修辞运用(一) 知识点训练卷 2026年河北省对口升学《语文考纲百套卷》第7卷 （原卷版+解析版）

编写说明：河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共54份，第二部分是针对对口升学重点考查的内容，编写的36份专项训练卷，第三个部分是参考《2025年河北省中等职业学校对口升学文化考试语文（样卷）》和25年真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》的第7卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查修辞手法的运用。 河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》 第7卷 修辞运用（一） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 语言文字运用 一 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天像一幅绚丽的画卷，把大地装点得五彩斑斓；秋天像一首悠扬的乐曲，让人们陶醉在丰收的喜悦里；秋天像一位慈祥的母亲，用温暖的怀抱呵护着每一个生灵。” 下列选项中，使用了与文段相同修辞手法的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 答案：B 解析：文段中将“秋天”分别比作“画卷”“乐曲”“母亲”，运用了比喻的修辞手法，且是由三个结构相似、内容相关的比喻句构成，同时运用了排比的修辞手法，即文段使用了比喻和排比的修辞手法。 二 阅读下面的文字，完成下面小题。 数字化技术就像一位技艺高超的工匠，将这颗明珠精心雕琢、打磨，让它以全新的姿态展现在世人面前。线上博物馆如同一个跨越时空的魔法宝盒，只需轻点鼠标，我们就能穿越千年，与古老的文物亲密对话，感受历史的厚重与温度。非遗传承人借助短视频平台，就像拥有了一把神奇的钥匙，打开了传统文化走向大众的新大门，让那些曾经小众的传统技艺如灵动的精灵般在网络世界中翩翩起舞，吸引着无数年轻人的目光，为传统文化注入了源源不断的活力。 下列选项中，与语段中划线句子使用相同修辞手法的一项是（ ） A. 诚实守信立根本，尊老爱幼树新风。 B. 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C. 桂花开了，香飘十里。 D. 火山口好似一个巨大的碗，装满了炽热的岩浆。 答案：D 解析：文段中划线句运用了比喻的修辞手法，把线上博物馆比作了一个跨越时空的魔法宝盒，D选项同样运用了比喻的修辞，把火山口比作领导一个巨大的碗，所以选D选项。A选项是对偶句。B选项是借代的修辞，丝竹声代指音乐。C选项是夸张修辞。 三 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄昏像一首悠扬的古曲，缓缓奏响在天际。那橙红色的余晖，如丝绸般轻柔地披在大地上，给世间万物都笼上了一层梦幻的薄纱。远处的山峦，似一位沉睡的巨人，静静地卧在天地之间，与这醉人的黄昏融为一体。 下列选项中，与语段中划线句子使用相同修辞手法的一项是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 C. 操场上，那一个个红领巾在欢快地奔跑嬉戏，为校园增添了无限生机。 D. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 答案：D 解析：本题先分析语段中句子使用的修辞手法，再逐一分析选项句子的修辞手法，从而选出与语段使用相同修辞手法的选项。 “黄昏像一首悠扬的古曲，缓缓奏响在天际”把“黄昏”比作“悠扬的古曲”主要运用了比喻的修辞手法。D选项：“岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上”把“华灯”比作“宝石”，也同样运用了比喻的修辞手法，所以，答案选D。 四 阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，那如血的残阳悬在天边，似一位垂暮的英雄，虽已不复当年的豪迈，却仍用最后的余晖倔强地染亮了半壁天空。远处的山峦连绵起伏，宛如一条沉睡的巨龙，静静地卧在大地上。田野里，金黄的麦浪一波接着一波，像金色的海浪在翻滚，那是大地对辛勤耕耘者的馈赠。微风拂过，路边的花朵轻轻摇曳，仿佛一群身着彩衣的仙子在翩翩起舞，它们用芬芳诉说着夏日的浪漫。 以下哪一句与语段中划线句使用了相同的修辞方法？（ ） A. 掬水月在手，弄花香满衣。 B. 海底的动物常常在窃窃私语。 C. 生活是书，需要用心阅读；生活是歌，需要尽情歌唱；生活是画，需要精心描绘。 D. 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 答案：D 解析：划线句“微风拂过，路边的花朵轻轻摇曳，仿佛一群身着彩衣的仙子在翩翩起舞”把“花朵”比作“仙子”，运用了比喻的修辞方法。。D选项“月光像流水一样泻下来”把“月光”比作“流水”，运用了比喻的修辞方法，与划线句修辞相同。 五 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨是大自然的精灵，它轻轻地飘落，宛如一首悠扬的乐章。瞧，那雨丝像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，给大地披上了一层薄纱。雨滴落在池塘里，溅起一朵朵小小的水花，宛如晶莹的珍珠在水面上跳跃。屋檐下，雨珠滴答滴答地落下，仿佛是大自然在轻轻地诉说着岁月的故事。 下列选项中与文段中划线句修辞手法不同的一项是（ ） A. 月亮像一条弯弯的小船，静静地漂浮在夜空中。 B. 他饿得前胸贴后背，连空气都像是能填饱肚子。 C. 秋天到了，枫叶像燃烧的火焰，映红了整个山林。 D. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 答案：B 解析：题干中画横线的句子“雨是大自然的精灵，它轻轻地飘落，宛如一首悠扬的乐章”把“雨”比作“大自然的精灵”和“悠扬的乐章”，运用了比喻的修辞手法。选项A把“月亮”比作“弯弯的小船”；选项C把“枫叶”比作“燃烧的火焰”；选项D把“雪”比作“白玉”，均使用了比喻的修辞手法。而选项B“他饿得前胸贴后背，连空气都像是能填饱肚子。”，运用了夸张的修辞手法，故意夸大了饥饿的程度，与题干句子修辞手法不同，所以选B。 六 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那繁华都市的街头巷尾，“橄榄绿”们身姿挺拔，守护着一方安宁，他们用钢铁般的意志筑起安全的壁垒；在那熊熊燃烧的火灾现场，“火焰蓝”们奋勇无畏，穿梭于火海之中，他们用炽热的忠诚诠释使命的重量；在那浩渺无垠的蔚蓝大海，“海军白”们乘风破浪，巡航在万里海疆，他们用坚定的信念捍卫祖国的尊严。 以下哪一句与语段中划线句使用了相同的修辞方法？（ ） A. 等到开耕犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。 B. 坚持住，坚持住！无论遇到什么困难都不要放弃。 C. 岁月无声，流转时光，在悄然间溜走。 D. 今夏的女生是红桃绿柳，灿烂夺目，点缀了校园。 答案：A 解析：文段中的划线句运用了借代的修辞，用“火焰蓝”代指消防员。A选项也是运用了借代的修辞，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。B选项是反复的修辞手法，C选项是拟人修辞，D选项是比喻修辞。 七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今这个科技飞速发展的时代，人工智能宛如一位不知疲倦、智慧超群的魔法师，正以令人惊叹的速度改变着我们的生活。曾经繁琐复杂的数据分析工作，在人工智能算法的魔法棒轻点之下，如同被施了魔法的拼图，迅速而精准地完成了拼接，呈现出清晰明了的结果。 以下句子中，与上述语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 她的笑容像阳光一样灿烂。 B. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D. 书是人类进步的阶梯。 答案：C 解析：ABD选项都是比喻句，C选项是拟人修辞，把薄雪人格化，赋予了人的情态。 八 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市的高楼大厦像一个个巨人，在繁华的都市中傲然挺立。夜晚，霓虹灯闪烁，仿佛是镶嵌在夜空中的宝石。但在这热闹的背后，有一个孤独的身影，他站在街角，寒风如刀割般刮过他的脸庞。可他觉得自己的悲伤，比这整座城市的灯火还要沉重，仿佛整个世界的重量都压在了他的肩上，每走一步都像是拖着一座山。他的思念，像无尽的丝线，缠绕在心头，怎么也理不清。 文段中划线句子没有运用比喻修辞的一句是：（ ） A. 夜晚，霓虹灯闪烁，仿佛是镶嵌在夜空中的宝石。 B. 他觉得自己的悲伤，比这整座城市的灯火还要沉重，仿佛整个世界的重量都压在了他的肩上，每走一步都像是拖着一座山。 C. 他站在街角，寒风如刀割般刮过他的脸庞。 D. 他的思念，像无尽的丝线，缠绕在心头，怎么也理不清。 答案：B 解析：B选项虽然有比喻词“仿佛”、“像”，但并不是比喻句，是悲伤程度的比较和想象。ACD选项是比喻句。所以选B。 九 阅读下面的文字，完成下面小题。 生活宛如一幅绚丽的画卷，五彩斑斓地展现在我们眼前。它有时如一首悠扬的乐曲，让人心旷神怡；有时又似一场突如其来的暴风雨，打得人措手不及。在岁月的长河中，我们看惯了花开花落，云卷云舒。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，这般的豁达与从容，正是我们在生活中应追求的境界。一边是喧嚣尘世的纷纷扰扰，一边是宁静心灵的淡泊致远。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A. 那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 B. 他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高。 C. 五十年间万事空，懒将白发对青铜。 D. 松竹梅岁寒三友，桃李杏春暖一家。 答案：D 解析：D选项和文段中划线句都是运用了对偶的修辞，字数相等、结构相同、意义对称的两个相对或相近意思一对短语或句子。A选项是比喻的修辞，B选项是比拟（拟物）修辞，C选项是借代修辞，青铜代指镜子。 十 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那遥远的地方，有一片神秘的森林。森林里，有潺潺的溪流，那溪流，叮叮咚咚，是大地的脉搏在跳动；有挺拔的树木，那树木，郁郁葱葱，是大地的脊梁在挺立；有婉转的鸟鸣，那鸟鸣，叽叽喳喳，是大地的歌声在飘荡。溪流，永不停息地流淌，诉说着岁月的故事；树木，坚定不移地扎根，守护着古老的传说；鸟鸣，清脆悦耳地啼叫，传递着生命的欢歌。在这片森林里，每一处角落都充满了生机，每一寸土地都蕴含着力量，每一个瞬间都值得被珍藏。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 爱心是一束光，照亮黑暗；爱心是一场雨，滋润心田；爱心是一首诗，温暖灵魂。 B. 等待着，等待着，春天的脚步近了，希望的种子在心底悄然萌发。 C. 勇气是逆风前行的帆，是绝境中不灭的火，是困境里不屈的脊梁。 D. 阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。 答案：B 解析：B选项运用了反复的修辞，ACD选项都是排比修辞，注意区分排比和反复这两种修辞，反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或者句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或者句子上；排比的则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。 十一阅读下面的文字，完成下面小题。 瞧瞧这位“道德模范”，在公交车上，对身旁颤颤巍巍的老人视若无睹，稳稳当当地坐在爱心专座上，还戴着耳机哼着小曲，好一副悠然自得的模样。面对旁人的提醒，他反倒横眉立目，恶语相向。这种“高素质”的行为，真是让人“佩服”得五体投地啊！ 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 B. 你真是个天才，连这么简单的题都不会做。 C. 知否，知否，应是绿肥红瘦。 D. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 答案：B 解析：B选项，“天才”是反语，实际是对“你”的一种嘲讽。A选项是比喻、排比的修辞；C选项是借代的修辞，D选项是比喻和夸张修辞。 十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那片荒芜的沙漠中，狂风肆虐，黄沙漫天。远处，几棵胡杨孤独地挺立着，像是与命运顽强搏击的勇士。沙尘像汹涌的海浪，一波又一波地扑向胡杨。然而，胡杨却稳如泰山，用自己的身躯守护着脚下的土地。它们的存在，是这片死寂沙漠中的希望灯塔，指引着生命不屈的方向。即便环境如此恶劣，胡杨依然坚守，那不屈的姿态仿佛在向世界宣告：只要生命的火种不熄，就没有什么能阻挡顽强生长的步伐。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.诚信是人生的通行证。   B.夜空中闪烁的星星，如同散落的钻石，镶嵌在深蓝色的天幕上。 C.老师的教诲如同春雨滋润心田。 D.工地上跃动着无数安全帽。 答案：B 解析：希望灯塔”属于借喻，不出现本体“胡杨象征的希望”，直接用喻体“希望灯塔”来表达，生动形象地突出了胡杨在荒芜沙漠中给人带来希望、指引方向的重要意义。B选项同样运用了借喻的修辞手法，“星星”未直接出现，而是用“钻石”这一喻体来代替，通过“闪烁”和“镶嵌”等描述，生动地展现了星星的明亮与璀璨，同时也赋予了夜空一种华丽的美感。A选项是暗喻，C 选项是明喻，D选项是借代的修辞，用工具“安全帽”代指工人。 十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 在时光的长河中，我们追寻着梦想，追寻着希望。于喧嚣的尘世里，我们坚守着初心，坚守着本真。梦想如璀璨星辰，照亮前行的漫漫征途；希望似温暖阳光，驱散人生的重重迷雾。初心在岁月的洗礼中熠熠生辉，本真于纷繁的诱惑里稳稳伫立。我们在追寻中成长，在坚守中绽放，追寻、追寻，那遥不可及却又无比珍贵的远方；坚守、坚守，这至纯至善且需一生捍卫的净土。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A.沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 B.花开花落，她长大了；花开花落，她变坚强了；花开花落，她终于学会了独自面对。 C.希望是灯塔的光，照亮前行的路；希望是沙漠的泉，滋润干涸的心；希望是暗夜的星，指引迷途的方向。 D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 答案：C 解析：C 选项运用了排比的修辞。其他选项都是反复修辞。A选项连续重复“沉默啊”，强化对压抑现实的愤懑。B选项“花开花落”间隔出现，串联时间流逝与人物成长。D选项中叠词，营造孤寂氛围。 十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那繁华的都市街头，车水马龙如一条条流动的彩色丝带，在纵横交错的道路间蜿蜒穿梭。那一辆辆崭新锃亮的“四个轮子”，载着人们奔赴各自的生活。公交站台边，人群像一团团涌动的潮水，其中几位“白大褂”正匆匆而过，他们肩负着守护生命的使命，在这喧嚣的城市中，成为了一道温暖而坚定的风景。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 何以解忧？唯有杜康。 B. 那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 C. 那个庄稼汉是咱乡里最好的笔杆子。 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 答案：B 解析：文段中划线句子运用了借代的修辞手法。“四个轮子”借代汽车，以汽车的显著特征来代指汽车本身；“白大褂”借代医生，用医生工作时的穿着来代指医生这一职业群体。ACD都运用了借代的修辞。杜康代指酒；笔杆子代指有文采；孤帆代指船只。B 选项是借喻修辞，白莲花是喻体，本体是云朵。 十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜幕降临，风也不甘寂寞，如同一个狂野的舞者，疯狂地在大地上奔跑、旋转，所到之处，树木都被它那巨大的力量压得几乎要折了腰，发出痛苦的呻吟。而田野里的庄稼，在狂风的肆虐下，像是一群惊慌失措的士兵，东倒西歪，瑟瑟发抖。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.他的歌声响彻云霄，仿佛要把整个天空都撕裂了。 B. 秋日的山林，枫叶红得似火，银杏黄得如金，桂花香得醉人，溪水清得见底。 C. 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 D.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 答案：A 解析：A选项也同时运用了比喻和夸张的修辞。比喻：将歌声比作具有强大力量的事物，“仿佛要把整个天空都撕裂了”夸张地形容歌声的震撼力。语段中把风比作狂野的舞者，运用夸张的手法形容风的巨大力量“树木都被它那巨大的力量压得几乎要折了腰”。B选项是排比修辞，C选项是反复修辞，D选项只有比喻的修辞，没有同时运用夸张修辞手法。 十六 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋风像一位技艺高超的画家，用它那无形的画笔，将大地染成了一幅五彩斑斓的画卷。金黄的稻田如金色的海洋，翻滚着丰收的喜悦；火红的枫叶似燃烧的火焰，点燃了整个山林；而那洁白的芦苇，宛如一位位身着素衣的仙子，在风中翩翩起舞。天空湛蓝如宝石，几朵白云悠闲地飘荡着，仿佛是大自然随手洒下的棉花糖。秋，用它那神奇的魔法，让世界变得如此美丽而富有诗意。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 B.您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D. 时间如同一把锋利的刻刀，雕刻着岁月的痕迹；时间犹如一条奔腾的河流，冲刷着记忆的沙砾；时间好似一阵无形的风，吹散了往昔的云烟。 答案: D 解析：语段中运用了比喻和排比的修辞，D选项也同时了比喻和排比修辞，所以选D。 A选项用了比拟的修辞手法，B选项运用了反问的修辞手法，“慈祥”是反语，褒词贬用，C选项运用了反语的修辞。 十七 阅读下面的文字，完成下面小题。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 B. 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ D. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 答案：D 解析：文段中划线句是通感修辞，将视觉（光与影）转化为听觉（旋律、名曲），通过不同感官的互通，生动地表现出光与影的和谐之美。D选项也同样是运用了通感的修辞，“清香”是嗅觉，“歌声”是听觉，将嗅觉上的“清香”比作听觉上的“渺茫的歌声”，把无形的香味转化为可感的声音。A 选项运用了排比的修辞，B选项运用了反复修辞，C选项运用了反问的修辞手法。所以答案选D。 十八 阅读下面的文字，完成下面小题。 为了写脱贫的文章，我走进了经管学院的图书馆。一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭。图书馆里，人人捧读心爱的书籍，那翻动书页的声音似数以万计的蜜蜂在匆忙地采花蜜时发出的吟唱，空气中弥漫着一股收获季节特有的气息。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。 B.松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。 C.我们在校园长廊漫步，藤萝在星光下婆娑起舞，微风夹杂着欢愉扑面而来。 D.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装 答案：B 解析：文段中划线句子运用比喻的修辞手法，把“书橱”比作“田地”，把“书”比作“鲜花”，把“学子”比作“蜜蜂”。B选项“如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画”也运用比喻，把“婆娑的树冠”比喻成“伞”“云”“絮”“泼墨画”，从多侧面表现本体“松树等乔木高高的婆娑的树冠”视觉所见的外形特征。所以选B。 A选项运用了对偶的修辞，C选项运用了拟人的修辞，D选项运用了借代的修辞手法。 十九 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 B.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 C.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 D.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去…… 答案：A 解析：文段中划线句子运用了通感的修辞，“各种敲击音与滑音密织成网”化听觉为视觉，表现了雨声的缓急相间、疏密有致、浑然一体，将雨声刻画得更加具体形象、生动可感。A选项也同样运用了通感的修辞手法，将嗅觉上的“淡淡的芳香”与视觉上的“浅紫色”相联系，把无形的香气赋予了颜色，生动地表现出香气的缥缈、轻柔。所以选A。 B选项是拟物的修辞手法，C选项也是拟物修辞，D选项是借代修辞。“圆规”代指“豆腐西施”，指的是杨二嫂。 二十 阅读下面的文字，完成下面小题。 失败在航天领域的研发过程中是屡见不鲜的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 什么是真正的友谊？真正的友谊是在你有需要时，向你伸出援手。 C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ D. 时间为什么一去不复返？因为时间具有不可逆性，它总是向前流动，不会倒流。 答案：C 解析：除了C选项运用了反问修辞外，其他选项与文段中划线句子修辞都一致，运用了设问修辞，有问有答，自己提出问题，自己解答。反问句是答在问中。 二十一 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的风景，处处可爱，江南的人事，事事堪哀。你看，在这一个秋尽冬来的寒月里，四边的草木，岂不还是青葱红润的么？运河小港里，岂不依旧是白帆如织满在行驶的么？还有小小的水车亭子，疏疏的槐柳树林。平桥瓦屋，只在大空里吐和平之气，一堆一堆的干草堆儿，是老百姓在这过去的几个月中间力耕苦作之后的黄金成绩，而车辚辚，马萧萧，这十余年中间，军阀对他们的 强取豪夺、掳掠奸淫……从头细算起来，哪里还算得明白？江南原说是鱼米之乡，但可怜的老百姓们，也一并的作了那些武装同志的鱼米了。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A. 才饮长江水，又食武昌鱼。 B. 墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。 C. 水能性淡为吾友, 竹解心虚是我师。 D. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 答案：D 解析：语段划线句中，江南风景“处处可爱”，人事“事事堪哀”，将风景的可爱与人事的堪哀形成对照比较。运用了对比的修辞。D选项也是运用了对比的修辞，所以选D。ABC选项是对偶修辞。 二十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 南粤大地暑热尚未退去，看到月饼，记者才恍然想起，又到了吟诵“海上生明月，天涯共此时”的团圆之期。“花灯百队走儿童，尽道仙娥降月中。”“纵是霓裳看不见，白毫光里度香风。”对于心灵手巧的广东人而言，中秋怎能少了花灯？用竹篾做的灯笼更有感觉，轻盈的罩纸伴着烛火，花样繁多，心里一下子就亮堂起来了。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗时刻提醒着我们要珍惜时光，勤奋学习。 B. “八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡赞咏钱塘江大潮的千古名句。 C. 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 D. 他是公司的“键盘侠”——打字快，吵架更快。 答案：D 解析：语段中划线句运用了引用的修辞。引用修辞是指引用现成的语言材料（如诗句、格言、成语、典故等）来增强表达效果的修辞手法。ABC选项同样也运用了引用修辞，D选项运用了借代的修辞。 二十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天来临之际，许多树木的叶子在掉落前纷纷变成红色、黄色或者橙色，树木叶子在谢幕前唱起了欢歌。原本接收光照的的叶子，会让树木变得不耐寒；同时，叶子上密布的气孔会随着树木的呼吸而损耗大量的水分。树木在气候条件不利的时候会全面舍弃叶子。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 B.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 C.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 答案：B 解析:本题主要考查拟人和拟物的区别。拟物：把人当作物或把甲物当作乙物、把抽象概念当作具体的事物来写。拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作、语言和感情等特点的事物，变成和人的某一方面特征一样。语段中明显是拟人的修辞手法，ACD选项也同样运用了拟人的修辞，B选项是拟物修辞，把半截身子浸在荷塘里的人当作了莲藕来写，既形象又生动。 二十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 下列句子与文段中划线句子所用的修辞手法相同的一项是（    ） A．烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。 B．几位“大师”轮流夸赞那幅画，殊不知它是个糟糕的赝品。 C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 答案：B 解析：语段中“太聪明了”是反语修辞，是说当时的自己太愚蠢了，没有意识到父亲深沉的爱。B选项中“大师”也同样运用了反语的修辞，含讽刺意味。所以选B。A选项是比喻修辞，C 选项是拟人修辞，D是通感句。 二十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜幕降临，城市的灯火如繁星般闪烁。高楼大厦的轮廓在夜色中若隐若现，仿佛是巨人沉默的剪影。街道上穿梭的一条条流动的光带，编织着这座城市的繁华与喧嚣。而那一轮明月，高悬于天际，宛如银盘，洒下清辉，为大地披上了一层梦幻的纱衣。 下列句子与文段中划线句子所用的修辞手法相同的一项是（    ） A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 B.太阳渐渐西沉，它的余晖像一把金色的镰刀，切割着天边的云彩。 C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 D.秋雨淅淅沥沥，如牛毛，如细丝，密密地斜织着，滋润着大地，也滋润着人们的心田。 答案：C 解析：文段中划线句子以“光带”直接代替“车辆”，本体和比喻词均未出现，符合借喻的特点。通过借喻，生动地描绘出城市的夜景，增强了画面感和感染力。C选项同样运用了借喻的修辞手法，直接出现喻体，以“翡翠”直接代替“浪花”，形象地描绘出波浪在阳光照耀下如翡翠般碧绿、晶莹的质感，同时也暗示了波浪的珍贵与脆弱，被狂风摔碎后化为“尘雾和碎末”，强化了画面的冲击力。ABD选项都是明喻。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共54份，第二部分是针对对口升学重点考查的内容，编写的36份专项训练卷，第三个部分是参考《2025年河北省中等职业学校对口升学文化考试语文（样卷）》和25年真题，编写的10份综合模拟卷。 本卷是河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》的第7卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查修辞手法的运用。 河北省2026年对口升学《语文考纲百套卷》 第7卷 修辞运用（一） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 语言文字运用 一 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天像一幅绚丽的画卷，把大地装点得五彩斑斓；秋天像一首悠扬的乐曲，让人们陶醉在丰收的喜悦里；秋天像一位慈祥的母亲，用温暖的怀抱呵护着每一个生灵。” 下列选项中，使用了与文段相同修辞手法的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 二 阅读下面的文字，完成下面小题。 数字化技术就像一位技艺高超的工匠，将这颗明珠精心雕琢、打磨，让它以全新的姿态展现在世人面前。线上博物馆如同一个跨越时空的魔法宝盒，只需轻点鼠标，我们就能穿越千年，与古老的文物亲密对话，感受历史的厚重与温度。非遗传承人借助短视频平台，就像拥有了一把神奇的钥匙，打开了传统文化走向大众的新大门，让那些曾经小众的传统技艺如灵动的精灵般在网络世界中翩翩起舞，吸引着无数年轻人的目光，为传统文化注入了源源不断的活力。 下列选项中，与语段中划线句子使用相同修辞手法的一项是（ ） A. 诚实守信立根本，尊老爱幼树新风。 B. 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 C. 桂花开了，香飘十里。 D. 火山口好似一个巨大的碗，装满了炽热的岩浆。 三 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄昏像一首悠扬的古曲，缓缓奏响在天际。那橙红色的余晖，如丝绸般轻柔地披在大地上，给世间万物都笼上了一层梦幻的薄纱。远处的山峦，似一位沉睡的巨人，静静地卧在天地之间，与这醉人的黄昏融为一体。 下列选项中，与语段中划线句子使用相同修辞手法的一项是（ ） A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 B. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 C. 操场上，那一个个红领巾在欢快地奔跑嬉戏，为校园增添了无限生机。 D. 岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 四 阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，那如血的残阳悬在天边，似一位垂暮的英雄，虽已不复当年的豪迈，却仍用最后的余晖倔强地染亮了半壁天空。远处的山峦连绵起伏，宛如一条沉睡的巨龙，静静地卧在大地上。田野里，金黄的麦浪一波接着一波，像金色的海浪在翻滚，那是大地对辛勤耕耘者的馈赠。微风拂过，路边的花朵轻轻摇曳，仿佛一群身着彩衣的仙子在翩翩起舞，它们用芬芳诉说着夏日的浪漫。 以下哪一句与语段中划线句使用了相同的修辞方法？（ ） A. 掬水月在手，弄花香满衣。 B. 海底的动物常常在窃窃私语。 C. 生活是书，需要用心阅读；生活是歌，需要尽情歌唱；生活是画，需要精心描绘。 D. 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 五 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨是大自然的精灵，它轻轻地飘落，宛如一首悠扬的乐章。瞧，那雨丝像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，给大地披上了一层薄纱。雨滴落在池塘里，溅起一朵朵小小的水花，宛如晶莹的珍珠在水面上跳跃。屋檐下，雨珠滴答滴答地落下，仿佛是大自然在轻轻地诉说着岁月的故事。 下列选项中与文段中划线句修辞手法不同的一项是（ ） A. 月亮像一条弯弯的小船，静静地漂浮在夜空中。 B. 他饿得前胸贴后背，连空气都像是能填饱肚子。 C. 秋天到了，枫叶像燃烧的火焰，映红了整个山林。 D. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。 六 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那繁华都市的街头巷尾，“橄榄绿”们身姿挺拔，守护着一方安宁，他们用钢铁般的意志筑起安全的壁垒；在那熊熊燃烧的火灾现场，“火焰蓝”们奋勇无畏，穿梭于火海之中，他们用炽热的忠诚诠释使命的重量；在那浩渺无垠的蔚蓝大海，“海军白”们乘风破浪，巡航在万里海疆，他们用坚定的信念捍卫祖国的尊严。 以下哪一句与语段中划线句使用了相同的修辞方法？（ ） A. 等到开耕犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。 B. 坚持住，坚持住！无论遇到什么困难都不要放弃。 C. 岁月无声，流转时光，在悄然间溜走。 D. 今夏的女生是红桃绿柳，灿烂夺目，点缀了校园。 七 阅读下面的文字，完成下面小题。 在当今这个科技飞速发展的时代，人工智能宛如一位不知疲倦、智慧超群的魔法师，正以令人惊叹的速度改变着我们的生活。曾经繁琐复杂的数据分析工作，在人工智能算法的魔法棒轻点之下，如同被施了魔法的拼图，迅速而精准地完成了拼接，呈现出清晰明了的结果。 以下句子中，与上述语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 她的笑容像阳光一样灿烂。 B. 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。 C. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 D. 书是人类进步的阶梯。 八 阅读下面的文字，完成下面小题。 城市的高楼大厦像一个个巨人，在繁华的都市中傲然挺立。夜晚，霓虹灯闪烁，仿佛是镶嵌在夜空中的宝石。但在这热闹的背后，有一个孤独的身影，他站在街角，寒风如刀割般刮过他的脸庞。可他觉得自己的悲伤，比这整座城市的灯火还要沉重，仿佛整个世界的重量都压在了他的肩上，每走一步都像是拖着一座山。他的思念，像无尽的丝线，缠绕在心头，怎么也理不清。 文段中划线句子没有运用比喻修辞的一句是：（ ） A. 夜晚，霓虹灯闪烁，仿佛是镶嵌在夜空中的宝石。 B. 他觉得自己的悲伤，比这整座城市的灯火还要沉重，仿佛整个世界的重量都压在了他的肩上，每走一步都像是拖着一座山。 C. 他站在街角，寒风如刀割般刮过他的脸庞。 D. 他的思念，像无尽的丝线，缠绕在心头，怎么也理不清。 九 阅读下面的文字，完成下面小题。 生活宛如一幅绚丽的画卷，五彩斑斓地展现在我们眼前。它有时如一首悠扬的乐曲，让人心旷神怡；有时又似一场突如其来的暴风雨，打得人措手不及。在岁月的长河中，我们看惯了花开花落，云卷云舒。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，这般的豁达与从容，正是我们在生活中应追求的境界。一边是喧嚣尘世的纷纷扰扰，一边是宁静心灵的淡泊致远。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A. 那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 B. 他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高。 C. 五十年间万事空，懒将白发对青铜。 D. 松竹梅岁寒三友，桃李杏春暖一家。 十 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那遥远的地方，有一片神秘的森林。森林里，有潺潺的溪流，那溪流，叮叮咚咚，是大地的脉搏在跳动；有挺拔的树木，那树木，郁郁葱葱，是大地的脊梁在挺立；有婉转的鸟鸣，那鸟鸣，叽叽喳喳，是大地的歌声在飘荡。溪流，永不停息地流淌，诉说着岁月的故事；树木，坚定不移地扎根，守护着古老的传说；鸟鸣，清脆悦耳地啼叫，传递着生命的欢歌。在这片森林里，每一处角落都充满了生机，每一寸土地都蕴含着力量，每一个瞬间都值得被珍藏。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 爱心是一束光，照亮黑暗；爱心是一场雨，滋润心田；爱心是一首诗，温暖灵魂。 B. 等待着，等待着，春天的脚步近了，希望的种子在心底悄然萌发。 C. 勇气是逆风前行的帆，是绝境中不灭的火，是困境里不屈的脊梁。 D. 阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。 十一阅读下面的文字，完成下面小题。 瞧瞧这位“道德模范”，在公交车上，对身旁颤颤巍巍的老人视若无睹，稳稳当当地坐在爱心专座上，还戴着耳机哼着小曲，好一副悠然自得的模样。面对旁人的提醒，他反倒横眉立目，恶语相向。这种“高素质”的行为，真是让人“佩服”得五体投地啊！ 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 B. 你真是个天才，连这么简单的题都不会做。 C. 知否，知否，应是绿肥红瘦。 D. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那片荒芜的沙漠中，狂风肆虐，黄沙漫天。远处，几棵胡杨孤独地挺立着，像是与命运顽强搏击的勇士。沙尘像汹涌的海浪，一波又一波地扑向胡杨。然而，胡杨却稳如泰山，用自己的身躯守护着脚下的土地。它们的存在，是这片死寂沙漠中的希望灯塔，指引着生命不屈的方向。即便环境如此恶劣，胡杨依然坚守，那不屈的姿态仿佛在向世界宣告：只要生命的火种不熄，就没有什么能阻挡顽强生长的步伐。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.诚信是人生的通行证。   B.夜空中闪烁的星星，如同散落的钻石，镶嵌在深蓝色的天幕上。 C.老师的教诲如同春雨滋润心田。 D.工地上跃动着无数安全帽。 十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 在时光的长河中，我们追寻着梦想，追寻着希望。于喧嚣的尘世里，我们坚守着初心，坚守着本真。梦想如璀璨星辰，照亮前行的漫漫征途；希望似温暖阳光，驱散人生的重重迷雾。初心在岁月的洗礼中熠熠生辉，本真于纷繁的诱惑里稳稳伫立。我们在追寻中成长，在坚守中绽放，追寻、追寻，那遥不可及却又无比珍贵的远方；坚守、坚守，这至纯至善且需一生捍卫的净土。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A.沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 B.花开花落，她长大了；花开花落，她变坚强了；花开花落，她终于学会了独自面对。 C.希望是灯塔的光，照亮前行的路；希望是沙漠的泉，滋润干涸的心；希望是暗夜的星，指引迷途的方向。 D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那繁华的都市街头，车水马龙如一条条流动的彩色丝带，在纵横交错的道路间蜿蜒穿梭。那一辆辆崭新锃亮的“四个轮子”，载着人们奔赴各自的生活。公交站台边，人群像一团团涌动的潮水，其中几位“白大褂”正匆匆而过，他们肩负着守护生命的使命，在这喧嚣的城市中，成为了一道温暖而坚定的风景。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的是（ ） A. 何以解忧？唯有杜康。 B. 那是一个晴朗的夏日，蔚蓝的天空中飘着一朵朵洁白的莲花。 C. 那个庄稼汉是咱乡里最好的笔杆子。 D. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜幕降临，风也不甘寂寞，如同一个狂野的舞者，疯狂地在大地上奔跑、旋转，所到之处，树木都被它那巨大的力量压得几乎要折了腰，发出痛苦的呻吟。而田野里的庄稼，在狂风的肆虐下，像是一群惊慌失措的士兵，东倒西歪，瑟瑟发抖。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.他的歌声响彻云霄，仿佛要把整个天空都撕裂了。 B. 秋日的山林，枫叶红得似火，银杏黄得如金，桂花香得醉人，溪水清得见底。 C. 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 D.岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 十六 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋风像一位技艺高超的画家，用它那无形的画笔，将大地染成了一幅五彩斑斓的画卷。金黄的稻田如金色的海洋，翻滚着丰收的喜悦；火红的枫叶似燃烧的火焰，点燃了整个山林；而那洁白的芦苇，宛如一位位身着素衣的仙子，在风中翩翩起舞。天空湛蓝如宝石，几朵白云悠闲地飘荡着，仿佛是大自然随手洒下的棉花糖。秋，用它那神奇的魔法，让世界变得如此美丽而富有诗意。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 B.您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？ C.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 D. 时间如同一把锋利的刻刀，雕刻着岁月的痕迹；时间犹如一条奔腾的河流，冲刷着记忆的沙砾；时间好似一阵无形的风，吹散了往昔的云烟。 十七 阅读下面的文字，完成下面小题。 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 B. 再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！ C. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ D. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 十八 阅读下面的文字，完成下面小题。 为了写脱贫的文章，我走进了经管学院的图书馆。一排排书橱是一块块田地，书橱里的书是无数朵盛开的鲜花，学子则是一只只蜜蜂，在田地间穿梭。图书馆里，人人捧读心爱的书籍，那翻动书页的声音似数以万计的蜜蜂在匆忙地采花蜜时发出的吟唱，空气中弥漫着一股收获季节特有的气息。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。 B.松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。 C.我们在校园长廊漫步，藤萝在星光下婆娑起舞，微风夹杂着欢愉扑面而来。 D.上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装 十九 阅读下面的文字，完成下面小题。 雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键啊，把晌午一下子奏成了黄昏。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式一致的是（ ） A.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 B.在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 C.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 D.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去…… 二十 阅读下面的文字，完成下面小题。 失败在航天领域的研发过程中是屡见不鲜的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B. 什么是真正的友谊？真正的友谊是在你有需要时，向你伸出援手。 C. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ D. 时间为什么一去不复返？因为时间具有不可逆性，它总是向前流动，不会倒流。 二十一 阅读下面的文字，完成下面小题。 江南的风景，处处可爱，江南的人事，事事堪哀。你看，在这一个秋尽冬来的寒月里，四边的草木，岂不还是青葱红润的么？运河小港里，岂不依旧是白帆如织满在行驶的么？还有小小的水车亭子，疏疏的槐柳树林。平桥瓦屋，只在大空里吐和平之气，一堆一堆的干草堆儿，是老百姓在这过去的几个月中间力耕苦作之后的黄金成绩，而车辚辚，马萧萧，这十余年中间，军阀对他们的 强取豪夺、掳掠奸淫……从头细算起来，哪里还算得明白？江南原说是鱼米之乡，但可怜的老百姓们，也一并的作了那些武装同志的鱼米了。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A. 才饮长江水，又食武昌鱼。 B. 墙上芦苇,头重脚轻根底浅；山间竹笋,嘴类皮厚腹中空。 C. 水能性淡为吾友, 竹解心虚是我师。 D. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 二十二 阅读下面的文字，完成下面小题。 南粤大地暑热尚未退去，看到月饼，记者才恍然想起，又到了吟诵“海上生明月，天涯共此时”的团圆之期。“花灯百队走儿童，尽道仙娥降月中。”“纵是霓裳看不见，白毫光里度香风。”对于心灵手巧的广东人而言，中秋怎能少了花灯？用竹篾做的灯笼更有感觉，轻盈的罩纸伴着烛火，花样繁多，心里一下子就亮堂起来了。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗时刻提醒着我们要珍惜时光，勤奋学习。 B. “八月十八潮，壮观天下无。”这是苏东坡赞咏钱塘江大潮的千古名句。 C. 山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 D. 他是公司的“键盘侠”——打字快，吵架更快。 二十三 阅读下面的文字，完成下面小题。 秋天来临之际，许多树木的叶子在掉落前纷纷变成红色、黄色或者橙色，树木叶子在谢幕前唱起了欢歌。原本接收光照的的叶子，会让树木变得不耐寒；同时，叶子上密布的气孔会随着树木的呼吸而损耗大量的水分。树木在气候条件不利的时候会全面舍弃叶子。 以下句子中，与语段中划线句子修辞方式不一致的一项是（ ） A.风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 B.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。 C.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 D.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 二十四 阅读下面的文字，完成下面小题。 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 下列句子与文段中划线句子所用的修辞手法相同的一项是（    ） A．烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。 B．几位“大师”轮流夸赞那幅画，殊不知它是个糟糕的赝品。 C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 二十五 阅读下面的文字，完成下面小题。 夜幕降临，城市的灯火如繁星般闪烁。高楼大厦的轮廓在夜色中若隐若现，仿佛是巨人沉默的剪影。街道上穿梭的一条条流动的光带，编织着这座城市的繁华与喧嚣。而那一轮明月，高悬于天际，宛如银盘，洒下清辉，为大地披上了一层梦幻的纱衣。 下列句子与文段中划线句子所用的修辞手法相同的一项是（    ） A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。 B.太阳渐渐西沉，它的余晖像一把金色的镰刀，切割着天边的云彩。 C.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 D.秋雨淅淅沥沥，如牛毛，如细丝，密密地斜织着，滋润着大地，也滋润着人们的心田。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$