7.2 共建美好集体 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第2课时 共建美好集体 第七课 在集体中成长 导入新课 思考：我们身边还有哪些美好集体？我们可以为建设美好集体做些什么？ “时代楷模”陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站主要承担宝塔区消防执勤和应急救援任务。在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，组建“张思德消防服务队”开展志愿服务，解民忧、纾民困、暖民心，荣获“最美应急管理工作者”等称号。 近些年，“感动中国人物”空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。 1.美好集体应该是什么样子的？（为什么要建设美好集体？） 自主学习 3.如何坚持集体主义原则？ 2.我们应该如何建设美好集体？ 思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？ 点拨：（1）相互关爱、有序参与集体生活等。 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 教学目标 生活观察 （2）美好集体的建设离不开我们的共同参与和努力。 1.你现在生活在怎样的班集体中？ 2.你希望的美好班级是怎样的？ 畅想：心目中的理想班级 生活观察 畅想：心目中的理想班级 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 这些都是大家憧憬的美好集体 愿景 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求， 2、什么是美好集体的愿景【含义】？ 共同的愿景 …… 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福。 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 陶知行提出，学生自治有三个要点，第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法执法司法的意思；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。 •陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示? •在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用? 在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用? 集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。 1.我们班共同愿景是什么？ 2.你认为班级拟定集体的愿景有什么作用？ 我们的口号是：团结拼搏，勇争第一！努力创建优秀班集体，让每一个班级成员有获得感、安全感、荣誉感和幸福感。 说一说 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 集体愿景的作用？ 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴 （中国梦） “中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 西游记取经团队 沙僧：地道的后勤工作者、任劳任怨、无太多追求。 猪八戒：优秀的企业文化宣传人，他的存在使得团队有了生气、活力。 孙悟空：优秀的外交官、一路降妖除魔解决团队取经途中的所谓问题。 唐僧：管理者/领导者，组建完美的团队。 唐僧师徒四人跨越千山万水，历经九九八十一难成功取得真经，五圣成真，成就了自己。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有矛盾冲突，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。对我们建设美好集体有何启示？ 问题导学 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 愿 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ 集体的愿景。作用： ①愿景是集体的精神动力之源。 ②是推动集体发展的内驱力。 ③共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 遇到的情况 应该怎么做 作用 班上组织拔河赛 班干部集体如何履职？ 少数同学上课喜欢讲小话，影响班级其他人学习 积极参与，共同商定.. 主动作为，各负其责，各尽其能..... ③建设美好集体，要树立主人翁意识 做法：A.主动作为，各负其责，各尽其能 B.对于集体事务，积极参与，共同商定 C.对于集体存在问题与不足，通过恰当方式表达意见，提出改进建议 问题导学 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ 恰当方式表达意见，提出改进建议.... 遇到的情况 应该怎么做 如何建设美好集体 班规：上课认真听讲。每节课同学们都要认真听讲，争先恐后举手回答老师的问题 小明和小英因为在篮球比赛中发生争执，闹得不开心 高年级同学欺负小明，小王巧妙地借助周围的力量、将冲突转化为正面互动，抵制并机智应对欺凌行为 自觉遵守集体共同规则 宽容理解，推己及人，处理好他人关系..... ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 问题导学 弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ 我们向所有穷经皓首、接续奋斗，为中国航天事业作出突出贡献的人们，致以最崇高的敬意！ 树立正确的合作与竞争观念 载人航天是一个需要高度合作的任务，因为它涉及许多不同的领域，需要多个团队和组织之间的紧密协作才能实现成功。 多领域专家团队：载人航天需要来自多个领域的专家，包括航空航天工程师、生命科学家、物理学家、医生和心理学家等。这些专家需要在不同的阶段共同协作，从航天器的设计和制造，到宇航员的训练和任务执行等。 任务规划和执行：在载人航天任务中，任务规划和执行是非常重要的。不同的任务阶段需要不同的团队和个人协同工作，例如地面控制团队、宇航员团队和任务执行团队等。这些团队需要严密的计划和协调，确保任务能够成功执行。 载人航天的团队需要具备良好的合作精神。这包括团队成员之间的相互信任、尊重和理解，以及对任务的共同责任和使命感。只有团队成员之间的良好合作，才能最终实现载人航天的成功。 树立正确的合作与竞争观念 （1）职业竞争：载人航天需要众多专业人员参与，例如航空航天工程师、科学家、医生等等。在这些领域中，职业竞争是普遍存在的。这意味着团队成员可能会为了在团队中表现出色而互相竞争。 （2）资源竞争：载人航天需要大量资源，例如时间、资金、设备和材料等。在团队中，不同的团队成员可能会需要共享这些资源，这可能会导致竞争的情况。 （3）任务分工竞争：在团队中，任务分工是非常重要的。不同的团队成员可能会竞争更重要的任务或更具挑战性的任务。 载人航天团队中存在竞争吗？ 树立正确的合作与竞争观念 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 树立正确的合作与竞争观念 除夕深晚，主人睡着后，五指兄弟评选一年一度的“功劳冠军”。 大拇指首先发话：“我刚强有力，主人干活时，我最卖力，我排行手 指的最前面，我功劳最大”。 食指不服气：“我抓东西最灵巧，主人每天都拿我按门铃，别人问 路时，主人也是用我指路。我才是手中最重要的手指。” 中指生气说：“我是五个手指中最长的， 取物时，往往最先碰到物， 功劳冠军应属于我的！” 无名指跳了出来：“我是爱情的向征，结婚戒指都戴我身上，说明我功 劳最大。” 小拇指：“主人常用我掏耳朵，所以我才是功劳冠军”。 主人被吵醒了，对它们道：“谁能单独把那盆花拿起来，谁就是功劳冠军”。结果没有同伴的帮忙，凭一已之力，谁都没有办法。 最后主人让他们合作，一下子就把花盆拿起来了。 《五指争功》启示我们什么？ 五指争功 问题导学 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 原因：集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 要求：我们既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 特邀嘉宾王强：学校举行校园文化艺术节，班级要准备排练一个集体舞参加表演，同学们都推荐擅长舞蹈的小红负责这次舞蹈排练，但是小红最近钢琴要考级，实在没有时间组织舞蹈排练。经过深思后， 小红还是答应负责排练。 思考：小红的做法给你什么启示？ 集体利益 个人利益 发生矛盾与冲突 坚持集体主义 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则， 发扬集体主义精神。 问题导学 【问题】美好集体如何建（怎么做）？①②③④⑤⑥ 如何建设美好集体？ 1、建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 2、建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 3、建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 上 下精品教学资源 集体生活的合作策略 （5）经常自我反思，尝试自我改进。 相关链接 （1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 （2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 （3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 （4）在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助。 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 相关链接：集体主义 思考：个人利益总是与集体利益一致的吗？ 不是总是一致的。 例：为了方便，将车停在人行道上，但是阻碍了他人，不利于公共安全。 1.(2024扬州)建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有( ) ①上学迟到,赶紧躲起来,不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 ③看到教室里有垃圾,随手打扫扔进垃圾桶 ④看到同桌没写完作业,主动替他完成 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 2.“两个学生做值日,一个孩子生病没来,另一个孩子只打扫了教室的一半,另一半就留着。”“大扫除时,把自己的那份活干完就提前回家。”这是发生在某班的一种现象。这种现象启示我们,建设美好的班集体需要( ) ①各自为政,张扬个性,突出自我　 ②团结友爱,互帮互助,积极向上　 ③各尽其能,发挥所长,积极奉献　 ④团结协作,互助前行,共同提高 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 3.在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们的小群体利益和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”,我们应该( ) ①以个人利益为主,兼顾集体利益　 ②坚持集体主义原则,发扬集体主义精神　 ③遵守集体规则,忽略个人利益　 ④正确处理冲突,充分重视和保障个人的正当利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 4.实践与探究 某校七年级(2)班成立了“快乐足球”“墨缘书法”等兴趣小组,你和小磊打算召集部分同学组建“微爱”小组,为班里的同学做一些力所能及的事。为此,请完成以下任务。 [团队招新] 为了寻找志同道合的伙伴,需要设计一份招新海报。 “微爱”小组招新了! 我们的愿景:　 , 如果你　 ,欢迎你加盟!  ××年××月 (1)请拟定“微爱”小组的愿景。 答:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求 (2)请说明新成员应具备哪些条件。 答:富有爱心(或乐于助人),关心集体,敢于担当,有协作精神,善于沟通等 谢谢观看 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.6 $$