第一辑8.1良师相伴 助力成长 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

亲爱的张老师您好，人世间至喜最是诚意的莫过于写信了。但我害怕面对凝视我的眼泪会坏事，从而无法表达我的全部心意，望您见谅。匆匆三年转瞬而过，而我犹有幸运的是与您有一年的同居时光。这段同居之旅既带给了我遗憾，又教会了我成长。65岁的张桂梅，自华坪女高成立以来，一直坚持住在女生宿舍，她到现在已经14年了。而他的一名学生兼舍友陈琦在高考前夕给他写了一封信，字里行间满满都是感激和不舍。我曾和您在晚间畅聊，但后来瞌睡和高考让我们的相处时间锐减。我可能不是您盼望的那只金凤凰，但我会努力去做。我期待未来的某天，您会对我说一句不错，我也希望自己能成为您的优秀舍友。 我叫周云丽，现在是女高的一名数学老师。我也是女高的第一届毕业生，我是08年到女高来读书的。来女高的话第一年其实条件还是那半学期，还是条件比较辛辛艰苦的。我们刚来的时候操场都没有修好，操场里全是泥巴，然后也没有厕所，没有食堂。他当时教我们的第一首歌是感恩的心，他的意思就是说让我们要学会感恩。因为有了社会各界的帮助，有了政府的帮助，然后女包才能建成，才能有今天。其实我心里面最最感激的是他。就是因为有了张老师，有了女高，像我们这种家庭困难出生的孩子才能够有机会继续读书。真的是通过教育去改变自己的命运命运。我也想成为其中的一份子，尽自己的一份力，尽可能去帮助更多的孩子。你跟他一样。因为在我心里面就说你给我的感觉就是你高，不仅仅是你高了，他就像我另外一个家一样的。也是因为有张老师，然后我跟我姐才能继续读书，然后才能有现在。实际上真的在我教书六年里，他没有严厉的责备过我，他只用轻轻地对我说一句，你教的那个班要好好弄。可能就稍微那么轻轻的说一句，就能达到那种就让你能够特别自觉的去把它做好的那种效果。我自己的话一直最大的心愿就是跟着张老师步伐，一直在女高当下去提高自己的教学水平，尽全力的去教完成张老师的心愿，教出更好的学生来。周老师和张校长他们都有一种拼搏精神，在他们的身上我们可以学到很多东西。让我印象最深刻的就是他们遇到困难永远不会放弃。目标是北京师范大学，像成为像周老师一样的人民教师，传播自己的知识，像他们一样一起回报这个社会。好，再见。要吃饭。你妹妹起来了都有天天跟你在一起，现在在一起还有算法是你就是想不起来就查你。 时光老师 中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》 8.1《良师相伴 助力成长》议题式教学设计 总议题：师生如何在双向奔赴中互相成就？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：师生如何在双向奔赴中互相成就？ 子议题1： 良好师生关系，是何？ 子议题2： 良好师生关系，为何？ 议学任务一：以小组为单位，回顾成长过程中与老师相处的经历，在组内交流讨论议学问题，并派代表发言。 议学任务二：以小组为单位，结合材料，分析张桂梅对学生的影响。 问题链 1.张桂梅与学生之间是一种什么样的师生关系？我们身边还存在什么样的师生关系？你理想的师生关系是什么样的？ 2.如何评价学生对待张桂梅老师的态度？良好的师生关系具有哪些特征？ 3.建立良好师生关系，张桂梅和学生是如何做的？作为学生我们可以为建立良好的师生关系做出哪些努力？ 4.良好的师生关系对我们的学业有何影响？ 5.良好的师生关系如何塑造学生的良好品德？ 6.张桂梅的言行为什么能鼓励丁王英重拾信心？ 知识链 1.和谐的师生关系 2.不和谐的师生关系 3.师生关系可以改善 4.良好的师生关系有助于学生的学业发展 5.良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德 6.良好的师生关系有助于学生的心理健康 二、教材分析 课程标准内容要求：4.2 理解良好师生、师徒关系对个人学习。健康成长的重要作用，了解师生、师徒关系中存在的主要冲突及其表现，学会正确处理师生、师徒关系。 三、学情分析 学生正处于青春期，身心发展尚未成熟，表现出自主意识增强、情绪不稳定、自控能力差、逆反心理强、不喜欢被老师管教和束缚等。因此，要引导学生理解老师、主动化解师生冲突，促进师生和谐共处。 在本课的教学中，通过“张桂梅和她的学生”这一社会热议的典型故事进行导入，以“师生如何在双向奔赴中互相成就？”这一核心议题，设置贴近学生的议学情境，根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“师生如何在双向奔赴中互相成就？”这一核心议题，引导学生了解师生、师徒关系的不同类型，感悟和谐师生、师徒关系对自身成长和发展的重要作用。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，能够在与老师的核心相处中养成尊师敬长的良好道德品质，不断提高未来的职业适应能力。 3.法治意识：通过了解相关法律法规，引导学生在日常生活中自觉尊法学法守法用法，学会用法律武器保护自己。 4.健全人格：通过直面师生关系的不同类型，掌握促进师生、师徒关系和谐的方法，逐步形成和谐融洽、亦师亦友的师生、师徒关系。 5.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生提升维护和谐师生关系、师徒关系的意识，增强主人翁的责任感。 五、教学重难点 教学重点：良好师生关系对学生成长和发展的重要作用 教学难点：良好师生关系对学生成长和发展的重要作用 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】议题导入：我本是高山 展示材料：热映电影《我本是高山》，以张桂梅校长为原型，讲述了她为大山女孩创立女子高中、改变命运的感人故事。 提问：张桂梅是谁？ 【学生活动】独立思考，自主回答。 【教师点拨】张桂梅的故事，其实是师生之间互相成就的一个感人故事 张桂梅，扎根边疆教育一线四十多年。 张桂梅，推动创建了全国第一所公办免费女子高中。 张桂梅，她是大山女孩的守护者，被孩子们亲切地称为张妈妈。 张桂梅，她也是七一勋章的获得者。 感动中国2020年度人物——张桂梅。 引出总议题：师生如何在双向奔赴中互相成就？ （二）新课讲授 子议题1：良好师生关系，是何？ 【教师活动】展示材料：张桂梅创建女子免费高中，为大山女孩提供教育机会，她开启了十几年漫长的走访工作，亲自到800多个家庭，了解他们的困难，给予他们帮助。 议学问题： · 张桂梅与学生之间是一种什么样的师生关系？ · 我们身边还存在什么样的师生关系？ · 你理想的师生关系是什么样的？ 展示议学任务一：以小组为单位，回顾成长过程中与老师相处的经历，在组内交流讨论议学问题，并派代表发言。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师活动】展示材料：张桂梅校长有很多得意门生，她们均已通过高考这条成功的捷径走出大山，并且为了感谢张桂梅校长，她们还会经常回来探望恩师，时常牵挂着她们的“张妈妈”。 议一议：如何评价学生对待张桂梅老师的态度？良好的师生关系具有哪些特征？ 【教师点拨】尊师重教是中华民族的优良传统。师生关系是学生学习和生活中的重要人际关系，和谐的师生关系对个体的成长和发展具有重要作用。 【知识展示】（一）认识师生关系 1.良好的师生关系：师生双方互相尊重、关心、理解、信任。这种良好的师生关系有助于学生的成长与进步。 【教师点拨】 【教师活动】展示材料：学生怕她，敬她，更爱她。十几年来，穿着黑布衣，满脸皱纹，头顶稀疏短发的张桂梅手拿小喇叭催促学生“快点，再快点”。夜深了，走廊亮起暖黄的灯，穿着红短袖黑长裤的女孩们或站着背书，或趴坐在小桌前做题。张桂梅身子佝偻，扶着楼梯一步步走上来，喊道：“姑娘们，不要再学了，快去睡觉吧！” 议一议：建立良好师生关系，张桂梅和学生是如何做的？ 作为学生我们可以为建立良好的师生关系做出哪些努力？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】老师以民主平等的方式对待学生，与学生一起制订学习目标和学习计划，激励学生持之以恒地努力学习，关心爱护学生，成为学生的知心朋友；学生跟着老师学习，虚心接受老师的教导，主动与老师互动和交流，从老师那里获得肯定、鼓励和支持。 【教师活动】 故事1：小红对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开。 故事2：小刚不服刘老师的批评，经常顶撞老师。 故事3：小梅说，我不喜欢数学老师，严肃苛刻，上次我真的忘记带作业，他说我是故意不交作业的，还联系了家长。 议一议：上述事例体现了什么样的师生关系？ 这样的师生关系对我们的学业和成长有何影响？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】有的学生对老师疏远、敬而远之，与老师的互动交流较少；有的学生不尊重老师，不听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。有的老师不够理解学生，甚至有时因不了解情况而误解学生，导致师生关系紧张。 【知识展示】（一）认识师生关系 2.不和谐的师生关系 特点：师生之间关系冷淡、紧张甚至发生冲突。 影响：这样的师生关系不仅不利于师生间的沟通与交流，也难以让老师走进学生的内心世界，无法为学生提供切实有效的指导和帮助，不利于学生自身的成长与进步。 子议题2：良好师生关系，为何？ 【教师活动】展示材料： 展示议学任务二：以小组为单位，结合材料，分析张桂梅对学生的影响。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师活动】播放视频：《张桂梅对贫困学生说“安心读书，我供你” 》 议一议：良好的师生关系对我们的学业有何影响？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）和谐师生情，润物细无声 1.良好的师生关系有助于学生的学业发展。 良好的师生关系有利于创造既严肃又活泼、既紧张又自由学习气氛。 对学生：在这样的氛围中，学生学习的积极性更高，注意力更集中，思维更活跃，学习效果更好。 对老师：学生良好的表现也会激发老师的教学热情，提高教学质量。 【教师活动】议学展示：长大后我就成了你 播放视频：《长大后，我就成了你》 展示材料：饮水思源是中华传统美德。周云丽一方面受到老师张桂梅的影响，想要让更多的学生能够考出去，能够接受到更好的教育；另一方面她饮水思源，考出去了也懂得是花坪女高那个地方养育了她，灌溉了她给了她知识和文化。 议一议：良好的师生关系如何塑造学生的良好品德？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）和谐师生情，润物细无声 2.良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。 · 对学生：在良好的师生关系中，学生往往主动亲近老师，乐于接受老师的教育，听从老师的教诲和建议；学习老师身上的优良品德，并视其为学习榜样。 · 对老师：良好的师生关系有利于老师发挥言传身教的作用，通过自己的一言一行，潜移默化地塑造学生的道德品质。 【教师活动】议学展示：给张桂梅老师的一封信——丁王英 播放视频：《给张桂梅老师的一封信》 展示材料：踏入军营是丁王英从小的梦想，进入华坪女子高中读书后得到张桂梅老师的教诲，让自卑的她重拾信心，更加坚定了参军入伍的决心。 议一议：张桂梅的言行为什么能鼓励丁王英重拾信心？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）和谐师生情，润物细无声 3.良好的师生关系有助于学生的心理健康。 在良好的师生关系中，老师的关爱、鼓励、信任和尊重，可以帮助学生以积极、乐观、向上的心态面对学习和生活。 【教师活动】展示材料：总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 议一议：为什么要尊师重道？ 【教师点拨】尊师重教是中华民族的优良传统。师生关系是学生学习和生活中的重要人际关系，和谐的师生关系对个体的成长和发展具有重要作用。良好的师生关系，使老师的教和学生的学形成良性循环。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：为感恩老师，同学们想拍摄一个身边老师的短视频，让大家感受到老师对同学们的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短视频，你将选择哪些内容拍摄？ （五）情感升华      【议题总结】我叫张桂梅，是一名普通的人民教师 【教师活动】播放视频：《微视频展播丨传递》 【结束语】华坪女子中学校训：“我是女高人，我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我是女高人，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫；我是女高人，我要上清华揽月，进北大摘星，同学们，数风流人物还看今朝。” 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 良师相伴 助力成长 聿见思政 中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：我本是高山 热映电影《我本是高山》，以张桂梅校长为原型，讲述了她为大山女孩创立女子高中、改变命运的感人故事。 张桂梅是谁？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：我本是高山 张桂梅，扎根边疆教育一线四十多年。 张桂梅，推动创建了全国第一所公办免费女子高中。 张桂梅，她是大山女孩的守护者，被孩子们亲切地称为张妈妈。 张桂梅，她也是七一勋章的获得者。 感动中国2020年度人物——张桂梅。 张桂梅的故事，其实是师生之间互相成就的一个感人故事 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：师生如何在双向奔赴中互相成就？ 1 良好师生关系，是何？ 2 良好师生关系，为何？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 良好师生关系，是何？ 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：良好师生关系，是何？ 议学问题： 张桂梅与学生之间是一种什么样的师生关系？ 我们身边还存在什么样的师生关系？ 你理想的师生关系是什么样的？ 议学任务一：以小组为单位，回顾成长过程中与老师相处的经历， 在组内交流讨论议学问题，并派代表发言。 张桂梅创建女子免费高中，为大山女孩提供教育机会，她开启了十几年漫长的走访工作，亲自到800多个家庭，了解他们的困难，给予他们帮助。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 张桂梅和她的学生 张桂梅校长有很多得意门生，她们均已通过高考这条成功的捷径走出大山，并且为了感谢张桂梅校长，她们还会经常回来探望恩师，时常牵挂着她们的“张妈妈”。 议一议：如何评价学生对待张桂梅老师的态度？良好的师生关系具有哪些特征？ 良好的师生关系 尊师重教是中华民族的优良传统。师生关系是学生学习和生活中的重要人际关系，和谐的师生关系对个体的成长和发展具有重要作用。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）认识师生关系 1.良好的师生关系 师生双方互相尊重、关心、理解、信任。 这种良好的师生关系有助于学生的成长与进步。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 良好师生关系的特征 尊师爱生 学生尊敬老师，礼貌待师，协助配合老师工作，虚心接受老师指导，老师关心爱护学生，教导帮助学生。 教学相长 老师和学生在教学活动中相互影响和促进，彼此都得到提高。 心理相容 老师和学生在心理上协调一致，在教学过程中和谐融洽、亦师亦友。 民主平等 老师理解学生，平等地与学生交往，允许学生合理表达自己的想法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 张桂梅和她的学生 学生怕她，敬她，更爱她。 十几年来，穿着黑布衣，满脸皱纹，头顶稀疏短发的张桂梅手拿小喇叭催促学生“快点，再快点”。夜深了，走廊亮起暖黄的灯，穿着红短袖黑长裤的女孩们或站着背书，或趴坐在小桌前做题。张桂梅身子佝偻，扶着楼梯一步步走上来，喊道：“姑娘们，不要再学了，快去睡觉吧！” 议一议：建立良好师生关系，张桂梅和学生是如何做的？ 作为学生我们可以为建立良好的师生关系做出哪些努力？ 子议题1：良好师生关系，是何？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何构建良好的师生关系？ 老师以民主平等的方式对待学生，与学生一起制订学习目标和学习计划，激励学生持之以恒地努力学习，关心爱护学生，成为学生的知心朋友； 学生跟着老师学习，虚心接受老师的教导，主动与老师互动和交流，从老师那里获得肯定、鼓励和支持。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 故事1：小红对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开。 故事2：小刚不服刘老师的批评，经常顶撞老师。 故事3：小梅说，我不喜欢数学老师，严肃苛刻，上次我真的忘记带作业，他说我是故意不交作业的，还联系了家长。 议一议：上述事例体现了什么样的师生关系？ 这样的师生关系对我们的学业和成长有何影响？ 不和谐的师生关系 有的学生对老师疏远、敬而远之，与老师的互动交流较少； 有的学生不尊重老师，不听从老师的教导，甚至与老师发生冲突。 有的老师不够理解学生，甚至有时因不了解情况而误解学生，导致师生关系紧张。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 （一）认识师生关系 2.不和谐的师生关系 特点：师生之间关系冷淡、紧张甚至发生冲突。 影响：这样的师生关系不仅不利于师生间的沟通与交流，也难以让老师走进学生的内心世界，无法为学生提供切实有效的指导和帮助，不利于学生自身的成长与进步。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 良好师生关系，为何？ 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 张桂梅和她的学生 张桂梅对学生的影响 杨晶晶因家里贫困读不起书，张桂梅对她说，你安心读书，我供你。张老师的话给予她莫大的信心，她谨记教诲，努力学习，顺利地完成了学业，毕业后考上了警察。 周云丽考上师范大学毕业之后，放弃了县城的编制，回花坪女高任教。这是一种使命的传承，张桂梅老师的精神影响着她的学生。 踏入军营是丁王英从小的梦想，进入华坪女子高中读书后得到张桂梅老师的教诲，让自卑的她重拾信心，更加坚定了参军入伍的决心。 子议题2：良好师生关系，为何？ 议学任务二：以小组为单位，结合材料，分析张桂梅对学生的影响。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：良好的师生关系对我们的学业有何影响？ 议学展示：张桂梅助力大山女孩完成学业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）和谐师生情，润物细无声 1.良好的师生关系有助于学生的学业发展。 良好的师生关系有利于创造既严肃又活泼、既紧张又自由学习气氛。 对学生：在这样的氛围中，学生学习的积极性更高，注意力更集中，思维更活跃，学习效果更好。 对老师：学生良好的表现也会激发老师的教学热情，提高教学质量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：良好的师生关系如何塑造学生的良好品德？ 议学展示：长大后我就成了你 饮水思源是中华传统美德。周云丽一方面受到老师张桂梅的影响，想要让更多的学生能够考出去，能够接受到更好的教育；另一方面她饮水思源，考出去了也懂得是花坪女高那个地方养育了她，灌溉了她给了她知识和文化。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）和谐师生情，润物细无声 2.良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德。 对学生：在良好的师生关系中，学生往往主动亲近老师，乐于接受老师的教育，听从老师的教诲和建议；学习老师身上的优良品德，并视其为学习榜样。 对老师：良好的师生关系有利于老师发挥言传身教的作用，通过自己的一言一行，潜移默化地塑造学生的道德品质。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：张桂梅的言行为什么能鼓励丁王英重拾信心？ 议学展示：给张桂梅老师的一封信——丁王英 踏入军营是丁王英从小的梦想，进入华坪女子高中读书后得到张桂梅老师的教诲，让自卑的她重拾信心，更加坚定了参军入伍的决心。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）和谐师生情，润物细无声 3.良好的师生关系有助于学生的心理健康。 在良好的师生关系中，老师的关爱、鼓励、信任和尊重，可以帮助学生以积极、乐观、向上的心态面对学习和生活。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：良好师生关系，为何？ 尊师重教是中华民族的优良传统。师生关系是学生学习和生活中的重要人际关系，和谐的师生关系对个体的成长和发展具有重要作用。良好的师生关系，使老师的教和学生的学形成良性循环。 总书记在谈到教师职业时强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 议一议：为什么要尊师重道？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 8.1 良师相伴，助力成长 认识师生关系 和谐师生情 润物细无声 和谐的师生关系 不和谐的师生关系 师生关系可以改善 良好的师生关系有助于学生的学业发展 良好的师生关系有助于塑造学生的良好品德 良好的师生关系有助于学生的心理健康 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 布置作业 25 作业要求：为感恩老师，同学们想拍摄一个身边老师的短视频，让大家感受到老师对同学们的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短视频，你将选择哪些内容拍摄？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：我叫张桂梅，是一名普通的人民教师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 华坪女子中学校训：“我是女高人，我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我是女高人，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫；我是女高人，我要上清华揽月，进北大摘星，同学们，数风流人物还看今朝。” 议题总结：我叫张桂梅，是一名普通的人民教师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再 见 中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$你是哪一年在学校？一二年的时候进入的女高，2015年的时候毕业的。你小的时候梦想过有一天自己会成为警察吗？以前没有想过，也不敢想。家庭的条件是非常的艰苦，读书都是我的一种奢望。父母在我三个月大的时候就离异了，我是外公外婆带大的。在我初二的时候，外公因病去世。然后外婆告诉我继续读高中的话，家里面供不起，要不我就去给你找一个好人家，咱就嫁了。当时我就崩溃了，我不甘心。很幸运，我的一个亲戚告诉我，华平建了一所免费的女子高中，只要我们想读都可以去读。当时我就填报了志愿，不久后就收到了录取通知书。我记得第一天开学的时候，是外婆陪我去的那一天也是我第一次见到了张老师，她会在门口迎接我们。那第一天见到校长什么感觉？很兴奋，我感觉又可以重新踏入学校的大门了。去到张老师的办公室，他说姑娘你为什么来女高？我告诉他说，老师我们家没钱供我上学。然后张老师回答说，你就安安心心的在这读书，我供你。然后他对外婆说，你就把孙女放心的交给我，我来供她。当时外婆也哭了，以前都没有见她这么哭过。 当时，光从您的额头划过，您把智慧的火种传给渴求者。当岁月从你身边走远，您依旧守候每一个日夜。哪怕就剩下最后一口气，我都会用在山区孩子的教育身上。年少时，您把爱奉献给我们。长大后，魂牵梦萦的是那三尺讲台，读懂了，您便选择了归来。老师和学生之间。你是他的引路人的，你是领着他走的。心怀春蚕情愫，练就红烛风骨。接过您手中的灯火，照亮更多孩子的未来之路。