5.14.1肺与外界环境的气体交换第一课时导学案-2025-2026学年苏教版八年级上册

苏教版八年级上册 导学案 使用时间： 第一节 肺与外界环境的气体交换 第一课时 【情境导入】 炎热的夏季来临时，学校会以各种形式强调不要随意下水游泳，防止水事故发生。溺水会造成肺与外界的气体交换受阻，导致缺氧窒息。那么，肺与外界是如何进行气体交换的? 【学习目标】 1.我能说出呼吸系统的组成和功能。 2.我能说出肺的结构和功能。 3.我能说出呼吸运动的过程。 【学习重难点】 1.重点：说出呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 2.难点：明确呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 【自主预习】 1.人体的呼吸系统是由 呼吸道 、 肺 组成的。 2.呼吸道包括 ①鼻→②咽→③喉→④气官→⑤支气管 （请用图中的数字加结构名称回答），功能是 清洁、温暖、湿润空气 。 3.肺的功能的 进行气体交换 ，肺泡适合气体交换的原因是 肺泡数量多、肺泡外包绕着毛细血管、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成 。 任务一 呼吸系统的组成 【问题导思】根据课件展示呼吸系统的结构模式图，小组讨论，回答思考题： 1. 为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 鼻是呼吸道的起始部分，鼻腔内表面有黏膜和鼻毛。空气经过鼻腔后会变得温暖、清洁。 2.为什么称“咽喉要道”？这个“要”是指什么？嘴巴是发生器官吗？ 咽既是食物的通道也是空气的通道；喉是发生器官。 3.“食不言”“吃饭时禁止嬉笑打闹”你知道原因是什么吗？ 咽是消化系统呼吸系统共用的器官，在咽的上方有会厌软骨，当我们在呼吸说话时会厌软骨是打开的，在我们吞咽时会厌软骨时闭合的。如果在吃饭时说话大笑会使食物掉入气管发生危险。 4.痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 痰是呼吸道受到刺激分泌的液体，也叫痰液。成分包含黏液、异物、病原微生物、各种炎症细胞、坏死脱落的粘膜上皮细胞等。当呼吸道出现细菌、病毒、真菌等微生物感染时，气道黏液分泌物过多，就会形成痰液。痰的成分包含黏液、异物、病原微生物、各种炎症细胞、坏死脱落的粘膜上皮细胞等，随地吐痰会使一些呼吸道传染病传播。 5.呼吸道除了保证气流畅通外，还有哪些作用？ 呼吸道能使气体变得清洁、温暖、湿润 6.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？这说明了什么？ 不能；说明了呼吸道对空气的处理有局限性，处理能力有限‌：当空气污染物浓度过高时，残留的有害物质仍可能进入肺部。 ‌无法抵御所有病原体‌：呼吸道黏膜的免疫防御功能虽能清除部分病原体，但对某些细菌、病毒（如流感病毒）的防御能力较弱。 7.北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么不同？为什么？ 北欧人鼻子大而高，鼻腔较长，而赤道附近居民鼻子相对宽大且扁平。 北欧人鼻腔结构能更有效预热寒冷空气： ‌加温作用‌：鼻腔黏膜分布毛细血管，通过热交换使冷空气升温至接近体温。 ‌清洁与湿润‌：鼻毛和黏液可阻挡灰尘并保持空气湿润。 ‌结构优化‌：鼻腔延长可延长空气在鼻腔内的停留时间，进一步升温。 【习题导练】 1.专家倡导用鼻呼吸，少用口呼吸，最合适的解释是（D   ） A. 鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌                B. 鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌 C. 鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉                D. 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁 2.气管能保持敞开的原因是（　A　） A. 有“C”形软骨支架                B. 肌肉较松弛                 C. 气管壁较硬                 D. 周围有肌肉牵拉 骨与软骨的支撑使整个呼吸道畅通 3.呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊．这说明（  C  ） A. 人呼出的气体是二氧化碳                                B. 人呼出的气体中不含有氧气 C. 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳               D. 人呼出的气体氧气含量增加了 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳， 氧气的含量减少    任务二 肺的结构及功能 【问题导思】 播放视频肺的结构，出示肺泡的结构模型以及肺的结构示意图，思考讨论： 1.肺的主要作用？为什么？ 肺是呼吸系统最主要的器官，主要作用是与外界进行气体交换；肺由许多肺泡组成，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，它们紧紧贴在一起，有利于肺泡与周围毛细血管内的血液进行气体交换。 2.肺的基本单位是什么，有什么特点？ 肺的基本单位是肺泡，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，它们紧紧贴在一起，有利于肺泡与周围毛细血管内的血液进行气体交换。 2. 用手按在胸部两侧，深深地吸气，感受肋骨的向上向外运动，胸廓扩大；再深深地呼气，感受胸骨的向下向内运动，胸廓缩小。然后思考： 人体是怎样将气体吸入的？ 肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，小于外界气压，于是气体就被吸入。 【习题导练】 4. 人体呼吸系统的组成包括（ C   ） A. 喉和气管               B. 鼻腔和气管             C. 呼吸道和肺        D. 支气管和鼻腔 人体呼吸系统的组成包括呼吸道和肺 5.在消化系统和呼吸系统的结构中都出现的器官是（  C） A. 鼻腔  B. 口腔                                       C. 咽                                       D. 喉 咽是消化系统呼吸系统共用的器官 6.空气进入肺的正确顺序是（ C ） ①鼻腔  ②支气管  ③喉  ④肺泡  ⑤气管． A.  ①②③④⑤                      B. ①③②⑤④                     C. ①③⑤②④                     D. ①⑤③②④ 鼻→咽→喉→气官→支气管 7.呼吸系统的主要器官是（　A　） A. 肺                  B. 鼻                                  C. 气管                                  D. 支气管 肺是呼吸系统最主要的器官 8.人体进行呼吸的主要器官是（ B  ） A. 鼻腔                     B. 肺                                 C. 气管                                       D. 喉 肺是呼吸系统最主要的器官 【作业布置】 1.完成本节练习册 2.记忆本节知识点 【总结感悟】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$苏教版八年级上册 导学案 使用时间： 第一节 肺与外界环境的气体交换 第一课时 【情境导入】 炎热的夏季来临时，学校会以各种形式强调不要随意下水游泳，防止水事故发生。溺水会造成肺与外界的气体交换受阻，导致缺氧窒息。那么，肺与外界是如何进行气体交换的? 【学习目标】 1.我能说出呼吸系统的组成和功能。 2.我能说出肺的结构和功能。 3.我能说出呼吸运动的过程。 【学习重难点】 1.重点：说出呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 2.难点：明确呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换 【自主预习】 1.人体的呼吸系统是由 、 组成的。 2.呼吸道包括 （请用图中的数字加结构名称回答），功能是 。 3.肺的功能的 ，肺泡适合气体交换的原因是 。 任务一 呼吸系统的组成 【问题导思】根据课件展示呼吸系统的结构模式图，小组讨论，回答思考题： 1. 为什么用鼻呼吸比用口呼吸好？ 2.为什么称“咽喉要道”？这个“要”是指什么？嘴巴是发生器官吗？ 3.“食不言”“吃饭时禁止嬉笑打闹”你知道原因是什么吗？ 4.痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 5.呼吸道除了保证气流畅通外，还有哪些作用？ 6.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？这说明了什么？ 7.北欧的冬天非常寒冷，那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么不同？为什么？ 【习题导练】 1.专家倡导用鼻呼吸，少用口呼吸，最合适的解释是（   ） A. 鼻黏膜分泌的黏液能杀死细菌                B. 鼻黏膜有纤毛，能阻挡细菌 C. 鼻黏膜有嗅细胞，能产生嗅觉                D. 鼻腔使空气变得温暖、湿润和清洁 2.气管能保持敞开的原因是（　　） A. 有“C”形软骨支架                B. 肌肉较松弛                 C. 气管壁较硬                 D. 周围有肌肉牵拉 3.呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊．这说明（    ） A. 人呼出的气体是二氧化碳                                B. 人呼出的气体中不含有氧气 C. 人呼出的气体中含有较多的二氧化碳               D. 人呼出的气体氧气含量增加了 任务二 肺的结构及功能 【问题导思】 播放视频肺的结构，出示肺泡的结构模型以及肺的结构示意图，思考讨论： 1.肺的主要作用？为什么？ 2.肺的基本单位是什么，有什么特点？ 3.用手按在胸部两侧，深深地吸气，感受肋骨的向上向外运动，胸廓扩大；再深深地呼气，感受胸骨的向下向内运动，胸廓缩小。然后思考： 人体是怎样将气体吸入的？ 【习题导练】 4. 人体呼吸系统的组成包括（    ） A. 喉和气管                    B. 鼻腔和气管              C. 呼吸道和肺                  D. 支气管和鼻腔 5.在消化系统和呼吸系统的结构中都出现的器官是（  ） A. 鼻腔  B. 口腔                                       C. 咽                                       D. 喉 6.空气进入肺的正确顺序是（  ） ①鼻腔  ②支气管  ③喉  ④肺泡  ⑤气管． A.  ①②③④⑤                      B. ①③②⑤④                     C. ①③⑤②④                     D. ①⑤③②④ 7.呼吸系统的主要器官是（　　） A. 肺                  B. 鼻                                  C. 气管                                  D. 支气管 8.人体进行呼吸的主要器官是（   ） A. 鼻腔                     B. 肺                                 C. 气管                                       D. 喉 【作业布置】 1.完成本节练习册 2.记忆本节知识点 【总结感悟】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$