1.1隋朝统一与灭亡课件2024-2025学年统编版七年级历史下册

第一单元繁荣与开放的时代（581-907年） 【单元导读】 隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，连年的战争和日益沉重的赋役，使社会矛盾激化，最终爆发以王仙芝、黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。 第一单元繁荣与开放的时代（581-907年） 1.国家统一、政治清明 “贞观之治”“开元盛世” 科举制、三省六部制 3.经济繁荣 4.科技文化辉煌灿烂 2.制度创新 2.民族交往与交融 1.社会风气比较开放，兼容并包 开明的民族政策；文成公主入藏 3.中外交流频繁 开放的对外政策；遣唐使 鉴真东渡、玄奘西行 大运河、农、工、商业发展 刚健豪迈的尚武风气，女子接受教育，喜欢下棋，打球等 雕版印刷术、唐诗 2 新课导入 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”这是唐朝诗人皮日休的诗《汴河怀古》，诗中评论的是隋朝大运河和隋炀帝。那么，隋朝是如何统一全国的？有哪些建树？它为什么仅存在30多年就灭亡了？ 带着这些问题,我们一起来学习第1课《隋朝的统一与灭亡》。 大运河今貌 第1课 隋朝统一与灭亡 学习目标： 1．了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。 2．知道隋朝开凿大运河和创立科举制，辩证评价大运河的开通，理解科举制创立的历史影响，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 3．辩证分析隋炀帝的功与过，认识得民心者得天下的道理。 第一单元 繁荣与开放的时代 自学指导：根据教材，找出以下问题的答案。 1.隋朝建立的时间、都城、建立者?隋朝在哪一年通过什么事件实现全国统一的? 2、隋朝大运河开通的目的？开始的时间、当时的皇帝？以哪个城市为中心、北达什么城市、南到什么城市？从北向南由哪四段组成？从北向南依次沟通了哪五条河流？地位？作用？ 3、科举制的诞生于哪个王朝？隋文帝时，开始用什么的方法来选拔官员？我国科举制度正式诞生的标志是什么？科举制有何作用？ 4、隋朝灭亡的原因、时间和亡国之君？ 一、隋的统一 1.隋朝建立与统一 阅读教材第4页第一段，找出隋朝建立三要素以及隋朝统一的时间及事件。 建立时间: 建立者： 都城： 统一时间： 统一事件： 隋文帝（541—604 ） 581年 杨坚 （隋文帝，夺取北周政权，建立隋朝，改年号为开皇） 大兴（今陕西西安） 隋灭掉陈朝，统一全国 隋 陈 589年灭陈 589年 2.统一的意义 隋 581 618 西晋 东汉 25 220 220 蜀 266 魏 221 263 吴 229 280 东晋 266 316 317 420 宋 420 479 齐 479 502 梁 502 557 陈 557 十六国 304 439 386 534 东魏 西魏 北齐 北周 589 北魏 意义：隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 阅读教材第4页第一段和图片，归纳隋朝统一的意义。 材料3：隋朝在中央开创了三省六部制， 加强了中央集权。 阅读教材第4页第二段材料，总结隋文帝的巩固措施有哪些？ 材料2：隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 ——《中国度量衡史上的三次大统一》 材料1：隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 ——《蒙曼说隋》 经济上：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 政治上：加强中央集权，提高行政效率。 3.隋朝巩固统一的措施和作用 【相关史事】隋朝称今天的台湾为流求。隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610 年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安出发，渡海抵达流求， 加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。《隋书》中有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗 等各方面的情况。 隋初 隋盛时 人口 三千多万人 四千六百多万人 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓 阅读教材第4页第二段和材料，找出隋朝巩固统一的作用 知识拓展（P8）含嘉仓 含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达40 多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160号仓，保存有50万斤炭化谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 作用：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为疆域辽阔、国力强盛的王朝，出现了“开皇之治”的盛世局面。 二、开通大运河 观看视频，阅读教材第5页，并结合地图找出大运河的概况，完成表格。 目的 时间 人物 中心 两端 从北向南的四段 五大水系 全长 地位 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 隋朝统一后，政治中心长安和洛阳人口激增，粮食供应不足，而江浙一带有“海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑”资源丰富，十分繁华，为了保证有充足的物资供应，隋朝必须转运江南地区富庶的物产到北方。 南方广大地区大小起义又始终不断，隋王朝鞭长莫及。 605年 隋炀帝 隋炀帝像（569-618） 杨广，隋文帝与独孤伽罗的次子。史书称其“美姿仪，少聪慧”。公元604年7月继位，是隋朝第二位皇帝。 洛阳 北抵涿郡，南至余杭 永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 2700多千米 当时世界上最长的运河 《汴河怀古》 (唐)皮日休 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 《汴水》 (唐)胡曾 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 肯定 否定 评价历史事件：一分为二、全面客观 积极：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 消极：耗费了大量人力、物力、财力，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 阅读下面诗词，说说诗人对大运河的态度，并结合课本第6页第1段，分析大运河开通的影响。 1．背景： 材料 上品无寒门，下品无士族。 ——《晋书·刘毅传》 高门（上品） 寒门（下品） 三、开创科举取士制度 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位，平民子弟很难晋升。 九品中正制 根据材料和课本第6页第2段思考：魏晋南北朝时期的选官制度有什么问题？ ●说说你对“上品无寒门，下品无士族”的理解？ ①士族独占上品，士庶严格区分， 且官员选拔权由权贵垄断； ②只重门第，不重才能。 阶级矛盾加剧； 不利于中央集权。 巩固门阀政治的 工具；朝廷无人可用。 魏文帝曹丕时，九品中正制。创立之初，评议人物的标准是家世、品行、才能三者并重，但是，魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。 【隋朝以前选官制度的演变】 回顾所学知识：隋朝之前有哪些选官制度？ 世卿制 察举制 九品中正制 夏商周时期 两汉时期 魏晋南北朝 隋朝—清朝 科举制 （血缘/嫡长子） （举荐/贤孝品行） （门第/士族垄断） 2.过程 ： (1)隋文帝：废除前朝的选官制度（九品中正制），依才能取士 (2)隋炀帝：设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立 隋文帝规定各州每年以文章华美为标准选拔三人，荐给朝廷。后又命令京官五品以上、地方官总管、刺史等以“志行修谨”（有才）、“清平干济”（有德）二科荐举人才。 隋炀帝大业三年(607年)四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“文才秀美”等10科举荐人才。……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。 ——选自《科举制度•进士》 科举制的特点：以考试的方式选拔人才，选官标准是才能，讲究公平、公正、公开 结合课本第6页第2段和材料，说说科举制创立的过程。 3. 意义： 材料二 使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。……科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。 ——张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 材料一：科举制度是封建选官制度的一大进步，它冲破了世家大族垄断仕途的局面……科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ——刘海峰《重评科举制度》 ②扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用 ③显著提高了整个官僚队伍的文化素养 结合史料和课本第6页第3段，分析科举制度确立的意义 ①科举指是中国古代选官制度的一大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。 ④科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300多年。 15 根据表格材料思考隋朝末年统治如何？ 四、隋朝的灭亡 605 607 608 609 610 612 613 614 616 营建东都 开通济渠 一巡江南 开邗沟 修筑长城 远征林邑 巡游塞北 开永济渠 西巡西域 开江南河 二下江南 一征辽东 二征辽东 三征辽东 巡幸塞北 三下江南 对内： 急功近利、不恤民力、 纵情享乐 对外： 穷兵黩武、连年征战 具体表现：营建一系列重大工程（开凿运河，营建东都洛阳，修筑长城和驰道） 多次巡游江南； 三次征辽东 根本原因： 隋炀帝的残暴统治 直接原因： 农民起义 1.灭亡原因 材料研读 材料一：《旧唐书·李密传》中写隋末的社会状况是：“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床，万户则城郭空虚，千里则烟火断灭。 想一想：为什么会出现这样的状况？ 隋朝末年，人民为逃避徭役和兵役，被迫采用断手断足的方式，时称“福手福足”。有的地区人民连草根树皮也吃不上。起义军在发布的檄文中，痛斥隋炀帝：“罄南山之竹书罪未穷，决东海之波流恶难尽。” 相关史事 答：隋炀帝的种种暴政行径，影响正常生产活动，严重破坏了社会生产力，导致了这种状况的出现。 巡游无度 三征辽东 2. 结果： 公元618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 功 过 隋炀帝滥用民力，贪图享乐，穷兵黩武，给人民带来了沉重的灾难。 隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；设立进士科，创立了科举制，加强了中央集权，为后世所沿用，影响深远。 如何评价隋炀帝？隋朝的兴亡对后人有哪些深刻启示？ “好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰炀，离德荒国曰炀 。” ——《谥法》 启示：①成由勤俭败由奢；得民心者得天下； ②统治者要体恤百姓，以民为本，施行仁政； ③统治者要勤政爱民，励精图治等。 分析隋朝与秦朝有哪些相同点？ 秦 朝 隋 朝 历史地位 首创制度 大型工程 统治时间 灭亡原因 对后世 的影响 结束春秋战国以来割据混战局面，建立第一个统一的多民族的封建国家 结束了魏晋南北朝时期长期分裂割据局面，顺应统一趋势，重建大一统的局面。 专制主义中央集权制度 科举制、三省六部制 修长城，建驰道、灵渠 营造东都，建大运河等 15年（秦始皇、秦二世） 38年（隋文帝、隋炀帝） 统治残暴，被农民起义推翻 隋炀帝的暴政 西汉统治者吸取秦亡教训，实行休养生息政策，出现了文景之治、汉武帝大一统的局面。 唐承隋制，唐吸取隋亡教训， 出现贞观之治的局面。 隋的统一 开创科举取士制度 原因：上层权贵垄断官吏选拔权 确立：隋炀帝创立进士科，正式确立科举制度。 建立及统一：581年，杨坚，定都大兴；589年，隋文帝灭陈，统一全国 巩固统一的措施：（经济上；政治上） 作用：成为国力强盛的王朝。（开皇之治） 隋朝统一与灭亡 目的：加强南北交通，巩固隋朝统治 概况：一个中心；南北两端；五大水系；世界最长。 原因：隋炀帝的残暴统治（根本）；大规模农民起义（直接） 灭亡：618年，隋炀帝被部下杀死，隋朝灭亡。 开通大运河 隋的 灭亡 隋统一的意义：①结束了……，顺应了……②进一步促进了…… 影响：（积极）大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加 强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 意义：①②③ 课堂小结 1.隋朝开凿大运河最主要的目的是： A.加强南北交通，巩固统一。　　 B.满足隋炀帝南巡的需要。　 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。 2.公元605年起,隋朝皇帝征发了几百万民工,开凿大运河。下列关于大运河的描述,正确的是(　　) A.运河中心在长安 B.运河北抵余杭,南至涿郡 C.是隋文帝的政绩 D.起着贯通南北交通的作用 A　 D　 随堂巩固 3.隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（    ） A.邗沟 B.通济渠 C.永济渠 D.江南河 C　 4.某学习小组在整理中国古代政治制度的材料时,收取了“十年寒窗”“金榜题名”“连中三元”等关键词。这个学习小组研究的古代制度是(　　) A.郡县制 B.九品中正制 C.三省六部制 D.科举制 5.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构,它所造就的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”最早出现在(　　) A.秦汉时期　 B.隋唐时期　 C.宋元时期　 D.明清时期 6.宋朝李刚曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者。”李刚的高度评价反映出隋文帝一生最大的功绩是（ ） A.加强中央集权 B.实现国家统一 C.发展社会经济 D.大运河的开凿 D　 B　 B　 7．史书记载：“古今称国计之富者莫如隋。”隋朝繁荣强盛的原因是（ ） ①国家统一②人口增长③经济繁荣④隋文帝励精图治 A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④ 8.白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒。”与诗句描绘相关的是(　　) A.贞观之治　 B.大运河开通　 C.安史之乱　 D.隋朝的统一 9.“张公出,丝路兴,文明传。……大业(年号)始,东都建,运河开。”材料中的“丝路”与“运河”都促进了(　　) A.南北交通的发展　 B.经济和文化的交流 C.经济重心的南移　 D.西汉的大一统 B B　 B　 10.五代时,有人赞扬科举制度说,无论贫寒之家还是王孙公子,“莫不理推画一,时契大同”。他强调的是,科举考试(　　) A.实现王公子弟与百姓完全平等　 B.成为后代选拔官吏的唯一制度 C.体现了公平的选拔原则　 D.成为世界上选拔人才的典范 11.下图是我国古代科举制度实施早期录用人才的分布比例图,与该图吻合的结论是(　　) A.科举制实行的目的是巩固士族(豪门贵族)的地位 B.科举制对普通老百姓来说完全没有作用 C.科举制的负面影响占据了主导地位 D.科举制一定程度上扩大了社会的统治基础 C　 D　 12.“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（    ） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 D 13.“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（    ） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 D 14.阅读材料，完成下列要求。 材料　作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则，我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》 (1)结合所学知识，回答材料所述的“科举制度”正式确立的标志。(2分) 隋炀帝时进士科的创立。(2分) (2)根据材料并结合所学知识，分析科举制度为什么有其“客观的历史合理性”与“存在的持久性”。(6分) 科举制度成为此后历朝选拔官员的主要制度；为知识分子提供了一个相对公平公正的机会；客观上激励了个人的奋斗精神；加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动 Lavf58.46.101 $$