第一辑10.2筑牢心灵的防火墙 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集
2025-09-25
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6份
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40页
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223人阅读
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2人下载
精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 政治 |
| 教材版本 | 中职思想政治高教版(2023)心理健康与职业生涯 |
| 年级 | - |
| 章节 | 第10课 和谐校园 共同维护 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 226.50 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 聿见思政 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53483541.html |
| 价格 | 25.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
时光老师 中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》
10.2《筑牢心灵的防火墙》议题式教学设计
总议题:拒绝不良诱惑,争做有为青年
聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品
一、教学思路
任务链
议题链
总议题:拒绝不良诱惑,争做有为青年
子议题1:
如何辨识不良诱惑?
子议题2:
如何抵制不良诱惑?
议学任务:识别不良诱惑,抵制不良诱惑
议学要求:以小组为单位,分成从有害信息、烟酒、赌博、毒品四个角度,举例讲述不良诱惑对我们的危害。
问题链
1.不良诱惑有哪些类型?不良诱惑对我们的身心带来哪些危害?
2.“黄色”诱惑对青少年的危害有哪些?为什么青少年容易受”黄色“诱惑的危害?我国对传播淫秽物品的法律规定有哪些?
3.赌博有哪些种类?赌博的危害有哪些?
4.毒品的危害有哪些?我国对待毒品的态度是什么样的?
5.青少年的健康成长是国家、社会、学校、家庭的共同责任。请你分别从国家、社会、学校、家庭等方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网?
知识链
1.辨识不良诱惑:“黄色”诱惑等有害信息、烟酒、沉迷网络游戏、赌博、毒品
2.自觉抵制不良诱惑:
遵守道德规范、校纪校规和法律法规
养成健康的生活方式
筑牢心灵防火墙
二、教材分析
课程标准内容要求:4.4了解抵制校园欺凌、暴力和各种不良诱惑的重要性,掌握应对校园暴力、预防艾滋病、拒绝毒品等相关知识、方法和策略。
三、学情分析
学生容易被不良诱惑吸引。处于青少年的学生心理健康尚未完全成熟,自控力较弱,对不良诱惑有更高的易感性,且好奇心强,喜欢模仿。
在本课的教学中,通过“《未成年人网络保护条例》颁布”这一社会热议的典型故事进行导入,以“拒绝不良诱惑,争做有为青年”这一核心议题,设置贴近学生的议学情境,根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。
四、核心素养目标
1.政治认同:本课围绕“拒绝不良诱惑,争做有为青年”这一核心议题,引导学生认识不良诱惑的种类及危害,积极践行社会主义核心价值观。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,能够在面对不良诱惑时作出正确价值判断和行为选择,不断提高未来的职业适应能力。
3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生自觉抵制不良诱惑,学会用法律武器保护自己。
4.健全人格:通过直面不同诱惑,依法保护自身合法权益,养成健康向上的生活方式。
5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生遵守社会规则和公共道德,增强主人翁的责任感。
五、教学重难点
教学重点:掌握抵制不良诱惑的方法
教学难点:掌握抵制不良诱惑的方法
六、教学方法
议题式教学法、体验式教学、专题式教学
七、教学过程
(一)新课导入
【教师活动】议题导入:《未成年人网络保护条例》颁布
展示材料:2023年10月16日,国务院公布《未成年人网络保护条例》将从2024年1月1日起实施。《条例》强调要建立健全防沉迷制度。要求网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度,细化网络游戏实名制规定,要求网络游戏服务提供者建立完善预防未成年人沉迷网络的游戏规则,对游戏产品进行分类并予以适龄提示。
提问:我们要建立健全防沉迷制度?
【学生活动】独立思考,自主回答。
【教师点拨】2021年,我国未成年网民达到1.91亿人,未成年人互联网普及率为96.8%。
议一议:沉迷网络游戏对我们的正常学习和生活有哪些影响?
【学生活动】独立思考,自主回答。
【教师活动】播放视频:《哪吒网络历险记》
【教师点拨】沉迷网络游戏:在虚拟世界中打拼、搏杀以获得心理上的满足,其思想和情感容易与现实生活脱节,在不知不觉中迷失自我,深陷其中难以自拔,危害身心健康。
引出总议题:拒绝不良诱惑,争做有为青年
(二)新课讲授
子议题1:如何辨识不良诱惑?
【教师活动】展示材料:《预防未成年人犯罪法》
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
议一议:不良诱惑有哪些类型?不良诱惑对我们的身心带来哪些危害?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【知识展示】(一)辨识不良诱惑
1.不良诱惑的种类
· 有害信息
· 烟酒
· 赌博
· 毒品等
2.不良诱惑对青少年的危害:不良诱惑严重干扰我们的学习和生活,对身心健康危害极大,甚至会引诱我们走上犯罪道路。
【教师活动】展示议学任务:识别不良诱惑,抵制不良诱惑
议学要求:以小组为单位,分成从有害信息、烟酒、赌博、毒品四个角度,举例讲述不良诱惑对我们的危害。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师活动】议题展示:观看色情读物,陷入“欲望牢笼”
天天是一名中职生,在一次上网的过程中,他不小心打开了一个未知的链接,里面全是一些暴露的、色情的小视频。因为从来没有接触这些事物,天天逐渐沉迷。渐渐的,天天变得不能控制自己,不能分清现实和虚拟世界,终于有一天晚上,他在路上试图对一名年轻女性实施侵犯。女子不断喊着救命,但天天还是没能停下来。最后警察叔叔被叫喊声吸引过来,及时制止了天天的违法行为。
议一议:“黄色”诱惑对青少年的危害有哪些?为什么青少年容易受”黄色“诱惑的危害?我国对传播淫秽物品的法律规定有哪些?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】“黄色”淫秽读物和影视作品,某些网站宣扬性开放的不健康文字、图片、视频、游戏等有害信息乘虚而入。青少年对不良诱惑的有更高的易感性:青少年阶段,我们的身体快速发育,性意识开始萌动,对性的好奇心格外强烈。但由于性生理和性心理还不成熟,很容易被外界不良诱惑所吸引。
【教师点拨】知识延伸:传播淫秽物品罪
《刑法》第三百六十四条规定:传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品,情节严重的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的,依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的,从重处罚。
【教师活动】议题展示:参与赌博 网赌少年陷囹圄
小度是一名职业学校学生,一次上网时偶然看到一个赌博网站。小度试着玩了几把,刚开始赢了几千元,但后来越输越多。输钱了以后,便动了歪心思,去偷老师和同学的钱。最后被老师发现了,并打电话报警。公安机关将小度带至派出所,小度如实供述了自己的盗窃行为。经查,小度多次盗窃数额达5000余元。公诉机关以小度涉嫌犯盗窃罪为由向法院提起公诉。
议一议:赌博有哪些种类?赌博的危害有哪些?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】播放视频:《未成年人这些不良行为碰不得!》
赌博会败坏社会风气、滋生违法犯罪,直接危害人民群众财产安全和社会稳定,还会助长不劳而获、投机取巧的不良风气,甚至导致暴力行为,给人民生命和财产安全造成危害。
【教师活动】议题展示:毒品维系的畸形友情
林某某(17岁)与黄某某(18岁)是在朋友聚会上相识,聊得投契,黄某某询问林某某是否想试试“溜粉”,林某某欣然同意,遂结为“毒友”。因为零花钱不足以支撑吸毒的花销,两人便筹划“以贩养吸”,通过倒卖K粉赚钱买毒。两人先后分三次贩卖毒品氯胺酮,后被公安机关依法抓获。经查,林某某和黄某某犯贩卖毒品罪,被法院分别判处有期徒刑二年和有期徒刑三年。
议一议:毒品的危害有哪些?我国对待毒品的态度是什么样的?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】毒品是人类社会的公害,是涉及公共安全的重要问题,不仅严重侵害人的身体健康、销蚀人的意志、破坏家庭幸福,而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境,同时极易诱发一系列违法犯罪活动。
《中华人民共和国刑法》第三百五十七条 本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
《中华人民共和国刑法》第三百五十三条规定,引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。强迫他人吸食、注射毒品的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,从重处罚。《中华人民共和国刑法》第三百五十四条规定,容留他人吸食、注射毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金。
子议题2:如何抵制不良诱惑?
【教师活动】播放视频:《珍爱生命,远离毒品》
议一议:青少年的健康成长是国家、社会、学校、家庭的共同责任。请你分别从国家、社会、学校、家庭等方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】
国家:贯彻实施《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》
社会:应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心爱护未成年人。
学校:依法保护未成年人的身心健康和合法权益,及时教育和矫正未成年人的不良行为。
家庭:依法履行对子女的抚养、监护的职责,提供良好的家庭环境,应当以健康的思想、品行和适当的教育方法教育未成年人。
议一议:作为中职学生,我们应该如何自觉抵制不良诱惑?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】虽然不良诱惑具有很强的渗透性,但是每个人都可以做到洁身自好,主动远离不良诱惑容易出现的环境,学习辨识、抵制不良诱惑的方法。
【知识展示】(二)自觉抵制不良诱惑
1.遵守道德规范、校纪校规和法律法规。
2.养成健康的生活方式。积极参加有益身心健康的文体活动,把时间和精力放在学习上;要主动承担起对自己、对家庭、对社会的责任,追求自己的人生理想,实现生命的价值和意义。
3.筑牢心灵防火墙,坚定抵制不良诱惑。
· 坚决远离“黄色”诱惑,抵制毒品,预防艾滋病。
· 拒绝浏览不健康信息,不过度使用网络,不涉足色情场所、问题网吧等,远离赌博。
· 认清毒品的危害,决不吸食第一口,发现他人吸食毒品时,在力所能及的情况下要及时劝阻,并向家长、老师、公安机关报告。
· 做到洁身自爱,学会保护自己,切断可能的艾滋病传播途径。
【教师活动】议一议:哪些方式可能会传染艾滋病病毒?
与艾滋病患者握手;
与艾滋病患者拥抱;
与艾滋病患者一同进餐;
被蚊虫叮咬;
母亲是艾滋病患者;
与艾滋病患者共用未经消毒的注射器和针头;
与艾滋病患者发生性行为。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】国家卫健委统计数据显示:我国艾滋病病毒感染者中,95%以上通过性传播感染,青少年学生是高发群体。
血液传播:通过共用未经消毒的注射器和针头,输入含有艾滋病病毒的血液或血液制品,使用未经消毒或消毒不严的各种医疗器械等传播。
性传播:通过不加防护的异性或同性性行为传播。
母婴传播:感染的母亲在妊娠、生产、哺乳过程中,可将病毒传给胎儿或婴儿。
(三)课堂小结
【教师活动】展示本课的知识结构图,引导学生进行课堂小结。
(四)课后作业
作业要求:通过查找和分析资料,总结不良诱惑的危害和抵制方法,并绘制“抵制不良诱惑,保护少年的你”手抄报或漫画。
(五)情感升华
【议题总结】拒绝不良诱惑,争做有为青年
【教师活动】播放视频:未成年人保护公益宣传片《一起护未来》
【结束语】不给不良诱惑以可乘之机,做一个朝气蓬勃、积极向上的有为青年。
青年朋友们,人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。人生之路,有坦途也有陡坡,有平川也有险滩,有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。无数人生成功的事实表明,青年时代,选择吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了高尚。
八、板书设计
第 1 页 共 4 页
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筑牢心灵的防火墙
聿见思政
中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》
聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品
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1
议题导入:《未成年人网络保护条例》颁布
2023年10月16日,国务院公布《未成年人网络保护条例》将从2024年1月1日起实施。
《条例》强调要建立健全防沉迷制度。要求网络产品和服务提供者建立健全防沉迷制度,细化网络游戏实名制规定,要求网络游戏服务提供者建立完善预防未成年人沉迷网络的游戏规则,对游戏产品进行分类并予以适龄提示。
议一议:我们要建立健全防沉迷制度?
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议题导入:《未成年人网络保护条例》颁布
2021年,我国未成年网民达到1.91亿人,未成年人互联网普及率为96.8%。
议一议:沉迷网络游戏对我们的正常学习和生活有哪些影响?
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议题导入:《未成年人网络保护条例》颁布
沉迷网络游戏
在虚拟世界中打拼、搏杀以获得心理上的满足,其思想和情感容易与现实生活脱节,在不知不觉中迷失自我,深陷其中难以自拔,危害身心健康。
总议题:拒绝不良诱惑,争做有为青年
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1
如何辨识不良诱惑?
2
如何抵制不良诱惑?
总议题:拒绝不良诱惑,争做有为青年
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如何辨识不良诱惑?
子议题1
haha!
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子议题1:如何辨识不良诱惑?
《预防未成年人犯罪法》
第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
议一议:不良诱惑有哪些类型?不良诱惑对我们的身心带来哪些危害?
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(一)辨识不良诱惑
1.不良诱惑的种类
有害信息
烟酒
赌博
毒品等
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(一)辨识不良诱惑
2.不良诱惑对青少年的危害
不良诱惑严重干扰我们的学习和生活,对身心健康危害极大,甚至会引诱我们走上犯罪道路。
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不良诱惑 危害
有害信息
烟酒
赌博
毒品
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议题展示:观看色情读物,陷入“欲望牢笼”
天天是一名中职生,在一次上网的过程中,他不小心打开了一个未知的链接,里面全是一些暴露的、色情的小视频。因为从来没有接触这些事物,天天逐渐沉迷。渐渐的,天天变得不能控制自己,不能分清现实和虚拟世界,终于有一天晚上,他在路上试图对一名年轻女性实施侵犯。女子不断喊着救命,但天天还是没能停下来。最后警察叔叔被叫喊声吸引过来,及时制止了天天的违法行为。
议一议:“黄色”诱惑对青少年的危害有哪些?为什么青少年容易受”黄色“诱惑的危害?我国对传播淫秽物品的法律规定有哪些?
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(一)辨识不良诱惑
有害信息
“黄色”淫秽读物和影视作品,某些网站宣扬性开放的不健康文字、图片、视频、游戏等有害信息乘虚而入。
青少年对不良诱惑的有更高的易感性
青少年阶段,我们的身体快速发育,性意识开始萌动,对性的好奇心格外强烈。
但由于性生理和性心理还不成熟,很容易被外界不良诱惑所吸引。
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知识延伸:传播淫秽物品罪
《刑法》第三百六十四条规定:传播淫秽的书刊、影片、音像、图片或者其他淫秽物品,情节严重的,处二年以下有期徒刑、拘役或者管制。组织播放淫秽的电影、录像等音像制品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。制作、复制淫秽的电影、录像等音像制品组织播放的,依照第二款的规定从重处罚。向不满十八周岁的未成年人传播淫秽物品的,从重处罚。
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议题展示:参与赌博 网赌少年陷囹圄
小度是一名职业学校学生,一次上网时偶然看到一个赌博网站。小度试着玩了几把,刚开始赢了几千元,但后来越输越多。输钱了以后,便动了歪心思,去偷老师和同学的钱。最后被老师发现了,并打电话报警。公安机关将小度带至派出所,小度如实供述了自己的盗窃行为。经查,小度多次盗窃数额达5000余元。公诉机关以小度涉嫌犯盗窃罪为由向法院提起公诉。
议一议:赌博有哪些种类?赌博的危害有哪些?
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(一)辨识不良诱惑
赌博
败坏社会风气、滋生违法犯罪,直接危害人民群众财产安全和社会稳定,还会助长不劳而获、投机取巧的不良风气,甚至导致暴力行为,给人民生命和财产安全造成危害。
传统的赌博方式包括麻将、扑克、骰子、牌九、赌博游戏机、地下“六合彩”及赌番摊、鱼虾蟹等。
近年来,出现了一些新型的网络赌博违法犯罪,包括利用网络游戏平台进行赌博,利用体育赛事等进行外围赌博,通过直播线下赌场采取线上下注赌博,利用微信、QQ等网络社交平台衍生出的微信红包赌博等。
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议题展示:毒品维系的畸形友情
林某某(17岁)与黄某某(18岁)是在朋友聚会上相识,聊得投契,黄某某询问林某某是否想试试“溜粉”,林某某欣然同意,遂结为“毒友”。因为零花钱不足以支撑吸毒的花销,两人便筹划“以贩养吸”,通过倒卖K粉赚钱买毒。两人先后分三次贩卖毒品氯胺酮,后被公安机关依法抓获。经查,林某某和黄某某犯贩卖毒品罪,被法院分别判处有期徒刑二年和有期徒刑三年。
议一议:毒品的危害有哪些?我国对待毒品的态度是什么样的?
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子议题1:何谓校园霸凌?
毒品
毒品是人类社会的公害,是涉及公共安全的重要问题,不仅严重侵害人的身体健康、销蚀人的意志、破坏家庭幸福,而且严重消耗社会财富、毒化社会风气、污染社会环境,同时极易诱发一系列违法犯罪活动。
我国对毒品“零容忍”,是世界上列管毒品最多、管制最严的国家。这是对国家、民族、人民和全人类高度负责的态度,这是党和国家尽最大努力为保障人民群众健康、维护社会安全稳定作出的重大贡献。
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知识延伸:毒品
《中华人民共和国刑法》第三百五十三条规定,引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。强迫他人吸食、注射毒品的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,从重处罚。《中华人民共和国刑法》第三百五十四条规定,容留他人吸食、注射毒品的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金。
《中华人民共和国刑法》第三百五十七条 本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
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如何抵制不良诱惑?
子议题2
haha!
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子议题2:如何抵制不良诱惑?
议一议:青少年的健康成长是国家、社会、学校、家庭的共同责任。请你分别从国家、社会、学校、家庭等方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网?
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子议题2:如何抵制不良诱惑?
国家:贯彻实施《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》
社会:应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心爱护未成年人。
学校:依法保护未成年人的身心健康和合法权益,及时教育和矫正未成年人的不良行为。
家庭:依法履行对子女的抚养、监护的职责,提供良好的家庭环境,应当以健康的思想、品行和适当的教育方法教育未成年人。
议一议:作为中职学生,我们应该如何自觉抵制不良诱惑?
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子议题2:如何抵制不良诱惑?
每个人都能抵制不良诱惑
虽然不良诱惑具有很强的渗透性,但是每个人都可以做到洁身自好,主动远离不良诱惑容易出现的环境,学习辨识、抵制不良诱惑的方法。
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1
遵守道德规范、校纪校规和法律法规。
2
养成健康的生活方式。
积极参加有益身心健康的文体活动,把时间和精力放在学习上;要主动承担起对自己、对家庭、对社会的责任,追求自己的人生理想,实现生命的价值和意义。
抵制不良诱惑的方法
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3
筑牢心灵防火墙,坚定抵制不良诱惑
坚决远离“黄色”诱惑,抵制毒品,预防艾滋病。
拒绝浏览不健康信息,不过度使用网络,不涉足色情场所、问题网吧等,远离赌博。
认清毒品的危害,决不吸食第一口,发现他人吸食毒品时,在力所能及的情况下要及时劝阻,并向家长、老师、公安机关报告。
做到洁身自爱,学会保护自己,切断可能的艾滋病传播途径。
抵制不良诱惑的方法
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议题延伸:艾滋病主要通过三种途径传播
与艾滋病患者握手;
与艾滋病患者拥抱;
与艾滋病患者一同进餐;
被蚊虫叮咬;
母亲是艾滋病患者;
与艾滋病患者共用未经消毒的注射器和针头;
与艾滋病患者发生性行为。
议一议:哪些方式可能会传染艾滋病病毒?
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议题延伸:艾滋病主要通过三种途径传播
1
血液传播
通过共用未经消毒的注射器和针头,输入含有艾滋病病毒的血液或血液制品,使用未经消毒或消毒不严的各种医疗器械等传播。
2
性传播
通过不加防护的异性或同性性行为传播。
3
母婴传播
感染的母亲在妊娠、生产、哺乳过程中,可将病毒传给胎儿或婴儿。
国家卫健委统计数据显示:我国艾滋病病毒感染者中,95%以上通过性传播感染,青少年学生是高发群体。
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课堂小结
10.2
筑牢心灵的
防火墙
辨识不良诱惑
自觉抵制不良诱惑
“黄色”诱惑等有害信息
烟酒
沉迷网络游戏
赌博
毒品
遵守道德规范、校纪校规和法律法规
养成健康的生活方式
筑牢心灵防火墙
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作业要求
通过查找和分析资料,总结不良诱惑的危害和抵制方法,并绘制“抵制不良诱惑,保护少年的你”手抄报或漫画。
布置作业
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议题总结:拒绝不良诱惑,争做有为青年
不给不良诱惑以可乘之机,做一个朝气蓬勃、积极向上的有为青年。
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再 见
聿见思政
中职思政·基础模块二《心理健康与职业生涯》
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$$哪吒网络历险记。游戏沉迷篇,今晚吃鸡。又说,冲着648再来two。哪吒哪吒,小哪吒,虚拟世界要警惕,网络游戏不沉迷。眼睛吠陀起背,身体默默在受罪。上课蒙考试翁,长期下去要发疯。网络诱惑篇,哪里好奇点哪里。打游戏打了个寂寞,这个瞧着挺不错。点点关注不迷路,姐姐带你上高速,礼物走一走,快乐这都有。哪吒哪吒小哪吒打赏冲压要避免网络诱惑,要远离变得生僻的脸,真真假假难分辨,莫沾黄,勿涉毒,远离暴力和毒品网络。被骗篇全是套路。没力气,不如借点花花。还17000,我没利息吗?亲,这是手续费。哪吒哪吒小哪吒,网上信息不轻信,诈骗套路要留心。李希林快醒醒,天上不会掉馅饼。返利爽中大奖这事信了就上当。信息泄露篇,疯狂打call。借300块就结,不借我不认识你。中奖我没抽奖。啥?我儿子在你手上,我爹的塔不卖,叔叔不约,不是船票,没空啊。呸。这到底怎么回事?哪吒哪吒,小哪吒,关键隐私要保护,个人信息别泄露。苏记录下套路,找不到你算我输。别轻信,不透露,你也拿我没办法。违法犯罪片豪横的哪吒。大家哼打就打,让你知道知道混天绫为什么这么红。哪吒哪吒,小哪吒,打架斗殴不可以,违法犯罪要远离盐过激就开撕,生命真的伤不起。家庭罪,血液回,青春逝去追不回。文明上网靠你我,绿色上网快乐多,安全上。现在就行。
null孩子的童年应该是什么样?脸上有笑,眼里有光,心中有梦,身边有爱,这是他们该有的纯净。我们的守护必须一直在线,不要让网络和游戏迷茫他们的双眼,不要让黄色和暴力改变他们的世界,不要让欺凌和无视扭曲他们的性格,不要让毒品和欺诈摧毁他们的未来。绿色的世界,绿色的畅想,这片纯净,我们一路相伴,一起守护。
好哭了。我也稍微有一点。给我掏出来,你爪子反抗。上述案例中,本该是阳光下的少年,却走上犯罪的道路。姚某等人作为未成年人参与赌博,是与吸烟、酗酒、逃学等行为一样,属于我国预防未成年人犯罪法中规定的不良行为。如果赌资较大,更属于严重不良行为。这些行为不仅有害未成年人身心健康,甚至容易导致犯罪。正如案例中的廖某和吴某,他们实施了抢劫罪,最后受到法律的制裁。作为未成年人,我们应该养成健康向上的学习、生活习惯,做遵纪守法的好少年。让我们以法之名,共同守护未成年人健康成长。
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