第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（   ） A．感性认识对于事物的本质没有任何帮助 B．理性认识具有局限性，有待于上升为感性认识 C．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 D．感性认识和理性认识是相互依存和渗透的 2．有人说：“世上本无对错，看问题的角度不同，答案也就不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界，多一分理解，多一分宽容，多一分求同存异。”下列说法正确的是（   ） ①认为“世上本无对错”是错误的，真理和谬误是不容混淆的 ②认为“世上本无对错”是正确的，真理和谬误往往相伴而行 ③强调“从别人的角度看世界”没有道理，要坚持自己认定的真理 ④强调“从别人的角度看世界”有道理，多种因素影响人的认识观点 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 3．《少年派的奇幻漂流》曾被认为是不可能被影像化的小说，李安却挑战技术极限将这个故事搬上了大银幕，他也因此片再度获得奥斯卡最佳导演奖。李安的成功告诉我们（   ） A．要创造条件建立新的联系 B．要积极实践提高认识水平 C．坚持尊重知识、尊重权威 D．坚持追求真理、发展真理 4．中国共产党第二十次全国代表大会通过了《中国共产党章程（修正案）》。党章的一次次修改，体现党的理论创新、实践创新和制度创新的时代特色；党章的一次次完善，彰显中国共产党人推陈出新、与时俱进的创造精神。这体现了（   ） ①真理在发展中不断超越历史条件限制 ②真理可以在超越自身中不断发展 ③真理和谬误在一定条件下相互转化 ④真理是理论与实践具体的历史的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．辽宁考古课题组对阜新地区细河盆地开展红山文化进行专题考古调查，弥补了阜新地区红山文化发现上的不足。阜新地区发掘的积石冢，反映了陶器的制作工艺和纹饰的细节，证明了阜新地区红山文化遗存地域的独特性。这说明（    ） ①对红山文化的发现来源于人们认识的不断深化与积累 ②地域文化寓于中华文化之中，领略不同民族文化韵味 ③思维和存在具有同一性，揭开了红山人创造文明之谜 ④通过目的性的探索活动，推动红山文化取得了新进展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2024年6月4日，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，完成世界首次月球背面采样和起飞。月球背面南极—艾特肯盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地，在这里开展世界首次月背采样，对进一步认识月球意义重大。材料表明(    ) ①思维与存在具有同一性 ②实践是获得认识的唯一途径 ③科技进步促进对月球认识的发展 ④意识的能动性能突破规律的制约 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．“熟知不等于真知。”“感觉到了的东西，我们不能立即理解它。”这说明（   ） A．感性认识和理性认识相互联系 B．感性认识和理性认识相互区别 C．感性认识和理性认识是统一的 D．在实际认识中，我们只需，理性认识，无需感性认识 8．漫画中“谎言重复千遍便成了真理”的说法 A．是正确的，因为真理和谬误往往相伴而行 B．是正确的，因为矛盾的双方可以相互转化 C．是错误的，因为联系具有多样性 D．是错误的，因为真理具有客观性 9．人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。对这句话分析正确的是 A．它揭示了真理的客观性 B．它揭示了真理是无限发展的 C．它否认了人的认识能力 D．它否认了真理的条件性和具体性 10．面时疫情走势和世界经济的不确定性，2020年我国国务院《政府工作报告》中没有提出经济增长速度量化目标。不提经济增速具体目标，不是说不重视经济增长，不是说要任由经济增速下滑，而是突出“稳经济”，稳定经济运行事关全局。我国政府不提出经济增长速度量化目标的哲学依据有（    ） ①坚持一切从实际出发，做到具体问题具体分析 ②事物的复杂性决定了认识的无限性和不确定性 ③面对变化发展着的事物，人们可以发挥能动性 ④要着眼于部分，实现经济发展全局的最优目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“做人要知足、做事要知不足，做学问要不知足。”这是中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖的座右铭。“做学问要不知足”是因为 (　　) A．人具有主观能动性 B．每一个人的认识能力都是无限的 C．认识具有反复性、无限性、上升性 D．真理是无条件的 12．中宣部、教育部、团中央等部门连续多年组织大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动，使广大青年学生深刻地认识到，既要读万卷书，更要行万里路。青年学生既要读万卷书，更要行万里路，是因为（    ）（易错） A．书本是认识的来源 B．实践是认识的基础 C．实践是个人获得新知识的唯一途径 D．读万卷书是认识的最终目的 13．《资治通鉴·唐太宗贞观二年》中记载，上(唐太宗)问魏征曰:“人主何为而明，何为而暗?”对曰:“兼听则明，偏信则暗。”上述回答的合理性在于(    ) ①真理在不同主体的讨论中被发现 ②每一个认识主体都有其自身的局限性 ③真理并不一定掌握在少数人手中 ④听取不同主体的认识有利于发现真理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出，在凹曲面上，三角形内角和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出，在球形凸面上，三角形内角和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性转变。这表明（   ） A．真理的内容因人而异 B．真理总是不断深化和被超越 C．真理是具体的有条件的 D．认识来源于科学家的想象力 15．1965年，毛泽东会见斯诺时，斯诺说他相信毛泽东著作的影响，将远远超过我们这一代和下一代。毛泽东则回答：“这要看后人，几十年后怎么看。”“现在我的这些东西，还有马克思、恩格斯、列宁的东西，在一千年以后看来可能是可笑的了。”下列对此理解正确的是（   ） ①认识具有无限性，是在实践基础上不断变化发展的 ②真理是客观与主观具体的历史的统一，忌简单照搬 ③超出了一定的条件和范围，真理也可能会变成谬误 ④认识有待实践检验，是不是真理取决于实践的需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．2024年11月15日，中国的两个研究团队发布了由嫦娥六号探测器携带回的首份月球背面月壤样品的首批研究成果。揭示了月背火山活动历史，表明了月幔源区的物质组成也是月海玄武岩分布的重要控制因素。这为进一步认识整个月球的地质历史提供了独特视角。这说明（   ） ①月背火山活动史的感性认识有待上升为理性认识 ②人类对月球的探索是历史地向前发展永无止境的 ③月球探测器这一认识工具延伸了人类的认识器官 ④只有通过科学实验活动才能检验出认识的真理性 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 17．尽管已有多国宣称在研制新冠疫苗，但世卫组织总干事谭德塞表示，疫苗研制至少还需要12至18个月，所有个人和国家都不要使用未经证明有效的治疗方法。这是因为人们对于复杂事物的正确认识需要经过（    ） A．从理性认识到实践的过程才能完成 B．感性到理性认识两个阶段才能完成 C．由实践到认识的多次反复才能完成 18．中国科学院发布嫦娥五号月球科研样品最新研究成果。研究证明，嫦娥五号月球样品为一类新的月海玄武岩，填补了美国和前苏联月球采样任务的“空白”。研究成果表明，月球直到20亿年前仍存在岩浆活动，晚期岩浆活动的月幔源区既不富含放射性生热元素，还非常“干”。多项突破性进展给出了对月球演化的全新认识，对未来的月球探测和研究提出了新的方向，得到国际专家高度评价。该成果深化了人类对月球的认识，可见（   ） ①科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性 ②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程 ③在继承基础上不断超越是真理发展的客观规律 ④科学研究是推动认识发展的强大动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．近年来,人们常抱怨“现在的番茄没有以前的味道”。为了解决这一难题,中美联合科研团队历时四年多,对一百多种番茄进行了多次严格的品尝实验和基因组测序分析,发现控制风味品质的部分基因位点丢失导致番茄口感下降。这发现为番茄风味改良奠定了重要理论基础。这说明(    ) ①科学实验是人们能够正确认识番茄口感下降问题的基础 ②发现番茄风味品质的调控机制是该科学研究的最终目的 ③影响番茄风味因素的复杂性决定了对其认识的反复性 ④科学家们的主观能动性是能否成功改良番茄风味的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．下列说法与下侧图画中的主人公的世界观相同的是（   ） A．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 B．祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 C．假作真时真亦假，无为有处有还无 D．天地合而万物生，阴阳接而变化起 二、简答题：本题共2题，共40分。 21．阅读材料，回答问题。 为了解决中国人的吃饭问题，袁隆平始终坚守第一线，专心研究水稻。他说：“书本上是种不出小麦、种不出水稻来的。我的工作主要是在试验田。”“我们搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发现新苗头，才会接近灵感。” 他始终坚信真正的权威来自实践。“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”正是在第一线的坚守，使杂交水稻这一创新性成果带来了全球水稻生产及可持续性革命化的发展。 (1)材料中袁隆平为什么要始终坚持在第一线？ (2)“杂交水稻这一创新性成果带来了全球水稻生产及可持续性革命化的发展”说明了什么哲学道理？ 22．“没有调查，就没有发言权”，是毛泽东同志的名言。习近平同志进一步深化了调查研究的思想，赋予了调查研究以时代意义，提出“调查研究是谋事之基、成事之道”，“没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。习近平同志在湖南十八洞村调研，创造性提出“精准扶贫”理念；到江苏调研，首次公开将“全面从严治党”与全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国一并提出；赴浙江调研后，首次正式提出“新发展格局”…… 运用“实践是认识的基础”的知识，阐述在全党大兴调查研究的原因。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C D A B D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B C C B B C D B A 21．(1)实践是认识的基础。①实践是认识的来源。袁隆平认为育种工作者只有在试验田才能获得灵感。②实践是认识发展的动力。正是育种工作中出现的新问题，才推动育种工作者不断探索。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。袁隆平始终坚信真正的权威来自实践。④实践是认识的目的。袁隆平从事研究的目的是指导生产实践。 (2)正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，能推动实践的发展。杂交水稻这一创新性成果推动了生产的发展，体现了正确的认识、科学理论对实践的指导作用。 22．①实践是认识的来源。在全党大兴调查研究，倾听基层干部群众所想所急所盼，才能了解和掌握真实情况，真正把群众面临的问题发现出来。②实践是认识发展的动力。在全党大兴调查研究，才能不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律。③实践是检验认识真理性的唯一标准。在全党大兴调查研究，识民情、接地气，通过实践成效检验决策科学化水平。④实践是认识的目的。在全党大兴调查研究，才能把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，为党和国家事业发展凝心聚力。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$