专题02：用一位数乘（解决问题讲义）数学沪教版三年级上册

沪教版三年级数学上册解决问题 专题02：用一位数乘 （考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：用一位数乘解决实际问题 1、核心思路： 从实际问题中找到“每份数量”（单一量）和“份数”（数量），明确问题是求“总量”或“一个数的几倍”，再通过“每份数量×份数=总量”或“一个数×倍数=结果”的关系列式计算。 2、关键步骤： （1）找出已知条件和问题，明确题目中的数量关系（如 “每……”“一共……”“几倍……”）。 （2）判断问题类型，确定是求总量还是求倍数，找到对应的“每份数”和“份数”（或“基础数”和“倍数”）。 （3）根据数量关系列出乘法算式。 （4）检查算式是否符合实际意义，确保数字和单位对应正确。 【名师点拨】 （1）区分“份数”和“每份数”，避免将两者位置颠倒。 （2）遇到倍数问题时，明确“谁是谁的几倍”，避免混淆倍数关系。 （3）复合问题中，需分步骤分析，先解决中间问题，避免漏步或跳步。 （4）注意单位的统一性，确保算式结果的单位与问题要求一致。 考点2：看图列式 1、核心思路：通过观察图形明确数量关系（每份数、份数），转化为乘法算式。 2、关键步骤 （1）观察图形分组情况，确定“每份有几个”（每份数）和“有几份”（份数）。 （2）若图形呈现“几个相同的组”，则用“每份数×份数”列式。 （3）若图形中有多余信息，需排除无关数据，只保留与“每份数”和“份数”相关的条件。 【名师点拨】 （1）仔细数清每份的数量和总份数，避免漏数或多数。 （2）区分“加法”和“乘法 的适用场景：只有当每份数量相同时才能用乘法。 （3）注意图形中的隐藏条件，如“每行有8个，共3行，还多2个”，需先乘后加（8×3+2）。 考点1：乘整十数、整百数的实际应用 【典型例题1】校园里今年种了60棵月季花，种的茉莉花是月季花的4倍。 （1）茉莉花种了多少棵？ （2）两种花一共种了多少棵？ 【答案】（1）240棵；（2）300棵 【分析】（1）用月季花的棵数乘4，求出茉莉花的棵数。 （2）用月季花的棵数加上茉莉花的棵数，求出两种花的总棵数。 【详解】（1）60×4＝240（棵） 答：茉莉花种了240棵。 （2）60＋240＝300（棵） 答：两种花一共种了300棵。 【典型例题2】一个游泳池泳道长50米，阳阳游了6个来回，一共游了多少米？ 【答案】600米 【分析】根据题意，游泳池道长50米，1个来回是2个50米，即2×50＝100米，6个来回则是（6×100）米，据此解答。 【详解】1个来回：2×50＝100（米） 6个来回：6×100＝600（米） 答：一共游了600米。 【练习1】水果店运来香蕉30箱，每箱9千克，还剩下120千克，卖了多少千克？ 【答案】150千克 【分析】先算出总重量，再减去剩下的重量，即可求出卖掉了多少千克。 【详解】30×9－120 ＝270－120 ＝150（千克） 答：卖了150千克。 【练习2】一台吸尘器700元，商店今天卖了6台，一共卖了多少元？ 【答案】4200元 【分析】一台吸尘器的价钱×卖的台数＝商店今天一共卖的钱，依此列式并计算即可。 【详解】700×6＝4200（元） 答：一共卖了4200元。 考点2：一位数与两位数相乘的实际应用 【典型例题1】皮影戏是我国民间的一种古老而奇特的戏剧艺术，一个皮影人偶的价格是32元，淘气购买了2个人偶，一共需要多少元？ 【答案】64元 【分析】根据题意可知，用一个皮影人偶的价格乘2即可，依此列式并计算。 【详解】32×2＝64（元） 答：淘气购买了2个人偶，一共需要64元。 【典型例题2】实验小学336名学生春游，每辆客车限乘58人，租6辆车够不够？ 【答案】不够 【分析】先用58乘6求出6辆车乘坐的人数，再和336比较即可。 【详解】58×6＝348（人） 348＞336 答：租6辆车不够。 【练习1】东方农庄有100位员工，今年收获了180吨苹果。计划采取网络直播销售，预计每位直播员最多能带货卖出32吨，那么6位直播员能把这些苹果全卖出吗？ 【答案】能把这些苹果全卖完 【分析】用每位直播员最多能带货卖出的质量乘6，求出可以卖出多少吨苹果，再和今年收获苹果的质量进行比较即可判定。 【详解】32×6＝192（吨） 180＜192 答：6位直播员能把这些苹果全卖完。 【练习2】三（1）班同学围成圆圈做游戏。每12个人围成一个圈，共可以围成4个圈，如果改成每8个人围成一个圈，可以围成多少个圈？ 【答案】6个 【分析】先用12乘4计算出总人数，然后用总人数除以8即可，依此计算。 【详解】12×4＝48（人） 48÷8＝6（个） 答：如果改成每8个人围成一个圈，可以围成6个圈。 考点3：一位数与三位数相乘的实际应用 【典型例题1】公园养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼是红金鱼的4倍，养鱼池花金鱼有多少条？ 【答案】1160条 【分析】利用求一个数的几倍是多少用乘法即可解答。 【详解】290×4＝1160（条） 答：养鱼池花金鱼有1160条。 【典型例题2】每个书架上都放了306本书，借出310本，还剩多少本？ 【答案】608本 【分析】根据题意，我们已知一共有三个书架，每个书架有306本书，用306×3即可求出书的总数量，再减去借出去的310本，即可求出还剩下的书的数量。 【详解】 （本） 答：还剩608本。 【练习1】一套玩具汽车的价格是109元，买5套这样的玩具汽车，要用多少元？ 【答案】545元 【分析】根据题意，我们已知一套玩具汽车的单价是109元，需要买5套，求总价，我们可以用单价乘上数量即可得出总价。 【详解】109×5＝545（元） 答：买5套这样的玩具汽车，要用545元。 【练习2】水果店运来苹果325千克，运来的梨是苹果的6倍还多256千克。水果店运来梨多少千克？ 【答案】2206千克 【分析】根据题意，先用325乘6，再加上256计算出水果店里运来的梨的千克数。据此解答。 【详解】325×6＋256 ＝1950＋256 ＝2206（千克） 答：水果店运来梨2206千克。 考点4：看图列式 【典型例题1】根据线段图，先将条件和问题补充完整，再解答。 裤子： 上衣： 一条裤子的价钱是120元， ， ？ 列式解答： 【答案】一件上衣的价钱比一条裤子的3倍少16元 一件上衣多少钱 344元 【分析】由题意可知，一条裤子120元，一件上衣的价钱比一条裤子的3倍少16元， 用裤子的价钱乘3，再用裤子3倍的价钱减去16元，就是上衣的价钱。 【详解】120×3－16 ＝360－16 ＝344（元） 一条裤子的价钱是120元， 一件上衣的价钱比一条裤子的3倍少16， 一件上衣多少钱？ 答：一件上衣344元钱。 【典型例题2】看图列式计算。 【答案】116元 【分析】看图可知，一副乒乓球拍29元，篮球的价格是乒乓球拍的4倍，求篮球一共是多少元？这是已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法计算。 【详解】29×4＝116（元） 【练习1】看图列式解答。 【答案】252本 【分析】由图可得文艺书比科技书多2倍，用科技书的本数乘2即可得文艺书比科技书多的本数。 【详解】126×2＝252（本） 【练习2】妙想画了一张草图帮助她解决实际问题，你看懂了吗？请根据草图列式计算。    【答案】20元 【分析】45元乘4可以算出用了（45×4）元，付出的钱数减去用去的钱数可以算出还剩（200－45×4）元。 【详解】200－45×4 ＝200－180 ＝20（元） 夯实基础 1．选一选。 洗衣机大约（    ）元；电饭锅大约（    ）元。洗衣机和电饭锅的价钱分别是（   ） A．460元；1100元 B．960元；530元 C．1100元；530元 【答案】B 【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；依此计算出电话的4倍和2倍分别是多少，然后再根据数的相对大小关系进行选择即可。 【详解】250×4＝1000（元） 250×2＝500（元） 由此可知，洗衣机大约是960元，电饭锅大约是530元。 故答案为：B 2．一游泳池的泳道长100米，芳芳一共游了2个来回，一共游了（     ）米。 A．200 B．300 C．400 【答案】C 【分析】2个来回也就是游了4个游泳池长度，用100乘4即可解答。 【详解】100×4＝400（米） 一共游了400米。 故答案为：C 3．商店里有三种价格不同的足球，如下表：朱老师买了5个同样价格的足球，付给售货员500元，想一想，他买的是（     ）。 ①号足球 ②号足球 ③号足球 每个108元 每个56元 每个98元 A．①号足球 B．②号足球 C．③号足球 【答案】C 【分析】根据每个足球的价钱×个数＝总钱数，分别求出三种足球买了5个的总钱数，然后看哪种足球买5个总钱数接近500元，就是买了哪种足球；据此解答。 【详解】①号足球：108×5＝540（元） ②号足球：56×5＝280（元） ③号足球：98×5＝490（元） 490接近500，所以他买的是③号足球。 故答案为：C 4．电影院有24排座位，每排能坐6人，现在有150人看电影，能坐下吗？（     ） A．能 B．不能 C．不一定 【答案】B 【分析】根据题意，求出电影院共有多少座位，用24排座乘每排能坐的人，再与150人比较，即可解答此题。 【详解】6×24＝144（人） 144＜150 电影院有144个座位，现有150人看电影，所以不能坐下。 故答案为：B 5．一箱牛奶有12盒，每盒9元钱。用12×9计算一箱牛奶的价钱，去乘十位上的1（见下图）计算的是（     ）盒牛奶的钱数。 A．10 B．9 C．1 【答案】A 【分析】12的十位数字1表示1个十，这个1与9相乘表示10盒牛奶的价格。 【详解】表示10盒牛奶的价格。 故答案为：A 6．李老师平均每分钟打字60个，他4分钟能打字（ ）个。 【答案】240 【分析】根据题意，用每分钟打字的个数乘分钟数，即可得到一共打字多少个。 【详解】60×4＝240（个） 他4分钟能打字240个。 7．每台机器重500千克，6台这样的机器重（ ）吨。 【答案】3 【分析】用每台机器的质量乘台数，即可求出6台机器重多少千克，再根据1吨＝1000千克，转换单位即可。 【详解】500×6＝3000（千克） 3000千克＝3吨 即6台这样的机器重3吨。 8．一个影剧院有308个座位。东华小学近1200名师生分4场看一部电影，能都有座位吗？（能 不能）圈出正确答案。 【答案】 【分析】影剧院座位的个数乘看的场数求出4场可以坐的人数，再与师生数进行比较即可解答。 【详解】308×4＝1232（名） 1232＞1200，能都有座位。 （ 不能） 9．王老师看一本书，每天看100页，他看了4天，看了（ ）页，第5天从第（ ）页开始看。 【答案】 400 401 【分析】每天看100页，看了4天，求一共看了多少页，用100×4即可；前4天一共看了100×4页，在前面看的页数的基础上加1，就是第5天从第几页开始看。 【详解】（页） （页） 王老师看一本书，每天看100页，他看了4天，看了（400）页，第5天从第（401）页开始看。 10．体操队男生有25，比女生多3人，体操队女生有（ ）人。田径队的人数是体操队总人数的2倍，田径队共有（ ）人。 【答案】 22 94 【分析】根据题意，体操队女生人数＝体操队男生人数－3人，体操队人数＝体操队女生人数＋体操队男生人数，田径队人数＝体操队人数×2，依次列式计算即可。 【详解】体操队女生人数：25－3＝22（人） 体操队人数：22＋25＝47（人） 田径队人数：47×2＝94（人） 所以体操队女生人数为22人，田径队共有94人。 11． 描红本有（ ）本，练习本的本数是描红本的（ ）倍，练习本有（ ）本。 【答案】 20 5 100 【分析】通过观察图可知，描红本有20本，练习本的数量是描红本的5倍，求练习本有多少本？用描红本的数量乘5即可。 【详解】20×5＝100（本） 描红本有（20）本，练习本的本数是描红本的（5）倍，练习本有（100）本。 12．每包糖果14元，买3包糖果需要（ ）元。 【答案】42 【分析】用每包糖果的价钱乘包数，求出3包糖果的价钱。 【详解】14×3＝42（元） 买3包糖果需要42元。 13．豆豆购买了142个海星，每个海星3元、还剩余2元，豆豆共有（ ）元钱。 【答案】428 【分析】根据“单价×数量＝总价”，用142乘3即可计算出142个海星的钱数，然后再加上剩下的2元即可，据此解决。 【详解】142×3＋2 ＝426＋2 ＝428（元） 豆豆共有428元。 14．动车每小时可行驶230千米，5小时可行（ ）千米。 【答案】1150 【分析】已知动车每小时可行驶230千米，求5小时行驶的路程，则用速度乘时间即可得解。 【详解】230×5＝1150（千米） 所以动车5小时可行驶1150千米。 15．看图列式并计算。 【答案】26×3＝78（元） 【分析】根据题意，一个球的价格是26元，求三个球的价格是多少元，用26×3，即可解答。 【详解】26×3＝78（元） 三个球的价格是78元。 16．看图列式并计算。 【答案】304颗 【分析】观察发现一盒巧克力为100颗，有3盒，用100乘3计算出3盒巧克力有多少颗，再加上零散的4颗，计算出巧克力的总颗数；据此解答。 【详解】100×3＋4 ＝300＋4 ＝304（颗） 所以一共有304颗巧克力。 17．看图列式计算。 【答案】38元 【分析】用13乘4，求出4个13元的和，再用90减去4个13的和，据此解答即可。 【详解】90－13×4 ＝90－52 ＝38（元） 培优拔高 18．一张桌子的价钱是一把椅子的4倍。一张桌子多少元？ 【答案】436元 【分析】一把椅子的价钱是109元，根据乘法的意义可知，一张桌子的价钱是一把椅子的4倍，则一张桌子是（109×4）元，据此解答即可。 【详解】109×4＝436（元） 答：一张桌子436元。 19．运动场的看台有8个区，每个区有140个座位，每人坐一个座位，则运动场可以坐多少人？ 【答案】1120人 【分析】根据乘法的意义用每个区的座位数乘区数，即可求出一共可以坐多少人。 【详解】8×140＝1120（人） 答：运动场可以坐1120人。 20．小亮的体重是25千克，妈妈的体重是小亮的2倍，爸爸比妈妈重18千克，爸爸的体重是多少千克？ 【答案】68千克 【分析】根据题意可知，小亮的体重×2＝妈妈的体重，妈妈的体重＋18千克＝爸爸的体重，依此列式并计算即可。 【详解】25×2＝50（千克） 50＋18＝68（千克） 答：爸爸的体重是68千克。 21．一篇演讲稿有600个字，小丽平均每分钟录入71个字，8分钟后还有多少个字没有录？ 【答案】32个 【分析】小丽平均每分钟录入71个字，8分钟则能录入8个71个字，用71乘8求出8分钟录入的字数，然后再用总字数减去已经录入的字数即可。 【详解】71×8＝568（个） 600－568＝32（个） 答：8分钟后还有32个字没有录。 22．买家具。      （1）买三张桌子一共要花多少钱？ （2）买四把椅子和一个柜子共需多少钱？     （3）1000元能买两个柜子吗？ 【答案】（1）906元；（2）916元；（3）不能 【分析】（1）总价＝单价×数量，用桌子的单价乘买的张数即等于三张桌子一共要花的钱。 （2）总价＝单价×数量，用椅子的单价乘买的把数求出四把椅子的钱数，再加一个柜子的钱数即可解答。 （3）总价＝单价×数量，用柜子的单价乘2等于买两个柜子的钱数，然后与1000元进行比较即可解答。 【详解】（1）302×3＝906（元） 答：买三张桌子一共要花906元钱。 （2）98×4＋524 ＝392＋524 ＝916（元） 答：买四把椅子和一个柜子共需916元钱。     （3）524×2＝1048（元） 1048＞1000，不能买两个柜子。 答：1000元不能买两个柜子。 23．如图是风味餐厅的三种套餐的网上预订收费标准。 （1）旅游团有120人计划在此就餐，预订28份4人餐，够不够？ （2）预订4份4人餐和一份双人餐，一共需要多少钱？ 【答案】（1）不够 （2）1078元 【分析】（1）用28×4求出共有多少人可以吃到，然后与总人数比较即可解答。 （2）用238×4，再加上双人餐的价格，即可解答。 【详解】（1）28×4＝112（人） 112＜120 答：不够。 （2）238×4＋126 ＝952＋126 ＝1078（元） 答：一共需要1078元。 思维拓展 24．超市运来一桶油，连桶重218千克，卖出一半油后连桶重125千克，这桶油有多重？ 【答案】186千克 【分析】根据题意可知，用原来油和桶的总重量减卖出一半油后连桶的重量，即可计算出半桶油的重量，然后用半桶油的重量乘2，即可得到这桶油的重量，依此解答。 【详解】（218－125）×2 ＝93×2 ＝186（千克） 答：这桶油有186千克重。 25．一桶水，第一次倒出一半，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？ 【答案】1040千克 【分析】根据题意可得如下关系式： 第二次倒后剩下的水＝第三次倒出的180千克＋桶中剩下的80千克； 因为第二次是倒出桶中剩余的一半，所以：第二次倒出的水＝第二次倒后剩下的水； 第一次倒后剩下的水＝第二次倒出的水×2； 第一次倒出了一半，所以：第一次倒出的水＝第一次倒后剩下的水； 桶里原来的水＝第一次倒出的水×2；据此解答。 【详解】根据分析可得： 第二次倒出后剩余的水是：180＋80＝260（千克）； 第一次倒出后剩余的水是：260×2＝520（千克）； 520×2＝1040（千克） 答：桶里原来有水1040千克。 26．青春旅行社推出“占城两口游”方案，6个成人和3名儿童去游玩，选哪种方案合算？ A方案 成人：140元/人 儿童：80元/人 B方案 团体：7人以上（含7人） 每人110元 【答案】B方案 【分析】根据总价＝单价×数量可知，若选择A方案，则需要花费140×6＋80×3元。若选择B方案，6＋3＝9＞7，则这些人可组成一个团体，购买团体票。需要花费110×（6＋3）元。将两个钱数比较大小解答。 【详解】A方案： 140×6＋80×3 ＝840＋240 ＝1080（元） B方案： 110×（6＋3） ＝110×9 ＝990（元） 1080＞990 答：选B方案合算。 27．有一筐梨，甲取出一半又4个，乙取出余下的一半又4个，丙取出再余下的一半又4个，这时筐里只剩下4个梨，那么筐里原来有多少梨？ 【答案】88个 【分析】最后剩下的4个再加上丙取出的4个就是再余下的一半，即8个是再余下的一半，因此，再余下的就是8×2＝16（个）；16个再加上乙取出的4个就是余下的一半，所以甲取出后余下20×2＝40（个）；40个再加上甲取出的4个就是全筐的一半，所以全筐共有梨44×2＝88（个）。 【详解】8×2＝16（个） 16＋4＝20（个） 20×2＝40（个） 40＋4＝44（个） 44×2＝88（个） 答：筐里原来有88个梨。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 沪教版三年级数学上册解决问题 专题02：用一位数乘 （考点梳理+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：用一位数乘解决实际问题 1、核心思路： 从实际问题中找到“每份数量”（单一量）和“份数”（数量），明确问题是求“总量”或“一个数的几倍”，再通过“每份数量×份数=总量”或“一个数×倍数=结果”的关系列式计算。 2、关键步骤： （1）找出已知条件和问题，明确题目中的数量关系（如 “每……”“一共……”“几倍……”）。 （2）判断问题类型，确定是求总量还是求倍数，找到对应的“每份数”和“份数”（或“基础数”和“倍数”）。 （3）根据数量关系列出乘法算式。 （4）检查算式是否符合实际意义，确保数字和单位对应正确。 【名师点拨】 （1）区分“份数”和“每份数”，避免将两者位置颠倒。 （2）遇到倍数问题时，明确“谁是谁的几倍”，避免混淆倍数关系。 （3）复合问题中，需分步骤分析，先解决中间问题，避免漏步或跳步。 （4）注意单位的统一性，确保算式结果的单位与问题要求一致。 考点2：看图列式 1、核心思路：通过观察图形明确数量关系（每份数、份数），转化为乘法算式。 2、关键步骤 （1）观察图形分组情况，确定“每份有几个”（每份数）和“有几份”（份数）。 （2）若图形呈现“几个相同的组”，则用“每份数×份数”列式。 （3）若图形中有多余信息，需排除无关数据，只保留与“每份数”和“份数”相关的条件。 【名师点拨】 （1）仔细数清每份的数量和总份数，避免漏数或多数。 （2）区分“加法”和“乘法 的适用场景：只有当每份数量相同时才能用乘法。 （3）注意图形中的隐藏条件，如“每行有8个，共3行，还多2个”，需先乘后加（8×3+2）。 考点1：乘整十数、整百数的实际应用 【典型例题1】校园里今年种了60棵月季花，种的茉莉花是月季花的4倍。 （1）茉莉花种了多少棵？ （2）两种花一共种了多少棵？ 【典型例题2】一个游泳池泳道长50米，阳阳游了6个来回，一共游了多少米？ 【练习1】水果店运来香蕉30箱，每箱9千克，还剩下120千克，卖了多少千克？ 【练习2】一台吸尘器700元，商店今天卖了6台，一共卖了多少元？ 考点2：一位数与两位数相乘的实际应用 【典型例题1】皮影戏是我国民间的一种古老而奇特的戏剧艺术，一个皮影人偶的价格是32元，淘气购买了2个人偶，一共需要多少元？ 【典型例题2】实验小学336名学生春游，每辆客车限乘58人，租6辆车够不够？ 【练习1】东方农庄有100位员工，今年收获了180吨苹果。计划采取网络直播销售，预计每位直播员最多能带货卖出32吨，那么6位直播员能把这些苹果全卖出吗？ 【练习2】三（1）班同学围成圆圈做游戏。每12个人围成一个圈，共可以围成4个圈，如果改成每8个人围成一个圈，可以围成多少个圈？ 考点3：一位数与三位数相乘的实际应用 【典型例题1】公园养鱼池放养红金鱼290条，放养的花金鱼是红金鱼的4倍，养鱼池花金鱼有多少条？ 【典型例题2】每个书架上都放了306本书，借出310本，还剩多少本？ 【练习1】一套玩具汽车的价格是109元，买5套这样的玩具汽车，要用多少元？ 【练习2】水果店运来苹果325千克，运来的梨是苹果的6倍还多256千克。水果店运来梨多少千克？ 考点4：看图列式 【典型例题1】根据线段图，先将条件和问题补充完整，再解答。 裤子： 上衣： 一条裤子的价钱是120元， ， ？ 列式解答： 【典型例题2】看图列式计算。 【练习1】看图列式解答。 【练习2】妙想画了一张草图帮助她解决实际问题，你看懂了吗？请根据草图列式计算。    夯实基础 1．选一选。 洗衣机大约（    ）元；电饭锅大约（    ）元。洗衣机和电饭锅的价钱分别是（   ） A．460元；1100元 B．960元；530元 C．1100元；530元 2．一游泳池的泳道长100米，芳芳一共游了2个来回，一共游了（     ）米。 A．200 B．300 C．400 3．商店里有三种价格不同的足球，如下表：朱老师买了5个同样价格的足球，付给售货员500元，想一想，他买的是（     ）。 ①号足球 ②号足球 ③号足球 每个108元 每个56元 每个98元 A．①号足球 B．②号足球 C．③号足球 4．电影院有24排座位，每排能坐6人，现在有150人看电影，能坐下吗？（     ） A．能 B．不能 C．不一定 5．一箱牛奶有12盒，每盒9元钱。用12×9计算一箱牛奶的价钱，去乘十位上的1（见下图）计算的是（     ）盒牛奶的钱数。 A．10 B．9 C．1 6．李老师平均每分钟打字60个，他4分钟能打字（ ）个。 7．每台机器重500千克，6台这样的机器重（ ）吨。 8．一个影剧院有308个座位。东华小学近1200名师生分4场看一部电影，能都有座位吗？（能 不能）圈出正确答案。 9．王老师看一本书，每天看100页，他看了4天，看了（ ）页，第5天从第（ ）页开始看。 10．体操队男生有25，比女生多3人，体操队女生有（ ）人。田径队的人数是体操队总人数的2倍，田径队共有（ ）人。 11． 描红本有（ ）本，练习本的本数是描红本的（ ）倍，练习本有（ ）本。 12．每包糖果14元，买3包糖果需要（ ）元。 13．豆豆购买了142个海星，每个海星3元、还剩余2元，豆豆共有（ ）元钱。 14．动车每小时可行驶230千米，5小时可行（ ）千米。 15．看图列式并计算。 16．看图列式并计算。 17．看图列式计算。 培优拔高 18．一张桌子的价钱是一把椅子的4倍。一张桌子多少元？ 19．运动场的看台有8个区，每个区有140个座位，每人坐一个座位，则运动场可以坐多少人？ 20．小亮的体重是25千克，妈妈的体重是小亮的2倍，爸爸比妈妈重18千克，爸爸的体重是多少千克？ 21．一篇演讲稿有600个字，小丽平均每分钟录入71个字，8分钟后还有多少个字没有录？ 22．买家具。      （1）买三张桌子一共要花多少钱？ （2）买四把椅子和一个柜子共需多少钱？     （3）1000元能买两个柜子吗？ 23．如图是风味餐厅的三种套餐的网上预订收费标准。 （1）旅游团有120人计划在此就餐，预订28份4人餐，够不够？ （2）预订4份4人餐和一份双人餐，一共需要多少钱？ 思维拓展 24．超市运来一桶油，连桶重218千克，卖出一半油后连桶重125千克，这桶油有多重？ 25．一桶水，第一次倒出一半，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。桶里原来有水多少千克？ 26．青春旅行社推出“占城两口游”方案，6个成人和3名儿童去游玩，选哪种方案合算？ A方案 成人：140元/人 儿童：80元/人 B方案 团体：7人以上（含7人） 每人110元 27．有一筐梨，甲取出一半又4个，乙取出余下的一半又4个，丙取出再余下的一半又4个，这时筐里只剩下4个梨，那么筐里原来有多少梨？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$