精品解析：2024-2025学年河南省三门峡市湖滨区统编版五年级下册期末学情检测道德与法治试卷

2024-2025学年下学期期末学情检测 五年级综合 （时间：60分钟） 道德与法治部分 寄语： 带着善良与智慧出发，把课堂所学化作笔尖答案，相信自己，你就是答题小达人！ 一、知识素养测查（每小题4分，共20分） 1. 在公交车上，你刚坐下，就看见一位孕妇艰难地走上车。你立刻起身，微笑着说：“______________________”孕妇感激地坐下，周围乘客纷纷投来赞许的目光，你心里感到无比温暖，因为友善能使社会______________________。 2. 你看到同学穿了一双新款运动鞋，很是羡慕，回家吵着让妈妈也给你买。妈妈耐心地跟你讲起家风中“___________”的传统，告诉你不要追求款式、不盲目攀比。你听后，意识到自己的错误，对妈妈说：“_________________________________”。 3. 第一个提出“振兴中华”口号的是革命先驱___________。红军不怕远征难，___________。《七律·长征》 4. 9月3日被确定为中国人民___________纪念日；你所知道抗日英雄，除了赵一曼、杨靖宇，还有___________、___________等。 5. 习近平爷爷说：“ （ ）是我们党执政的最大底气，我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。” 二、能力素养测查（每小题10分，共30分） 6. （1）自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强：就是对家人最大的精神安慰。回想自己在家中的表现，是否做到了自理、自立？请把自己自理、自立的表现写在下面的图表内。（每个方面写三项） 我能做到自理、自立的具体表现： ○ ○ ○ ○ ○ ○ 家长希望我能自理、自立的方面： ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自我评价 家长评价 （2）我获得的启示是______ 今后还可以提高的方面是_________ 。 7. 五（1）班开展“公共标志身边”实践活动，小明和同学们收集了以下公共标志，请结合标志，完成以下问题。 （1）公共标志通过图形、符号等方式，向人们传递_______，帮助大家公共秩序，营造文明的公共环境。 （2）将下列标志与对应的“出现的场所”“置身其中的感受”用线连接。 标志 出现的场所 置身其中的感受 A 地铁站、商场 能快速找到紧急出口，安全感强 B 医院、图书馆 空气清新，环境舒适 C 博物馆 不要吵闹，保持安静 D 公园、地铁站 行动不便的人也能方便通行 （3）有人说：“有了公共标志提醒，人们就会自觉遵守公共秩序。”你同意这种说法吗？说明理由。 __________________________________________________________ 8. 心中有目标，脚下有方向，山长水阔不辞其远，赴汤蹈火不改其志。——《人民日报》 1.寻梦——畅所欲言谈梦想。每个人都有自己的梦想，每一个梦想，都承载着对未来的追求和美好希望。 （1）猜猜这是谁的梦想？ （2）你梦想是什么呢？ 2.追梦——你我共谈中国梦。中华民族近代最伟大的中国梦是实现“两个一百年”奋斗目标。 （1）第一个百年奋斗目标是_________。 （2）第二个百年奋斗目标是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期期末学情检测 五年级综合 （时间：60分钟） 道德与法治部分 寄语： 带着善良与智慧出发，把课堂所学化作笔尖答案，相信自己，你就是答题小达人！ 一、知识素养测查（每小题4分，共20分） 1. 在公交车上，你刚坐下，就看见一位孕妇艰难地走上车。你立刻起身，微笑着说：“______________________”孕妇感激地坐下，周围的乘客纷纷投来赞许的目光，你心里感到无比温暖，因为友善能使社会______________________。 【答案】 ①. 阿姨，您坐这儿吧，站着不安全 ②. 更加和谐 【解析】 【详解】我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。我们应当平等地对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。在公交车上，你刚坐下，就看见一位孕妇艰难地走上车。你立刻起身，微笑着说：“阿姨，您坐这儿吧，站着不安全”孕妇感激地坐下，周围的乘客纷纷投来赞许的目光，你心里感到无比温暖，因为友善能使社会更加和谐。 2. 你看到同学穿了一双新款运动鞋，很是羡慕，回家吵着让妈妈也给你买。妈妈耐心地跟你讲起家风中“___________”的传统，告诉你不要追求款式、不盲目攀比。你听后，意识到自己的错误，对妈妈说：“_________________________________”。 【答案】 ①. 艰苦朴素 ②. 妈妈，我知道错啦，我不应该盲目攀比吵着让您给我买新鞋。艰苦朴素才是我们家的好传统，我以后会遵守的。 【解析】 【详解】传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。你看到同学穿了一双新款运动鞋，很是羡慕，回家吵着让妈妈也给你买。妈妈耐心地跟你讲起家风中“艰苦朴素”的传统，告诉你不要追求款式、不盲目攀比。你听后，意识到自己的错误，对妈妈说：妈妈，我知道错啦，我不应该盲目攀比吵着让您给我买新鞋。艰苦朴素才是我们家的好传统，我以后会遵守的。 3. 第一个提出“振兴中华”口号的是革命先驱___________。红军不怕远征难，___________。《七律·长征》 【答案】 ① 孙中山 ②. 万水千山只等闲 【解析】 【详解】第一个提出“振兴中华”口号的是革命先驱孙中山。红军不怕远征难，万水千山只等闲。《七律·长征》 4. 9月3日被确定为中国人民___________纪念日；你所知道抗日英雄，除了赵一曼、杨靖宇，还有___________、___________等。 【答案】 ①. 中国人民抗日战争胜利纪念日 ②. 左权 ③. 吉鸿昌 【解析】 【详解】9月3日被确定为中国人民中国人民抗日战争胜利纪念日；你所知道的抗日英雄，除了赵一曼、杨靖宇，还有左权、吉鸿昌等。 5. 习近平爷爷说：“ （ ）是我们党执政的最大底气，我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。” 【答案】人民 【解析】 【详解】我们党要使“红色江山”代代相传、永不变色，力量何在，底气何在？习近平总书记深刻指出：“人民是中国共产党执政的最大底气，是中华人民共和国的坚实根基，是强党兴国的根本所在。” 二、能力素养测查（每小题10分，共30分） 6. （1）自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强：就是对家人最大的精神安慰。回想自己在家中的表现，是否做到了自理、自立？请把自己自理、自立的表现写在下面的图表内。（每个方面写三项） 我能做到自理、自立的具体表现： ○ ○ ○ ○ ○ ○ 家长希望我能自理、自立的方面： ○ ○ ○ ○ ○ ○ 自我评价 家长评价 （2）我获得的启示是______ 今后还可以提高的方面是_________ 。 【答案】（1） 我能做到自理、自立的具体表现： ○能按时完成作业并主动复习。 ○会自己洗衣服、整理房间，保持个人卫生。 ○遇到困难先独立思考，再向父母或老师求助。 家长希望我能自理、自立的方面： ○按时作息、合理安排娱乐和学习时间。 ○学会合理消费，懂得节约和计划用钱。 ○保持积极心态，与家人沟通交流时更主动。 自我评价 家长评价 (2) 自理、自立不仅能让家人放心，也能让我更好地成长。 在学习和生活中更加有计划，加强自我管理，碰到问题多动脑、多实践，培养更强自立能力。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）自己自理、自立的表现，可以从学习、生活等方面进行阐述；父母希望的自理、自立的表现可以从作息、合理消费、沟通等方面进行阐述。 （2）我获得的启示是什么，可以从让家人放心、自己的成长等方面进行阐述；今后可提高的地方，可以从计划更强、管理加强、多实践等各方面进行阐述。 7. 五（1）班开展“公共标志在身边”实践活动，小明和同学们收集了以下公共标志，请结合标志，完成以下问题。 （1）公共标志通过图形、符号等方式，向人们传递_______，帮助大家公共秩序，营造文明的公共环境。 （2）将下列标志与对应的“出现的场所”“置身其中的感受”用线连接。 标志 出现的场所 置身其中的感受 A 地铁站、商场 能快速找到紧急出口，安全感强 B 医院、图书馆 空气清新，环境舒适 C 博物馆 不要吵闹，保持安静 D 公园、地铁站 行动不便的人也能方便通行 （3）有人说：“有了公共标志的提醒，人们就会自觉遵守公共秩序。”你同意这种说法吗？说明理由。 __________________________________________________________ 【答案】（1）信息 （2） （3）不同意。公共标志的提醒是引导人们遵守秩序的重要手段，但仅有标志还不够。维护公共秩序需要：个人自觉：每个人内心认同规则，主动约束行为（如自觉不在禁止吸烟区抽烟）；社会共同努力：政府加强管理（如对破坏标志的行为依法处理），社会宣传教育（如倡导 “遵守标志光荣” 的风尚）；法律保障：对违反标志规定的行为（如占用无障碍通道），依据《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律进行惩戒。 【解析】 【小问1详解】 我们要遵守公共秩序，为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。公共标志通过图形、符号等方式，向人们传递信息，帮助大家公共秩序，营造文明的公共环境。 【小问2详解】 A标志是禁止吸烟标志，一般出现在医院、图书馆这类场所，是为了给人们提供健康、舒适的环境，从而让空气清新； B标志是无障碍设施标志，一般出现在公园、地铁站等公共场所设置无障碍设施，是为了方便行动不便的人通行； C标志是“请勿大声喧哗”标志 ，它通常出现在需要保持安静的场所，如博物馆等，其目的是提醒人们在这些场所内不要大声吵闹，营造安静、舒适的环境，以免影响他人； D标志是紧急出口标志，一般出现在地铁站、商场等人流量大的场所设置紧急出口标志，是为了让人们能快速找到紧急出口，增强安全感。 【小问3详解】 本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不同意的这种说法，然后从共标志的提醒是引导人们遵守秩序的重要手段，但仅有标志还不够。维护公共秩序还需要个人自觉、社会宣传、法律保障等方面写出理由即可。 8. 心中有目标，脚下有方向，山长水阔不辞其远，赴汤蹈火不改其志。——《人民日报》 1.寻梦——畅所欲言谈梦想。每个人都有自己的梦想，每一个梦想，都承载着对未来的追求和美好希望。 （1）猜猜这是谁梦想？ （2）你的梦想是什么呢？ 2.追梦——你我共谈中国梦。中华民族近代最伟大的中国梦是实现“两个一百年”奋斗目标。 （1）第一个百年奋斗目标_________。 （2）第二个百年奋斗目标是________。 【答案】1.（1）周恩来 王进喜 （2）我的梦想是做一名科学家，长大后为祖国的科技事业贡献自己的力量。（合理即可） 2.（1）到中国共产党成立100年时，全面建成小康社会； （2）到中华人民共和国成立100年时，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 【解析】 【详解】1.（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。周恩来在少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。这句话是他在1911年14岁时，在回答老师提问时说出的。周恩来的这句话，激励了无数中华儿女。它表明，周恩来读书的目的和目标，就是为了中华崛起，为了国家。“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，这是铁人王进喜的铮铮誓言。他率领钻井队打出大庆的第一口油井，并在当时十分艰苦的条件下创造了年进尺10万米的纪录。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。写出自己的梦想即可，如我的梦想是做一名科学家，长大后为祖国的科技事业贡献自己的力量。 2.本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）第一个一百年奋斗目标：到中国共产党成立100周年时，即2021年，全面建成小康社会。这一目标要求经济持续健康发展，人民生活水平显著提高，贫困人口基本消除，居民收入增长和经济增长同步，社会保障体系更加健全，公共服务均等化水平明显提高，城乡区域发展差距缩小，经济社会持续健康发展。 （2）第二个一百年奋斗目标：到新中国成立100周年时，即2049年，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家。这一目标涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等多个领域，要求实现国家治理体系和治理能力现代化，全民素质和国家文化软实力显著提升，建成环境优美的宜居地球家园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$