诱导公式(1)-知识点训练卷 福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》第23卷(解析版+原卷版)
2025-08-18
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内容正文:
编写说明:福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》,依据福建省中等职业学校学业水平考试《中职数学》科目考试说明及历年福建学考真题进行编写。本套试卷共100份:第一部分是按照考试说明编写的72份知识点训练卷;第二部分是集合与充要条件、不等式、函数等10个章节的18份专题训练卷;第三部分是参考考试真题编写的10份综合模拟卷。
本卷是福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》的第23卷,是知识点训练卷,主要考查诱导公式的掌握情况。
福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》第23卷
诱导公式(1) 知识点训练卷
考试时间:45分钟 满分:100分
班级
姓名
学号
成绩
1、 单选题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
1.的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用诱导公式和特殊角的三角函数值求解.
【详解】
故选:C.
2.化简:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由诱导公式化简即可.
【详解】.
故选:B.
3.等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由诱导公式和特殊角的三角函数值求解即可.
【详解】.
故选:B.
4.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据诱导公式和特殊角的三角函数值即可求解.
【详解】.
故选:A.
5.( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据诱导公式和特殊角的三角函数值即可求解.
【详解】.
故选:A.
6.设为任意角,则下列等式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据诱导公式逐项判断即可.
【详解】由诱导公式可知,,A选项正确;
,B选项正确;
,C选项正确;
,D选项错误.
故选:D.
7.若是锐角,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由诱导公式结合同角三角函数关系求解即可.
【详解】由得,
由是锐角得,,
,
,
故选:D.
8.若,,则角的终边在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
【答案】B
【分析】根据诱导公式进行化简,再根据任意角的正弦值和正切值的正负即可确定所在象限.
【详解】由题,,,
所以角的终边在第二象限.
故选:B.
二、填空题:本题共4小题,每小题7分,共28分。
9.求值: .
【答案】/
【分析】利用诱导公式一可求解.
【详解】.
故答案为:
10.计算:=
【答案】/0.5
【分析】利用诱导公式可求解
【详解】;
故答案为:.
11.的值是 .
【答案】
【分析】利用诱导公式将角转换成常见的特殊角再计算.
【详解】原式.
故答案为:.
12.函数,若,则 .
【答案】
【分析】现将自变量代入,再根据诱导公式求解.
【详解】已知函数,
若,则,
则,
故答案为:
三、解答题:本题共2小题,每小题12分,共24分。
13.求下列各式的值.
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)1
【分析】由诱导公式化简后求解.
【详解】(1).
(2).
14.若点在角的终边上,化简求值:.
【答案】
【分析】根据终边上点的坐标确定三角函数值,再由诱导公式化简所求,进而即可求解.
【详解】原式
在角的终边上,.
原式.
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编写说明:福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》,依据福建省中等职业学校学业水平考试《中职数学》科目考试说明及历年福建学考真题进行编写。本套试卷共100份:第一部分是按照考试说明编写的72份知识点训练卷;第二部分是集合与充要条件、不等式、函数等10个章节的18份专题训练卷;第三部分是参考考试真题编写的10份综合模拟卷。
本卷是福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》的第23卷,是知识点训练卷,主要考查诱导公式的掌握情况。
福建省2026年中职学考《数学考纲百套卷》第23卷
诱导公式(1) 知识点训练卷
考试时间:45分钟 满分:100分
班级
姓名
学号
成绩
1、 单选题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
1.的值等于( )
A. B. C. D.
2.化简:( )
A. B. C. D.
3.等于( )
A. B. C. D.
4.的值为( )
A. B. C. D.
5.( )
A. B. C. D.
6.设为任意角,则下列等式中不正确的是( )
A. B.
C. D.
7.若是锐角,,则( )
A. B. C. D.
8.若,,则角的终边在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
二、填空题:本题共4小题,每小题7分,共28分。
9.求值: .
10.计算:=
11.的值是 .
12.函数,若,则 .
三、解答题:本题共2小题,每小题12分,共24分。
13.求下列各式的值.
(1);
(2).
14.若点在角的终边上,化简求值:.
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