1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

时政链接：16岁陈妤颉，亚洲第一！ 2025年5月31日下午，在韩国龟尾市进行的第26届亚洲田径锦标赛女子200米决赛中，16岁的“小飞人”陈妤(yú)颉（jié）跑出22.97秒，刷新个人最好成绩并夺得该项目冠军。赛后，陈妤颉用“激动”和“魔幻”形容自己的发挥：“我想都不敢想，2023年我还坐在家里抱着零食和饮料看亚运会，这次来参加比赛我就把亚运会冠军给点了，这件事情有点太魔幻了。”完成女子200米决赛后，陈妤颉又参加了女子4×100米接力决赛，帮助中国队以43秒29的成绩夺得冠军。 来自浙江省宁波效实中学的陈妤颉年龄不大，却接连打破多项赛事纪录，揽获众多冠军奖杯，被网友亲切地誉为“天才少女”，成为田径界冉冉升起的璀璨新星。 中学时期的陈妤颉，以无畏之态在赛场上尽情挥洒汗水，用非凡的实力和勇气，开启了属于自己的辉煌篇章。 她的成功，让我们不禁好奇，中学阶段究竟有着怎样的魔力，能助力一个少年实现如此巨大的飞跃？今天，就让我们通过三封特别的信件，一起走进《奏响中学序曲》，探寻中学时代的奥秘。 七年上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。 2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。 3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。 4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。 教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。 核心素养目标： 学习目标 核心素养 学习目标 教学目标 1.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2.初中阶段有哪些独特的价值？ （意义） 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 4.我们应该如何度过中学生活？ 重点：中学时代的独特价值 难点：如何将 “珍视当下、把握机遇” 的认知转化为具体的初中生活规划。 生活观察：阅读课本材料P2-3，思考并回答问题。 思考：初中生活“新”在哪里？ 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。P3 议学任务：小学VS初中“找不同” 小学生活 初中生活 身份 身份 活动 活动 课程 课程 学习 学习 环境... 环境... VS 小学生 初中生 较丰富 丰富多彩 较少 增多 内容简单，相对轻松 内容复杂，相对较难 要求：1.填写表格。 2.根据自身的实际情况补充其他变化。 议一议 对比小学与初中，初中生活的“新”体现在哪？ 熟悉 新，陌生 “小初生活”找不同 新环境 新老师 新同学 新环境 新老师 新同学 跨进中学校园，我们有了一个新的身份一中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1、初中阶段“新”在哪里? P3 校园里的“新鲜事” 进行了一周的军训 许多社团都在进行招新 地理课上用天文望远镜观测天体 班主任组织我们选举班委 进行劳动实践活动 开学领了七本新课本 6ae346ea-5e0d-442b-a031-7ab91cac95ab.source.default.zh-Hans 10 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 02 初中的独特价值 名人堂 马云的初中生活充满波折，那时的他并非传统意义上的 “乖学生”，调皮捣蛋，爱打抱不平，还因为打架记过太多自愿转学到杭州八中。可马云对英语有着浓厚兴趣，初中时就当上英语导游，骑着自行车带着老外满杭州跑。这段经历不仅让他练就一口流利英语，更打开了国际视野，为后来在互联网领域的闯荡埋下伏笔。高考时，马云数学成绩糟糕，却凭借优异的英语成绩，在第三次高考中被杭州师范学院外语本科专业破格录取，人生由此迎来转折。 名人堂 初中时的董明珠倔强又充满想法，她觉得南京城老旧，立志要让城市变得更好，还想着要学游泳、骑自行车。在学习游泳时，即便遇到困难，她也暗暗发誓一定要学会，这份坚韧伴随她一生。初中毕业后，董明珠进入社会成为普通售货员，之后凭借努力进入格力电器，从基层销售员一步步成长为格力的核心人物。初中阶段培养的不服输精神，是她在商业道路上披荆斩棘的强大动力。 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 3.初中阶段对我们的人生有何意义？（价值） 习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗 期”。拔节孕穗期，一般是指 ：禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。 03 初中新要求 请你谈一谈进入初中后父母、老师、朋友、社会......对你的初中生活期望有哪些? 进入中学，进入初中学校后，妈妈时刻叮嘱我要好好学习知识，与老师和同学们相处愉快,在初中不断成长，不断进步。 老师时刻教育我们要遵守校纪校规，认真学习，成为对国家和社会有用的青年 …… ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 观看视频：【有为少年，与时代同频】 环节三：畅所欲言--初中生活“如何过” ①面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； ②在担当中历练，在尽贵中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 4.我们应该如何度过中学生活？ 新期待 新阶段—初中阶段 新机遇 新目标 发展新机会 成长新要求 人生独特价值 奏响 中学序曲 新身份—中学生 新身份 新期待 新阶段 新认识 新认识 “三有” 中学生 珍视当下 把准方向 担当、历练、尽责 课堂小结 课堂练习 1.曾担任过习近平主席中学语文老师的陈秋影对习近平中学时的表现至今仍记忆犹新。“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比其他同龄人显得沉稳。”“他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”这告诉我们，中学时代（ ） ①为我们的一生奠定重要基础 ②有利于磨砺我们的意志和品格 ③使我们对世界的认识越发具体而深入 ④见证着一个人由童年到少年的生命进阶 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案：A。本题考查中学时代重要性。①②③：中学时代对习近平主席产生的深远影响说明：中学时代为人的一生奠定重要基础、有利于磨砺意志和品格、使我们更加具体而深入地认识世界，故①②③符合题意；④：依据教材知识，中学时代见证着一个人由少年到青年的生命进阶，故④说法错误；故本题选A。 课堂练习 2.中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要（ ） ①激发潜能，实现自我超越 ②确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ③走自己的路，开心就好 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 答案：A。本题考查步入中学生活。①②：依据教材知识，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要激发潜能，实现自我超越；确定新目标，是自己有奋斗的方向和动力，①②说法正确；③：青春是需要奋斗的，不能开心就好，③错误；④：学习的同时还要关心国家发展，④错误；故本题选A。 课堂练习 3.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（ ） A.积极适应新生活，融入新集体 B.能适应则适应，不能适应则不适应 C.全靠老师和家长，没有自己的努力 D.顺其自然，得过且过 答案：A。此题旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力。根据所学知识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应积极适应新生活，融入新集体。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的做法都是错误的，适应新生活，我们既不能消极对待，也不能依赖家长和老师。这三项应排除。故该题选A。 课堂练习 4.七年级是人生道路上的一个新起点，从这个新起点开始，我们将在新校园里学习。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是（ ） ①小强说：“我要把握这个新起点，在这片崭新的天地里有所作为！”②小刚说：“我要珍惜同学们的友谊，多交几个新朋友。” ③小明说：“与这么多同学竞争让我很害怕，产生了打退堂鼓的念头。” ④小勇说：“我要全方位展示自己的才能，为自己的初中生活留下美好的记忆。” A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 答案：C。本题考查正确面对中学阶段的机会与挑战。①②④：面对新环境和新挑战，要做到：把握新起点、有所作为，珍惜友谊、多交朋友，展示自己的才能，故①②④符合题意；③：面对各种挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不能“打退堂鼓”，故③说法错误；故本题选C。 课堂练习 5.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识不正确的是（ ） A.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B.升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主 C.我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐 D.我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基 答案：B。本题考查步入中学生活。ACD：依据教材知识，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学生活意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，从点滴做起，付出努力，不断超越自我，为以后的人生奠基，ACD说法正确；B：要听取他人合理的意见；B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。 课堂练习 6.金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始一段新的旅程。与小学阶段相比，以下对初中生活的认识中不正确的是（ ） A.在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我” B.中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战 C.中学时代见证着一个人从家庭到学校的生命进阶 D.中学生活提供了发展自我的多种机会 答案：C。本题考查中学阶段的价值和意义。ABD：根据所学，中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，中学生活提供了发展自我的多种机会，在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，ABD说法正确，不符合题意；C：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，C说法错误，符合题意；故本题选C。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$