专题02：欢乐购物街（解决问题讲义）数学沪教版二年级上册（新教材）

（新教材）沪教版二年级数学上册解决问题 专题02：欢乐购物街 （方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：元、角、分的认识及换算 1、核心思路：牢记单位间的进率是换算的基础，通过“大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率”解决问题。 2、关键步骤： （1）识别单位类型（元、角、分），明确题目是“大换小”还是“小换大”。 （2）调用进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。 （3）换算计算。 （4）跨单位换算分步走。 【名师点拨】 （1）区分“元、角、分”的符号和书写规范，避免单位混淆。 （2）换算时看清题目要求的单位，避免答非所问（如题目问“多少角”，不能填“元”的答案）。 （3）跨单位换算易出错，建议分步写过程。 考点2：十元以下人民币的认识与计算 1、类型 （1）面值组合识别题：如“1张5元+2张1元=（ ）元”。 （2）购物总价计算：如“买一个3元的笔记本和一支2元5角的笔，一共需要多少钱？”。 （3）找零计算：如“用5元买一个1元5角的橡皮，应找回多少钱？”。 2、核心思路：购物计算的关键是“单位统一后再加减”，若单位不同，先换算成相同单位（通常统一成“角”更方便），再解决求和或求差问题。 3、关键步骤： （1）识别题目中的商品价格和支付金额，明确是“算总价”还是“算找零”。 （2）统一单位。 （3）计算找零时：用支付金额减去商品总价，即“找零=支付金额-商品价格”。 【名师点拨】 （1）计算时务必先统一单位，避免直接用“元”和“角”的数字相加（如3元+5角不能写成8元或8角）。 （2）看清人民币面值的组合方式，避免漏算或多算。 （3）找零计算易出错，建议用“支付金额 减去“总价”，而非反过来减。 考点3：十元以上人民币的认识与计算 1、类型 （1）大额面值组合题：如“1张50元+2张20元=（ ）元”。 （2）大额购物总价计算：如“买一个35元的书包和一个28元的文具盒，一共需要多少钱？”。 （3）大额支付找零题：如“用100元买一双75元的鞋子，应找回多少钱？”。 （4）组合支付方案题：如“买一个40元的玩具，用哪些面值的人民币可以刚好付清？”。 2、核心思路：大额计算需先明确“支付金额”“商品总价”“找零”的关系，通过“相同单位直接加减”或“拆分组合”解决问题。 3、关键步骤： （1）计算总价：将多个商品价格相加，单位统一为“元”或“角”。 （2）计算找零：用支付的大额人民币面值减去总价。 （3）组合支付方案：从大面值开始尝试，优先选择“刚好付清”的方案。 【名师点拨】 （1）组合支付时，需考虑“是否有足够面值”，例如题目若限定“只能用10元、20元面值”，则不能用50元。 （2）大额计算时，可通过“拆分法”简化。 （3）找零后需检查：找回的钱数+商品总价=支付金额，确保计算正确。 考点1：元、角、分的认识及换算 【典型例题1】妈妈昨天网购了一箱火龙果，她可能付了（     ）钱。 A．68分 B．6元8角 C．68元 【典型例题2】8元＝（ ）角     3角＝（ ）分  20角＝（ ）元     46角＝（ ）元（ ）角 【练习1】填“元”或“角”。 一个铅笔盒10（ ）   一块橡皮8（ ） 一件衣服50（ ）   一支铅笔5（ ） 【练习2】把2元、80分、9角、100分、28角按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 考点2：十元以下人民币的认识与计算 【典型例题1】给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。 【典型例题2】一包方便面3元4角，买一包方便面正确的付款方法是（　　　）。 A．3张1元和4张2角 B．1张2元、1张1元和2张2角 C．1张2元、1张5角和4张2角 【练习1】这些钱能买（    ）。 A．4元 B．1元7角 C．2元2角 【练习2】一块蛋糕5元3角，一瓶牛奶2元2角。 （1）买了一块蛋糕，可以怎么付钱？（写3种方法） （2）买2瓶牛奶，付了5元，找回多少钱？ 考点3：十元以上人民币的认识与计算 【典型例题1】玩具小超市。 （1）聪聪有50元钱，可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来。 （2）一个比一把便宜多少钱？ （3）明明买一架，售货员找回5元，明明付了多少钱？ （4）军军的钱正好够买一列，算一算，他最多有多少张10元？ 【典型例题2】买体育用品。 （1）蓝蓝想买一副乒乓球拍，她有2张和2张，1张，5张，她可以怎样付钱？ （2）篮球比羽毛球拍贵多少元？ （3）典典买了一个足球付了50元，应找回多少钱？ （4）请你再提出一个数学问题并解答。 【练习1】下面哪种付款方法最简单？在（     ）里画“√”。 ①1张，2张，8张。（     ） ②2张，2张，8张。（     ） ③1张，2张，1枚，3张。（     ） 【练习2】妈妈要买一套衣服，可以怎么买？请写出其中的两种买法，并算一算应付多少元？ 夯实基础 1．小华买一个38元的足球，付给营业员2张同样的人民币。她付的是哪一种？（     ） A． B． C． 2．聪聪买一套冬奥会明信片花了48元，付的全部是的人民币，他最少要付（     ）张。 A．5 B．4 C．1 3．买一个如图的布娃娃需要（     ）。 A．11元5角 B．15元5角 C．15元1角 4．一根跳绳4元5角，文文付了10元钱，应找回（     ）。 A．6元5角 B．5元5角 C．4元5角 5．华华买了，她付了一张，应找回（ ）。 A．8角 B．2元 C．8元 6．看图填一填。 （1）小明买一个羽毛球，给售货员1元钱，找回（ ）角。 （2）小华买一个羽毛球和一辆玩具汽车，一共花（ ）元（ ）角。 （3）小兰买一辆玩具汽车，给售货员20元，应找回（ ）元。 （4）小刚想买一个羽毛球、一件短袖和一辆玩具汽车，带了50元钱，（ ）（填“够”或“不够”）。 7．给出的钱刚好能买什么？在下面画“√”。 8．给出的钱刚好能买什么？在下面画“√”。 9．仔细推敲，选一选。 （1）买一顶，可以选（ ）。 （2）买一盒，可以选（ ）。 （3）买一条，可以选（ ）。 （4）买一顶，可以选（ ）。 10．2张和2张合起来是（ ）元。 11．红红带了20元钱去文具店买了一个价值13元5角的，应找回（ ）元（ ）角。 12．给出的钱正好能买什么东西？在下面画“√”。 13．我来当收银员。（算一算，填一填） 物品 要付的钱数 （ ） （ ） （ ） 付出的钱数 应找回的钱数 （ ） （ ） （ ） 14．在括号里填上合适的人民币单位。 一件大约68（ ）。        一支大约5（ ）。 一副大约30（ ）。        一块大约5（ ）。 一件大约90（ ）。    一个大约40（ ）。 培优拔高 15．连一连      16．把买左边的物品要用的钱圈起来。 17．他们的钱合起来买这副手套刚好够，这副手套多少钱？ 18．买衣服。 38元           35元       52元         45元         37元 买一件和一条，付给售货员100元，应找回多少元？ 19． （1）小熊有20元钱，买一盒饼干和一盒饮料，应找回多少元钱？ （2）猜一猜：50－（3＋7）解决的是什么问题？ 思维拓展 20．爸爸有的人民币各若干张，买下面的北京冬奥会吉祥物冰墩墩玩具可以怎样付款？至少写出三种不同的方法。 21．小红想买本故事书，她算了算自己带的钱，还缺2元4角。小丽也想买这本书，她算了算自己带的钱，还缺4元2角。如果她们俩的钱合起来正好能买到这本故事书，这本故事书的价钱是多少？ 22． 一个文具盒和一盒橡皮泥哪个贵？贵多少钱？ 23．要买一个足球可以怎么付钱？填一填。 20元 10元 5元 合计 1张 1张 0张 30元 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ （新教材）沪教版二年级数学上册解决问题 专题02：欢乐购物街 （方法点拨+典例分析+变式训练+分层练习） 考点1：元、角、分的认识及换算 1、核心思路：牢记单位间的进率是换算的基础，通过“大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率”解决问题。 2、关键步骤： （1）识别单位类型（元、角、分），明确题目是“大换小”还是“小换大”。 （2）调用进率：1元=10角，1角=10分，1元=100分。 （3）换算计算。 （4）跨单位换算分步走。 【名师点拨】 （1）区分“元、角、分”的符号和书写规范，避免单位混淆。 （2）换算时看清题目要求的单位，避免答非所问（如题目问“多少角”，不能填“元”的答案）。 （3）跨单位换算易出错，建议分步写过程。 考点2：十元以下人民币的认识与计算 1、类型 （1）面值组合识别题：如“1张5元+2张1元=（ ）元”。 （2）购物总价计算：如“买一个3元的笔记本和一支2元5角的笔，一共需要多少钱？”。 （3）找零计算：如“用5元买一个1元5角的橡皮，应找回多少钱？”。 2、核心思路：购物计算的关键是“单位统一后再加减”，若单位不同，先换算成相同单位（通常统一成“角”更方便），再解决求和或求差问题。 3、关键步骤： （1）识别题目中的商品价格和支付金额，明确是“算总价”还是“算找零”。 （2）统一单位。 （3）计算找零时：用支付金额减去商品总价，即“找零=支付金额-商品价格”。 【名师点拨】 （1）计算时务必先统一单位，避免直接用“元”和“角”的数字相加（如3元+5角不能写成8元或8角）。 （2）看清人民币面值的组合方式，避免漏算或多算。 （3）找零计算易出错，建议用“支付金额 减去“总价”，而非反过来减。 考点3：十元以上人民币的认识与计算 1、类型 （1）大额面值组合题：如“1张50元+2张20元=（ ）元”。 （2）大额购物总价计算：如“买一个35元的书包和一个28元的文具盒，一共需要多少钱？”。 （3）大额支付找零题：如“用100元买一双75元的鞋子，应找回多少钱？”。 （4）组合支付方案题：如“买一个40元的玩具，用哪些面值的人民币可以刚好付清？”。 2、核心思路：大额计算需先明确“支付金额”“商品总价”“找零”的关系，通过“相同单位直接加减”或“拆分组合”解决问题。 3、关键步骤： （1）计算总价：将多个商品价格相加，单位统一为“元”或“角”。 （2）计算找零：用支付的大额人民币面值减去总价。 （3）组合支付方案：从大面值开始尝试，优先选择“刚好付清”的方案。 【名师点拨】 （1）组合支付时，需考虑“是否有足够面值”，例如题目若限定“只能用10元、20元面值”，则不能用50元。 （2）大额计算时，可通过“拆分法”简化。 （3）找零后需检查：找回的钱数+商品总价=支付金额，确保计算正确。 考点1：元、角、分的认识及换算 【典型例题1】妈妈昨天网购了一箱火龙果，她可能付了（     ）钱。 A．68分 B．6元8角 C．68元 【答案】C 【分析】这是一道生活经验题， 68分＝6角8分，不到1元钱，几乎不可能买到一箱火龙果； 6元8角，买一两斤火龙果应该还可以，不太可能买到一箱火龙果； 68元可以买到一箱火龙果。 【详解】妈妈昨天网购了一箱火龙果，她可能付了68元钱； 故答案为：C 【典型例题2】8元＝（ ）角     3角＝（ ）分  20角＝（ ）元     46角＝（ ）元（ ）角 【答案】 80 30 2 4 6 【分析】根据“1元＝10角，1角＝10分”来解决此题。 【详解】1元＝10角，故，8元＝80角； 1角＝10分，故，3角＝30分； 10角＝1元，故，20角＝2元； 40角＝4元，故，46角＝4元6角。 【练习1】填“元”或“角”。 一个铅笔盒10（ ）   一块橡皮8（ ） 一件衣服50（ ）   一支铅笔5（ ） 【答案】 元 角 元 角 【分析】根据生活中的实际情况及给出的数据，选择“元”或“角”做单位即可。 表示便宜的物体时，一般选择“角”做单位；表示较贵的物体时，一般选择“元”做单位。 【详解】由题意分析得： 一个铅笔盒10元 一块橡皮8角 一件衣服50元 一支铅笔5角 【练习2】把2元、80分、9角、100分、28角按从大到小的顺序排一排。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 28角 2元 100分 9角 80分 【分析】根据1元＝10角，1角＝10分，将单位换算都统一换算为角后进行比较。 【详解】2元＝20角，80分＝8角，100分＝10角 28角＞20角＞10角＞9角＞80分 所以从大到小的顺序为：28角＞2元＞100分＞9角＞80分 考点2：十元以下人民币的认识与计算 【典型例题1】给出的钱能买什么？在能买的物品下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】1张5元和1张5角的纸币合起来是5元5角； 1枚1元硬币，1枚5角硬币和5枚1角硬币合起来是2元； 全部合起来是7元5角，可以买中间这一副手套。 【详解】由题意得： 【典型例题2】一包方便面3元4角，买一包方便面正确的付款方法是（　　　）。 A．3张1元和4张2角 B．1张2元、1张1元和2张2角 C．1张2元、1张5角和4张2角 【答案】B 【分析】分别求出各项的总钱数，然后与3元4角对比即可。 【详解】A．3张1元就是3元，4张2角是8角，则3张1元和4张2角就是3元8角，不符合题意； B．1张2元就是2元，1张1元就是1元，共3元；2张2角就是4角，则1张2元、1张1元和2张2角就是3元4角，符合题意； C．1张2元，1张5角和4张2角就是1元3角，则1张2元、1张5角和4张2角就是3元3角，不符合题意。 故答案为：B 【练习1】这些钱能买（    ）。 A．4元 B．1元7角 C．2元2角 【答案】B 【分析】根据题意可知：图中的人民币中，有1张面值为1元的，1张面值为5角的，2块面值为1角的硬币，据此用加法算出总的钱，再与选项中的钱进行对比。据此可解。 【详解】根据分析可知： 1元＋5角＋2角＝1元7角 可以买。 故答案为：B 【练习2】一块蛋糕5元3角，一瓶牛奶2元2角。 （1）买了一块蛋糕，可以怎么付钱？（写3种方法） （2）买2瓶牛奶，付了5元，找回多少钱？ 【答案】（1）①付1张5元的和3张1角的人民币；②付5张1元的和3张1角的人民币；③付2张2元的、1张元的及3张3角的人民币。 （2）6角 【分析】（1）所付的钱合起来是一块蛋糕的价钱即可。 （2）先用加法计算出2瓶牛奶多少钱；再用付的钱减去2瓶牛奶的钱，求出差，就是找回的钱。 【详解】（1）①5元＋1角＋1角＋1角＝5元3角 即，买了一块蛋糕，可以付1张5元的和3张1角的人民币； ②1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1角＋1角＋1角＝5元3角 即，买了一块蛋糕，可以付5张1元的和3张1角的人民币； ③2元＋2元＋1元＋1角＋1角＋1角＝5元3角 即，买了一块蛋糕，可以付2张2元的、1张元的及3张1角的人民币。 （2）2元2角＋2元2角＝4元4角 5元－4元4角＝6角 答：买2瓶牛奶，付了5元，找回6角。 考点3：十元以上人民币的认识与计算 【典型例题1】玩具小超市。 （1）聪聪有50元钱，可以买哪三件玩具？把这三件玩具圈起来。 （2）一个比一把便宜多少钱？ （3）明明买一架，售货员找回5元，明明付了多少钱？ （4）军军的钱正好够买一列，算一算，他最多有多少张10元？ 【答案】（1）图见详解 （2）6元 （3）40元 （4）2张 【分析】（1）只要三样物品的价格相加不超过50即可； （2）求一个比一把便宜多少钱，即一个数比另一个数少多少，用减法计算，用枪的价格－小熊的价格； （3）付出的钱数－玩具飞机的钱数＝找回的钱数，则付出的钱数＝玩具飞机的钱数＋找回的钱数； （4）需要26元，军军的钱正好够买。求最多有几张10元，用26依次减10，看减了几个十，就是最多有几张10元。 【详解】（1）26＋12＋6＝44（元）；44＜50 可以买玩具火车，玩具枪和玩具小熊。 （2）12－6＝6（元） 答：一个比一把便宜6元钱。 （3）35＋5＝40（元） 答：明明付了40元钱。 （4）26－10＝16（元）；16－10＝6（元） 共减了2次10。 答：他最多有2张10元。 【典型例题2】买体育用品。 （1）蓝蓝想买一副乒乓球拍，她有2张和2张，1张，5张，她可以怎样付钱？ （2）篮球比羽毛球拍贵多少元？ （3）典典买了一个足球付了50元，应找回多少钱？ （4）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）她可以付2张，1张，4张。 （2）24元 （3）13元 （4）买一个足球和一副乒乓球拍，100元够吗？ 够 【分析】（1）一副乒乓球拍49元；可以给2张20元，1张5元及4张1元的，全部合起来刚好49元； （2）用一个篮球的价钱减去一副羽毛球拍的价钱，得到的差就是篮球比羽毛球拍贵的价钱； （3）用付的钱减去一个足球的价钱，得到的差就是应找回的钱； （4）根据已知条件，提出合理的数学问题即可，答案不唯一。 【详解】（1）她可以付2张，1张，4张。 （2）52－28＝24（元） 答：篮球比羽毛球拍贵24元。 （3）50－37＝13（元） 答：典典买了一个足球付了50元，应找回13元。 （4）买一个足球和一副乒乓球拍，100元够吗？ 37＋49＝86（元） 86元＜100元 答：买一个足球和一副乒乓球拍，100元够。 【练习1】下面哪种付款方法最简单？在（     ）里画“√”。 ①1张，2张，8张。（     ） ②2张，2张，8张。（     ） ③1张，2张，1枚，3张。（     ） 【答案】③（√） 【分析】一盒薯条12元8角，最简单的付款方式就是付款的人民币数量最少的即可。 【详解】由题意得：①用了11张纸币，②用了12张纸币，③用了6张纸币和1枚硬币，所以第③种付款方法最简单。 【练习2】妈妈要买一套衣服，可以怎么买？请写出其中的两种买法，并算一算应付多少元？ 【答案】第一种：买①和③，应付76元； 第二种：买②和④，应付78元。 【分析】用一件上衣和一条裤子搭成一套衣服，然后把所选的一件上衣的钱和一条裤子的钱加起来，结果就是应付的钱。此题答案不唯一，合理即可。 【详解】第一种：买①和③ 30＋46＝76（元） 答：应付76元。 第一种：买②和④ 25＋53＝78（元） 答：应付78元。 夯实基础 1．小华买一个38元的足球，付给营业员2张同样的人民币。她付的是哪一种？（     ） A． B． C． 【答案】C 【分析】一个足球38元，买这个足球所付的钱要大于或等于38元；据此解决。 【详解】A．5＋5＝10（元），10＜38，付2张5元的人民币不符合题意； B．10＋10＝20（元），20＜38，付2张10元的人民币不符合题意； C．20＋20＝40（元），40＞38，付2张20元的人民币符合题意。 故答案为：C 2．聪聪买一套冬奥会明信片花了48元，付的全部是的人民币，他最少要付（     ）张。 A．5 B．4 C．1 【答案】A 【分析】这是一张10元的人民币，买一套冬奥会明信片花了48元，给50元比较合适；50元里面有5个10元，也就是给5张10元的比较合适。 【详解】 聪聪买一套冬奥会明信片花了48元，付的全部是 的人民币，他最少要付5张； 故答案为：A 3．买一个如图的布娃娃需要（     ）。 A．11元5角 B．15元5角 C．15元1角 【答案】B 【分析】把人民币面值相加即可。 【详解】10元＋5元＋5角＝15元2角 买一个如图的布娃娃需要15元5角。 故答案为：B 4．一根跳绳4元5角，文文付了10元钱，应找回（     ）。 A．6元5角 B．5元5角 C．4元5角 【答案】B 【分析】根据付的钱数商品的价格找回的钱数，据此解答即可。 【详解】10元元5角元5角 故答案为：B 5．华华买了，她付了一张，应找回（ ）。 A．8角 B．2元 C．8元 【答案】C 【分析】她付了一张20元的人民币，一顶帽子12元，用20－12即可算出找回的钱。 【详解】由题意得： 20－12＝8（元） 故答案为：C 6．看图填一填。 （1）小明买一个羽毛球，给售货员1元钱，找回（ ）角。 （2）小华买一个羽毛球和一辆玩具汽车，一共花（ ）元（ ）角。 （3）小兰买一辆玩具汽车，给售货员20元，应找回（ ）元。 （4）小刚想买一个羽毛球、一件短袖和一辆玩具汽车，带了50元钱，（ ）（填“够”或“不够”）。 【答案】（1）2 （2） 19 8 （3）1 （4）够 【分析】（1）用付给售货员的钱减去买一个羽毛球的钱，结果就是找回的钱。 （2）把一个羽毛球的钱和一辆玩具汽车的钱加起来，结果就是一共要花的钱。 （3）用付给售货员的钱减去买一辆玩具汽车的钱，结果就是找回的钱。 （4）把一个羽毛球的钱、一件短袖的钱和一辆玩具汽车的钱全加起来，再与50元比较大小，即可判断钱够不够。 【详解】（1）1元＝10角 1元－8角＝2（角） 故：小明买一个羽毛球，给售货员1元钱，找回2角。 （2）8角＋19元＝19元8角 故：小华买一个羽毛球和一辆玩具汽车，一共花19元8角。 （3）20－19＝1（元） 故：小兰买一辆玩具汽车，给售货员20元，应找回1元。 （4）8角＋26元＋19元 ＝26元8角＋19元 ＝45元8角 45元8角＜50元 故：小刚想买一个羽毛球、一件短袖和一辆玩具汽车，带了50元钱，够。 7．给出的钱刚好能买什么？在下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】2张20元、2张10元、1张5角及1张1角，把这些纸币全部加起来，求出总和即可得到答案。 【详解】20元＋20元＝40元； 10元＋10元＝20元； 5角＋1角＝6角； 40元＋20元＋6角 ＝60元＋6角 ＝60元6角 故， 8．给出的钱刚好能买什么？在下面画“√”。 【答案】见详解 【分析】1张5元、1张1元和1张5角的纸币以及3枚1元的硬币，把这些钱全部加起来，即可算出答案。 【详解】由题意得： 3枚1元的硬币就是3元； 5元＋1元＋3元＋5角 ＝6元＋3元＋5角 ＝9元＋5角 ＝9元5角 所以， 9．仔细推敲，选一选。 （1）买一顶，可以选（ ）。 （2）买一盒，可以选（ ）。 （3）买一条，可以选（ ）。 （4）买一顶，可以选（ ）。 【答案】（1）②③④ （2）①⑤ （3）①②⑦ （4）①②③⑤⑥ 【分析】（1）一顶鸭舌帽26元，所选的人民币总钱数等于26元即可； （2）一盒彩笔10元5角，所选的人民币总钱数等于10元5角即可； （3）一条裙子65元，所选的人民币总钱数等于65元即可； （4）一顶圆帽16元6角，所选的人民币总钱数等于16元6角即可。 【详解】（1）5元＋1元＋20元 ＝6元＋20元 ＝26元 故，买一顶鸭舌帽，可以选②③④。 （2）10元＋5角＝10元5角 故，买一盒彩笔，可以选①⑤。 （3）10元＋5元＋50元 ＝15元＋50元 ＝65元 故，买一顶鸭舌帽，可以选①②⑦。 （4）10元＋5元＋1元＋5角＋1角 ＝15元＋1元＋5角＋1角 ＝16元＋5角＋1角 ＝16元6角 故，买一顶鸭舌帽，可以选①②③⑤⑥。 10．2张和2张合起来是（ ）元。 【答案】41 【分析】2张20元共（20＋20）元，2张5角共（5＋5）角，即1元，再将两个钱数相加即可。 【详解】20＋20＝40（元） 5角＋5角＝10角＝1元 40＋1＝41（元） 2张和2张合起来是41元。 11．红红带了20元钱去文具店买了一个价值13元5角的，应找回（ ）元（ ）角。 【答案】 6 5 【分析】1元＝10角，用带的钱数减去买的文具的钱数即可求出应找回的钱数。 【详解】20元－13元5角＝6元5角。 12．给出的钱正好能买什么东西？在下面画“√”。 【答案】（ ）（ √ ）（ ）（ √ ）（ ） 【分析】将给出的人民币面值与硬币面值对应的钱加起来，再与物品的价格进行比较。 【详解】由图可知，给出的钱数一共是13元8角； 可以购买文具盒、玩具飞机。 13．我来当收银员。（算一算，填一填） 物品 要付的钱数 （ ） （ ） （ ） 付出的钱数 应找回的钱数 （ ） （ ） （ ） 【答案】 5元8角 1元4角 7元2角 2角 6角 2元8角 【分析】根据题意，用加法求出两个物体一共多少钱，表示要付的钱数；用付出的钱数减去要付的钱数，求出应找回的钱数；据此解答。 【详解】买一个羽毛球和一个玩偶熊需要：9角＋4元9角＝5元8角，应找回的钱数：6元－5元8角＝2角； 买一支铅笔和一个羽毛球需要：5角＋9角＝1元4角，应找回的钱数：2元－1元4角＝6角； 买一个魔方和一个玩具花朵需要：6元＋1元2角＝7元2角，应找回的钱数：10元－7元2角＝2元8角。 物品 要付的钱数 5元8角 1元4角 7元2角 付出的钱数 应找回的钱数 2角 6角 2元8角 14．在括号里填上合适的人民币单位。 一件大约68（ ）。        一支大约5（ ）。 一副大约30（ ）。        一块大约5（ ）。 一件大约90（ ）。    一个大约40（ ）。 【答案】 元 角 元 角 元 元 【分析】根据生活经验以及对人民币单位和数据大小的认识，可知计量一件的价钱用元作单位；计量一支的价钱用角作单位；计量一副的价钱用元作单位；计量一块的价钱用角作单位；计量一件的价钱用元作单位；计量一个的价钱用元作单位。 【详解】一件大约68元。       一支大约5角。 一副大约30元。       一块大约5角。 一件大约90元。   一个大约40元。 培优拔高 15．连一连      【答案】见详解 【分析】根据右图算出表示的人民币钱数，再与左边相连即可。 【详解】5角＋1分＋5分＋1角＝6角6分 10元＋5元＋1元＋1元＋1元＋1角＝18元1角 20元＋10元＋1元＝31元。 故答案如图所示： 16．把买左边的物品要用的钱圈起来。 【答案】见详解 【分析】左边的书包46元，20元＋20元＋5元＋1元＝46元； 左边的童话集12元8角，10元＋1元＋1元＋5角＋1角＋1角＋1角＝12元8角； 左边的剪刀1元5角，5角＋5角＋1角＋1角＋1角＋1角＋1角＝1元5角； 左边的橡皮6角，5角＋1角＝6角；据此解答。 【详解】（答案不唯一） 17．他们的钱合起来买这副手套刚好够，这副手套多少钱？ 【答案】6元8角 【分析】他们的钱合起来买这副手套刚好够，那就说明他们两人分别差的钱合起来，也就是这一副手套的价钱。 【详解】2元8角＋4元＝6元8角 答：这副手套6元8角。 18．买衣服。 38元           35元       52元         45元         37元 买一件和一条，付给售货员100元，应找回多少元？ 【答案】3元 【分析】计算出两件物品的总价，然后用100减去它们的总价即可。 【详解】45＋52＝97（元） 100－97＝3（元） 答：应找回3元。 19． （1）小熊有20元钱，买一盒饼干和一盒饮料，应找回多少元钱？ （2）猜一猜：50－（3＋7）解决的是什么问题？ 【答案】（1）10元 （2）有50元钱，买一袋面包和一包花生，应找回多少钱？ 【分析】（1）用20元减去一盒饼干的钱，再减去一盒饮料的钱即可； （2）看看3元和7元分别是哪些商品的价格，50元减去这些钱就是付50元后应该找回的钱。 【详解】（1）20－4－6＝10（元） 答：应找回10元钱。 （2）3元是每袋面包的钱，7元是每包花生的钱，所以50－（3＋7）解决的问题是：有50元钱，买一袋面包和一包花生，应找回多少钱？ 思维拓展 20．爸爸有的人民币各若干张，买下面的北京冬奥会吉祥物冰墩墩玩具可以怎样付款？至少写出三种不同的方法。 【答案】见详解 【分析】用给出的纸币面额，且总钱数加起来等于98元即可。 【详解】①付1张，2张，1张，3张 。 ②付4张，1张，1张，3张。 ③付1张，4张，1张，3张。 21．小红想买本故事书，她算了算自己带的钱，还缺2元4角。小丽也想买这本书，她算了算自己带的钱，还缺4元2角。如果她们俩的钱合起来正好能买到这本故事书，这本故事书的价钱是多少？ 【答案】6元6角 【分析】书的价格不会变，也就是说小红和小丽要付的价格是一样的，她们俩的钱合起来正好够买这本书，也就是说，小红的钱弥补了小丽差的钱，小丽的钱弥补了小红差的钱，刚好购买，那么，小红所差的钱就是小丽身上的钱，小丽差的钱就是小红身上的钱，相加就是书价。 【详解】2元＋4元＝6（元） 4角＋2角＝6（角） 即2元4角＋4元2角＝6（元）6（角） 答：这本故事书的价钱是6元6角。 22． 一个文具盒和一盒橡皮泥哪个贵？贵多少钱？ 【答案】12－8＝4（元） 答：橡皮泥贵，贵4元。 【详解】铅笔的价钱不变，铅笔的价钱和文具盒的价钱合起来是8元，而铅笔的价钱和橡皮泥的价钱合起来是12元，所以橡皮泥贵，贵多少元，只要求出多花多少钱就可以了。 12－8＝4（元） 橡皮泥贵，贵4元。 23．要买一个足球可以怎么付钱？填一填。 20元 10元 5元 合计 1张 1张 0张 30元 【答案】 20元 10元 5元 合计 1张 1张 0张 30元 1张 0张 2张 30元 0张 3张 0张 30元 0张 2张 2张 30元 【详解】列表法是调整策略、解决问题的重要手段，今后解决问题中会经常用到列表法有序进行思考。可以先从面值是20元的人民币开始考虑，1张20元和1张10元，正好可以买一个足球；之后按顺序考虑1张20元和2张5元，正好是30元；接着考虑3张10元，正好是30元；再考虑2张10元和2张5元合起来也是30元。答案不唯一，合理即可。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$