19 基础篇(语言文字运用+文言知识)+阅读篇(非连续性文本)-【5星学霸】2026年高考语文一轮复习组合训练

滚动组合19 1.语句②：修改为：“在暑热天食用冰饮的 现象已十分常见”或“就有在暑热天食 用冰饮的现象”。语句③：修改为：“夏 日冷饮的种类更加丰富” 解析：本题考查辨析并修改病句。语句 2②：句式杂糅.“就有……已十分常见”句 式杂糅，刷掉“就有”或者剧掉“已十分常 见”。语句③：搭配不当，“数量更加书 富”搭配不当，可将“数量”改为“种类” 2.A解析：本题考查分析理解标点符号 的用法。文中第三段的括号表示注释 内容（解释说明）：A,表示注释内容（解 释税明)：B.表示订正的文字：C.表示 引语出处：D.表示补充说明的内容 故选A。 3.示例一：“刨坑”。①意思是挖出一个 坑：②“挖”这一动作需要使用工具向 其表面用力：3因此，其中的“刨”应读 “p0o” 示例二：“刨光”。①意思是 使物体表面变得平整光滑：②这需要使 用工具对其进行打磨：③因此，其中的 “刨”应读“bdo” 解析：本题考查语言表达之概括要点 示例一：原文在讲解“侧冰”读音时，先 明确了“刨冰”的概念，这里讲解“刨 坑”同样先指出“刨坑”的意思是挖出 一个坑，与原文先明确所讲解词语的含 义的思路一致，为后续分析读音奠定基 础。根据原文中对“创"读“po”时“使 用镐、锄头等向下向里用力”的解释 “刨坑”中“挖”这一动作需要使用工具 向其表面用力，与“刨”读“p00”时的动 作特点相符合，这是判断读音的关键依 据，就如同原文依据“刨冰”的动作特 点与“刨”不同读音的含义进行匹配 样。基于前面的分析，“刨坑”的动作 特点符合“刨"读“po”时的情况，所以 得出“侧坑”中的“刨”应读“po”的结 论，这和原文通过分析得出“刨冰”读 音的过程类似，都是先理解意思、分析 动作特点，再确定读音。示例二：按照 原文讲解思路，先阐述“刨光”的意思 是使物体表面变得平整光滑，清晰地界 定了所讲解词语的含义，让学生对“刨 光”有准确的理解，为后续读音分析做 准备。依据原文“刨”读“b00”时“用刨 子或刨床刮平木料或钢材等”的解释， “制光”这一行为需要使用工具对物体 进行打磨以使其表面平整光滑，这与 “刨”读“b0o”时的动作特点相符，如同 原文分析“刨冰”时依据侧冰机的动作 特点与“刨”读音含义的关系一样，是 判断读音的重要依据。综合前面的分 析，“刨光”的动作特点与“刨”读 “bà0”时的情况一致，所以得出“刨光” 中的“刨”应读“bào"的结论，和原文分 析“刨冰”读音的逻辑一致，即通过明 确意思、分析动作特点来确定读音。 4.C解析：本题考查对文言词语中的一 词多义现象的理解。A.正确。考中 但，只是。句意：参加进士考试没有考 中。/但拿今天的形势来看。B.正确。 担任知州知道，了解。句意：朝廷任命 薛居正出任朗州知州。/知道应达到的 西藏建设，“我”的创作围绕青藏铁路 境界才能够志向坚定，志向坚定才能够 与西藏故事展开，二者的人生轨迹均与 心不安动。C.错误。词义不同。姑 这片雪域高原深度绑定，昆仑成为地理 且，暂且/称量。句意：暂且代理贡 坐标与事业舞台的具象化表达。②精 举。/称量，这样之后就知道轻重了。 神信仰的昆仑：对阴法膺而言，昆仑是 D.正确。均为“过失，缺点”的意思。 他坚守的精神丰碑。他以“菩萨兵”的 句意：如果有缺漏的政事。/一定能够 情怀扎根西藏，历经高原艰险仍矢志不 弥补缺点和疏漏之处，获得更多的益 渝，将“泰山之子“的豪迈注人高原其 处。故选C 信念如昆仑般不可动摇，“老西藏精 参考译文： 神”在此具象为巍峨山体。对“我”而 薛居正，宇子平，是开封浚权人。居正 言，昆仑是精神引领的象征。3创作使 年轻时好学，有远大志向。清泰初年，参加 命的昆仑：“我”21次进藏、书写8部作 进士考试没有考中，写了一篇《遗愁文》来 品，将青藏高原视为文学创作的“昆 自我解嘲.了解的人认为他有公辅大臣的 仑” 一这里既是极端环境下生命抗争 器量。一年后，登进士第 的场域，也是承载民族精神与红色信仰 建隆三年，到朝廷任枢密直学士，暂且 的高地。昆仑在此超越地理意义，成为 代理贡举。湖湘刚平定，朝廷任命薛居正 文学书写中“贴着人的命运”“国家立 出任朗州知州。正遇速兵数千人聚结山泽 场”的价值高峰，象征着对崇高精神与 为盗，监军使怀疑城中僧侣一千多人都是 时代使命的水恒追寻。 盗贼的同伙，商议准备全部捕杀。薛居正 8.①D人类文学的坐标。贴着人物写，贴着 用计延缓这件事，于是率军队消灭群寇，擒 人的情感、光荣梦想写。老首长一代战 停盗贼主帅汪端，讯问他，得知僧侣们都没 将，相貌平平，和葛可亲，戍守西藏，建 有参与，千余名僧侣得以保全性命。 设西藏，坚持弘扬“老西藏精神” 乾德初年，薛居正加任兵部待郎。当 2东方文学坐标。东方有白己的传统 时河南府闲饥荒，逃亡的有四万家，皇上 文化，阴法唐“达则兼济天下”，有强烈 为此感到忧虑，命令薛居正乘马招集百 的责任感，为官一任，济世安民，彰显儒 姓，十天内百姓都恢复生业。开宝入年二 家文化。3中国的红色坐标。基于国 月，皇上对居正等人说：“你们应当一起思 家立场，站在历史的大方向上，西藏在 考放济世人的事情，如果有缺漏的政事， 中国共产党领导下获得解放，进入社会 应当予以整顿拯效，来实现我的志向。 主义社会：青意铁路的建设，是国家西 5.C解析：本题考查综合赏析文学作品 部大开发的标志性工程 的思想内容和艺术手法。A“这是因其 解析：本题考查评价作者表现出的价值 自然地理条件和中国其他地区明显不 判断和审美取向。①人类文学的坐标： 同”错，文中重点是说其由僧侣制度跃 文中贴着阴法唐将军这一人物来写，如 人社会主义社会等。B.“作者这样写的 “我观一代战将…可以说相貌平平” 目的是突出·我'的软弱与恐惧”错，作 描写其外貌，“交谈间竞像与一位邻家 者以“我”的表现，突出老将军的精神。 大伯聊天”体现其和离可亲。还贴着他 D.“所有作品都与西藏有关”错。原文 的情感与光荣梦想写，“阴法唐生于泰 是“阴法唐将军的西藏经历和传奇深深 安肥城县…挥酒于高原之上”，展现 影响了我，改变了我的创作。我21次 他戍守西藏，建设西藏的梦想与情怀。 上青藏高原，为西藏写了8部书”。 2东方文学坐标：文中体现了阴法唐将 “我”以前的作品不一定全与“西藏”有 军“达则兼济天下”的责任感。他作为 关。故选C 西藏自治区党委第一书记，作风下沉 6.B解析：本题考查分析文章重要情节 “走遍西藏除墨脱之外的所有县乡“ 的作用。B.“作品呈现出含蓄委婉、工 “西行阿里时，他轻车简从…他与工 整典雅的语言风格”错，作品的语言风 作人员在车里度过一个漫长寒夜”，尽 格是明快晓畅，质朴雄浑。故选B 显为官一任、济世安民的精神，彰显了 7,表层含义：“心中的昆仑”说的是西藏， 儒家文化。③中国的红色坐标：基于国 阴法唐致力于建设西藏，而“我”的创 家立场书写.如“政教合一的半封建半 作依托于西藏。深层含义：①“心中的 农奴的僧侣制度，是如何在中国共产党 昆仑”是阴法唐将军心中的昆仑。他戍 的领导下一跃进人社会主义社会”，体 守西藏将英气、豪气、志气，挥洒于高 现了西藏在中国共产党领导下获得解 原之上，心中的信念如昆仑山屹立不 放和发展。同时，青藏铁路的建设是国 倒。②“心中的昆仑”是“我”心中的昆 家西部大开发的标志性工程，文中提到 仑。阴法唐将军“瘦小却又伟岸的身 “那年，我接受了创作反膜…最早呼 影”，他的“老西藏精神”，在“我”心中 吁的工程”，凸显了这一工程的重要性 像昆仑山一样巍峨。③“我”心中的昆 以及作者站在历史大方向上进行书写。 仑也指“我”在“世界屋脊”上采访了 滚动组合20 4年，21次上青藏高原，为西藏写了 1.①情况不断恶化（雄性比例急刷增加） 8部书，心中有书写西藏的强大信念 ②气候变化（地表温度的变化） 解析：本题考查分析文章标题的含义和 ③迁移到其他适合生存的地方 作用。①地理与事业的昆仑：“昆仑” 解析：本题考查情境补写的能力。第① 表层指向西藏高原的地理象征（如昆仑 空，由前文“雄性已经占到62,4%”，后 山、唐古拉山等)，阴法唐将军一生投身 文“罐性比例已经超过70%”可知.20 高考学霸组合训练22滚动组合 19 基础篇（语言文字运用+文言知识）+阅读篇（非连续性文本） 限时：30分钟、得分：/30分 基础篇 一、语言文字运用 D.南方古猿的脑容量(450~650毫升)高于一 (2025·辽宁多校一模)阅读下面的文字，完成下 般化石猿类和现代类人猿。 面小题。(11分) 3.(高考斯考情·写作提纲振华小学邀请你给学 盛夏吃冰，自古有之。①早在宋朝时期： 生讲解多音字认读，请借鉴文中的讲解方法， ②就有在署热天食用冰饮的现象已十分常见。 以“刨坑”或“刨光”为例，拟出讲解要点。要 ③现今，夏日冷饮的数量更加丰富，④如冰糕雪 求思路清晰，语言流畅，不超过50字。(4分) 糕刨冰等其中，刨冰的“创”字有“páo”和 “bào”两个读音，它在“刨冰”中为什么读“bào”? 根据《现代汉语词典（第7版)》，“刨”读 二、文言知识 “po”,是指“使用镐、锄头等向下向里用力”：读 阅读下面的文字，完成小题。(3分) “bào”,指“刨子或刨床”“用刨子或刨床刮平木 薛居正，字子平，开封浚仪人。居正少好学 料或钢材等”。 有大志。清泰初，举进士不第，为《遣愁文》以自 《天工开物·锤锻》说“刨”是“磨砺嵌钢寸 解，识者以为有公捕之量。逾年，登第」 铁，露刃秒忽，斜出木口之面，所以平木”。从中 建隆三年，入为枢密直学士，权知贡举。初 可知，在“刨”这一动作完成后，被刨的物品表面 平湖湘，以居正知朗州。会亡卒数千人聚山泽为 不平整的部分会被“创”出。仔细观察刨冰机刨 盗，监军使疑城中僧千余人皆其党，议欲尽捕诛 过的冰块，可发现其底面多是平整的，刨冰机相 之。居正以计缓其事，因率众剪灭群寇，擒贼帅 当于一个小型的创床，因此刨冰其实就是冰块在 汪端，洁之，僧皆不预，赖以全活」 刨床上通过“刨”（冰与刀摩擦形成冰花）这一动作 乾德初，加兵部待郎。时河南府饥，逃亡者 而得到的。可见，“刨”读“po”时的意思与“创冰” 四万家，上忧之，命居正驰传招集，旬间民尽复 并无明显的关联，因此，“刨冰”的“刨”应读“b00”。 业。开宝八年二月，上谓居正等曰：“所宜共思济 1.文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请 物，或有阙政，当与振举，以成朕志。” 指出其序号并做修改，不得改变原意。(4分)》 (选自《宋史·薛居正传》，有刷改)》 4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不 正确的一项是(3分) 2.易错题下列句子中的括号和文中第三段的括 A.第，考中，与《与妻书》“第以今日事势观之” 号，用法相同的一项是(3分) ( 中的“第”词义不同。 A.巨著《四库全书》于乾隆三十七年(1772)开 B.知，担任知州，与《大学之道》“知止而后有 始修纂，十年后完成 定，定而后能静”中的“知”词义不同。 B.她展开纸条，只见上面用稚嫩的字体写着： C.权，姑且，暂且，与《齐桓晋文之事》“权，然 尊敬的阿夷（姨），您好！ 后知轻重”中的“权”词义相同 C.他说得好：“未画之前，不立一格：既画之 D.阙，过失，缺点，与《出师表》“必能裨补阙 后，不留一格。”(《板桥集·题画》) 漏，有所广益”中的“阙”词义相同。 滚动组合19学霸组合训练055 阅读篇 崇高精神(2025·河北多校三模)阅读下面的文：下沉，他走遍西藏除墨脱之外的所有县乡。西行 字，完成小题。(16分)》 : 阿里时，他轻车简从，从藏北那曲返回时，大荒原 文本一： 心中的昆仑 无路，司机凭感觉在荒原上疾歌，车陷象皮山。 徐剑 另一辆车来救时，也深陷沼泽中。他与工作人员 老首长阴法唐写了一部回忆录《从泰山到珠 在车里度过一个漫长寒夜。彼时，他觉得走到了 峰》。我伏案阅读，一桩桩往事浮现在眼前。 一个离天最近的地方，遥望星空浩瀚、银河辽远， 1985年秋天，司办主任带我去送文件，得见 仿佛就置身其间。 将军。彼时，黄昏时刻，幕霭如潮水涌来。我观 听完他亲口讲的故事，我一直期盼着跟他进 一代战将，个子不高，额头前突，颜骨还有点高， 藏。1990年夏天，我终于有机会陪同阴法唐走上 脸颊也不大，可以说相貌平平。 青藏天路。那次，阴法唐以全国人大常委会委员 落座后，首长亲自沏茶，交谈间竞像与一位的身份进藏视察。一进西藏，阴法唐老人血液中 邻家大伯聊天。 像注射了核能量，看道班工人，健步如飞；到格尔 元旦过后，阴法唐正式来部队上班了。我将 木办事处的职工家里，与群众坐在炉灶边，大口 党办收到的一封封来信交给他，也许从那一刻 喝酥油茶，嘘寒问暖。那时，我的高原生活经验 起，注定他要携泰山与珠穆朗玛峰的春风、秋风、 一片空白，以为自己上高原就会有高原反应，甚 雪风，带我到谣远的艽野。 至害怕将骨头扔在天路上。那晚，我几乎一夜无 记得年少时，曾读过《诗经·小雅·小明》里眠，未登莽昆仑，已被昆仑山压倒了 的句子：“明明上天，照临下土。我征祖西，至于 黎明出发，车队朝着昆仑山驶去。刚到沱沱 艽野。”说的是秦穆公率军远征昆仑，至于艽野。河，我头痛欲裂。下午时分抵达唐古拉时，海拔 艽野，偏远之地，亦指西藏。阴法唐生于泰安肥骤升至5321米。可是阴法唐中将却笑傲昆仑， 城县（现为肥城市）一个农家，16岁初中毕业投 脚踏唐古拉，犹如当年进藏一般豪迈。那天的午 笔从戎，在八路军山东纵队肥城县大队当了一名 饭是下午四，点多钟在安多吃的，那里的海拔已是 战士。他转战于敌后，开始了戎马岁月，当时也 4900米。看望藏族群众，老人家如履平地，而我 许未曾想到，某一天会成守西藏，将泰山之子的 气喘吁吁，自叹不如。 英气、豪气、志气，挥洒于高原之上。 入万里羌塘，阴法唐进黑帐篷，看牧民，访贫 那之后，我常随阴法唐老首长出差，听他讲问苦。抵拉萨，徜徉于拉萨河边和八一农场，感 西藏传奇，简直就是另一个世界的中国故事：政受当年十八军进藏时的亲民风格。我们登上布 教合一的半封建半农奴的僧侣制度，是如何在中 达拉宫，进大昭寺，感受汉藏两个民族在1300多 国共产党的领导下一跃进入社会主义社会：十八年历史时空中，中华民族共同体意识不断铸牢的 军将士为何会被称为菩萨兵…那些故事神话 历程。 般地向我展现了一个神秘的雪域。最令我沉醉 那天从曲水盘旋向上，抵海拔5000多米山 的是，青烟袅袅的帐篷，遍地牦牛，天空如此之 巅。停车观湖时，我下车，站在雪山之巅，解开夹 低，云伸手可摘，清晨与黄昏，炊烟袅袅，飘浮于克拉链。雪风一吹，我感觉好凉爽，寒风潜入骨 天际 髓，却浑然不知。到了江孜城，那天晚上我“高 作为西藏自治区党委第一书记，阴法唐作风反”发作，头痛欲裂，彻夜难眠。硬撑了三天后， 高考学霸组合训练056 终染肺水肿，当晚便处于昏迷状态。我整整昏迷大方向上来写。 (摘编自《徐剑创作访谈录》)》 了3天，经历了一场生命的涅槃，终于否极泰来。 5.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴 回到北京城，我转向专业作家创作。那年， 赏，正确的一项是(3分) ( ) 我接受了创作反映青藏铁路修建过程的报告文 A.“另一个世界的中国故事”凸显了西藏雪域 学任务，这是阴法唐老首长最早呼吁的工程。历 的神秘，这是因其自然地理条件和中国其他地 时20载，终于圆梦。我在世界屋脊上采访了 区明显不同。 4年。当青藏铁路建设行将落幕，时年82岁的阴 B.走访高海拔藏区时，年迈的老将军健步如 法唐老将军千里单车行，携夫人一起走过青藏铁 飞，如履平地，作者这样写的目的是突出“我” 路，并在风火山隧道留下了合影。一年后，青藏 的软弱与恐惧。 铁路正式通车。7月初，他与夫人坐着火车进拉 C.在“瘦小却又伟岸的身影”中，“瘦小”指老 萨，遂了一位老西藏军人的梦想。 首长“个子不高”，“伟岸”指老首长具有伟大 30年间，阴法唐将军的西藏经历和传奇深深 的“老西藏精神”。 影响了我，改变了我的创作。我21次上青藏高 D.如果每个作家都有文学故乡的话，西藏就 原，为西藏写了8部书。这些作品中，皆有阴法 是“我”的文学故乡，因为“我”21次进藏且所 唐将军的身影和雄姿。 有作品都与西藏有关。 时光流年，百年一瞬，转眼之间，阴法唐已是6.高考新考情·句段分析关于文本一第五段引 百岁老人。掩上最后一页，我激动不已，心中掠 用《诗经》的句子，下列说法不正确的一项是 过雪风之激荡。藉雪域的天边之蓝，向一位泰山 (3分) 之子、一位老西藏、一位百岁战将，投去一个作家 A.以秦穆公率军远征昆仑，类比阴法唐将军 致敬的目光。他那瘦小却又伟岸的身影，覆盖了 戍守西藏，书写传奇 我的青春岁月、中年乃至一生的写作。在我的心 B.引用《诗经》，使作品呈现出含蓄委婉、工整 中，他和他一直坚持、弘扬的“老西藏精神”，就像 典雅的语言风格。 昆仑一样永远巍峨挺拔」 (有删改) C.诗句渲染了一种慷慨豪壮的气氛，烘托了 文本二： 阴法唐将军的形象。 我特别强调文学的书写，尤其重大题材的书 D.引经据典，丰富了文章的内容，增加了文化 写是有坐标的。不管是什么样的文学，它首先是 气息和艺术感染力。 人的文学，所谓人的文学就是人类文学的坐标， 7.文本一以“心中的昆仑”为题，请谈谈你对题目 人类文学的坐标是什么？就是沈从文先生说的， 内涵的理解。(4分) 贴着人物写，贴着人的命运来写，贴着人的情感， 贴着人的光荣梦想，贴着人在极端环境下的那种 生存挣扎、奋斗、牺牲来写。我们要在作品里融 入烟火气，在烟火里面发现崇高的美，体验到生8.高考新考情·材料互证作者认为“重大题材 命的强劲，不向命运低头的抗争精神。然后就是 的书写是有坐标的”，请简要分析《心中的昆 东方文学的坐标。东方和世界是连在一起的，只 仑》的“书写坐标”。(6分) 是东方有自己的传统文化，形成了有别于西方文 化的生活和精神世界。还要有中国的红色坐标 文学是基于国家立场的书写，我们得站在历史的 滚动组合19学霸组合训练057