内容正文:
编写说明:2026版湖南省(对口招生)一轮复习《英语知识点清单》,依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、湖南省对口升学考试考纲以及历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。本专辑共三大部分32个专题:第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单,第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单,第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。
本专题是2026版湖南省(对口招生)一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第3个专题,内容为数词。
2026版湖南省(对口招生)一轮复习
英语语法知识清单
专题3 数词(真题+模拟题)
(
【考点解读】
近几年
湖南对口招生英语数词分基数词(表数量,如 one, twenty)和序数词(表顺序,如 first, twelfth)。基数词注意几十几连字符(thirty - five)、百千后接复数(hundreds of);序数词要记特殊变形(如 second, eighth),常与定冠词 the 连用。时刻表达、分数(分子基分母序)也是常考点。
)
【知识点清单一】数词的分类
【要点精讲】
1.数词的概念
数词是表示数量多少或顺序先后的词,是英语中用于计量、编号、排序等场景的重要词汇,在句子中可作主语、宾语、定语、表语等成分。
2.数词的分类
数词主要分为两大类:基数词和序数词
(1)基数词
类型
构成方法
例词
1—12
单独的数字
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
13—19
个位基数词末加 -teen
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
20、30 等整十的数字
个位基数词末加 -ty
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
21—99(除整十数外)
十位和个位之间加连字符
twenty - one, sixty - two, ninety - eight
100 以上
百位后十位前加 and
126: one hundred and twenty - six
508: five hundred and eight
1000 以上
从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号,从右开始,第一个逗号前的数字后添加 thousand,第二个逗号前的数字后添加 million,第三个逗号前的数字后添加 billion,然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位形式
65,608: sixty - five thousand, six hundred and eight
882,100: eight hundred and eighty - two thousand, one hundred
6,688,100: six million, six hundred and eighty - eight thousand, one hundred
(2)序数词
类型
构成方法
例词
1—3
单独的单词
first (1st), second (2nd), third (3rd)
4—19
基数词末加 -th
fourth (4th), fifth (5th), seventh (7th), eighth (8th), tenth (10th)
整十的序数词
基数词末 - y 变为 - ie 加 - th
twentieth, fortieth, seventieth, eightieth
几十几的序数词
十位数的基数词不变,把个位上的基数词变成序数词,十位和个位之间加连字符
thirty - first (31st), ninety - eighth (98th)
百,千,百万,亿的序数词
基数词末加 - th
hundredth, thousandth, million
【即时训练】
1.There are ______ months in a year.
A. twelve B. twelfth C. twenty D. twentieth
【答案】A
【解析】表示数量用基数词,一年有 12 个月,twelve(十二)是基数词,符合题意。
2.My birthday is on the ______ of March.
A. five B. fifth C. fiveth D. fifty
【答案】B
【解析】表示日期顺序用序数词,five 的序数词是 fifth(第五),故选 B。
3.There are ______ students in our school.
A. two thousands B. two thousand C. thousands D. thousand
【答案】B
【解析】基数词 + thousand(千)时,thousand 用单数,two thousand(两千)正确。
4.—Which floor do you live on?
—I live on the ______.
A. nineteen B. ninetieth C. nineteenth D. nine
【答案】C
【解析】表示楼层顺序用序数词,nineteen 的序数词是 nineteenth(第十九),故选 C。
5.There are ______ minutes in an hour.
A. sixty B. sixteen C. sixtieth D. sixteenth
【答案】A
【解析】一小时有 60 分钟,sixty(六十)是基数词,符合语境。
【知识点清单二】数词的基本用法
数词的基本用法
1. 基数词的用法
①基数词主要表示事物或人物的个数,在句子中可作主语、宾语、定语、表语、同位语等成分。
主语:Five are in the team.(五个人在队伍里 ,“Five” 作主语,表人数 )
宾语:I bought three.(我买了三个 ,“three” 作宾语,指买的物品数量 )
定语:Ten students passed the exam.(十名学生通过考试 ,“Ten” 作定语,修饰 “students” )
表语:My score is ninety.(我的分数是九十分 ,“ninety” 作表语,说明分数 )
同位语:You two clean the classroom.(你们两个打扫教室 ,“two” 作同位语,补充说明 “you” )
②表示一个具体数字时,thousand, million, billion 一律不用复数,如:two hundred。在表示一个不确定数字时则用复数,且和 of 连用,如:hundreds of(成百上千的),millions of(数以百万计的)。
具体数字(不用复数 ):
I have two hundred books.(我有两百本书 ,“two hundred” 表确切数量 )
Three million people live here.(三百万人住这儿 ,“Three million” 是具体数字 )
Five thousand trees were planted.(种了五千棵树 ,“Five thousand” 为确切数量 )
不确定数字(用复数 + of ):
Hundreds of birds fly in the sky.(成百上千只鸟在空中飞 ,“Hundreds of” 表数量不确定 )
Millions of stars twinkle at night.(数以百万计的星星在夜空中闪烁 ,“Millions of” 体现数量模糊 )
Thousands of fans waited for the star.(数千名粉丝等候明星 ,“Thousands of” 表不确定数量 )
③表示时刻时,用 “基数词 + o’clock” 来表示整点;半点之前的时间表示用 past,用 “分钟 + past + 钟点” 来表示;半点之后的时间表示用 to,用 “(60 分钟 - 原分钟数) + to + (原钟点数 + 1)” 来表示。
整点(基数词 + o’clock ):
It’s six o’clock now.(现在六点整 ,“six o’clock” 表整点 )
We meet at ten o’clock.(我们十点见面 ,“ten o’clock” 是整点时间 )
She gets up at seven o’clock.(她七点起床 ,“seven o’clock” 为整点表述 )
半点前(分钟 + past + 钟点 ):
It’s ten past eight.(八点十分 ,“ten past eight”,分钟 10 小于 30,用 “past” )
He arrived at a quarter past nine.(他九点一刻到的 ,“a quarter past nine” 即九点十五 )
The train leaves at twenty past seven.(火车七点二十分出发 ,“twenty past seven” 表七点二十 )
半点后((60 - 分钟) + to + (钟点 + 1) ):
It’s twenty to nine.(八点四十分 ,60 - 20 = 40,即差二十分钟到九点 )
She goes home at a quarter to six.(她五点四十五分回家 ,“a quarter to six” 是差一刻到六点 )
The meeting starts at ten to ten.(会议九点五十开始 ,“ten to ten” 指差十分到十点 )
④表示年份和日期时,1999 年读作 nineteen ninety - nine,2018 年 6 月 7 日读作 June the seventh, two thousand and eighteen。
年份:
1949 is a meaningful year.(1949 年是有意义的一年 ,读作 “nineteen forty - nine” )
2008 was an important year for China.(2008 年对中国意义重大 ,读作 “two thousand and eight” )
1865 is a historic year in American history.(1865 年是美国历史上的重要年份 ,读作 “eighteen sixty - five” )
日期:
May the first is Labour Day.(五月一日是劳动节 ,读作 “May the first” )
We’ll have a party on December the twenty - fifth.(我们将在 12 月 25 日举办派对 ,读作 “December the twenty - fifth” )
Her birthday is on July the tenth.(她生日在 7 月 10 日 ,读作 “July the tenth” )
⑤表示世纪年代时,in the + 年份的复数,意为 “在 × 世纪 × 年代”。
in the 1980s(在 20 世纪 80 年代 ):
in the 1760s(在 18 世纪 60 年代 ):
2. 序数词的用法
序数词除了用于表示顺序,还可用作副词、名词,在句中作主语、宾语、表语、定语等。
主语:The first wins the prize.(第一名赢得奖品 ,“The first” 作主语,指第一名的人 )
宾语:He chose the second.(他选了第二个 ,“the second” 作宾语,指选的事物 )
表语:She is the third in the race.(她在比赛中是第三名 ,“the third” 作表语,说明名次 )
定语:The fifth chapter is interesting.(第五章很有趣 ,“The fifth” 作定语,修饰 “chapter” )
3. 分数的表示法
①分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母的序数词要用复数。
One - third of the apple is eaten.(苹果的三分之一被吃了 ,“One - third”,分子 1,分母单数 )
Two - fifths of the students are girls.(五分之二的学生是女生 ,“Two - fifths”,分子 2,分母复数 )
Three - quarters of the cake is left.(蛋糕的四分之三剩下了 ,“Three - quarters”,分子 3,分母复数 )
②分子与分母之间加 in,分子在前,分母在后,分子、分母都用基数词。
Five in eight people like coffee.(八分之五的人喜欢咖啡 ,“Five in eight” 表比例 )
Two in five students join the club.(五分之二的学生加入俱乐部 ,“Two in five” 体现占比 )
Three in ten apples are bad.(十分之三的苹果坏了 ,“Three in ten” 说明比例 )
③分子与分母之间加 out of,分子在前,分母在后,分子、分母都用基数词。
Four out of seven days are rainy.(七天里有四天多雨 ,“Four out of seven” 表占比 )
One out of three books is new.(三本书中有一本是新的 ,“One out of three” 体现比例 )
Five out of nine boxes are heavy.(九个盒子里有五个很重 ,“Five out of nine” 说明占比 )
④表示几分之几的人或物时,要用介词 of,数词短语作主语时,谓语的数由 of 后面的名词来决定,名词为可数名词复数,则谓语用复数;名词为不可数名词,谓语用单数。
Two - thirds of the water is polluted.(三分之二的水被污染了 ,“water” 不可数,谓语用单数 “is” )
Three - fifths of the trees are cut down.(五分之三的树被砍伐了 ,“trees” 可数复数,谓语用复数 “are” )
One - fourth of the money is spent.(四分之一的钱被花掉了 ,“money” 不可数,谓语用单数 “is” )
4. 倍数的表示法
(1)倍数 + 形容词 / 副词比较级 + than
This box is twice bigger than that one.(这个盒子比那个盒子大两倍 ,“twice bigger than” 表倍数比较 )
His house is three times larger than mine.(他的房子比我的房子大三倍 ,“three times larger than” 体现倍数 )
The new car is four times faster than the old one.(新车比旧车快四倍 ,“four times faster than”用于倍数比较 )
(2)倍数 + as + 形容词 / 副词原级 + as
The tree is three times as tall as that pole.(这棵树是那根杆子的三倍高 ,“three times as tall as” 表倍数 )
Her bag is twice as heavy as yours.(她的包是你的包的两倍重 ,“twice as heavy as” 用于倍数描述 )
The road is five times as wide as before.(这条路是以前的五倍宽 ,“five times as wide as” 体现倍数关系 )
(3)倍数 + 名词
The length of the river is ten times that of the stream.(这条河的长度是那条小溪的十倍 ,“ten times that of”,“that” 指代 “length” )
The size of the park is five times the garden.(公园的大小是花园的五倍 ,“five times the garden”,“the garden” 后省略 “size” )
The weight of the elephant is twenty times the dog.(大象的体重是狗的二十倍 ,“twenty times the dog”,省略 “weight” )
(4)动词 + 倍数,用 - fold 或基数词加 times 表示
The production increased three - fold.(产量增加了三倍 ,“three - fold” 表倍数增长 )
Sales grew five times this year.(今年销售额增长了五倍 ,“five times” 体现增长倍数 )
The profit doubled last month.(上个月利润翻了一番 ,“doubled” 是 “double” 的过去式,表翻倍 )
(5)用 double(翻一番),triple(三倍于),again(增加,多)等词表示倍数
The price doubled in a year.(价格一年内翻了一番 ,“doubled” 表翻倍 )
The output tripled after the reform.(改革后产量变为三倍 ,“tripled” 是 “triple” 的过去式 )
(6)倍数 + the size of
The playground is four times the size of the small one.(这个操场是那个小操场的四倍大 ,“four times the size of” 表倍数 )
5. 小数的表示法
①小数以基数词加小数点来表示。小数的读法:小数点前面的数按基数词的规则读,小数点读作 point
0.5 读作 “zero point five” :Zero point five is half.(0.5 就是一半 ,说明小数含义 )
3.2 读作 “three point two” :The height is three point two meters.(高度是 3.2 米 ,小数作定语 )
1.8 读作 “one point eight” :His score is one point eight.(他的分数是 1.8 分 ,小数作表语 )后面的数按个位基数词依次读出。零读作 naught 或 zero。
②小数在句中主要用作定语。
The 1.6 - kilogram box is heavy.(这个 1.6 千克重的盒子很重 ,“1.6 - kilogram” 里 “1.6” 为小数,修饰 “box” )
She bought a 0.8 - liter bottle of water.(她买了一瓶 0.8 升的水 ,“0.8 - liter” 中 “0.8” 是小数,作定语 )
6. 百分数的表示法
50% 读作 “fifty percent” :Fifty percent of the students like music.(50% 的学生喜欢音乐 ,“Fifty percent of...” 表占比 )
20% 读作 “twenty percent” :Twenty percent of the land is desert.(20% 的土地是沙漠 ,体现比例 )
75% 读作 “seventy - five percent” :Seventy - five percent of the work is done.(75% 的工作完成了 ,说明进度 )
0.5% 读作 “zero point five percent” :Zero point five percent of the products are defective.(0.5% 的产品有缺陷 ,表比例 )
【即时训练】
1.______ students in our class have passed the exam.
A. Two third B. Two thirds C. Second three D. Second thirds
【答案】B
【解析】分数表示法中,分子用基数词,分母用序数词,分子大于 1 时分母用复数。“三分之二” 正确表达为 two thirds,故选 B。
2.There are about ______ people in this small town.
A. five thousands B. five thousand C. thousand of D. thousands
【答案】B
【解析】表示具体数字时,thousand 用单数,不加 of;不确定数字用 thousands of。“五千人” 表达为 five thousand,故选 B。
3.—What time is it?
—It’s ______.
A. forty past seven B. twenty to eight C. thirty past seven D. ten to seven
【答案】B
【解析】半点后时间用 “(60 - 分钟)+to+(钟点 + 1)”,A、C 中分钟数超过 30,表达错误;D 逻辑不符,故选 B。
4.The ______ Olympic Games was held in 2016.
A. thirty - first B. thirty one C. thirty - one D. thirty first
【答案】A
【解析】表示 “第三十一届” 用序数词,几十几的序数词需将个位变为序数词,加连字符,故选 A。
5.______ of the land is covered with forests in this area.
A. Three fourth B. Three fourths C. Third four D. Third fourths
【答案】B
【解析】“四分之三” 的正确表达为 three fourths(分子基数词,分母序数词,分子>1 时分母用复数),故选 B。
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编写说明:2026版湖南省(对口招生)一轮复习《英语知识点清单》,依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、湖南省对口升学考试考纲以及历年真题编写。本资料将高考必备知识进行科学划分,系统总结归纳知识点,全面梳理高考题型。本专辑共三大部分32个专题:第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单,第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇和表达的语言知识清单,第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。
本专题是2026版湖南省(对口招生)一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第3个专题,内容为数词。
2026版湖南省(对口招生)一轮复习
英语语法知识清单
专题3 数词(真题+模拟题)
(
【考点解读】
近几年
湖南对口招生英语数词分基数词(表数量,如 one, twenty)和序数词(表顺序,如 first, twelfth)。基数词注意几十几连字符(thirty - five)、百千后接复数(hundreds of);序数词要记特殊变形(如 second, eighth),常与定冠词 the 连用。时刻表达、分数(分子基分母序)也是常考点。
)
【知识点清单一】数词的分类
【要点精讲】
1.数词的概念
数词是表示数量多少或顺序先后的词,是英语中用于计量、编号、排序等场景的重要词汇,在句子中可作主语、宾语、定语、表语等成分。
2.数词的分类
数词主要分为两大类:基数词和序数词
(1)基数词
类型
构成方法
例词
1—12
单独的数字
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve
13—19
个位基数词末加 -teen
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen
20、30 等整十的数字
个位基数词末加 -ty
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety
21—99(除整十数外)
十位和个位之间加连字符
twenty - one, sixty - two, ninety - eight
100 以上
百位后十位前加 and
126: one hundred and twenty - six
508: five hundred and eight
1000 以上
从数字的右端向左端数起,每三位数加一个逗号,从右开始,第一个逗号前的数字后添加 thousand,第二个逗号前的数字后添加 million,第三个逗号前的数字后添加 billion,然后一节一节分别表示,两个逗号之间最大的数为百位形式
65,608: sixty - five thousand, six hundred and eight
882,100: eight hundred and eighty - two thousand, one hundred
6,688,100: six million, six hundred and eighty - eight thousand, one hundred
(2)序数词
类型
构成方法
例词
1—3
单独的单词
first (1st), second (2nd), third (3rd)
4—19
基数词末加 -th
fourth (4th), fifth (5th), seventh (7th), eighth (8th), tenth (10th)
整十的序数词
基数词末 - y 变为 - ie 加 - th
twentieth, fortieth, seventieth, eightieth
几十几的序数词
十位数的基数词不变,把个位上的基数词变成序数词,十位和个位之间加连字符
thirty - first (31st), ninety - eighth (98th)
百,千,百万,亿的序数词
基数词末加 - th
hundredth, thousandth, million
【即时训练】
1.There are ______ months in a year.
A. twelve B. twelfth C. twenty D. twentieth
2.My birthday is on the ______ of March.
A. five B. fifth C. fiveth D. fifty
3.There are ______ students in our school.
A. two thousands B. two thousand C. thousands D. thousand
4.—Which floor do you live on?
—I live on the ______.
A. nineteen B. ninetieth C. nineteenth D. nine
5.There are ______ minutes in an hour.
A. sixty B. sixteen C. sixtieth D. sixteenth
【知识点清单二】数词的基本用法
数词的基本用法
1. 基数词的用法
①基数词主要表示事物或人物的个数,在句子中可作主语、宾语、定语、表语、同位语等成分。
主语:Five are in the team.(五个人在队伍里 ,“Five” 作主语,表人数 )
宾语:I bought three.(我买了三个 ,“three” 作宾语,指买的物品数量 )
定语:Ten students passed the exam.(十名学生通过考试 ,“Ten” 作定语,修饰 “students” )
表语:My score is ninety.(我的分数是九十分 ,“ninety” 作表语,说明分数 )
同位语:You two clean the classroom.(你们两个打扫教室 ,“two” 作同位语,补充说明 “you” )
②表示一个具体数字时,thousand, million, billion 一律不用复数,如:two hundred。在表示一个不确定数字时则用复数,且和 of 连用,如:hundreds of(成百上千的),millions of(数以百万计的)。
具体数字(不用复数 ):
I have two hundred books.(我有两百本书 ,“two hundred” 表确切数量 )
Three million people live here.(三百万人住这儿 ,“Three million” 是具体数字 )
Five thousand trees were planted.(种了五千棵树 ,“Five thousand” 为确切数量 )
不确定数字(用复数 + of ):
Hundreds of birds fly in the sky.(成百上千只鸟在空中飞 ,“Hundreds of” 表数量不确定 )
Millions of stars twinkle at night.(数以百万计的星星在夜空中闪烁 ,“Millions of” 体现数量模糊 )
Thousands of fans waited for the star.(数千名粉丝等候明星 ,“Thousands of” 表不确定数量 )
③表示时刻时,用 “基数词 + o’clock” 来表示整点;半点之前的时间表示用 past,用 “分钟 + past + 钟点” 来表示;半点之后的时间表示用 to,用 “(60 分钟 - 原分钟数) + to + (原钟点数 + 1)” 来表示。
整点(基数词 + o’clock ):
It’s six o’clock now.(现在六点整 ,“six o’clock” 表整点 )
We meet at ten o’clock.(我们十点见面 ,“ten o’clock” 是整点时间 )
She gets up at seven o’clock.(她七点起床 ,“seven o’clock” 为整点表述 )
半点前(分钟 + past + 钟点 ):
It’s ten past eight.(八点十分 ,“ten past eight”,分钟 10 小于 30,用 “past” )
He arrived at a quarter past nine.(他九点一刻到的 ,“a quarter past nine” 即九点十五 )
The train leaves at twenty past seven.(火车七点二十分出发 ,“twenty past seven” 表七点二十 )
半点后((60 - 分钟) + to + (钟点 + 1) ):
It’s twenty to nine.(八点四十分 ,60 - 20 = 40,即差二十分钟到九点 )
She goes home at a quarter to six.(她五点四十五分回家 ,“a quarter to six” 是差一刻到六点 )
The meeting starts at ten to ten.(会议九点五十开始 ,“ten to ten” 指差十分到十点 )
④表示年份和日期时,1999 年读作 nineteen ninety - nine,2018 年 6 月 7 日读作 June the seventh, two thousand and eighteen。
年份:
1949 is a meaningful year.(1949 年是有意义的一年 ,读作 “nineteen forty - nine” )
2008 was an important year for China.(2008 年对中国意义重大 ,读作 “two thousand and eight” )
1865 is a historic year in American history.(1865 年是美国历史上的重要年份 ,读作 “eighteen sixty - five” )
日期:
May the first is Labour Day.(五月一日是劳动节 ,读作 “May the first” )
We’ll have a party on December the twenty - fifth.(我们将在 12 月 25 日举办派对 ,读作 “December the twenty - fifth” )
Her birthday is on July the tenth.(她生日在 7 月 10 日 ,读作 “July the tenth” )
⑤表示世纪年代时,in the + 年份的复数,意为 “在 × 世纪 × 年代”。
in the 1980s(在 20 世纪 80 年代 ):
in the 1760s(在 18 世纪 60 年代 ):
2. 序数词的用法
序数词除了用于表示顺序,还可用作副词、名词,在句中作主语、宾语、表语、定语等。
主语:The first wins the prize.(第一名赢得奖品 ,“The first” 作主语,指第一名的人 )
宾语:He chose the second.(他选了第二个 ,“the second” 作宾语,指选的事物 )
表语:She is the third in the race.(她在比赛中是第三名 ,“the third” 作表语,说明名次 )
定语:The fifth chapter is interesting.(第五章很有趣 ,“The fifth” 作定语,修饰 “chapter” )
3. 分数的表示法
①分子用基数词,分母用序数词,当分子大于一时,分母的序数词要用复数。
One - third of the apple is eaten.(苹果的三分之一被吃了 ,“One - third”,分子 1,分母单数 )
Two - fifths of the students are girls.(五分之二的学生是女生 ,“Two - fifths”,分子 2,分母复数 )
Three - quarters of the cake is left.(蛋糕的四分之三剩下了 ,“Three - quarters”,分子 3,分母复数 )
②分子与分母之间加 in,分子在前,分母在后,分子、分母都用基数词。
Five in eight people like coffee.(八分之五的人喜欢咖啡 ,“Five in eight” 表比例 )
Two in five students join the club.(五分之二的学生加入俱乐部 ,“Two in five” 体现占比 )
Three in ten apples are bad.(十分之三的苹果坏了 ,“Three in ten” 说明比例 )
③分子与分母之间加 out of,分子在前,分母在后,分子、分母都用基数词。
Four out of seven days are rainy.(七天里有四天多雨 ,“Four out of seven” 表占比 )
One out of three books is new.(三本书中有一本是新的 ,“One out of three” 体现比例 )
Five out of nine boxes are heavy.(九个盒子里有五个很重 ,“Five out of nine” 说明占比 )
④表示几分之几的人或物时,要用介词 of,数词短语作主语时,谓语的数由 of 后面的名词来决定,名词为可数名词复数,则谓语用复数;名词为不可数名词,谓语用单数。
Two - thirds of the water is polluted.(三分之二的水被污染了 ,“water” 不可数,谓语用单数 “is” )
Three - fifths of the trees are cut down.(五分之三的树被砍伐了 ,“trees” 可数复数,谓语用复数 “are” )
One - fourth of the money is spent.(四分之一的钱被花掉了 ,“money” 不可数,谓语用单数 “is” )
4. 倍数的表示法
(1)倍数 + 形容词 / 副词比较级 + than
This box is twice bigger than that one.(这个盒子比那个盒子大两倍 ,“twice bigger than” 表倍数比较 )
His house is three times larger than mine.(他的房子比我的房子大三倍 ,“three times larger than” 体现倍数 )
The new car is four times faster than the old one.(新车比旧车快四倍 ,“four times faster than”用于倍数比较 )
(2)倍数 + as + 形容词 / 副词原级 + as
The tree is three times as tall as that pole.(这棵树是那根杆子的三倍高 ,“three times as tall as” 表倍数 )
Her bag is twice as heavy as yours.(她的包是你的包的两倍重 ,“twice as heavy as” 用于倍数描述 )
The road is five times as wide as before.(这条路是以前的五倍宽 ,“five times as wide as” 体现倍数关系 )
(3)倍数 + 名词
The length of the river is ten times that of the stream.(这条河的长度是那条小溪的十倍 ,“ten times that of”,“that” 指代 “length” )
The size of the park is five times the garden.(公园的大小是花园的五倍 ,“five times the garden”,“the garden” 后省略 “size” )
The weight of the elephant is twenty times the dog.(大象的体重是狗的二十倍 ,“twenty times the dog”,省略 “weight” )
(4)动词 + 倍数,用 - fold 或基数词加 times 表示
The production increased three - fold.(产量增加了三倍 ,“three - fold” 表倍数增长 )
Sales grew five times this year.(今年销售额增长了五倍 ,“five times” 体现增长倍数 )
The profit doubled last month.(上个月利润翻了一番 ,“doubled” 是 “double” 的过去式,表翻倍 )
(5)用 double(翻一番),triple(三倍于),again(增加,多)等词表示倍数
The price doubled in a year.(价格一年内翻了一番 ,“doubled” 表翻倍 )
The output tripled after the reform.(改革后产量变为三倍 ,“tripled” 是 “triple” 的过去式 )
(6)倍数 + the size of
The playground is four times the size of the small one.(这个操场是那个小操场的四倍大 ,“four times the size of” 表倍数 )
5. 小数的表示法
①小数以基数词加小数点来表示。小数的读法:小数点前面的数按基数词的规则读,小数点读作 point
0.5 读作 “zero point five” :Zero point five is half.(0.5 就是一半 ,说明小数含义 )
3.2 读作 “three point two” :The height is three point two meters.(高度是 3.2 米 ,小数作定语 )
1.8 读作 “one point eight” :His score is one point eight.(他的分数是 1.8 分 ,小数作表语 )后面的数按个位基数词依次读出。零读作 naught 或 zero。
②小数在句中主要用作定语。
The 1.6 - kilogram box is heavy.(这个 1.6 千克重的盒子很重 ,“1.6 - kilogram” 里 “1.6” 为小数,修饰 “box” )
She bought a 0.8 - liter bottle of water.(她买了一瓶 0.8 升的水 ,“0.8 - liter” 中 “0.8” 是小数,作定语 )
6. 百分数的表示法
50% 读作 “fifty percent” :Fifty percent of the students like music.(50% 的学生喜欢音乐 ,“Fifty percent of...” 表占比 )
20% 读作 “twenty percent” :Twenty percent of the land is desert.(20% 的土地是沙漠 ,体现比例 )
75% 读作 “seventy - five percent” :Seventy - five percent of the work is done.(75% 的工作完成了 ,说明进度 )
0.5% 读作 “zero point five percent” :Zero point five percent of the products are defective.(0.5% 的产品有缺陷 ,表比例 )
【即时训练】
1.______ students in our class have passed the exam.
A. Two third B. Two thirds C. Second three D. Second thirds
2.There are about ______ people in this small town.
A. five thousands B. five thousand C. thousand of D. thousands
3.—What time is it?
—It’s ______.
A. forty past seven B. twenty to eight C. thirty past seven D. ten to seven
4.The ______ Olympic Games was held in 2016.
A. thirty - first B. thirty one C. thirty - one D. thirty first
5.______ of the land is covered with forests in this area.
A. Three fourth B. Three fourths C. Third four D. Third fourths
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