2第1单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3～4课-【突破课堂】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步单元达标检测卷（统编版）

同步课时练（周测）2 训练范围:第3~4课　总分:48分　限时:25分钟 第2周 一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2025河北承德月考)里耶秦简的出土为我们了解秦朝历史提供了重要的线索。其中“官署日常事务”简记载了官署集中办公时段大致为早上六七点至下午四五点以及各类地方行政事务皆需记录在案等内容。据此可知秦朝(　　)　　　　　　　　　　　 　　　　　 A.建立了完备的邮驿制度 B.统一了公文的书写要求 C.地方行政管理走向规范 D.地方行政事务烦琐复杂 2.(2024山东选科联考)《史记·东越列传》载:“闽越王无诸及越东海王摇者,其先皆越王勾践之后也,姓驺氏。秦已并天下,皆废为君长,以其地为闽中郡。”这说明秦朝(　　) A.开始在民族地区推广郡县制 B.保留了诸侯王的设置 C.强化了对地方的管理和控制 D.对地方势力分而治之 3.(2025江苏南通期中)秦始皇统一六国后,在全国范围内分发由中央统一监造的度量衡标准器具,并确立了较为完善的单位进制(如下表)。这一措施(　　) 度制 1引=10丈=100尺=1 000寸=10 000分 量制 1斛=10斗=100升=1 000合=2 000龠 衡制 1石=4钧,1钧=30斤,1斤=16两,1两=24铢 A.促进秦朝大一统政治局面形成 B.有利于形成文化认同 C.反映秦朝存在严重的统治危机 D.实现了中央对地方垂直管理 4.(2025福建三明期末)据里耶秦简记载,秦迁陵(今湖南湘西地区)一带每年要向中央进献鸟、羽毛等物。当地设有专司贡献的“程令”“献官”“四时献”职官,并对不同物产的贡献有具体规定。这表明,当时迁陵地区(　　) A.商品经济获得发展 B.已纳入朝廷有效统治 C.政府重视基层治理 D.百姓的负担比较沉重 5.关于秦朝的统治,司马迁的《史记·秦始皇本纪》记载,“刚毅戾深,事皆决于法,刻削毋仁恩和义”;贾谊的《新书·过秦篇》载,“先诈力而后仁义,以暴虐为天下始”;出土文物岳麓书院藏秦简《奔警律》载,“黔首老弱及癃病,不可令奔警(奔警:遇战事出征)”。据此可知(　　) A.暴虐天下导致秦速亡 B.秦朝统治者王霸并用 C.历史真相需相互印证 D.出土文物信息更可信 6.(2025广东广州调研)汉初,贾谊一再指陈当时“本末舛逆”的局势。后来,董仲舒通过阐释《春秋》之义,肯定“强干弱枝,大本小末”的观点。这反映了他们(　　) A.吸取秦朝灭亡的教训B.意图修正郡国并行体制 C.推崇重农抑商的政策D.尊奉黄老无为而治思想 7.(2025山东潍坊期中)秦朝“好兴事”,大规模调发民力兴建工程,导致社会动荡;汉朝,工程工役调发的规模及工期的确定都很有节制,而且注重成本核计,对不熟悉的、民族构成复杂的地方反复派遣亲信实地考察,并特别注重当地民意。这反映了汉朝(　　) A.与民休息政策的落实 B.社会治理方式的转变 C.大一统国家得到巩固 D.社会经济的恢复发展 8.(2024江苏盐城期中)汉武帝将全国划分为13个州部,分设刺史,“以察举天下非法……乘车奏事,居靡定处”,通过听、问、看、访、测、察等方式获取问题线索,了解地方郡国守相的治政情况,但不干预他们的事务,更没有罢黜的处置权。汉武帝的上述措施(　　) A.削弱了诸侯王的势力 B.完善了中央监察体系 C.保证了地方吏治清明 D.强化了中央政府权威 9.(2025湖南长沙雅礼中学期末)游侠是古代社会尚武的群体。西汉初,游侠不仅参与社会政治事务,且与豪族结合,逐渐形成游侠集团。而汉武帝任用酷吏捕杀游侠,不断压缩游侠的活动空间。这一变化反映出　(　　) A.国家尚武转为尚文 B.社会矛盾日益尖锐 C.统治秩序不断强化 D.思想控制日趋严密 10.(2025广东茂名一模)下图为东汉的画像砖,图1名为“蹴鞠”,画面展示多人进行蹴鞠运动;图2名为“习射”,两个人正准备练习射箭。同时期还有刻画角抵、骑马等情景的画像砖。这些画像砖反映了当时　(　　) 图1 图2 A.贵族阶层生活奢靡 B.体育竞技内容多元 C.市民娱乐活动丰富 D.封建秩序等级森严 11.(2025河南三门峡期末)据《东汉会要》记载:东汉时期,官方记录的最高垦田数为和帝朝的7 320 170顷80亩140步,最高户口数为桓帝朝的10 677 960户、56 476 856口。这比西汉末的统计数字都有所减少。这一变化从侧面反映了东汉时期(　　) A.社会生产发展停滞不前 B.统治者不重视农业发展 C.豪强地主势力影响较大 D.政局动荡影响经济发展 12.(2025福建漳州调研)汉朝建立了采集政治谣谚(歌谣和俗谚的合称)的制度,要求作为权力精英的政府官员主动收集政治谣谚以体察和认定民众的政治诉求。该制度(　　) A.丰富了民众文化生活 B.完善了基层治理模式 C.有利于促进政治认同 D.强化了官员监察体系 二、非选择题(本题共1小题,12分) 13.(2025辽宁部分重点学校月考,12分)阅读材料,完成下列要求。 　　材料　宴饮是中国古代重要的生活方式。秦汉时期,每年正月旦的元会议,由朝贺与置酒宴饮两部分组成,是皇帝规训群臣服从意识的重要仪式。汉初,皇帝与诸侯王有“四见”,均是以宴饮的形式开展,皇帝通过展演礼仪确立自己作为大宗的道德尊位和政治权威。部族首领或使者来朝见时,皇帝置酒设宴,这涉及不同民族的饮食文化以及夷夏关系问题。秦汉的皇帝还热衷于“赐酺”,在皇帝的恩典下,所有基层社区都开展持续数日的宴饮,感受着皇恩浩荡。这种全体居民参加的宴饮活动有各种体现尊卑长幼秩序的规矩,是演习“乡党之礼”的重要场合。秦汉时期的元会议或皇帝“赐酺”属于正式的制度安排,官场和民间举行的大多数宴饮都属于非制度性的安排。非制度性层面的运作与制度层面的运作共同支撑着古代国家的日常运转。 ——摘编自薛小林《秦汉时期宴饮 活动中的政治秩序与权力运作》 (1)据材料,指出秦汉时期宴饮活动的主要特点。(4分) (2)据材料并结合所学知识,分析秦汉时期举行宴饮活动的目的。(8分) 答案与解析 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 1.C　官员有集中办公时间,各类地方行政事务皆需记录在案,这说明秦朝地方行政管理走向规范,C项正确;材料未涉及秦朝邮驿制度的发展情况与公文书写要求,排除A、B两项;材料仅表明秦朝要求地方官员将各类地方行政事务记录在案,体现不出地方行政事务烦琐复杂,排除D项。 2.C　据材料并结合所学可得出:秦朝统一天下后,在地方实行郡县制,并设置了“闽中郡”,对闽越地区进行管辖,C项正确。 3.B　秦始皇统一度量衡后,全国有了共同的计量标准,有利于经济文化交流,有利于形成文化认同,B项正确;此时,秦朝已经完成了大一统,排除A项;统一度量衡不能说明秦朝存在严重的统治危机,排除C项;秦始皇在全国推行郡县制,实现了中央对地方的垂直管理,排除D项。 4.B　秦规定了迁陵地区每年向中央进献特产的制度,表明秦朝对迁陵地区建立了有效的统治,B项正确;材料体现的是秦朝进献特产的制度,不能得出当地商品经济发展的状况,排除A项;材料涉及秦朝中央对地方的管理,未涉及基层治理,排除C项;由材料无法得出百姓负担比较沉重的结论,排除D项。 5.C　据材料可知,司马迁和贾谊的文献描述都显示秦朝统治具有暴虐的特点,而岳麓书院藏秦简提供了补充信息,即秦朝在征兵时对弱者的保护政策,这表明历史记述的多样性,单一来源的史料难以全面揭示历史真相,需通过不同资料相互印证来得到更全面的历史认识,C项正确;出土的岳麓书院藏秦简中涉及征兵时对弱者的保护,与传统观点认为秦朝实行暴政有所不同,排除A项;秦朝统治者奉行法家思想,材料体现不出王霸并用,排除B项;在考古研究中,要综合应用多种史料,不能单纯认为出土文物信息更可信,排除D项。 6.B　“强干弱枝,大本小末”实际上是在强调需要加强中央的权力,贾谊指陈当时“本末舛逆”的局势,这说明的是郡国并行体制的问题,B项正确;材料没有涉及秦亡的教训,排除A项;材料涉及的是中央与地方的关系,未涉及经济政策,排除C项;黄老无为而治思想主张统治者要休养生息,减少干预,这与材料加强中央集权的主旨不符,排除D项。 7.B　秦朝奉行法家思想,实行严刑峻法;西汉初年为了恢复社会经济,奉行黄老无为思想。与秦朝相比,西汉的工役调发规模及工期的确定都很有节制,这种差异体现了国家治理方式的转变,B项正确;与民休息政策只是体现题干的部分信息,并不全面,排除A项;“得到巩固”的表述过于绝对,排除C项;材料主要涉及社会治理方式的转变,而不是社会经济的恢复发展,排除D项。 8.D　据材料“将全国划分为13个州部,分设刺史,‘以察举天下非法……居靡定处’……了解地方郡国守相的治政情况”可知,汉武帝设置刺史监察地方,主要目的在于强化对地方的管理,加强中央集权,D项正确;刺史负责监察地方,并非“诸侯王”,排除A项;刺史的设置,完善了地方监察体系,排除B项;C项说法过于绝对化,排除。 9.C　西汉初年,游侠得到发展与当时国家采取休养生息政策相关,宽松的政策为游侠的生存提供了土壤;汉武帝为加强对社会的控制,消除威胁统治的因素,任用酷吏捕杀游侠,这反映出国家统治秩序不断强化,C项正确。国家对尚武群体进行打击,并不代表国家由尚武转向尚文,排除A项;材料无法体现社会矛盾日益尖锐,排除B项;材料针对游侠的举措主要是为了整顿社会秩序,并非控制思想,排除D项。 10.B　东汉画像砖中的内容如蹴鞠、习射、角抵、骑马等,反映了当时社会中存在丰富多样的体育活动,展示了人们对体育竞技的热衷,B项正确;材料未涉及这些体育活动的参与者的阶层,且这些活动的开展与生活奢靡无关,排除A项;材料只涉及体育活动,未涉及市民的娱乐活动丰富,排除C项;由材料不能得出封建秩序等级森严,排除D项。 11.C　东汉时期,地主豪强势力发展迅速,土地兼并严重,大量人口被隐匿,直接导致国家所统计的土地和户口数量有所减少,C项正确;东汉时期社会生产有所发展,“社会生产发展停滞不前”的表述不符合史实,排除A项;中国古代封建政府推行“重农抑商”政策,排除B项;政局动荡的确会影响经济发展,但造成东汉统计数字减少的主要原因是豪强地主势力增强,而且东汉在一定时期内政局相对稳定,排除D项。 12.C　政府官员主动收集民众的政治谣谚,实际上是在倾听民众的声音,可以使政府更好地了解民众的想法、需求或不满,民众看到政府重视他们的意见,会觉得自己的诉求得到了关注,从而增强对政府的信任和认同,C项正确;A、D两项与材料主旨不符,排除;收集政治谣谚与基层治理关系不大,排除B项。 13.答案　(1)特点:承载着重要的政治功能;覆盖国家、社会和家庭生活各个层面;蕴含礼治精神;有制度性和非制度性之分。(4分) (2)目的:构建权力秩序,塑造政治权威(强化皇权和中央集权);构建统治者与百姓间的和谐关系;缓和社会矛盾,稳定社会秩序;促进中外友好交往和民族交融;促进国家治理中的道德伦理思想的传播;保障和支撑国家社会生活的日常运转。(8分,任答4点即可) 解析　(1)据材料“是皇帝规训群臣服从意识的重要仪式”,得出承载政治功能;据材料“通过展演礼仪确立自己作为大宗的道德尊位和政治权威”,得出蕴含礼治精神;据材料“非制度性层面的运作与制度层面的运作共同”,得出有制度性和非制度性之分。 (2)结合材料和所学知识,从维护统治秩序、塑造政治权威、缓和矛盾、中外交往、民族交融、传播传统伦理思想和日常生活运转等角度来组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$