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八年级(上册) 历史
考号
班级 -----二--------拼
姓名 ⋯'线⋯内,⋯不⋯'要⋯⋯'答,⋯⋯-
题
期中综合测试卷 [答案:P40]
【考查范围:第1—12课】
时间:60分钟 满分:100分
题 号 一 二 总 分
得 分
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意)
1.某校学生参观“民族英雄林则徐”主题展。与该主题展相关的史事是 ( )
A.虎门销烟 B.金田起义 C.武昌起义 D.五四运动
2.(江西中考)阅读下列清军兵力调动表,分析与此相关的历史事件是 ( )
命调时间 调出地 调入地 兵数/名
1858年4月 京师 大沽 2000
1858年12月 吉林 大沽 1000
1859年4月 黑龙江 天津 1000
1860年5月 宣化镇 大沽 1000
A.第二次鸦片战争 B.戊戌变法 C.八国联军侵华 D.辛亥革命
3.学者章开沅认为:“起义对封建制度来了一次大扫荡,沉重打击了清王朝的专制统治,加速了
封建统治的崩溃。同时抗击了西方资本主义的侵略⋯⋯拉开了中国近代民主革命的序幕。”
材料中叙述的农民起义是 ( )
A.三元里抗英 B.太平天国运动
C.李自成起义 D.大泽乡起义
4.1884年,清政府在新疆地区建立行省,取“故土新归”之意,改称西域为“新疆”;1885年,清
政府在台湾建立行省。这些措施 ( )
A.彻底解除了边疆危机 B.发展了近代军事工业
C.维护了边疆的稳定 D.废除了不平等的条约
5.(黑龙江哈尔滨期末)右图是一本书的部分目录,你认为该书最
有可能的书名是 ( )
A.《海国图志》
B.《甲午:120年前的西方媒体观察》
C.《天朝的崩溃:鸦片战争再研究》
D.《瓦德西庚子回忆录:八国联军统帅拳乱笔录》
□一、东亚的火药桶:朝鲜
二、西方势力在东亚
三、洋务与维新
四、沉没的“高升”
五、黄海悲歌:不沉的“致远”
六、中国陆军的惨败
七、旅顺屠杀真相
八、威海卫的陷落
6.右图中位于河北邢台威县的义和团纪念馆是为纪念义和团运动修建
的。馆内陈列着全面反映义和团运动的展品,纪念馆第二展厅陈列的
义和团的揭帖中写道:“一概鬼子都杀尽,大清一统庆升平。”与此帖
内涵最相符的口号是 ( )
A.“扶清灭洋” B.“振兴中华”
C.“救亡图存” D.“还我青岛”
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7.(吉林长春模拟)下面是一位同学整理的孙中山革命活动示意图,对此概括最全面的是
( )
1894年成立兴中会
1905年成立中国同盟会,后将中国
同盟会纲领阐发为“三民主义”
孙中山的革命活动
1911年领导辛亥革命
1912年中华民国成立,
担任临时大总统
A.孙中山是中国民主革命的先行者 B.孙中山发动并领导了武昌起义
C.孙中山担任中华民国临时大总统 D.孙中山反对清政府的专制统治
8.新考向[区分历史概念](北京中考)对以下材料理解正确的是 ( )
①维新派在北京组织强学会,在上海创办《时务报》。
②戊戌变法作为一场政治运动失败了,但是作为一场思想文化运动,其作用远不是政变所
能剿洗干净的。
A.①属于历史结论 B.①说明戊戌变法废除了旧制度
C.②属于历史事实 D.②肯定了戊戌变法的历史作用
9.新考向[辨别历史要素]“辛亥革命推翻了清朝统治,结束了在中国延续两千多年的君主专
制制度,建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国——中华民国。”这反映了辛亥革命的
( )
A.背景 B.内容 C.过程 D.意义
10.新情境[历史剧表演]右图展现了某班同学排演历史剧拟
定的各幕题目。依此判断剧本名称应该是 ( )
A.师夷长技 B.国家统一
C.军阀割据 D.走向共和
第一幕:武昌起义
剧本名称:
11.中共一大的代表中,“年龄最长的四十五岁,最年轻的十九岁,平均二十八岁。这些年轻人
以改天换地的豪迈气概,一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会”。
中共一大上“这些年轻人”提出的奋斗目标是 ( )
A.推翻帝国主义 B.打倒军阀
C.组织工人运动 D.实现共产主义
12.《申报》“时评”栏目曾评述:“今之时局,略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省,犹
东周之对于诸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,犹诸侯相侵伐也。”这一“时局”出
现在 ( )
A.鸦片战争时期 B.太平天国运动时期
C.北洋军阀统治时期 D.辛亥革命时期
13.(辽宁沈阳期末)右图是1915年某刊物创刊号的目录(节选)。该刊物
( )
A.拉开了维新运动的序幕
B.号召学习西方的民主与科学
C.开启了新民主主义革命
D.提出“外争主权、内除国贼”
第二幕:清朝告终
第三幕:民国建立
第四幕:约法颁布
法兰西人与近代文明⋯⋯陈独秀共和国家与青年之自觉⋯2一涵现代文明史⋯⋯⋯⋯⋯⋯陈独秀
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14.[历史解释]毛泽东说:“五四运动的杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的
姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”这里的“姿态”
强调的是 ( )
A.革命的复杂性 B.制度的创新性C.斗争的彻底性 D.抗战的持久性
15.1840—1949年的中国历史经历了“沉沦”“谷底”“上升”三个阶段。 921年以后,中国历史
的发展趋势就主要表现为“上升”了。下列选项最能作为“上升”趋势理由的是 ( )
A.五四运动使无产阶级开始登上历史舞台
B.中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
C.辛亥革命推翻了清王朝的反动统治
D.戊戌变法是中国近代第一次思想解放运动
二、非选择题(本大题共4小题,共55分)
16.一部中国近代史,就是一部中华民族保家卫国的英勇抗争史。阅读下列材料,回答问题。
(10分)
材料一
三元里人民抗英 太平军抗击洋枪队
材料二“中国群众⋯⋯尚含有无限蓬勃生气”“无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,
可以统治此天下生灵四分之一”“故瓜分一事,实为下策”。
—摘编自《瓦德西拳乱笔记》
(1)结合所学知识,指出与材料一两幅图片所反映史实相关的外来侵略事件各一例。
(2分)
(2)材料二中的“中国群众”指的是什么?(1分)根据材料二指出“中国群众”在中国近代
史发展中的积极影响。(2分)
(3)请再从中国近代史中找出两例与以上两则材料性质相同的史实,并对上述材料进行主
题概括。(5分)
17.自强的中国人进行了早期现代化的探索,走过了自强、变法、革命等历程,道路艰难曲折。
阅读材料,回答问题。(16分)
材料一 其最大的意义并不是产生了“自强”的效 材料二 西方先进技术嫁接
用,而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口
子,开动了近代化的这辆列车。
——摘编自汪林茂《层次递进的晚清三次新政》
(1)材料一中“开动了近代化的这辆列车”是指哪一运动?(1分)材料二的图片反映了这
场运动想通过什么方式实现强兵富国?(1分)你认为这场运动最终失败的根本原因是
什么?(1分)
材料三 “(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧
法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。”“伏惟皇上⋯⋯破除旧习,更新
大政。”
(2)材料三中的观点,反映了哪场运动的主张?(1分)清政府“破除旧习,更新大政”的结
果如何?(1分)请指出为何是这样的结果。(2分)
材料四 学者徐中约曾写道:“它结束了长达两千余年的王朝时代。中国不再隶属任何
‘天子’或任何王朝,而归属于全体民众。”
(3)材料四中的“它”指的是什么?(1分)徐中约评价的这一事件结束了中国的哪一制度?
(1分)除了材料中的功绩,“它”还有哪些重要成果?(答出两点即可)(2分)
材料五 陈独秀说:“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思
想上一切的黑暗。”
(4)材料五中,陈独秀发起的与“两位先生”相关的运动是什么?(1分)为救治中国的一切
黑暗,该运动中先进的知识分子主要采取了哪些措施?(答出两点即可)(2分)
(5)根据以上材料并结合所学知识,谈一谈中国早期现代化探索的特点。(2分)
18.揭示历史的联系是学习历史的重要方法之一。阅读材料,回答问题。(11分)
材料一 从1915年开始,新文化运动在中华大地兴起。新文化运动者们认为,中国之所以
危亡,民主科学不能实现,是由于封建伦理道德的严重束缚。陈独秀指出,以孔子为代表的
封建伦理道德,阻碍了中国人的觉醒和社会的进步。李大钊指出,孔子是“数千年前之残骸
枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君主政治之偶像”。
(1)根据材料一概括指出,“新文化运动在中华大地兴起”的原因是什么?(2分)结合所学
知识写出,新文化运动兴起的标志是什么?(2分)
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八年级(上册) 历史
考号
班级
姓名 ⋯⋯装⋯订⋯线⋯内⋯⋯不⋯要⋯
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答⋯⋯⋯
题
材料二 6月5日,(上海)罢市开始,大小商店,已无一开门者。⋯⋯各华商店门前,贴有
白纸,上书“罢市请命、商学一致、挽救学生、罢市救国”等字。工人自发行动起来,上海纱
厂一律停工,商务印书馆、中华书局工人罢工⋯⋯成为运动主力,运动中心由北京转移到上
海,在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下⋯⋯五四运动的直接目标得以实现,五四爱国运
动取得了初步胜利。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,五四运动主力发生了什么变化?(2分)五四运动中
哪个口号最能反映五四运动反帝反封建的性质?(1分)
材料三“九秩惊回首,镰斧开天,革命弄潮,南湖燃起燎原火。”“红船一叶破迷蒙,辟地开
天气若虹。”
(3)根据材料三并结合所学知识回答,与材料三中的“南湖”“红船”相关的会议是什么?
(1分)中华民族精神谱系中的哪一精神与之直接相关?(1分)
(4)综上所述,谈谈以上三则材料所反映的历史事件之间的内在联系。(2分)
19.历史学习的方法多种多样。为了提高学生们的学科素养,魏老师运用了不同的方法。设计
了如下学案,请你完成相关学习任务。阅读材料,回答问题。(18分)
【解读条约——探寻历史进程】
下面是中国近代签订的三个不平等条约的部分内容。
①清政府开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸⋯⋯
②开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂。
③惩办“首祸诸臣”,在华北等地区停止科举考试5年;划定北京东交民巷为使馆界,允许
各国派兵驻守,不准中国人居住。
(1)阅读材料,写出这三个不平等条约的名称,并分别概括这三个不平等条约对中国社会
进程产生的影响。(6分)
【解读革命——剖析历史价值】
A:辛亥革命⋯⋯是一次具有巨大革 B:北京大学等校3000多名学生汇集在天安门
命意义的历史变革⋯⋯为以后的中 前,发表宣言,揭露帝国主义列强侵略行径,并举
国人民革命斗争打通了道路。 行示威游行。学生们提出“外争主权、内除国贼”
等口号,要求严惩亲日派卖国贼⋯⋯
期中综合测试卷·历史答题卡
姓 名_ 班级_
考 场号 座号
准考证号
注意事项
一、答题前,考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡
指定的位置上,并核准条形码上的信息是否与本人相符,
完全正确后,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。
二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑,非选择题必须用
0.5mm黑色墨水签字笔答题,字迹要工整、清楚。
三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其
他题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框,
超出黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。
四、要保持答题卡整洁,不准折叠,不准弄破。
五、考试结束后,将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生
不准将试题卷或答题卡带出考场,否则,将按有关规定
处理。
一、选择题
1 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D]
2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D]
3 [A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D]
4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
二、非选择题
16.
贴条形码区
填涂样例 正确填涂
缺考考生,由监考
缺考标记 员粘贴条形码,并 厂
(考生禁填) 用2B铅笔填涂右
面的缺考标记。
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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17.
18.
19.
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (2)阅读材料A、B并结合所学知识回答,辛亥革命的指导思想是什么?(1分)材料B反映
了什么事件?(1分)该事件对中国革命进程有何影响?(2分)
【解读会议——领悟会议内容】
中共一大召开后的一年,也就是1922年7月,一批心怀远大理想的革命志士再次汇聚
上海,召开了为期八天的中共二大。中共二大在党史上承前启后,诞生了许多第一:第一次
提出党的民主革命纲领;第一次提出党的统一战线思想;第一部党章也发源于中共二大。
——学习强国
(3)根据材料并结合所学知识,分析中共二大制定的党的最低纲领的内容是什么。(1分)
【解读示意图——建立历史思维】
在鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付
近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考。
于是,在中国社会缓慢地发生变化的同时,先进知识分子进行了早期现代化的探索。有人据
此绘制了表示中国近代历史变迁的示意图(如下)。
(4)阅读这则材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合下面示意图中的至少三个或三个以上
史实加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)(7分)
《凡尔赛条约》,中
国主权遭受践踏 1919年
西方的冲击 五四运动八国联军侵华,清 知识分子着手
政府弱点彻底暴露 1911年 文化与思想革命
甲午战争,中目双方 辛亥革命
维新与守旧区别明显\ 1898年 推翻两千年来
19世纪60年代
百日维新
的专制制度
英法联军入侵北京 到90年代中期
主张君主立宪,创制新法
洋务运动 律,编制预算,改革教育
鸦片战争,中
国割地赔款 1842年
中学为体,西学为用,保卫
《南京条约》传统体制,已在造船、制炮,等方面学习西方 中国的反应
虽战败而无意改革,对
不平等条约的反应较小
·12·
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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时约法》。针对袁世凯的复辟活动,孙中山发表讨袁
檄文,号召爱国豪杰共同奋起,维护共和制度。1915
年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣告独立,护国战
争爆发。1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制。B
项符合题意。故选B。
11.D 12.C
16.C
17.(1)②①③
(2)观点:不同意。理由:袁世凯虽然剪去了辫子,但
仍实行独裁专制统治和帝制复辟,中国半殖民地
半封建的社会性质仍未改变。
13.B [解析]根据材料信息“1915年”“敬告青年”“陈
独秀”等可知,这反映的是新文化运动。新文化运动
是20世纪初中国一些先进知识分子发起的反对封建
主义的思想解放运动,号召学习西方的民主与科学,
B项符合题意。故选B。
(3)认识:漫画用鲜明的态度、讽刺性的夸张手法反
映了历史事件或历史现象,因此它就像一面放大
镜,让我们看到更多真实的历史细节。(言之有
理即可)
18.(1)图二 图一 图三
(2)重大成果:成立中华民国、推翻清政府。
15.B [解析]根据关键时间信息“1921年以后”并结合
所学可知, 921年中国共产党成立是中国历史上开
天辟地的大事变,自从有了中国共产党,中国革命的
面貌就焕然一新了,B项正确。
(3)现象:辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。影响:
16.(1)鸦片战争;第二次鸦片战争。
阻碍了中国资产阶级民主革命的进程。
(4)原因:袁世凯复辟帝制,不得人心,遭到全国人民
反对(或全国各阶层民众的反对);革命力量组织
明确,声势浩大,得到全国响应(或革命党人的不
懈努力);北洋军队人心涣散,袁世凯手下众叛亲
离。(答出其中两点即可)
(其他答案符合题意亦可)主题概括:列强的侵略
与中国人民的抗争。
17.(1)洋务运动。学习西方先进技术。只学习西方先进
的技术,而不从根本上变革腐朽没落的封建制度。
(2)戊戌变法。结果:失败。原因:维新派力量相对
(5)认识:中国近代资产阶级革命与民主共和建设历
程具有曲折性;资产阶级民主共和方案在半殖民
地半封建社会的中国行不通。(答出一点即可)
19.(1)筹划广州起义;成立兴中会;成立同盟会;提出三民
主义;等等。(列举两例即可)中华民国临时政府。
(3)辛亥革命。君主专制制度。成立中华民国;颁布具
有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约
法》;极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国
进步潮流的闸门;等等。(答出任意两点即可)
(2)原则:三权分立。地位:是中国历史上第一部具
有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
(3)[示例]观点:辛亥革命既是一场“低烈度”的革
命,但同时也是一场“高烈度”的变革。
论述:首先,辛亥革命的实际交战地区有限,主要
集中在武汉和南京地区,其他地区的斗争规模相
对较小,伤亡人数也相对较少,这表明辛亥革命的
军事冲突规模相对较小,属于“低烈度”的革命。
然而,辛亥革命的意义和影响又远远超出了军事
冲突的范畴。辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣
告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开
了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,
极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进
步潮流的闸门。综上所述,辛亥革命是一场“低烈
度”的革命,但同时也是一场“高烈度”的变革。
第四单元综合测试卷
1.D 2.D 3.C 4.C
5.B [解析]根据诗歌内容可知,李大钊的文章使用口
语化的语言(即白话文)写成,反映了新文化运动主张
进行文学革命,提倡使用通俗易懂的白话文,B符合题
意;A、C、D的内容都与新文化运动有关,但不是文学
方面的主张,排除。故选B。
6.C [解析]漫画中的“德先生”“赛先生”分别指“民
主”“科学”。由此可知,漫画反映的历史事件是新文
化运动。新文化运动的基本口号是提倡民主与科学,
抨击旧道德和旧文化。
7.D 8.A
9.C [解析]根据题干中“誓死力争、还我青岛”“外争
主权、内除国贼”等标语可知,漫画反映的历史事件是
五四运动。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学
为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神,
故选C。
10.B
11.B [解析]根据材料“但是已经有了大批的赞成俄国
革命的具有初步共产主义思想的知识分子”并结合
所学可知,五四运动为中国共产党成立做了思想上干
部上的准备,B项正确。
12.D 13.D 14.B
15.D [解析]根据左图可知,从1915年到1920年,北
京地区的工厂数量不断增加;根据右图可知,从1913
年到1920年,上海工人数量大幅度增加,无产阶级队
伍不断壮大。北京工厂的数量和上海工人的数量大
幅度增加为中国共产党的诞生准备了条件。故选D。
16.D 17.B 18.B 19.D
20.D [解析]根据所学可知,1923年,京汉铁路工人大
罢工,将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰,罢工
遭受镇压。罢工失败后,中国共产党认识到,单枪匹
马不能取得革命的胜利,必须团结一切可能的同盟
者,才能战胜强大的敌人,D项符合题意。
21.(1)①陈独秀创办《青年杂志》,掀起新文化运动,他
宣传民主和科学,抨击封建的旧道德、旧文化,倡
导文学革命,掀起思想解放的潮流。②五四运动
的先锋和领导人。③积极宣传马克思主义,在上
海建立中国第一个共产党早期组织,在中共一大
上被选为中央局书记。
(2)历史原因:列强侵华和民族危机的不断加深;中
国向西方学习的不断深入或早期现代化探索的
不断深化;资产阶级改良和革命道路在中国走不
通;十月革命的胜利、马克思主义的传播。(写出
两点即可)
(3)心系国家命运,肩负救国使命,为救亡图存不断
探索的爱国主义精神;思索民族未来,忧虑人民
疾苦,为民族独立不懈追求的民族精神;等等。
22. 1)马克思列宁主义。
(2)中共一大召开。领导和组织工人运动。为中国
人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
(3)中共二大。中国共产党在中国历史上第一次提
出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
(4)中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大
事变;自从有了中国共产党,中国革命的面貌就
焕然一新了。中国共产党的创建,形成了伟大建
党精神。
23.(1)批判的是以孔子为代表的儒家传统道德,因为它
维护的是封建专制统治。目的:传播民主与科学
思想。看法:站在唯物史观的角度,一定程度上
适应了时代发展的潮流,在思想解放、社会进步
等方面具有重大意义。
(2)导火索:巴黎和会上中国外交的失败。性质:一
场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。五四
精神的内涵:以爱国、进步、民主、科学为主要内
容,其核心是爱国主义精神。
(3)五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的
结合,为中国共产党的成立做了思想上干部上的
准备。
(4)[示例]标题:思想解放推动社会进步
论述:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地
位,促进了中国人民的觉醒,掀起了一股思想解
放潮流,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和
铺垫的作用。由此可知,思想解放是促进社会进
步的重要力量,在人类社会的发展过程中起到不
可或缺的作用。
期中综合测试卷
1.A
2.A [解析]表格中的时间“1858年”“1859年”“1860
年”属于第二次鸦片战争时期(1856—1860年 ,A正
确;戊戌变法是在19世纪末期,排除B;八国联军侵华
战争是1900年爆发的,排除C;辛亥革命是1911年爆
发的,排除D。
3.B 4.C 5.B 6.A
7.A [解析]根据“孙中山革命活动示意图”并结合所学
可知,孙中山一生投身民主革命,创办革命团体兴中
会,成立中国同盟会,提出三民主义,多次领导武装起
义,领导的辛亥革命最终推翻了清王朝的反动统治,宣
告了中国两千多年君主专制制度的终结。他是中国民
主革命的先行者,故选A项。
8.D [解析]材料①描述了维新派组织学会、创办报刊
的客观事实,属于历史事实,材料①没有体现“废除了
旧制度”的相关内容,可知A、B两项说法错误,排除。
材料②描述了戊戌变法的作用,是关于戊戌变法这一
事件的历史判断,属于历史结论,故选D,排除C。
9.D
10.D [解析]结合所学知识可知,武昌起义、清朝告终、
民国建立(即中华民国建立)、约法颁布(即《中华民
国临时约法》颁布),都是与走向共和相关的重要史
实,依此判断剧本名称应该是走向共和。
14.C [解析]结合所学知识可知,辛亥革命虽然也是一
次反帝反封建的革命运动,但反帝反封建不彻底,尤
其是没有提出明确的反帝纲领,而五四运动却是一次
彻底反帝反封建的爱国革命运动,故选C。
(2)义和团群众。打击了帝国主义瓜分中国的野心。
(3)林则徐虎门销烟、邓世昌黄海海战大战日军等。
弱小,没有掌握实权,又缺乏必要的政治经验。
(4)新文化运动。通过发表文章或著书抨击旧道德
和旧文化、提倡民主和科学、进行文学革命等。
(答出任意两点即可)
(5)经历了从物质层面到制度层面再到思想文化层
面的探索过程,由表及里、由浅入深,层层递进,
逐步深入。
18.(1)封建伦理道德严重阻碍了中国人的觉醒和社会
的进步。标志:1915年,陈独秀在上海创办《青年
杂志》,后改名《新青年》。
(2)由学生转变为无产(工人)阶级。外争主权、内除
国贼。
(3)中共一大。伟大建党精神。
(4)新文化运动对五四运动的爆发起了思想宣传和
铺垫的作用。五四运动促进了马克思主义在中
国的传播及其与中国工人运动的结合,为中国共
产党成立做了思想上干部上的准备。
19.(1)①《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社
会。②《马关条约》,大大加深了中国的半殖民地
化程度。③《辛丑条约》,中国完全陷入半殖民地
半封建社会的深渊。
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(2)指导思想:三民主义。事件:五四运动。影响:是
中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转
折点。
(3)在民主革命阶段,党的主要任务是打倒军阀,推
翻帝国主义的压迫,将中国统一为真正的民主共
和国。
(4)观点:近代西方对中国的冲击,带来深重灾难的
同时也推动了中国的历史进程。
论述:鸦片战争以来,中国开始沦为半殖民地半
封建社会。第二次鸦片战争期间,清朝统治集团
内部一些比较开明的官员掀起洋务运动,在客观
上促进了中国民族资本主义的产生,是中国早期
现代化的初步探索。甲午中日战争后,中国半殖
民地化程度大大加深,康有为、梁启超等人发起
维新变法,起到了思想启蒙的作用,推动了中国
的早期现代化进程。孙中山领导辛亥革命,推翻
了清王朝的统治,开创了完全意义上的近代民族
民主革命。1919年巴黎和会中国外交失败,五四
运动爆发,推动了中国社会进步,成为中国旧民
主主义革命走向新民主主义革命的转折点。(围
绕其他观点进行论述,符合主题和要求亦可)
第五单元综合测试卷
1.D [解析]根据材料“民国虽成立十多年,但军阀之专
横、列强之侵蚀日益加厉”并结合所学知识可知,孙中
山认识到内有军阀混战,外有帝国主义列强侵略,为此
他积极推动国共合作,以打倒列强,除军阀,进行北伐
战争。故选D。
2.D 3.B 4.C 5.B
6.C [解析]根据材料关键信息“汉阳兵工厂工人举行
总罢工”“安源煤矿的工人组织向导队⋯⋯使北伐军
迅速占领萍乡”可知,材料表明北伐战争得到了广大
人民群众的支持,故选C项。
7.A [解析]国民革命没有改变中国半殖民地半封建社
会的性质,没有完成反帝反封建的任务,所以说轰轰烈
烈的国民革命失败了。
8.C 9.B
10.B [解析]根据材料并结合所学可知,歌谣中的“秋
收暴动”指的是秋收起义。 927年9月,毛泽东在湘
赣边界发动秋收起义,打出“工农革命军”的旗帜,B
项符合题意。A项材料中没有涉及,排除;南昌起义
打响武装反抗国民党反动派的第一枪,排除C项;
“井冈山上朱毛合”指的是井冈山会师,排除D项。
11.A 12.D
13.C [解析]从材料中“1929年”“分田分地真忙”等信
息可以得出,该词句描绘的是国共对立时期中国共产
党领导的土地革命,词句表明“工农武装割据”局面
得以形成的重要条件是开展土地革命。
14.C [解析]结合所学知识可知,黄埔军校是国共合作
的产物;国共合作破裂后,中国共产党发起南昌起义,
创建井冈山革命根据地,成立中华苏维埃共和国临时
中央政府,共产党人进行了武装反抗国民党反动派的
斗争。示意图反映了国共两党由合作走向对立。故
选C。
15.C 16.B
17.C [解析]根据材料关键信息“贵州境内”“肯定毛
泽东军事路线”“改组中央领导机构”“生死攸关的转
折点”并结合所学可知,1935年1月,中共中央在贵
州遵义召开政治局扩大会议,这次会议肯定了毛泽东
的正确军事主张。开始确立以毛泽东为主要代表的
马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,是中国
共产党历史上一个生死攸关的转折点,C项正确。
18.A
19.(1)周恩来、蒋介石。
(2)北伐战争。叶挺。
(3)国民党内反动集团叛变革命,大肆屠杀共产党
员;意志不坚定的党员离开。变化:从国共合作
到国共对立。
20.(1)原因:当时,敌人势力强大;博古、李德等人在军
事指挥上“左”的错误。结果:红军第五次反“围
剿”失利,党中央被迫放弃中央革命根据地,进行
战略转移。
(2)遵义会议。
(3)图一:更喜岷山千里雪 图二:大渡桥横铁索寒
图三:三军过后尽开颜
(4)树立远大理想和坚定信念,培养乐观主义精神;
不断拼搏,迎难而上;刻苦学习,团结合作,结合
时代和社会发展的需要,不断为之增添新的富有
生命力的内容;等等。(答出两点即可)
21.(1)南昌起义。意义:打响武装反抗国民党反动派的
第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、
创建人民军队和武装夺取政权的开端。
(2)方针:实行土地革命和武装起义。重要论断:“政
权是由枪杆子中取得的”。
(3)经验:建立革命根据地、领导人民建立工农民主
政权、开展武装斗争和土地革命。思想:农村包
围城市、武装夺取政权。
(4)[示例]标题:立足国情,走出自己的道路
论述:1927年,国民革命失败后,中国共产党先后
领导了南昌起义、秋收起义等一系列武装斗争。
经过一系列斗争,中国共产党人深刻地认识到,
苏俄式革命道路在中国行不通。1927年10月,
毛泽东开始创建井冈山革命根据地。经过艰难
抉择,中国共产党找到了一条具有中国特色的正
确革命道路—农村包围城市、武装夺取政权。
第六单元综合测试卷
1.A 2.C 3.C
4.B [解析]根据题干并结合所学知识可知,题干反映
的是卢沟桥事变,即七七事变。七七事变标志着中国
全民族抗战的开始,B项符合题意。故选B。
5.B 6.C 7.C 8.C
9.C [解析]根据所学,日寇的暴行是抗日战争的重要
组成部分,C项正确;百团大战属于敌后战场,排除A
项;淞沪会战和武汉会战属于正面战场的一部分,排除
B、D项。故选C。
10.C 11.D 12.B
13.C [解析]根据题干信息“打败日本侵略者,解放全
国人民,建立一个新民主主义的中国”可知,中共七
大为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式
建立的是1937年9月国民党中央通讯社公开发表的
中共中央提交的国共合作宣言,排除A;全民族抗战
局面初步形成的标志是西安事变,排除B;“和平建
国”发生在抗日战争胜利后,排除D。故选C。
14.D
15.B [解析]根据材料关键词“1943年”和与日军交战
的兵力分配数据可知, 943年处于抗日战争的相持
阶段,国民党政府消极抗战,中国共产党军队成为抗
战主力,日本战报基本符合当时中国的抗战形势,中
共敌后游击战争,已经成为当时抗战的主要方式。表
明敌后战场作用重大,敌后战场成为抗战主战场。故
选B。“抗日战争取得全面胜利”与材料时间不符,排
除A;材料中未体现国民党在抗战中发挥的作用和正
面战场的作用,排除C、D。故选B。
16.(1)①九一八事变;②七七事变(卢沟桥事变);③台
儿庄大捷;④日本政府正式签署投降书。
(2)全民族的英勇抗战;中国共产党在全民族抗战中
发挥了中流砥柱的作用,引领着夺取胜利的正确
方向;人民的大力支持;中国共产党实行全面抗战
路线,建立抗日根据地,领导人民开展游击战争;
民族意识的觉醒;世界上一切爱好和平与正义的
国家和人民的支持。(答出三点即可)抗战精神:
爱国主义;团结一致,同仇敌忾;顾全大局,共同对
敌;不畏强敌,不怕牺牲等。(答出两点即可)
17.(1)国民党的态度:寻求国际联盟的支持,不抵抗政
策(或:不与日军发生冲突)。共产党的主张:停
止内战,集中一切国力抗日救国。
(2)变化:由不抵抗变为抵抗。
(3)意义:揭开了国共两党由内战到联合抗日的序
幕,成为时局转换的枢纽。从此,十年内战基本
结束。在抗日的前提下,国共两党实行第二次合
八年级(上册) 历史
作已成为不可抗拒的大势。标志:1937年9月,
国共合作宣言的公开发表。成果:第二次国共合
作最终取得了抗日战争的伟大胜利。
18.(1)七七事变,日本发动全面侵华战争。
(2)(第一类)正面战场:图二、图三;(第二类)敌后战
场:图一、图四。作用:敌后战场和正面战场相互
配合,构成了中国抗日战争的整体,推动抗战最
终取得完全胜利。
(3)理解:抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入
侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。抗日
战争的胜利,铸就了伟大抗战精神,成为中华民
族走向复兴的历史转折点。它促进了中华民族
的觉醒,实现了中华民族的大团结,为中国共产
党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解
放奠定重要基础。国际意义:中国战场对世界反
法西斯战争的胜利、维护世界和平作出重大贡
献,提高了中国的国际地位和国际影响,中华民
族赢得崇高的声誉。
19.(1)图二和图三属于第一手史料;图一、图四属于第
二手史料。
(2)[示例]观点:全民族抗战是中国抗战胜利的根本
原因。论述:九一八事变后,中国民族危机日益严
重。东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组
织抗日义勇军,抵抗日军侵略。这成为中国人民
抗日战争的起点,中国开始局部抗战,同时揭开了
世界反法西斯战争的序幕。1936年西安事变的
和平解决揭开了国共第二次合作的序幕。卢沟
桥事变后,国共两党建立抗日民族统一战线,开
始了全民族抗战。国共两党团结抗战,中华民族
空前觉醒,最终取得了抗日战争的胜利。(围绕
其他观点进行论述,言之有理,史实正确亦可)
第七单元综合测试卷
1.D 2.C 3.A 4.D 5.C
6.C [解析]根据所学知识可知,从1947年3月开始,
国民党军队在全面进攻受挫的情况下,转而发动对陕
北和山东解放区的重点进攻。中共中央决定采取诱敌
深入的方针,主动撤离延安。中共中央撤离延安后,继
续留在陕北,指挥全国各个战场的作战,经过5个多
月,粉碎了国民党对陕甘宁解放区的重点进攻,所以说
中共中央主动撤离延安是为了保存实力,符合“有一
种胜利叫撤退,有一种失败叫占领”,C项正确;西北野
战军的青化砭战役是运动战,不是撤退,排除A项;
1947年6月,刘邓大军挺进大别山,揭开战略反攻的
序幕,不符合“有一种胜利叫撤退”,排除B项;华东野
战军的孟良崮战役是解放军的胜利,没有采取撤退的
策略,排除D项。故选C。
7.A 8.C
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