11.3 动能和势能 教学课件-2025-2026学年物理人教版（2024）八年级下册

11.3动能和势能 八年级下册 人教版 某一天，小明在铁路旁不幸“中弹”。医生检查后发现子弹竟然是。。。。 旺仔小馒头真的可以击伤人体吗？这种力量哪里来的呢？ 新课引入 学习目标 1．通过阅读课本，能说出功和能的关系。 2．通过学习动能的概念，能用实例说明物体动能及其变化情况。 3．通过探究实验，能得出影响动能大小的因素，提高学生观察能力。 难点 重点 重点 流动的水具有动能 行驶的汽车具有动能 那么，动能的大小跟哪些因素有关呢？ 结 论 思考 （1）猜想与假设 实验探究：物体的动能跟哪些因素有关 运动速度 物体的质量 ①风越大，帆船运动越快，可猜想动能可能与物体的运动速度有关。 ②同样速度的自行车和汽车，碰上行人后造成的伤害不同，可猜想动能大小与物体的质量有关。 结 论 思考 （2）设计实验 实验方法：控制变量法、转换法。 ①控制变量法：控制质量相同来探究动能与速度的关系；控制速度相同来探究动能与质量的关系。 ②转换法：动能不能直接测量，我们根据被撞击木块运动距离的远近来反映钢球动能的大小。 木块被推得越远，说明钢球的动能越大。 动能大小可能与速度有关、质量有关 2.实验：探究动能的大小与哪些因素有关 猜想： 实验过程： 让钢球A在斜面上滚下，观察钢球A在水平面上撞击木块B的运动距离，木块B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大。（转换法） 同一钢球A（质量相同）从不同高度由静止释放开始滚下，观察： 1、钢球运动到水平面时的快慢一样吗？ 2、哪次木块B被撞得远？ 同一钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面越___， 木块B被撞得越 ，钢球对外做功越 ，具有的动能越_____。 所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 ______。 快 大 实验表明： ①研究动能大小可能与速度有关 远 大 多 实验表明： 速度相同时，质量越___的钢球能将物体B撞得越远，钢球对外做功越 ，具有的动能越_____。 所以，速度相同时，质量越大，动能越 ____。 大 大 ②研究动能大小可能与质量有关 改变钢球质量，使钢球在同一高度由静止开始滚下，观察： 1、钢球运动到水平面时的快慢一样吗？ 2、哪次木块B被撞得远？ 大 多 2. 探究物体动能大小跟质量的关系 实验表明，速度相同时，质量越_____的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 _____。 大 大 探究物体的动能跟哪些因素有关 结论 物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 请你用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 解析： 同一辆汽车质量不变，速度越大，具有的动能越大；而当载货汽车和小汽车速度相同时，由于载货汽车的质量大，它具有的动能就越大，刹车阻力相同时，它滑行的距离长，容易与前面的车相撞，相撞时冲击力也更大。所以要限制机动车的速度，对载货汽车设定更小的最高行驶速度。 2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？ 控制滑下斜面时速度相同。 h3 比较图3、图1可得结论： h1 图1 图3 实验表明，速度相同时，质量越_______的钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 大 大 二、动能 1．动能：物体由于运动而具有的能。 一切运动的物体都具有动能。 2、动能的大小因素： 物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 下列说法正确的是( ) A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越大 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹的动能就 比火车的动能大 D．正在洒水的洒水车在平直公路上匀速行驶，它的 动能不变 B 动能跟物体的质量和速度有关。 解析 m v 讲授新课 第3节 动能和势能 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 拉弯的弓能将箭射出，具有弹性势能。 发生形变的网球拍具有弹性势能。 讲授新课 第3节 动能和势能 三、势能 一个物体是否具有弹性势能，关键看该物体是否发生了弹性形变。若物体发生了弹性形变，则此物体具有弹性势能；若物体虽然发生了形变，但不是弹性形变，则此物体就不具有弹性势能。 例如：压弯了的铁丝不是弹性形变，不具有弹性势能。 讲授新课 第3节 动能和势能 三、势能 物体弹性势能的大小与物体的弹性形变程度和物体本身的材料等因素有关。对于同一物体，弹性形变越大，弹性势能越大。 物体动能的大小跟速度、质量有关 重力势能大小与高度、质量有关 弹性势能大小与形变大小有关 动能和势能 动能 势能 布置作业 新课引入 实验探究 知识讲解 随堂练习 课堂小结 作业： 月 日 Lavf57.67.100 $$