精品解析：湖北省宜昌市当阳市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

历史试卷 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建（ ） A. 使成都平原成为天府之国 B. 促进了中外经济文化交流 C. 加强了南北经济文化交流 D. 推动了郡县制在全国推广 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”和所学知识可知，题干引用了唐代地理书《元和郡县图例》对某水利工程的描述，提到该工程既用于“公家运漕”（官方漕运），也用于“私行商旅”（民间商业往来），并指出隋朝修建时虽然耗费了大量人力物力，但后代受益。根据描述，可以判断该水利工程是隋朝大运河。大运河连接了南北水系，促进了南北物资、人员和文化的交流，C项正确；都江堰使成都平原成为天府之国，排除A项；材料只说明了大运河的国内经济功能，没有涉及“中外经济文化交流”，排除B项；郡县制在秦朝已全面推行，隋唐时期仅为沿用，与运河无直接关联，排除D项。故选C项。 2. 据以下表格内容判断，该单元的学习主题是（ ） 单元主题： 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第4课 遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”、“玄奘西行”并结合所学知识可知，隋唐时期，国家统一、强盛，交通便利，四通八达。盛世局面的出现。如贞观之治，开元盛世等；以“和”为贵的民族关系，如文成公主入吐蕃等；对外的友好交往关系，如玄奘到天竺取经，鉴真东渡日本等；辉煌的隋唐文化，如唐朝是我国诗歌创作的黄金在时代。因此在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期，C项正确；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立与巩固，排除A项；三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，排除B项；辽宋夏金元时期的时代特征是民族关系发展和社会变化，排除D项。故选C项。 3. 唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出（ ） A. 唐诗代表了中国文化最高水平 B. 文学创作折射社会现实 C. 文学作品能直接反映王朝更替 D. 诗人喜好决定唐诗风格 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆”可知，唐朝是诗歌创作的黄金时期，盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新，中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现，晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆，题目中描述了唐朝不同时期的诗风变化，这些变化与当时的社会背景密切相关，盛唐时国力强盛，诗风开朗奔放，中唐时社会矛盾增多，诗风转向平实浅近并出现大量讽喻诗作，晚唐时政治腐败，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆，这说明文学创作确实能够折射出当时的社会现实，B项正确；题目中并未提及唐诗与中国文化最高水平之间的直接关系，只是描述了唐诗在不同时期的特点，排除A项；题目中虽然描述了唐诗在不同时期的特点，但并未直接提及这些特点与王朝更替之间的直接关系。文学作品可以作为研究历史的参考，但不能直接反映王朝更替，排除C项；题目中描述的是唐诗在不同时期的特点，这些特点更多地与社会背景相关，而非仅仅由诗人的喜好决定。虽然诗人的喜好和风格会影响其创作，但题目强调的是社会变迁对诗风的影响，排除D项。故选B项。 4. 钱穆先生曾说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国；宋以后，乃为后代中国——政治经济、社会人生、莫有不变。”宋代的“变”在多方面，使宋成为“文人的天堂”之变是实施哪项措施（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 分化事权，削弱相权 C. 改革变法，富国强兵 D. 崇文抑武，文人治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干强调宋代成为“文人的天堂”，结合所学知识可知，北宋实行重文轻武的策略，同时改革科举制度，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面，D项正确；汉武帝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，与宋代不符，排除A项；“分化事权”属于加强皇权的政治手段，与文人地位无直接关联，排除B项；宋代有多次改革变法活动，如庆历新政、王安石变法等，其目的主要是为了解决北宋面临的财政困难、军事积弱等问题，实现富国强兵，和“文人的天堂”这一特征没有直接关联，排除C项。故选D项。 5. 岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（ ） A. 推动民族交融 B. 收复中原失地 C. 推动经济发展 D. 缓和阶级矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“待从头，收拾旧山河，朝天阙”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”并结合所学知识可知，两宋之交的中国处于民族政权的并立时代，两宋边疆的少数民族政权辽、西夏、金不断地南下，骚扰中原地区，祖国分裂，人民饱受战争之苦，渴望祖国统一。题干材料反映出当时对收复河山，渴望国家统一。所以说从诗中我们可以看出，两宋之交文学作品反映出他们的共同追求是收复中原失地，B项正确；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，并非为了推动民族交融，不符合题意，排除A项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有体现推动经济发展的措施、建议等，不符合题意，排除C项；题干主旨反映出他们的共同追求是收复中原失地，题干材料没有提及缓和阶级矛盾的办法、看法等，不符合题意，排除D项。故选B项。 6. “北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。”这表明当时（ ） A. 南方自然条件优越 B. 经济重心南移 C. 北方经济超过南方 D. 政治中心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓”可知，题干描述了北宋时期的经济特征：经济依赖南方、户口分布南方多北方少，以及长江下游和太湖流域成为全国最重要的粮仓。这些现象是经济重心南移的典型表现，B项正确；材料重点强调的是北宋经济对南方的依赖、户口分布和粮仓地位等经济格局情况，并非突出南方自然条件，比如水源充足、土壤肥沃、光热充足，排除A项；“北方经济超过南方”，与材料中“经济上对南方依赖明显”等表述矛盾，材料体现的是南方经济地位已超越北方，排除C项；北宋政治中心在开封（北方），并未南移，排除D项。故选B项。 7. 元朝的版图达到1372万平方千米，于是朝廷设立行省。虽说行省是朝廷的派出机构，但仍然要按照中央的法律来办事，不过也拥有一定的自主权。这里介绍行省制度的具体特点是（ ） A. 兼具集权性与自主性 B. 行省拥有绝对独立权 C. 行省必须听命于中央 D. 行省制度的影响深远 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“要按照中央的法律来办事”可知，体现了中央集权，具有集权性，据材料“拥有一定的自主权”可知，体现了自主性，行省制度既服从中央法律又有一定自主权力，体现了兼具集权性与自主性的特点，A项正确；行省是朝廷派出机构，需按中央法律办事，并非“绝对独立权”，排除B项；“行省必须听命于中央”只体现材料中“按照中央法律办事”的集权性，忽略“拥有一定自主权”部分，排除C项；材料主要介绍行省制度的特点，未提及“影响深远”，如对后世行政区划的影响等，排除D项。故选A项。 8. 元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务。此外，还在澎湖设置了巡检司，负责台湾的行政管理。以上举措的共同意义在于（ ） A. 完善国家机构 B. 抵御外来入侵 C. 维护国家统一 D. 削弱地方势力 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务，在澎湖设置巡检司负责台湾的行政管理”和所学知识可知，元朝通过在边疆地区设置专门行政机构，将吐蕃、西域、台湾等地纳入中央政府直接管辖，强化了中央对边疆的控制，C项正确；完善国家机构是这些举措的表现之一，但题干强调的是这些机构对边疆治理的实际作用，而非仅从制度层面“完善机构”，排除A项；题干未涉及抵御外来入侵，而是侧重于内部行政管辖，排除B项；元朝设立的边疆机构主要是为了加强对边疆地区的管理，而非针对地方势力的“削弱”，排除D项。故选C项。 9. 王夫之批评程朱理学“以理杀人”，认为其压抑人性。明清时期对程朱理学的批判主要针对其哪一特点（ ） A. 过度强调形而上学 B. 忽视社会现实问题 C. 伦理教条束缚人性 D. 排斥佛道思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“王夫之批评程朱理学‘以理杀人’，认为其压抑人性。”可知，程朱理学主张“存天理，灭人欲”，将伦理纲常（如三纲五常）视为至高准则，强调对个人欲望的严格约束。明清思想家如王夫之批判其“以理杀人”，正是反对理学用僵化的伦理教条压抑人的自然本性和合理需求，C项正确；理学虽涉及哲学思辨，但批判焦点并非理论抽象性，排除A项； 题干信息批判核心是伦理束缚，而非脱离现实，排除B项；程朱理学实际吸收了佛道思想，此说法不准确，排除D项。故选C项。 10. 下图为郑和航海路线图。据此可知，郑和下西洋（ ） A. 提高了明朝政府的财政收入 B. 增进了中国与亚非国家的友好往来 C. 打通了明朝与亚欧诸国联系 D. 开创了太平洋与大西洋间的交通线 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，B项正确；15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。实际上给明朝财政造成很大的负担，排除A项；郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，没有到达欧洲，排除C项；郑和下西洋开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献，排除D项。故选B项。 11. 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。“它”的设立反映了清朝（ ） A. 军机处拥有最高决定权 B. 君主专制进一步强化 C. 废除了丞相制度 D. 完善了选官制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干 “雍正时期设立，处理全国军政大事的常设核心机构，裁决权完全出自皇帝” 和所学知识可知，雍正时设军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事由皇帝裁决，军机处的设立使君主专制进一步强化，B项正确；军机处没有最高决定权，决定权在皇帝，排除A 项；明朝废除丞相制度，排除C项；题干是“处理全国军政大事的常设的核心机构”与选官制度无关，排除D项。故选B项。 12. 据统计，雍正十二年，中国人口为2735.5万；乾隆六年，中国人口数量攀升至14341.2万；乾隆六十年，中国人口达到29696.9万。这一时期中国人口增长的主要原因是（ ） A. 采取恢复社会经济的措施 B. 土地兼并促进粮食增长 C. 统一多民族国家的形成 D. 闭关锁国推动经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料数据结合所学可知，雍正至乾隆年间，统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，如鼓励垦荒，推广玉米、甘薯等高产作物，兴修水利，大量种植经济作物等。这些措施使得经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量有了很大的增长，A项正确；土地兼并通常加剧社会矛盾，而非直接促进粮食增长，B项说法错误，排除B项；统一多民族国家在清朝前已形成，与材料所述人口增长无直接关联，排除C项；闭关锁国阻碍经济发展，与史实矛盾，排除D项。故选A项。 二、非选择题(共4题，共36分) 13. 【古代人才培养与选拔】 材料一：汉代察举制以“孝廉”“贤良方正”等科目选拔人才，地方长官需定期举荐。但后期出现“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的弊端。唐代科举制取代察举制后，仍保留部分举荐方式，形成“考试+荐举”的双重机制。 ——摘编自《中国古代选官制度演变》 材料二：科举制以考试为核心，打破了血缘世袭的限制。唐代规定“取士不问家世”,宋代“糊名法”“誊录制”确保阅卷公正。明代形成“八股取士”,虽束缚思想，但保障了程序公平。科举功名体系从低到高分为生员、举人、进士，对应不同官职，提升了政府公信力。 ——摘编自郭培贵《科举制与古代国家治理及其启示》 材料三：明朝科举考试严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”,考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定……康熙、雍正和乾隆三朝，经常从士人的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一、二，概括科举制相比察举制进步之处。 （2）材料三中明朝以来的科举考试的这种文体和清朝的这种做法分别称为什么。 （3）随着时代发展，明清科举考试弊端日益凸显，请简要分析。 【答案】（1）以考试为核心，打破血缘世袭的限制；保障公平公正；政府公信力提高。 （2）八股文；文字狱。 （3）内容僵化，形式呆板，脱离实际；禁锢思想，阻碍了思想、学术发展和进步；选拔人才片面，忽视实际才能和综合素质，不利于国家发展；考试腐败，公平性缺失等等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 进步之处：根据材料“汉代察举制以‘孝廉’‘贤良方正’等科目选拔人才，地方长官需定期举荐”“科举制以考试为核心，打破了血缘世袭的限制”可知，科举制相比察举制的进步之处是以考试为核心，打破血缘世袭的限制；根据材料“地方长官需定期举荐”“唐代规定‘取士不问家世’，宋代‘糊名法’‘誉录制’确保阅卷公正。明代形成‘八股取士’，虽束缚思想，但保障了程序公平”可知，科举制相比察举制的进步之处是保障公平公正；根据材料“科举功名体系从低到高分为生员、举人、进士，对应不同官职，提升了政府公信力”可知，科举制相比察举制的进步之处是政府公信力提高。 【小问2详解】 称为：明朝：根据材料三“考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定”和所学知识可知，八股文是明清科举考试规定的一种特殊文体，其格式严格固定，由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，内容必须依据儒家经典“四书五经”，严重束缚了知识分子的思想。材料三中明朝以来的科举考试的这种文体称为八股文。 清朝：根据材料三“从士人的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱”和所学知识可知，文字狱是明清时期统治者从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，罗织罪名而制造的冤狱，目的是加强思想控制，维护专制统治，严重禁锢了思想，阻碍了社会的进步。清朝的这种做法称为文字狱。 【小问3详解】 分析：根据材料三信息和所学知识可知，明清科举考试内容局限于儒家经典“四书五经”，形式僵化采用八股文，脱离社会实际与实用学问；这种模式严重禁锢了知识分子的思想，阻碍了学术创新与思想解放；选拔标准侧重死记硬背，忽视人才的实际治理能力与综合素质，难以选拔出真正能推动国家发展的实用人才；同时，考试过程中存在的贿赂、舞弊等腐败现象，也破坏了选拔的公平性，削弱了科举制度的积极作用。明清科举考试弊端体现在内容僵化，形式呆板，脱离实际；禁锢思想，阻碍了思想、学术的发展和进步；选拔人才片面，忽视实际才能和综合素质，不利于国家发展；考试腐败，公平性缺失等等。 14. 【民族交融与国家统一】 材料一：为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。 ——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 材料二： 政治 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 思想 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”,非常重视儒学教育。 制度 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”,中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制。 材料三：作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即便在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括唐朝开明民族政策的具体表现。 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。 （3）综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”的原因。 【答案】（1）设置专门机构管理贸易、支持少数民族发展教育、以宽容态度解决纠纷(言之有理即可) （2）以华夏正统自居；尊孔崇儒，学习汉族文化；学习汉族制度，仍保留少数民族制度特色。(言之有理即可) （3）统治者开明的民族政策、各民族之间相互学习借鉴、高度的经济依赖性、中华民族追求团结统一的内驱力(任答两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 具体表现：根据材料“ 唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。”可知，设置专门机构管理贸易；根据材料“ 唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“禀给”。”可知，唐朝政府积极支持少数民族发展教育；根据材料“ 采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。”可知，唐朝统治者以宽容的态度解决纠纷，尽量减少冲突，维护安定和睦。 【小问2详解】 特点：根据材料二“宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位”可知，宋朝和辽金都以华夏正统自居。根据材料“辽太祖实行‘尊孔崇儒’的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝‘尊孔崇儒’，非常重视儒学教育”可知，辽宋夏金时期，少数民族政权尊孔崇儒，学习汉族文化，逐步封建化。根据材料“辽朝‘以国制治契丹，以汉制待汉人’，中央官制俨然唐制‘翻版’。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制”可知，辽宋夏金时期，少数民族政权学习汉族制度，仍保留少民族制度特色。 【小问3详解】 原因：根据材料“辽太祖实行‘尊孔崇儒’的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝‘尊孔崇儒’，非常重视儒学教育”，“辽朝‘以国制治契丹，以汉制待汉人’，中央官制俨然唐制‘翻版’。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制”可知，统治者采取正确的开明的民族政策；不断促进民族交融；同时各民族之间相互学习借鉴和共同发展，促进中华民族“多元之所以聚为一体”；根据材料“多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力”可知，中华民族“多元之所以聚为一体”的原因是中华民族追求团结统一的内驱力；还有少数民族统治者的改革等等促进中华民族“多元之所以聚为一体”。 15. 【文化遗产与传承】 材料一：端午节的历史(节选) 时期 地域 纪念人物 习俗 两汉 浙东地区 曹娥 时间向五月五日发展，并成为民间、上层贵族共有的节日；活动有采兰沐浴、用桃木板辟邪等 荆州等地 屈原 魏晋 南北朝 三晋故里 介子推 南方的习俗与北方观念融合；角黍和竞渡等带有娱乐竞技性的活动出现 南方地区 屈原 隋唐 宋元 全国大部分地区 屈原 兰汤沐浴蔚然成风，粽子品种花样丰富，龙舟、射柳等活动见于史书记载；宫廷活动规模盛大 明清 全国大部分地区 屈原 明代端午节成为官方休假日，节俗活动丰富 材料二：春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。通过申遗，春节的文化价值得以进一步发扬光大，相关的民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承，为后代保留一份宝贵的文化遗产。同时，春节的文化价值和独特魅力获得了国际认可，为中国文化在全球范围内的传播提供了更高平台。作为一个全民共享、开放包容的节日，春节的文化价值超越国界，具有世界性，为各国文化间的交融互鉴搭建了桥梁。 ——摘抄自中国新闻网《春节申遗成功有何重要意义?》 （1）根据材料一，概括端午节演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出春节申遗成功的重要意义。 （3）请再举一例中国传统节日，并说明该节日的相关习俗。 【答案】（1）历史悠久、从区域性发展到全国性、从多个纪念对象到以纪念屈原主、从民间自发活动到官方认可、南北方习俗互相融合、节日活动更加丰富。(任答三点) （2）有利于保护和传承传统文化、有利于提高中国文化的影响力、有利于促进世界文化的交流互鉴。(任答两点) （3）重阳节——登高望远、插茱萸;元宵节——吃元宵/汤圆、赏花灯、猜灯谜。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料信息“两汉、魏晋南北朝”可知历史悠久；根据材料信息“浙东地区、全国大部分地区”可知从区域性发展到全国性；根据材料信息“曹娥、屈原、介子推”可知从多个纪念对象到以纪念屈原为主；根据材料信息“成为民间、上层贵族共有的节日、明代端午节成为官方休假日，节俗活动丰富”可知从民间自发活动到官方认可；根据材料信息“活动有采兰沐浴、用桃木板辟邪等、龙舟、射柳等活动见于史书记载；宫廷活动规模盛大”可知南北方习俗互相融合；节日活动更加丰富。 【小问2详解】 意义：根据材料二“春节申遗成功是对中华传统文化肯定与保护”可知有利于保护和传承传统文化；根据材料二“春节的文化价值和独特魅力获得了国际认可，为中国文化在全球范围内的传播提供了更高平台”可知有利于提高中国文化的影响力；根据材料二“春节的文化价值超越国界，具有世界性，为各国文化间的交融互鉴搭建了桥梁”可知有利于促进世界文化的交流互鉴。 【小问3详解】 习俗：结合所学知识可知，农历九月初九为重阳节，因“九”为阳数，且日月并阳，故得名。节日习俗中，登高望远有避灾祈福之意，插茱萸则源于古人认为茱萸可驱虫、逐风邪，寄托了人们对健康长寿的期盼，后来也衍生出敬老、赏菊等内涵，体现了中华民族对生命的敬畏与对长辈的尊崇。农历正月十五为元宵节，又称上元节，是春节之后的第一个重要节日。吃元宵（汤圆）象征团团圆圆，赏花灯、猜灯谜则增添了节日的热闹氛围，这些习俗既延续了新春的喜庆，也展现了民众对美好生活的向往，成为传承民俗文化、丰富精神生活的重要载体。 16. 【对外贸易政策与国家命运】 历史是一面深邃的镜子，映照着国家兴衰的轨迹。从市舶司到广州十三行，从千帆竞发、商船往来到闭关锁国、高墙深垒，不同的海外贸易政策，塑造了截然不同的国运篇章。 根据上述材料，围绕“对外贸易政策与国家命运”,自拟标题，运用中国古代史相关史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 【答案】示例1： 论题:对外贸易政策影响国家命运的发展。 论述:对外贸易政策影响国家命运的发展，对外开放则乘风破浪走向繁荣富强，闭关锁国则迷失方向导致落后挨打。宋朝设立市舶司管理海外贸易，积极欢迎外国商人，促进了东西方经济、文化与科技的交流，给宋朝带来巨额财富，手工业飞速发展，商业繁华，科技文化也因交流而进步，开放的政策让宋朝驶向了繁荣强盛的彼岸；而清朝长期实行“闭关锁国”政策，导致经济失去活力，科技停滞不前，思想逐渐僵硬，封闭的政策让清朝迷失方向，最终落伍于世界潮流。 结论：国家的命运与对外贸易政策紧密相连。开放交流，拥抱世界，就能获得机遇，走向富强；而闭关自守，隔绝于世，则必然落后挨打。一个国家要发展，就必须保持开放的心态，积极参与世界交流与合作。 【解析】 【详解】示例论题：根据题目要求和材料信息可知，宋代有市舶司，实行较为开放的海外贸易政策，海上交通路线广，促进交流，利于国家发展；清朝则是广州十三行，实行闭关锁国，限制对外贸易 。不同的对外贸易政策，对应不同的发展轨迹，所以得出“对外贸易政策影响国家命运的发展”这一观点，是基于材料里呈现的宋代、清代不同外贸政策及产生的不同结果推导而来，通过对两个朝代外贸政策及关联国运情况的对比分析，可拟论题为：对外贸易政策影响国家命运的发展。结合所学知识可知，对外贸易政策是决定国家命运的关键变量。宋朝因开放而兴，清朝因封闭而衰，这深刻启示我们，在时代浪潮中，唯有秉持开放包容的对外贸易政策，积极拥抱世界，方能让国家巨轮乘风破浪，驶向繁荣富强；若陷入闭关锁国的泥沼，必然会迷失方向，被时代抛弃。据此进行论述即可，示例如下： 论述：对外贸易政策影响国家命运的发展，对外开放则乘风破浪走向繁荣富强，闭关锁国则迷失方向导致落后挨打。宋朝设立市舶司管理的海外贸易，积极欢迎外国商人，促进了东西方经济、文化与科技的交流，给宋朝带来巨额财富，手工业飞速发展，商业繁华，科技文化也因交流而进步，开放的政策让宋朝驶向了繁荣强盛的彼岸；而清朝长期实行“闭关锁国”政策，导致经济失去活力，科技停滞不前，思想逐渐僵硬，封闭的政策让清朝迷失方向，最终落伍于世界潮流。 结论：国家的命运与对外贸易政策紧密相连。开放交流，拥抱世界，就能获得机遇，走向富强；而闭关自守，隔绝于世，则必然落后挨打。一个国家要发展，就必须保持开放的心态，积极参与世界交流与合作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史试卷 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 唐代地理书《元和郡县图制》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建（ ） A. 使成都平原成为天府之国 B. 促进了中外经济文化交流 C. 加强了南北经济文化交流 D. 推动了郡县制在全国推广 2. 据以下表格内容判断，该单元的学习主题是（ ） 单元主题： 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第4课 遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A. 统一多民族国家建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放时代 D. 民族关系发展和社会变化 3. 唐朝是诗歌创作黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出（ ） A. 唐诗代表了中国文化最高水平 B. 文学创作折射社会现实 C. 文学作品能直接反映王朝更替 D. 诗人喜好决定唐诗风格 4. 钱穆先生曾说：“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国；宋以后，乃为后代中国——政治经济、社会人生、莫有不变。”宋代的“变”在多方面，使宋成为“文人的天堂”之变是实施哪项措施（ ） A. 罢黜百家，尊崇儒术 B. 分化事权，削弱相权 C. 改革变法，富国强兵 D. 崇文抑武，文人治国 5. 岳飞作“待从头，收拾旧山河，朝天阙”，陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，这反映出他们的共同追求是（ ） A. 推动民族交融 B. 收复中原失地 C. 推动经济发展 D. 缓和阶级矛盾 6. “北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北寡的格局也已定型。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。”这表明当时（ ） A. 南方自然条件优越 B. 经济重心南移 C. 北方经济超过南方 D. 政治中心南移 7. 元朝的版图达到1372万平方千米，于是朝廷设立行省。虽说行省是朝廷的派出机构，但仍然要按照中央的法律来办事，不过也拥有一定的自主权。这里介绍行省制度的具体特点是（ ） A. 兼具集权性与自主性 B. 行省拥有绝对独立权 C. 行省必须听命于中央 D. 行省制度的影响深远 8. 元朝设立宣政院管理吐蕃地区，设立北庭都元帅府和宣慰司等机构管理西域事务。此外，还在澎湖设置了巡检司，负责台湾的行政管理。以上举措的共同意义在于（ ） A. 完善国家机构 B. 抵御外来入侵 C. 维护国家统一 D. 削弱地方势力 9. 王夫之批评程朱理学“以理杀人”，认为其压抑人性。明清时期对程朱理学的批判主要针对其哪一特点（ ） A. 过度强调形而上学 B. 忽视社会现实问题 C. 伦理教条束缚人性 D. 排斥佛道思想 10. 下图为郑和航海路线图。据此可知，郑和下西洋（ ） A. 提高了明朝政府的财政收入 B. 增进了中国与亚非国家的友好往来 C. 打通了明朝与亚欧诸国联系 D. 开创了太平洋与大西洋间的交通线 11. 它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构……，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。“它”的设立反映了清朝（ ） A. 军机处拥有最高决定权 B. 君主专制进一步强化 C. 废除了丞相制度 D. 完善了选官制度 12. 据统计，雍正十二年，中国人口为2735.5万；乾隆六年，中国人口数量攀升至14341.2万；乾隆六十年，中国人口达到29696.9万。这一时期中国人口增长的主要原因是（ ） A. 采取恢复社会经济的措施 B. 土地兼并促进粮食增长 C. 统一多民族国家的形成 D. 闭关锁国推动经济发展 二、非选择题(共4题，共36分) 13. 【古代人才培养与选拔】 材料一：汉代察举制以“孝廉”“贤良方正”等科目选拔人才，地方长官需定期举荐。但后期出现“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的弊端。唐代科举制取代察举制后，仍保留部分举荐方式，形成“考试+荐举”的双重机制。 ——摘编自《中国古代选官制度演变》 材料二：科举制以考试为核心，打破了血缘世袭的限制。唐代规定“取士不问家世”,宋代“糊名法”“誊录制”确保阅卷公正。明代形成“八股取士”,虽束缚思想，但保障了程序公平。科举功名体系从低到高分为生员、举人、进士，对应不同官职，提升了政府公信力。 ——摘编自郭培贵《科举制与古代国家治理及其启示》 材料三：明朝科举考试严格规定考试的题目必须出自“四书”“五经”,考试答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定……康熙、雍正和乾隆三朝，经常从士人的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。 ——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一、二，概括科举制相比察举制的进步之处。 （2）材料三中明朝以来的科举考试的这种文体和清朝的这种做法分别称为什么。 （3）随着时代发展，明清科举考试弊端日益凸显，请简要分析。 14. 【民族交融与国家统一】 材料一：为了正确地引导和管理互市活动，保障正常、公正的贸易秩序，唐政府专门设置了“互市监”,“掌诸蕃交易之事”。唐朝的最高学府“国子学”允许少数民族首领子弟入学就读；地方上，郡学招收少数民族子弟入学，由官府提供“廪给”。采取宽容的态度对待民族问题和纠纷，既避免了流血冲突和物力的损伤，又加深了归附民族对中央政权的敬重与感激，维护了安定和睦的政治局面。 ——摘编自杨华双《唐朝开明民族政策述略》 材料二： 政治 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 思想 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”,非常重视儒学教育。 制度 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”,中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制。 材料三：作为人类历史上超大规模共同体，中华民族传承和壮大的关键就在于有从多元到一体的历史主动性。与西方文明从“共同体”向“社会”的离散化演进不同，中华文明的“共同体”没有被多元“社会”所离散。多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结的内生动力。即便在历史上最孱弱的时期，中华民族也没有分崩离析。 ——摘编自潘岳《中华民族共同体概论》 （1）根据材料一，概括唐朝开明民族政策的具体表现。 （2）根据材料二，概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。 （3）综合以上材料并结合所学知识，阐述中华民族“多元之所以聚为一体”原因。 15. 【文化遗产与传承】 材料一：端午节的历史(节选) 时期 地域 纪念人物 习俗 两汉 浙东地区 曹娥 时间向五月五日发展，并成为民间、上层贵族共有的节日；活动有采兰沐浴、用桃木板辟邪等 荆州等地 屈原 魏晋 南北朝 三晋故里 介子推 南方的习俗与北方观念融合；角黍和竞渡等带有娱乐竞技性的活动出现 南方地区 屈原 隋唐 宋元 全国大部分地区 屈原 兰汤沐浴蔚然成风，粽子品种花样丰富，龙舟、射柳等活动见于史书记载；宫廷活动规模盛大 明清 全国大部分地区 屈原 明代端午节成为官方休假日，节俗活动丰富 材料二：春节申遗成功是对中华传统文化的肯定与保护。通过申遗，春节的文化价值得以进一步发扬光大，相关的民俗传统如剪纸、舞狮、灯会等也能得到更全面保护与传承，为后代保留一份宝贵的文化遗产。同时，春节的文化价值和独特魅力获得了国际认可，为中国文化在全球范围内的传播提供了更高平台。作为一个全民共享、开放包容的节日，春节的文化价值超越国界，具有世界性，为各国文化间的交融互鉴搭建了桥梁。 ——摘抄自中国新闻网《春节申遗成功有何重要意义?》 （1）根据材料一，概括端午节演变的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出春节申遗成功的重要意义。 （3）请再举一例中国传统节日，并说明该节日的相关习俗。 16. 【对外贸易政策与国家命运】 历史是一面深邃的镜子，映照着国家兴衰的轨迹。从市舶司到广州十三行，从千帆竞发、商船往来到闭关锁国、高墙深垒，不同的海外贸易政策，塑造了截然不同的国运篇章。 根据上述材料，围绕“对外贸易政策与国家命运”,自拟标题，运用中国古代史相关史实加以论述(要求：观点明确，史论结合，表述成文) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$