如 “If I had...，I would have...”）。 4. 核心用法 强调动作的先后顺序：在过去的两个动作中，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。 例：When I got to the station, the train had left.（我到车站时，火车已经开走了。——“火车开走” 在 “我到达” 之前） 表 “过去的过去” 的状态延续：某一状态在过去某一时间前已持续了一段时间。 例：She had lived in London for 10 years before she moved to Paris.（她搬到巴黎前，已在伦敦住了 10 年。） 5. 注意事项 只有当两个动作存在明确的 “过去的过去” 关系时才用过去完成时，若动作顺序通过语境可自然体现（如用 before/after 连接），有时也可用一般过去时代替。 例：After he finished his homework, he went out.（= After he had finished...）（他做完作业后出去了。） 不可与表示现在的时间状语（如 now, today）连用，仅用于过去的语境。 6. 例句 动作先后： She said she had seen the movie twice.（她说她已经看过那部电影两次了。——“看电影” 在 “说” 之前） By 5 o’clock yesterday, we had finished the work.（到昨天 5 点，我们已经完成了工作。） 否定句： They hadn’t met each other before the party.（派对前他们从未见过面。） 疑问句： Had you read the book before you watched the film?（你看电影之前读过这本书吗？） 虚拟语气中： If I had known the truth, I wouldn’t have made that mistake.（如果我当时知道真相，就不会犯那个错误了。） 七、过去进行时知识点总结 1. 基本概念 表示过去某一特定时间点或时间段内正在进行的动作，强调动作在过去的 “当时正在发生”。常用来描述背景，或与其他过去的动作形成对比（如一个动作正在进行时，另一个动作突然发生）。 2. 结构 肯定句：主语 + was/were + 动词 - ing 形式（现在分词） 否定句：主语 + was/were + not + 动词 - ing 形式（可缩写为 wasn’t/weren’t） 疑问句：Was/Were + 主语 + 动词 - ing 形式？ 3. 动词 - ing 形式变化规则（同现在进行时） 一般加 - ing：talk → talking 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing：write → writing 重读闭音节结尾，双写尾字母加 - ing：swim → swimming, stop → stopping 4. 常用时间标志词 明确的过去时间点：at 8 o’clock last night（昨晚 8 点）、this time yesterday（昨天这个时候） 引导时间的连词：when（当…… 时）、while（当…… 期间）、as（正当…… 时） 其他：then（当时）、all morning（整个上午）等 5. 核心用法 ①描述过去某一时刻正在进行的动作： 例：She was reading a novel at 9 p.m. last night.（昨晚 9 点，她正在读一本小说。） ②描述过去某一时间段内持续进行的动作： 例：They were building the bridge all last winter.（去年整个冬天，他们都在修建那座桥。） ③与一般过去时连用，表 “过去进行时 + 一般过去时”： 强调 “一个动作正在进行时，另一个短暂动作突然发生”，常用 when 连接（when 后接一般过去时的动作）。 例：I was walking in the park when it started to rain.（我正在公园散步时，突然下起了雨。） ④两个过去进行时连用（while 连接）： 表示过去两个动作同时进行。 例：While my mother was cooking, my father was washing the car.（妈妈做饭时，爸爸在洗车。） 6. 注意事项 过去进行时侧重于 “动作的持续性”，而一般过去时侧重于 “动作已完成”。 例：He was writing a letter last night.（昨晚他在写信。—— 强调过程，可能没写完） He wrote a letter last night.（昨晚他写了一封信。—— 强调结果，已完成） 瞬间动词（如 come, go, die 等）通常不用于过去进行时，因为它们无法表示 “持续进行” 的状态。 7. 例句 肯定句：The children were playing football on the playground this time yesterday.（昨天这个时候，孩子们正在操场上踢足球。） 否定句：He wasn’t listening to music when I called him.（我打电话时，他没在听音乐。） 疑问句：Were you watching TV at 7 o’clock last night?（昨晚 7 点你在看电视吗？） 与一般过去时搭配：While Lucy was doing her homework, her brother came in.（露西正在做作业时，她弟弟进来了。） 八、过去将来时知识点总结 1. 基本概念 表示从过去某一时间来看，将要发生的动作或存在的状态，即 “过去的将来”。常用于宾语从句、间接引语等语境中，体现 “站在过去的时间点看未来” 的视角。 站在过去的时间点看未来” 的视角。 2. 结构 过去将来时的核心是 “过去的情态动词 + 动词原形”，常见结构有： 结构类型 肯定句 否定句 疑问句 would + do 主语 + would + 动词原形 主语 + wouldn’t + 动词原形 Would + 主语 + 动词原形？ was/were going to + do 主语 + was/were going to + 动词原形 主语 + wasn’t/weren’t going to + 动词原形 Was/Were + 主语 + going to + 动词原形？ 3. 常用场景及标志 ①宾语从句中：当主句为一般过去时，从句描述 “从主句动作来看将要发生的事”，用过去将来时。 例：She said she would come to the party.（她说她会来参加派对。—— “说” 是过去的动作，“来” 是过去视角下的将来） ②间接引语中：转述过去的 “将来计划” 时，将直接引语的一般将来时（will）改为过去将来时（would）。 例：直接引语：He said, “I will leave tomorrow.” → 间接引语：He said he would leave the next day. ③时间 / 条件状语从句中：主句为过去将来时，从句常用一般过去时表 “过去的条件或时间”。 例：They told me they would go hiking if it didn’t rain.（他们告诉我，如果不下雨，他们就去徒步。） 描述过去的 “未来计划”：用 “was/were going to + do” 表示过去打算做某事（可能未实现）。 4. 核心用法 ①would + do：侧重主观意愿或习惯性的 “过去将来”，常与表示过去的时间状语（如 the next day, soon 等）连用。 例：He promised he would finish the task by Friday.（他承诺周五前会完成任务。） was/were going to + do：侧重 “过去的计划或预测”，强调 “原本打算做某事”（可能因客观原因未实现）。 例：I was going to visit my grandma last weekend, but I got sick.（我上周末本打算去看奶奶，但生病了。） ②was/were about to + do：表示 “过去某一刻即将发生的动作”，常与 when 引导的从句连用（when 后接一般过去时）。 例：I was about to go out when the phone rang.（我正要出门，电话响了。） 5. 注意事项 过去将来时的 “将来” 是相对于 “过去某一时间” 而言的，因此需有明确的过去时间作为参照（如主句的过去时态）。 避免与一般将来时混淆：一般将来时（will do）是 “从现在看将来”，过去将来时（would do）是 “从过去看将来”。 例：He will come tomorrow.（现在看：他明天会来。） He said he would come the next day.（过去看：他当时说明天会来。） 6. 例句 ①would + do： She told us she would bring her new book to school the next day.（她告诉我们第二天会带新书来学校。） Wouldn’t you join us for dinner that night?（那晚你不打算和我们一起吃晚饭吗？） ②was/were going to + do： They were going to buy a new car, but the price went up.（他们本打算买辆新车，但价格涨了。） Was she going to take the exam last month?（她上个月打算参加考试吗？） ③其他结构： The train was about to start when we arrived.（我们到的时候，火车正要开动。） He said he should return home before dark.（他说他应该在天黑前回家。） 【即时训练】 1.My sister ______ to the library every Saturday afternoon. A. go B. goes C. went D. will go 2.Look! The workers ______ a new road in front of our building. A. build B. built C. are building D. will build 3.By the time I got to the airport, the plane ______ already. A. took off B. has taken off C. had taken off D. will take off 4.Our teacher told us that the earth ______ around the sun. A. moves B. moved C. is moving D. will move 5.I ______ in this city for 10 years by next month. A. live B. lived C. will live D. will have lived 6.While my parents ______ TV, I was doing my homework last night. A. watch B. watched C. were watching D. are watching 7.She ______ to Beijing twice since 2018. A. goes B. went C. has gone D. has been 8.They ______ a party when the heavy rain suddenly started. A. have B. had C. are having D. were having 9.I ______ you as soon as I arrive in London next week. A. call B. called C. will call D. have called 10.This time yesterday, we ______ for the math exam in the classroom. A. prepare B. prepared C. are preparing D. were preparing 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版湖南省（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、湖南省对口升学考试考纲以及历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分32个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版湖南省（对口招生）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第12个专题，内容为时态。 2026版湖南省（对口招生）一轮复习 英语语法知识清单 专题12 时态（真题+模拟题） ( 【考点解读】 英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。常用的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去完成时、过去进行时、过去将来时。 ) 【知识点清单一】动词的时态 【要点精讲】 一、一般现在时知识点总结 1. 基本概念 表示经常性、习惯性的动作或状态；客观事实、真理；现阶段的状态或特征。 2. 结构 ①肯定句： 主语（第一、二人称 / 复数）+ 动词原形 主语（第三人称单数）+ 动词第三人称单数形式（加 - s/-es 等） ②否定句： 主语 + don’t/doesn’t + 动词原形 ③疑问句： Do/Does + 主语 + 动词原形？ 3. 常用时间标志词 often（经常）、usually（通常）、always（总是）、every day/week（每天 / 周）、sometimes（有时）、never（从不）等。 4. 例句 ①习惯性动作： I get up at 7 am every day.（我每天早上 7 点起床。） She studies English every evening.（她每晚学英语。） ②客观真理： The sun rises in the east.（太阳从东方升起。） ③现阶段状态： He lives in Beijing.（他现在住在北京。） ④否定句： They don’t play football on weekends.（他们周末不踢足球。） ⑤疑问句： Does your father go to work by car?（你爸爸开车上班吗？） 二、一般过去时知识点总结 1. 基本概念 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动作已完成，与现在无关。 2. 结构 肯定句：主语 + 动词过去式（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + didn’t + 动词原形 疑问句：Did + 主语 + 动词原形？ 3. 常用时间标志词 yesterday（昨天）、last week（上周）、ago（…… 前）、in 2020（在 2020 年）、just now（刚才）等。 4. 例句 ①过去的动作： She bought a dress yesterday.（她昨天买了一条裙子。） They played basketball last Sunday.（他们上周日打了篮球。） ②过去的状态： I was tired after the trip.（旅行后我很累。） He lived in London in 2018.（2018 年他住在伦敦。） ③否定句： We didn’t watch TV last night.（我们昨晚没看电视。） ④疑问句： Did you visit your uncle last month?（你上个月去看叔叔了吗？） 三、一般将来时知识点总结 1. 基本概念 表示将来某个时间发生的动作或存在的状态，或预测未来的情况。 2. 常用结构及区别 ①will + 动词原形： 表临时决定、客观预测或意愿，不强调计划。 ②be going to + 动词原形： 表事先计划好的动作，或根据迹象推测即将发生的事（主语多为 sb.）。 ③be + 动词 - ing 形式： 表计划、安排好的将来动作（多为位移动词，如 go, come, leave 等）。 ④be to + 动词原形： 表正式安排或命令。 3. 常用时间标志词 tomorrow（明天）、next week（下周）、in the future（将来）、soon（很快）、this afternoon（今天下午）等。 4. 例句 ①will + 动词原形： I will help you with your homework.（我会帮你做作业。—— 临时决定） It will rain tomorrow.（明天会下雨。—— 客观预测） ②be going to + 动词原形： She is going to buy a new bike.（她打算买一辆新自行车。—— 计划好的） Look at the dark clouds. It is going to rain.（看那些乌云，要下雨了。—— 根据迹象推测） ③be + 动词 - ing 形式： They are leaving for Beijing tomorrow.（他们明天要去北京。—— 计划好的位移） ④be to + 动词原形： You are to finish the task by Friday.（你必须在周五前完成任务。—— 命令） 否定句： He won’t go to the party.（他不会去参加派对。） 疑问句： Will you come to my birthday party?（你会来我的生日派对吗？） 四、现在进行时知识点总结 1. 基本概念 表示此时此刻正在进行的动作，或现阶段暂时进行的动作（不一定此刻正在做）。 2. 结构 肯定句：主语 + am/is/are + 动词 - ing 形式（现在分词） 否定句：主语 + am/is/are + not + 动词 - ing 形式 疑问句：Am/Is/Are + 主语 + 动词 - ing 形式？ 3. 动词 - ing 形式变化规则 一般加 - ing：work → working 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing：dance → dancing 重读闭音节结尾，双写尾字母加 - ing：run → running, sit → sitting 4. 常用时间标志词 now（现在）、at the moment（此刻）、look（看）、listen（听）等。 5. 特殊用法 表即将发生的计划或安排（多为位移动词：go, come, leave, arrive 等）： We are leaving for Shanghai tomorrow.（我们明天要去上海。） 表反复出现的动作，常与 always 等词连用，含感情色彩（赞扬、不满等）： He is always helping others.（他总是帮助别人。—— 赞扬） 6. 例句 此刻进行的动作： She is reading a book now.（她现在正在看书。） They are playing football on the playground.（他们正在操场上踢足球。） 否定句： I am not watching TV.（我没在看电视。） 疑问句： Is he doing his homework?（他正在做作业吗？） 五、现在完成时知识点总结 1. 基本概念 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始并持续到现在的动作 / 状态。核心是 “与现在有关联”。 2. 结构 肯定句：主语 + have/has + 动词过去分词（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + have/has + not + 动词过去分词（可缩写为 haven’t/hasn’t） 疑问句：Have/Has + 主语 + 动词过去分词？ 3. 常用时间标志词 表 “已完成”：already（已经，多用于肯定句）、yet（已经 / 还，多用于否定句和疑问句）、just（刚刚）、ever（曾经）、never（从未） 表 “持续”：for + 时间段（如 for 3 years）、since + 时间点 / 从句（如 since 2020 /since he came） 其他：recently（最近）、so far（到目前为止）、in the past few years（过去几年里）等 4. 核心用法 过去动作对现在的影响：动作发生在过去，结果或影响体现在现在。 例：I have lost my key.（我丢了钥匙。—— 现在的结果是 “打不开门”） 过去开始并持续到现在的动作 / 状态：常与 for/since 连用，强调 “延续性”。 例：She has lived here since 2010.（她从 2010 年就住在这里了。—— 住的动作持续到现在） 5. 注意事项 瞬间动词（如 come, go, die, marry 等）不能与 for/since 引导的时间段连用，需转化为延续性动词。 例：He has been dead for 5 years.（√，代替 He has died for 5 years. ×） 不与表示过去的具体时间状语（如 yesterday, last week）连用，需与现在有联系的时间词搭配。 6. 例句 ①表影响 / 结果： She has eaten breakfast.（她吃过早饭了。—— 现在不饿） Have you ever seen this movie?（你看过这部电影吗？—— 询问到现在为止的经历） ②表持续： They have studied English for 6 years.（他们学英语已经 6 年了。） We haven’t heard from him since last month.（从上个月起我们就没收到他的消息了。） 否定句： He hasn’t finished his work yet.（他还没完成工作。） 疑问句： Has she ever been to Paris?（她去过巴黎吗？） 六、过去完成时知识点总结 1. 基本概念 表示在过去某一时间或动作之前已经完成的动作或存在的状态，即 “过去的过去”。强调动作发生的先后顺序，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。 2. 结构 肯定句：主语 + had + 动词过去分词（规则动词加 - ed，不规则动词需特殊记忆） 否定句：主语 + had + not + 动词过去分词（可缩写为 hadn’t） 疑问句：Had + 主语 + 动词过去分词？ 3. 常用场景及标志 与一般过去时连用：通过 “by + 过去时间点”“before/after + 过去动作” 等体现 “过去的过去”。 by the end of last year（到去年年底为止） before he came（在他来之前） when I arrived（当我到达时） 宾语从句中：当主句为一般过去时，从句动作发生在主句之前，用过去完成时。 虚拟语气中：表示与过去事实相反的假设（如 “If I had...，I would have...”）。 4. 核心用法 强调动作的先后顺序：在过去的两个动作中，先发生的用过去完成时，后发生的用一般过去时。 例：When I got to the station, the train had left.（我到车站时，火车已经开走了。——“火车开走” 在 “我到达” 之前） 表 “过去的过去” 的状态延续：某一状态在过去某一时间前已持续了一段时间。 例：She had lived in London for 10 years before she moved to Paris.（她搬到巴黎前，已在伦敦住了 10 年。） 5. 注意事项 只有当两个动作存在明确的 “过去的过去” 关系时才用过去完成时，若动作顺序通过语境可自然体现（如用 before/after 连接），有时也可用一般过去时代替。 例：After he finished his homework, he went out.（= After he had finished...）（他做完作业后出去了。） 不可与表示现在的时间状语（如 now, today）连用，仅用于过去的语境。 6. 例句 动作先后： She said she had seen the movie twice.（她说她已经看过那部电影两次了。——“看电影” 在 “说” 之前） By 5 o’clock yesterday, we had finished the work.（到昨天 5 点，我们已经完成了工作。） 否定句： They hadn’t met each other before the party.（派对前他们从未见过面。） 疑问句： Had you read the book before you watched the film?（你看电影之前读过这本书吗？） 虚拟语气中： If I had known the truth, I wouldn’t have made that mistake.（如果我当时知道真相，就不会犯那个错误了。） 七、过去进行时知识点总结 1. 基本概念 表示过去某一特定时间点或时间段内正在进行的动作，强调动作在过去的 “当时正在发生”。常用来描述背景，或与其他过去的动作形成对比（如一个动作正在进行时，另一个动作突然发生）。 2. 结构 肯定句：主语 + was/were + 动词 - ing 形式（现在分词） 否定句：主语 + was/were + not + 动词 - ing 形式（可缩写为 wasn’t/weren’t） 疑问句：Was/Were + 主语 + 动词 - ing 形式？ 3. 动词 - ing 形式变化规则（同现在进行时） 一般加 - ing：talk → talking 以不发音的 e 结尾，去 e 加 - ing：write → writing 重读闭音节结尾，双写尾字母加 - ing：swim → swimming, stop → stopping 4. 常用时间标志词 明确的过去时间点：at 8 o’clock last night（昨晚 8 点）、this time yesterday（昨天这个时候） 引导时间的连词：when（当…… 时）、while（当…… 期间）、as（正当…… 时） 其他：then（当时）、all morning（整个上午）等 5. 核心用法 ①描述过去某一时刻正在进行的动作： 例：She was reading a novel at 9 p.m. last night.（昨晚 9 点，她正在读一本小说。） ②描述过去某一时间段内持续进行的动作： 例：They were building the bridge all last winter.（去年整个冬天，他们都在修建那座桥。） ③与一般过去时连用，表 “过去进行时 + 一般过去时”： 强调 “一个动作正在进行时，另一个短暂动作突然发生”，常用 when 连接（when 后接一般过去时的动作）。 例：I was walking in the park when it started to rain.（我正在公园散步时，突然下起了雨。） ④两个过去进行时连用（while 连接）： 表示过去两个动作同时进行。 例：While my mother was cooking, my father was washing the car.（妈妈做饭时，爸爸在洗车。） 6. 注意事项 过去进行时侧重于 “动作的持续性”，而一般过去时侧重于 “动作已完成”。 例：He was writing a letter last night.（昨晚他在写信。—— 强调过程，可能没写完） He wrote a letter last night.（昨晚他写了一封信。—— 强调结果，已完成） 瞬间动词（如 come, go, die 等）通常不用于过去进行时，因为它们无法表示 “持续进行” 的状态。 7. 例句 肯定句：The children were playing football on the playground this time yesterday.（昨天这个时候，孩子们正在操场上踢足球。） 否定句：He wasn’t listening to music when I called him.（我打电话时，他没在听音乐。） 疑问句：Were you watching TV at 7 o’clock last night?（昨晚 7 点你在看电视吗？） 与一般过去时搭配：While Lucy was doing her homework, her brother came in.（露西正在做作业时，她弟弟进来了。） 八、过去将来时知识点总结 1. 基本概念 表示从过去某一时间来看，将要发生的动作或存在的状态，即 “过去的将来”。常用于宾语从句、间接引语等语境中，体现 “站在过去的时间点看未来” 的视角。 站在过去的时间点看未来” 的视角。 2. 结构 过去将来时的核心是 “过去的情态动词 + 动词原形”，常见结构有： 结构类型 肯定句 否定句 疑问句 would + do 主语 + would + 动词原形 主语 + wouldn’t + 动词原形 Would + 主语 + 动词原形？ was/were going to + do 主语 + was/were going to + 动词原形 主语 + wasn’t/weren’t going to + 动词原形 Was/Were + 主语 + going to + 动词原形？ 3. 常用场景及标志 ①宾语从句中：当主句为一般过去时，从句描述 “从主句动作来看将要发生的事”，用过去将来时。 例：She said she would come to the party.（她说她会来参加派对。—— “说” 是过去的动作，“来” 是过去视角下的将来） ②间接引语中：转述过去的 “将来计划” 时，将直接引语的一般将来时（will）改为过去将来时（would）。 例：直接引语：He said, “I will leave tomorrow.” → 间接引语：He said he would leave the next day. ③时间 / 条件状语从句中：主句为过去将来时，从句常用一般过去时表 “过去的条件或时间”。 例：They told me they would go hiking if it didn’t rain.（他们告诉我，如果不下雨，他们就去徒步。） 描述过去的 “未来计划”：用 “was/were going to + do” 表示过去打算做某事（可能未实现）。 4. 核心用法 ①would + do：侧重主观意愿或习惯性的 “过去将来”，常与表示过去的时间状语（如 the next day, soon 等）连用。 例：He promised he would finish the task by Friday.（他承诺周五前会完成任务。） was/were going to + do：侧重 “过去的计划或预测”，强调 “原本打算做某事”（可能因客观原因未实现）。 例：I was going to visit my grandma last weekend, but I got sick.（我上周末本打算去看奶奶，但生病了。） ②was/were about to + do：表示 “过去某一刻即将发生的动作”，常与 when 引导的从句连用（when 后接一般过去时）。 例：I was about to go out when the phone rang.（我正要出门，电话响了。） 5. 注意事项 过去将来时的 “将来” 是相对于 “过去某一时间” 而言的，因此需有明确的过去时间作为参照（如主句的过去时态）。 避免与一般将来时混淆：一般将来时（will do）是 “从现在看将来”，过去将来时（would do）是 “从过去看将来”。 例：He will come tomorrow.（现在看：他明天会来。） He said he would come the next day.（过去看：他当时说明天会来。） 6. 例句 ①would + do： She told us she would bring her new book to school the next day.（她告诉我们第二天会带新书来学校。） Wouldn’t you join us for dinner that night?（那晚你不打算和我们一起吃晚饭吗？） ②was/were going to + do： They were going to buy a new car, but the price went up.（他们本打算买辆新车，但价格涨了。） Was she going to take the exam last month?（她上个月打算参加考试吗？） ③其他结构： The train was about to start when we arrived.（我们到的时候，火车正要开动。） He said he should return home before dark.（他说他应该在天黑前回家。） 【即时训练】 1.My sister ______ to the library every Saturday afternoon. A. go B. goes C. went D. will go 答案：B 解析：句中 “every Saturday afternoon” 表示习惯性动作，用一般现在时；主语 “my sister” 是第三人称单数，动词用 goes。 2.Look! The workers ______ a new road in front of our building. A. build B. built C. are building D. will build 答案：C 解析：“Look!” 是现在进行时的标志词，表明动作正在发生，结构为 “be + 动词 - ing”，故选 are building。 3.By the time I got to the airport, the plane ______ already. A. took off B. has taken off C. had taken off D. will take off 答案：C 解析：“by the time + 过去动作” 表示 “过去的过去”，用过去完成时（had + 过去分词），故选 had taken off。 4.Our teacher told us that the earth ______ around the sun. A. moves B. moved C. is moving D. will move 答案：A 解析：宾语从句表述客观真理时，用一般现在时，不受主句时态影响，故选 moves。 5.I ______ in this city for 10 years by next month. A. live B. lived C. will live D. will have lived 答案：D 解析：“by next month” 表示到未来某一时间已完成的动作，用将来完成时（will have + 过去分词）。 6.While my parents ______ TV, I was doing my homework last night. A. watch B. watched C. were watching D. are watching 答案：C 解析：“while” 引导的时间状语从句中，两个过去动作同时进行，用过去进行时（was/were + 动词 - ing）。 7.She ______ to Beijing twice since 2018. A. goes B. went C. has gone D. has been 答案：D 解析：“since 2018” 表示从过去持续到现在的经历，用现在完成时；“has been to” 表示 “去过某地（已返回）”，符合语境。 8.They ______ a party when the heavy rain suddenly started. A. have B. had C. are having D. were having 答案：D 解析：“when + 一般过去时” 表示 “一个动作正在进行时，另一个动作突然发生”，主句用过去进行时。 9.I ______ you as soon as I arrive in London next week. A. call B. called C. will call D. have called 答案：C 解析：“as soon as” 引导的时间状语从句中，“主将从现”，主句用一般将来时，故选 will call。 10.This time yesterday, we ______ for the math exam in the classroom. A. prepare B. prepared C. are preparing D. were preparing 答案：D 解析：“this time yesterday” 表示过去某一时刻正在进行的动作，用过去进行时。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$