第5课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》-【语文优课PPT】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步PPT课件

航空母舰是搭载舰载飞机的海上活动平台，舰载机的起飞和着舰是掌握航母技术的重要环节。辽宁舰交接入列后，海军官兵和科技人员围绕舰载机上舰，凝聚力量，攻坚克难，把试验与训练有机融合，以试验带动训练，以训练保障试验，大大提高了试衡试训效率。上午七时许，身着七彩服装的航母舰员在甲板上一字排开，仔细检查飞行跑道上可能出现的异物，这是舰载机起降前的必要工作。各战位人员也随之就位，从服装色彩上可以区分出他们的岗位。上午九点，从陆地某机场起飞的歼15飞机飞临辽宁舰上空，飞行员在完成对着舰环境的判断后从舰尾进入，在光学助降系统和着舰指挥员的引导下，调整航向，对准跑道，放下尾钩。歼15舰载机的尾钩牢牢钩住第二道阻拦索，滑行几十米后缓缓停住，尾钩四个多次着舰一次成功，随后在飞行员的操控下，机翼折叠滑行至机务准备位置，甲板作业保障人员迅速对飞机展开各项技术检查和准备。歼十五飞机是我国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机，具有完全的自主知识产权，可执行制空、制海等作战任务，飞行性能良好，可配挂多型精确制导武器，具备远程打击和昼夜间作战能力。在完成各项机务准备作业后，歼15舰载机转入待飞状态，双发动机点火，重新展开机翼。在起飞滑行引导员熟练的手势动作引导下滑，行至起飞位置，直通轮挡、偏流板先后升起，发动机接通全加力。在战机强大的轰鸣中，两名起飞助理挥动右臂，做出放飞手势，直通挡板落下，舰载机如离弦的箭加速滑跑，沿着箭首14度上翘角跑道滑跃升空。航空母舰的飞行甲板被誉为世界上最危险的工作场所。飞行甲板跑道长度是陆地机场的10分之1，面积是1%。尽管航母甲板总长有三百多米，但能够提供舰载机起飞逐渐使用的距离只有百米左右。舰载机起降时，航空母舰要根据海区气象条件保持一定的航行速度，同时受涌浪影响，航母还会产生纵向、横向的摇动以及上下起伏，这些无疑给舰载机性能、飞行员操作水平以及航母各种相关设施设备、各岗位人员的组织指挥都提出了更高的要求。国外同行用刀尖上的跳舞来比喻舰载战斗机着舰，用刀尖上的舞者来形容舰载机飞行员。我国自己培养的首批舰载战斗机飞行员和舰上飞行指挥员，以科学求实的态度和顽强拼搏的精神，面对新机种新科目、新环境、新要求，勇于探索、刻苦训练，把握规律、精益求精，按照大胆的飞、科学的飞、精确的飞的要求，进行了高强度的飞行训练，探索并固化了着舰的飞行方法，突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，掌握了大侧风、低能见度、不稳定气流等条件下的偏差修正动作要领。在实际研究和训练中，所有舰载机飞行员的成绩都达到了训练大纲规定的标准和上线试验要求，首次上舰飞行均一次成功。经多架次的起降飞行训练，充分见证了航母平台和飞机的技术性能数据表明，舰机适配性能良好，达到了设计指标要求。据了解，辽宁舰入列以来，他们已完成上百个训练科目和试验项目，下一步仍将按计划继续推进各项试验任务。 八年级上册 第5课 八年级上册 第5课 素养目标 通过创设情境、小组合作与圈点批注等精读方法，梳理事件脉络，捕捉关键信息。 理解通讯聚焦事件、渲染细节的特点，深入品析文中精妙的细节描写和关键语句的表达效果与感染力。 深刻感悟航母舰载机成功着舰所展现的国防成就与军人严谨无畏、甘于奉献的精神，增强民族自豪感与自信心，理解个人奋斗、强军梦想与国家富强、民族复兴的紧密联系。 从北洋水师折戟沉沙的悲壮，到辽宁舰劈波斩浪的雄姿，我们奋斗了百余年，才终于拥有了自己的航母。 北洋水师 (甲午战争) 辽宁舰 观看视频 情境导入 校园电视台接到了一个超酷、超有挑战的“直播”任务——穿越时空，回到2012年11月23日，去见证一个真正改写历史的高光时刻——我国航母舰载战斗机首次成功着舰！ 现在，你们就是校园电视台的“导演团”！ 情境导入 你们的任务： 研读现场报道《一着惊海天》，从中挖掘最震撼的直播素材——那些能让人心跳加速的画面、令人屏息的对话、关键人物的特写，以及成功后喷涌而出的情感，策划一份让所有观众仿佛置身辽宁舰甲板的“现场直播报道方案”，传递那份惊心动魄与无上荣光！ 准备好了吗？拿出你们的“导演思维” ，我们开始“采风”吧！ 前期筹备 解锁通讯秘籍 字词通关 娴熟 （ ） xián 咆哮 （ ） páo xiào 镌刻 （ ） juān 一丝不苟  （ ） gǒu 凛冽 （ ） lǐn liè 澎湃 （ ） péng pài 着舰 （ ） zhuó 呼啸 （ ） xiào 浩瀚 （ ） hàn 承载 （ ） zài 白手起家 （ ） qǐ 殚精竭虑 （ ） dān 字词通关 镌刻 雕刻。 娴熟 熟练。 浩瀚 形容水势盛大，也形容广大或繁多。 一丝不苟 形容办事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。 白手起家 形容在原来没有基础或条件很差的情况下创立起一番事业或家业。 殚精竭虑 用尽精力，费尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。 文体知识 【概念】运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 通讯 【特点】严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 【分类】按内容一般分为：人物通讯、事件通讯 文体知识 消息、新闻特写、通讯的区别 消息是“报道新闻事件” 特写是“描绘新闻瞬间” 通讯是“讲述新闻故事” 背景知识 辽宁舰的“前世今生”(观看视频） 脚本预研 速览全局 锁定高光时刻 各位小导演，拿到文本后，第一件事是要快速浏览，掌握事情全貌，并锁定高光时刻，为分镜头脚本设计打基础。 整体感知，梳理脉络 梳理六要素，用一句话概括新闻内容。 1 请快速浏览课文，完成下列问题： 围绕歼-15舰载战斗机首架次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？ 2 作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？ 3 整体感知，梳理脉络 梳理六要素，用一句话概括新闻内容。 1 何时 何地 何人 何事 何故 如何 2012年11月23日上午8时到9时08分 渤海某海域 我国航母舰载战斗机首架次着舰 航母必须要能携带舰载机作战 航母舰载机成功着舰 工作人员 整体感知，梳理脉络 梳理六要素，用一句话概括新闻内容。 1 本文抓住歼-15规载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。 整体感知，梳理脉络 依次记叙了辽宁舰的航行位置；歼-15舰载机着舰训练的准备；舰载机着舰的难度和意义；歼-15成功着舰的过程；歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 围绕歼-15舰载战斗机首架次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？ 2 整体感知，梳理脉络 作者集中笔墨叙写的是塔台指挥和战斗机的着舰动作。通过描写着舰过程中舰、机、人的状态，将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。 作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？ 3 通过“脚本预研”，我们掌握了事件的整体故事线，并精准锁定了最核心的高光时刻——那惊心动魄的着舰瞬间！这就像我们拿到了剧本的骨架和最重要的戏眼。 接下来，各部门导演组就可以深入“分镜头设计”了！ 场景组 打造沉浸式 直播氛围 任务：从文本中挖掘环境描写、整体氛围词句，思考如何通过画面构图、色调、环境音效让观众身临其境感受紧张气氛。 导演团队中的“场景组”负责构建画面基调和环境氛围 环境与氛围 快速浏览课文，圈画相关词句。 1 小组讨论，选择最具代表性的1-2处环境描写进行朗读，并分析其营造氛围的效果。 2 示例 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰--辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 1段 描绘海天环境，使航母、海洋风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载战斗机成功着舰作铺垫。 效果 塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—— 飞行员:“请示下降高度!” 着舰指挥员:“可以下降高度至xxx!” 着舰指挥员:“航向xx，航速xx…… 飞行员:“明白!” 交代着舰进程；增强现场感；渲染紧张庄重的氛围。 效果 示例 示例 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 19段 示例 ①“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。 ②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 效果 太棒了，场景组！你们精心设计的“沉浸式氛围”方案，成功构建了一个风呼啸、浪澎湃的“海上舞台”！观众的心已经被悬起来了。 但是，一场精彩的直播，光有舞台还不够！真正牵动人心的是舞台上的人！ 人物组 捕捉“直播”的 动人特写 任务：聚焦舞台上的英雄们，捕捉那些“动人心魄的现场特写”！ 导演团队中的“人物组”，请把镜头对准文本中那些鲜活的身影和关键细节，特别是战机临空、着舰准备和着舰过程的部分，挖掘那些直击人心的“人物特写”素材！ 人物与细节 精读课文，重点聚焦人物描写和细节刻画部分。 1 小组合作，选择1-2个最具感染力的细节，进行角色朗读或情景再现（简单描述动作/表情），并分析其表达效果和精神内涵。 2 人物与细节 阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 示例 细节描写。一丝不苟表现了工作人员不畏艰辛、认真严谨的工作态度。 表达效果 人物与细节 飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 示例 细节描写。“布满血丝”写出官兵的辛苦劳累，“紧盯”“密切跟踪”写出官兵的认真负责。 表达效果 人物与细节 ①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ②“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” 示例 文中还有许多描写现场人物的句子，如： 人物与细节 ③“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 ④歼－15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念…… 示例 文中还有许多描写现场人物的句子，如： 人物与细节 描写周围人的神态和心情的用意是： ①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。 ②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。 ③增强新闻的现场感，增强作品的感染力。 ④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 表达效果 精彩绝伦，人物组！你们敏锐捕捉到的这些“动人心魄的特写”—— 严谨的检查、沉着的指挥、完美的配合、英勇的飞行 —— 已经让观众对这些英雄肃然起敬，心也提到了嗓子眼！所有的准备，所有的目光，都聚焦在那一刻！ 现在，压轴大戏交给“高潮组”导演！ 高潮组 引爆“直播”的 巅峰时刻 任务：倾尽全力，设计这场直播的“巅峰时刻”与“情感爆点”！ 请聚焦文本中着舰瞬间和成功庆祝的部分，深度挖掘！ 不仅要呈现“发生了什么”，更要引爆“为什么让人如此热血沸腾”！ 高潮与情感 聚焦高潮和成功段落。 1 如果为着舰成功的瞬间配一句画外音（解说词）， 你会选择文中哪句话？ 2 你觉得文中哪些句子可以作为这场直播 的“情感爆点”？ 3 高潮与情感——配画外音 我会选择： 9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 示例 高潮与情感——配画外音 这一段中的动词选用非常精准。“触”表现了舰载战斗机碰到航母甲板上时轻巧灵活的形态；“挂”字体现出舰载战斗机的尾钩钩到阻拦索后仍然有位置的移动；“滑行”表现出舰载战斗机撤去动力后，依靠惯性滑动前进的情形。除了动作描写，还有声音的描写，生动形象地再现了着舰的过程。 高潮与情感——配画外音 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。 …… 这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。 示例 用否定句设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引出后面进一步的阐释，家国情怀融入字里行间。 高潮与情感——配画外音 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 示例 这一段运用排比，叠用“多少人”，抒情味浓，感情和语气步步加强；结尾用反问句，更加强了抒情的语气，增强语言的感情色彩，富有力量。 导演复盘 引爆“直播”的 巅峰时刻 导演复盘 这篇通讯为什么能如此打动人心？ 聚焦核心事件 极致环境渲染 生动细节刻画 人物精神凸显 真挚情感渗透 导演复盘 为什么舰载机着舰被称为“刀尖上的舞蹈”？结合文中信息及课外搜集的资料，谈谈你的理解。 导演复盘 这一比喻形象地表达出了舰载战斗机着舰的巨大危险和困难。舰载战斗机起飞着舰，条件和环境十分严苛、复杂。航母的跑道只有200多米，仅为陆上跑道的1/15；航母行进时，运动要素复杂——在涌浪的作用下，飞行甲板可能会任意地往前、后、左、右、上、下六个方向进行运动;风向风速复杂多变——不规则的气流会严重扰乱飞行轨迹。故舰载战斗机在航母这个狭窄的空间进行起降，在业内被誉为“刀尖上的舞蹈”。 示例 导演复盘 作为“小导演”，在深入了解了这场“刀尖上的舞蹈”后，你最大的感触是什么？这份成功对我们国家、对我们每个人意味着什么？ 导演复盘 我最大的感触是：这份成功，是无数‘看不见’的汗水、智慧与勇气铸就的“看得见” 的辉煌！ 对国家的意义：这是一次震撼世界的“实力宣言”！它向世界宣告，中国完全依靠自己的力量，突破了最尖端的技术封锁，实现了航母舰载机从无到有的历史性跨越！这不仅仅是军事科技的突破，更是国家综合实力和民族创新能力的飞跃，是中华民族走向深蓝、捍卫和平的坚实一步。 示例 导演复盘 我最大的感触是：这是我国强军梦的里程碑。正如课文所说，国人等了近百年，海军盼了半个多世纪。这次成功着舰，是几代人“殚精竭虑”、前赴后继奋斗的结晶，标志着我们向建设世界一流海军的“强军梦”迈出了关键一步。强大的国防，是国家繁荣、人民安宁最根本的保障。 示例 作业设计 “我想对他们说” 假设你能穿越到成功着舰后的辽宁舰甲板上，面对飞行员、着舰指挥员或普通的甲板工作人员，你最想对他们说什么？写一段150字左右的感言。 $$null 八上第5课 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》 教学设计 教学目标 1. 通过创设情境、小组合作与圈点批注等精读方法，梳理事件脉络，捕捉关键信息。 2. 理解通讯聚焦事件、渲染细节的特点，深入品析文中精妙的细节描写和关键语句的表达效果与感染力。 3. 深刻感悟航母舰载机成功着舰所展现的国防成就与军人严谨无畏、甘于奉献的精神，增强民族自豪感与自信心，理解个人奋斗、强军梦想与国家富强、民族复兴的紧密联系。 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情境，导入新课 从北洋水师折戟沉沙的悲壮，到辽宁舰劈波斩浪的雄姿，我们奋斗了百余年，才终于拥有了自己的航母。 校园电视台接到了一个超酷、超有挑战的“直播”任务——穿越时空，回到2012年11月23日，去见证一个真正改写历史的高光时刻——我国航母舰载战斗机首次成功着舰！ 现在，你们就是校园电视台的“导演团”！ 你们的任务是：研读现场报道《一着惊海天》，从中挖掘最震撼的直播素材——那些能让人心跳加速的画面、令人屏息的对话、关键人物的特写，以及成功后喷涌而出的情感，策划一份让所有观众仿佛置身辽宁舰甲板的“现场直播报道方案”，传递那份惊心动魄与无上荣光！ 二、【前期筹备】——解锁通讯秘籍 1.字词通关 xián páoxiào juān gǒu qǐ dān 娴熟 咆哮 镌刻 一丝不苟 白手起家 殚精竭虑 lǐnliè péngpài zhuó xiào hàn zài 凛冽 澎湃 着舰 呼啸 浩瀚 承载 镌刻 雕刻。 娴熟 熟练。 浩瀚 形容水势盛大，也形容广大或繁多。 一丝不苟 形容办事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。 白手起家 形容在原来没有基础或条件很差的情况下创立起一番事业或家业。 殚精竭虑 用尽精力，费尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。 2.背景知识——辽宁舰的“前世今生” 介绍辽宁舰的基本信息，包括前身、购买时间、改进过程以及正式服役时间等。 3.文体知识——通讯 概念：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。 特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。 分类：按内容一般分为：人物通讯、事件通讯 消息、新闻特写、通讯的区别 消息是“报道新闻事件”；特写是“描绘新闻瞬间”；通讯是“讲述新闻故事”。 三、【脚本预研】-速览全局，锁定高光时刻 各位小导演，拿到文本后，第一件事是要快速浏览，掌握事情全貌，并锁定高光时刻，为分镜头脚本设计打基础。 整体感知，梳理脉络 请快速浏览课文，完成下列问题： 1．梳理六要素，用一句话概括新闻内容。 何时-2012年11月23日上午8时到9时08分 何地-渤海某海域 何人-工作人员 何事-我国航母舰载战斗机首架次着舰 何故-航母必须要能携带舰载机作战 如何-航母舰载机成功着舰 本文抓住歼-15规载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动魄的一刻。 2．围绕歼-15舰载战斗机首架次成功着舰，本文依次记叙了什么内容？ 依次记叙了辽宁舰的航行位置；歼-15舰载机着舰训练的准备；舰载机着舰的难度和意义；歼-15成功着舰的过程；歼-15成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝。 3．作者集中笔墨主要叙写的是什么环节？ 作者集中笔墨叙写的是塔台指挥和战斗机的着舰动作。通过描写着舰过程中舰、机、人的状态，将着舰的前后过程清晰完整地展现在读者面前。 【过渡语】通过“脚本预研”，我们掌握了事件的整体故事线，并精准锁定了最核心的高光时刻--那惊心动魄的着舰瞬间！这就像我们拿到了剧本的骨架和最重要的戏眼。接下来，各部门导演组就可以深入“分镜头设计”了！ 四、【场景组】——打造沉浸式直播氛围 【过渡语】导演团队中的“场景组”负责构建画面基调和环境氛围。你们的任务是：从文本中挖掘环境描写、整体氛围词句，思考如何通过画面构图、色调、环境音效让观众身临其境感受紧张气氛。 1.快速浏览课文，圈画相关词句。 2.小组讨论，选择最具代表性的1-2处环境描写进行朗读，并分析其营造氛围的效果。 示例1： （1段）渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰-辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 效果： 描绘海天环境，使航母、海洋风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载战斗机成功着舰作铺垫。 示例2： 塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声— 飞行员：“请示下降高度！” 着舰指挥员：“可以下降高度至XXX! 着舰指挥员：“航向xx，航速XX⋯⋯ 飞行员：“明白！” 效果： 交代着舰进程；增强现场感；渲染紧张庄重的氛围。 示例3： （19段）声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 效果： ①“声如千骑疾，气卷万山来”运用对偶和比喻的修辞手法，增强了文章的气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。②运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度；“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全和平衡。 【过渡语】太棒了，场景组！你们精心设计的“沉浸式氛围”方案，成功构建了一个风呼啸、浪澎湃的“海上舞台”！观众的心已经被悬起来了。但是，一场精彩的直播，光有舞台还不够！真正牵动人心的是舞台上的人！ 五、【人物组】-捕捉“直播”的动人特写 【过渡语】导演团队中的“人物组”，请把镜头对准文本中那些鲜活的身影和关键细节，特别是战机临空、着舰准备和着舰过程的部分，挖掘那些直击人心的“人物特写”素材！ 任务：聚焦舞台上的英雄们，捕捉那些“动人心魄的现场特写”！ 1.精读课文，重点聚焦人物描写和细节刻画部分。 2.小组合作，选择1-2个最具感染力的细节，进行角色朗读或情景再现（简单描述动作/表情），并分析其表达效果和精神内涵。 示例1： 阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 表达效果： 细节描写。一丝不苟表现了工作人员不畏艰辛、认真严谨的工作态度。 示例2： 飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。 表达效果： 细节描写。“布满血丝”写出官兵的辛苦劳累，“紧盯”“密切跟踪”写出官兵的认真负责。 示例3： 文中还有许多描写现场人物的句子，如： ①“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 ②“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” ③“快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大群人。 ④歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念······ 表达效果： 描写周围人的神态和心情的用意是： ①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。 ②烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等。 ③增强新闻的现场感，增强作品的感染力。 ④侧面表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 【过渡语】精彩绝伦，人物组！你们敏锐捕捉到的这些“动人心魄的特写”--严谨的检查、沉着的指挥、完美的配合、英勇的飞行--已经让观众对这些英雄肃然起敬，心也提到了嗓子眼！所有的准备，所有的目光，都聚焦在那一刻！现在，压轴大戏交给“高潮组＇导演！ 六、【高潮组】——引爆“直播”的巅峰时刻 请聚焦文本中着舰瞬间和成功庆祝的部分，深度挖掘！不仅要呈现“发生了什么”，更要引爆“为什么让人如此热血沸腾”！ 任务：倾尽全力，设计这场直播的“巅峰时刻”与“情感爆点”！ 1．聚焦高潮和成功段落。 2．如果为着舰成功的瞬间配一句画外音（解说词），你会选择文中哪句话？ 3．你觉得文中哪些句子可以作为这场直播的“情感爆点”? 示例1： 我会选择：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 这一段中的动词选用非常精准。“触”表现了舰载战斗机碰到航母甲板上时轻巧灵活的形态；“挂”字体现出舰载战斗机的尾钩钩到阻拦索后仍然有位置的移动；“滑行”表现出舰载战斗机撤去动力后，依靠惯性滑动前进的情形。除了动作描写，还有声音的描写，生动形象地再现了着舰的过程。 示例2： 这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。 ……这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。 用否定句设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引出后面进一步的阐释，家国情怀融入字里行间。 示例3： 为了这一着，面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔、默默奉献······今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 这一段运用排比，叠用“多少人”，抒情味浓，感情和语气步步加强；结尾用反问句，更加强了抒情的语气，增强语言的感情色彩，富有力量。 七、【导演复盘】-引爆“直播”的巅峰时刻 1.这篇通讯为什么能如此打动人心？ 聚焦核心事件、极致环境渲染、生动细节刻画、人物精神凸显、真挚情感渗透。 2.为什么舰载机着舰被称为“刀尖上的舞蹈”？结合文中信息及课外搜集的资料，谈谈你的理解。 示例： 这一比喻形象地表达出了舰载战斗机着舰的巨大危险和困难。舰载战斗机起飞着舰，条件和环境十分严苛、复杂。航母的跑道只有200多米，仅为陆上跑道的1/15；航母行进时，运动要素复杂——在涌浪的作用下，飞行甲板可能会任意地往前、后、左、右、上、下六个方向进行运动;风向风速复杂多变——不规则的气流会严重扰乱飞行轨迹。故舰载战斗机在航母这个狭窄的空间进行起降，在业内被誉为“刀尖上的舞蹈”。 3.作为“小导演”，在深入了解了这场“刀尖上的舞蹈”后，你最大的感触是什么？这份成功对我们国家、对我们每个人意味着什么？ 示例： 我最大的感触是：这份成功，是无数“看不见＇的汗水、智慧与勇气铸就的“看得见”的辉煌！ 对国家的意义：这是一次震撼世界的“实力宣言”！它向世界宣告，中国完全依靠自己的力量，突破了最尖端的技术封锁，实现了航母舰载机从无到有的历史性跨越！这不仅仅是军事科技的突破，更是国家综合实力和民族创新能力的飞跃，是中华民族走向深蓝、捍卫和平的坚实一步。 示例： 我最大的感触是：这是我国强军梦的里程碑。正如课文所说，国人等了近百年，海军盼了半个多世纪。这次成功着舰，是几代人“殚精竭虑”、前赴后继奋斗的结晶，标志着我们向建设世界一流海军的“强军梦”迈出了关键一步。强大的国防，是国家繁荣、人民安宁最根本的保障。 八、作业设计 “我想对他们说”： 假设你能穿越到成功着舰后的辽宁舰甲板上，面对飞行员、着舰指挥员或普通的甲板工作人员，你最想对他们说什么？写一段150字左右的感言。 学科网（北京）股份有限公司 $$辽宁号航空母舰简称辽宁舰，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定飞机的航空母舰，前身是前苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后中国将其称为001型航空母舰。对于辽宁舰的此次远航，有军事专家指出，辽宁舰想更远航，首先自身防御的能力形成才可以主导电力。其次舰载机和飞行员数量要达到一定标准，同时还需要航母自身设备性能良好，而且还具备多个型号舰载机维护保障能力。最后，这证明航母编队后勤保障能力得到提升。整个航母编队由多艘驱护舰，可能还包括水下作战力量组成，其规模远比区湖舰编队庞大，这也意味着远海训练后勤保障能力要求不要求后勤保障能力更高。航母首次远海训练表明中国首艘航母编队具备了战斗力，包括具备了制空、对海突击和反潜等基本作战。这也表示辽宁舰既可执行近海防御，也可执行远海防卫任务。这进一步增大了中国海上防御作战纵深，对于预防和震慑敌人可能从海上对中国发动进攻重物品可能很少有人知道，把瓦良格号从乌克兰买回来的是一家私人公司，这家公司的老板就是徐增平。徐增平，祖籍烟台，山东潍坊人，香港创立集团董事局主席和全国政协委员。1983年，徐增平从广州军区退伍重生，到了1988年已身价千万。这一年，徐增平携妻子移居香港，创办创业公司，主要经营投资和商品贸易。1991年底，曾经辉煌的苏联轰然倒塌，庞大的家业由参与独联体的15个加盟共和国发生，前苏联的第二艘航空母舰李嘉灏，也就是后来的瓦良格号，在解体前只完成了70%的工程量，解体后该舰归乌克兰所有，而乌克兰无力完成它，俄罗斯又不需要它，也无力提供资金。造完就这样，瓦良格号就一直停放在尼古拉耶夫黑海造船厂的船台上，任凭风吹日晒，直至整个船体锈迹斑斑，世人的目光再也难以聚焦在他的身上，他好像变成了一堆废铜烂铁，原先动辄数亿美元的要价似乎再也难以提起。在最初的出售计划落空之后，无奈之下的黑海船厂只好把无人问津的航空母舰搬出船台，腾出空间生产其他船只，而航母的内部设施也被拆卸一空，挪作他用。此时，乌克兰要卖的航空母舰其实只剩下了一个空壳子售卖，价格自然也就没有当时那么高，而正是这种情况给私人购买航母提供了可能。早在民国时期，国民党的海军将领陈绍宽就曾向蒋介石提议，要发展中国人自己的航母。新中国成立之后，前海军司令员刘华清将军也一直致力于发展中国的航母事业。1980年5月，刘华清司令员出访美国，登上了美国的小鹰号航空母舰，而这张照片正是刘华清在参观航母时留下的。多年过去了，我们仍然可以透过这张照片看出当时中国海军当家人对于航母的渴。航空母舰威力巨大，但是航空母舰却又是一个典型的吸血鬼。一艘航空母舰无论是处于作战状态，还是停泊在港口，都需要大量的军事维护费用。而且单一的一艘航空母舰根本无法形成战斗力，需要为其配备规模庞大的舰艇编队，甚至是单一的航母编队都无法完成参与战争的任务，必须有两个以上的航母编队才能真正形成战斗力，因此中小国家根本无力承受航母所带来的巨额军费，即使法国、英国这些发达国家也开始出售自己的航母。俄罗斯现在只有一艘航母，只有美国还保留着庞大的航母舰队，在世界各个大洋耀武扬威。为了购买航母，徐增平迅速做出决策，公司人员分四路马上开展工作，第一路马上派手下乌克兰进行初步接触。第二路寻求多种可能满足乌克兰方面提出的有进口许可证等方面的条件。第三路利用多种渠道筹集资金，保证资信证明符合要求。第四路在北京设立临时办事机构，沟通多种关系，搜集各个方面的信息。回忆起那段时间的情况，徐增平曾向朋友感慨，筹集资金的工作虽然艰难，总算能一笔一笔的不断落实，而满足招标条件的工作却比想象的更加艰难，也更有戏剧性，几乎像一场赌博。1998年1月27日，徐增平从基辅登上开往尼古拉黑海造船厂的来到船厂后，在厂长陪同下，徐增平和助手登上瓦良格号，考察了全船。瓦良格号结构。完整的舰艇、精密的结构布局，每一样都让徐增平构建的决心更加坚定。之后几天，徐增平和乌克兰方面谈定了购买事，连船带赌，一共2000万美元。但是到了第十天，吴芳打来电话，通知见面会谈。他们告诉徐增平，由于某些原因，瓦良格号将在三天后通过公开拍卖的形式正式出售，请中国朋友做好准备。为什么定好的协议这么轻易就变卦了？随后举办的答谢会上，乌方解释说，有几个国家和地区给乌克兰发了外交照会，其中美国、俄罗斯、日本、法国、韩国、越南和中国台湾地区都对这次购买航母提出质疑。另外，这些国家和地区还反对私下交易，要求将瓦良格号公开拍卖。吴方解释说，他们既要尊重其他国家和地区的要求，又要照顾到与徐总的谈判时机，所以才决定三天后公开拍卖，因为在这么短的时间内，别人绝对来不及准备。只有中方能满足他们提出的条件，自然也只有中国人，也就是徐总的公司能中标。果然，三天后的拍卖会上，徐增平以2000万美元的价格拿下了拍卖。徐增平当场办理了拍卖成交的有关协议。航母是买回来了，但是对于徐增平来说，最困难的事情才刚刚开始。根据有关资料显示，现在辽宁舰的航速达到了每小时38节，也就是时速七十多公里。但是您可能无法想象，这么一个庞然大物在当初是没有自己的动力系统，也就是说它只能漂在水面，根本就动不了，要想运回去就只能靠别的船拖着走。1999年7月创立公司，雇佣拖船拖着瓦良格号开始了漫长的航程。当该船驶抵土耳其北部黑海水域，准备通过博斯普鲁斯海峡时，情况又发生了变化。位于黑海和地中海交界处的土耳其海峡是一个十分敏感的地带，因为它是黑海唯一的出口，也是连接欧亚大陆的重要桥梁。对于中国公司购买到航母这件事情，西方社会早已感到10分不满。在第三国的提醒下，土耳其政府强行命令瓦良格号退回黑海，土耳其方面以瓦良格号船体过大，一旦出现意外可能会撞上伊斯坦布尔大桥阻塞海峡为由拦住了他。但事实上，航母是可以通过海峡的，瓦良格的姊妹舰库兹涅佐夫号就是从这里通过的。八月，瓦良格号又试图通过海峡，再次遭到土耳其政府拦截，瓦良格号被阻挡在黑海中。中国开始了与土耳其长达一年半的谈判。创立公司，每天向拖船公司支付8500美元，每个月必须向乌克兰港口当局支付1.7万美元的停泊费。就这样，瓦良格号被困在了黑海，而且这一困就是三年。在多方的努力之下，2001年8月25日，在希腊方面的担保下，土耳其方面同意瓦良格号经过海峡。2002年3月3日，历经艰险的瓦良格号终于抵达了大连。2005年4月26日上午，瓦良格被缓缓的拖进了不远处的大连造船厂第一工厂。辽宁舰舰号16。因为从1997年开始计划购买航母，算起到辽宁舰正式入列，这中间经历了整整16年。其实中国人等待这艘航母又何止16年。2013年8月10日，徐增平受邀登上辽宁舰，并接受了舰长张峥和政委梅文和赠予的辽宁舰模型。辽宁舰航母的成功服役，使我国跻身世界航母俱乐部，从无到有，完成了质的飞跃，进一步显示了中国海军有能力走向深蓝更深。 null你来一个我就把你打死，最后你有机会杀掉。但是我可。弟兄们，我等。从军为国。也有忠臣之言。大哥。 嗨同学们，校园电视台接到了一个超酷超有挑战的直播任务，穿越时空回到2012年11月23日，去见证一个真正改写历史的高光时刻。我国航母舰载战斗机首次成功着舰，现在你们就是校园电视台的导演团。 你们的任务，研读现场报道，依照金海天从中挖掘最震撼的直播素材，那些能让人心跳加速的画面，令人屏息的对话，关键人物的特写，以及成功后喷涌而出的情感策划，一份让所有观众仿佛置身辽宁舰甲板的现场直播报道方案，传递那份惊心动魄与无上荣光。准备好了吗？拿出你们的导演思维，我们开始采风吧。