15《人造地球卫星》同步练习-2024-2025学年科学六年级下册冀人版

2025-08-15
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 15 人造地球卫星
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

15《人造地球卫星》同步练习 一、填空题 1. 人造地球卫星是指由人类制造并发射到________轨道上,围绕________运行的航天器。 2. 世界上第一颗人造卫星是________于________年发射的"________"。 3. 我国第一颗人造卫星"________"于________年发射成功,播放了《________》乐曲。 4. 人造卫星的运行轨道可分为________轨道、________轨道和________轨道三种主要类型。 5. 地球同步轨道卫星的运行周期为________小时,与地球自转周期________。 6. 人造卫星的主要系统包括________系统、________系统、________系统和________系统。 7. 卫星通信是利用人造卫星作为________,实现地球上不同地点之间的通信。 8. 气象卫星主要用于观测________、监测________和预报________。 9. 导航卫星通过发射________信号,为地面用户提供________服务。 10. 遥感卫星可以获取地球表面的________信息,应用于________、________和________等领域。 二、选择题 ( )1. 下列哪项不是人造卫星的基本组成部分? A. 有效载荷 B. 推进系统 C. 生命保障系统 D. 电源系统 ( )2. 关于地球同步轨道,下列说法错误的是: A. 轨道高度约35786千米 B. 运行周期为24小时 C. 卫星相对地面静止 D. 轨道倾角为90度 ( )3. 下列哪项不是人造卫星的用途? A. 气象观测 B. 通信中继 C. 资源勘探 D. 改变地球自转 ( )4. 我国北斗导航系统的特点是: A. 全球覆盖 B. 高精度定位 C. 短报文通信 D. 以上都是 ( )5. 关于卫星轨道高度,下列说法正确的是: A. 轨道越高速度越快 B. 低轨道卫星周期短 C. 高轨道卫星寿命短 D. 同步轨道高度最低 ( )6. 下列哪项不是遥感卫星的应用? A. 天气预报 B. 地质勘探 C. 农作物估产 D. 时间校准 ( )7. 关于卫星发射,下列说法错误的是: A. 需要达到第一宇宙速度 B. 通常使用多级火箭 C. 只能在赤道发射 D. 需要考虑发射窗口 ( )8. 我国首个火星探测器"天问一号"包含: A. 轨道器 B. 着陆器 C. 火星车 D. 以上都是 ( )9. 下列哪项不是卫星电源系统的能源? A. 太阳能电池 B. 蓄电池 C. 核电池 D. 风力发电 ( )10. 关于卫星回收,下列说法正确的是: A. 所有卫星都能回收 B. 返回式卫星技术难度大 C. 不需要特殊设计 D. 回收价值不高 三、判断题 ( )1. 所有人造卫星都需要载人操作。 ( )2. 卫星轨道越高,运行速度越快。 ( )3. 地球同步卫星相对于地面是静止的。 ( )4. 我国是世界上第三个独立发射人造卫星的国家。 ( )5. 导航卫星可以提供精确的时间和位置信息。 ( )6. 气象卫星只能用于天气预报。 ( )7. 卫星通信不受地形和距离限制。 ( )8. 遥感卫星的分辨率越高越好。 ( )9. 卫星发射需要考虑地球自转的影响。 ( )10. 太空垃圾不会影响人造卫星的运行。 四、简答题 1. 简述人造卫星的基本组成系统及其功能。 2. 说明三种主要卫星轨道的特点及应用。 3. 分析我国北斗导航系统的主要功能和应用。 4. 阐述遥感卫星的工作原理及其应用领域。 5. 讨论太空垃圾对人造卫星的影响及防护措施。 五、实践探究题 1. 设计一个模拟卫星轨道运行的实验。 2. 如何通过实验理解卫星通信原理? 3. 设计一个调查方案,了解人造卫星在日常生活中的应用。 参考答案及解析 一、填空题 1. 地球;地球 2. 苏联;1957;斯普特尼克1号 3. 东方红一号;1970;东方红 4. 低地球;中地球;地球同步 5. 24;相同 6. 结构;电源;控制;通信 7. 中继站 8. 天气系统;气候变化;灾害天气 9. 无线电;定位导航 10. 多光谱;农业;林业;城市规划 二、选择题 1. C 2. D 3. D 4. D 5. B 6. D 7. C 8. D 9. D 10. B 三、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、简答题 1. 卫星组成系统: 结构系统:支撑和保护卫星各部件;电源系统:提供电力(太阳能电池、蓄电池);控制系统:调整姿态和轨道;通信系统:与地面站通信;有效载荷:执行特定任务(如相机、传感器);热控系统:调节温度;推进系统:轨道调整。 2. 卫星轨道类型: 低地球轨道(LEO):高度200-2000km,周期90-120分钟,用于遥感、科研;中地球轨道(MEO):高度2000-35786km,周期2-12小时,用于导航;地球同步轨道(GEO):高度35786km,周期24小时,用于通信、气象。 3. 北斗系统功能: 定位:提供米级至厘米级定位;导航:路径规划和导航;授时:高精度时间同步;通信:短报文通信;搜救:全球搜救服务。应用:交通运输、农林渔业、水文监测、气象预报、通信电力、救灾减灾等。 4. 遥感卫星原理: 通过传感器接收地球表面反射或辐射的电磁波信息,经处理形成图像或数据。应用:资源调查(矿产、森林、水资源);环境监测(污染、生态);灾害评估(地震、洪水);农业估产;城市规划;国防安全等。 5. 太空垃圾影响与防护: 影响:撞击损坏卫星;干扰通信;增加发射风险。防护措施:轨道选择避开密集区;加装防护罩;设计可规避机动能力;发展主动清除技术;国际合作制定减缓准则;退役卫星离轨处理。 五、实践探究题 1. 卫星轨道模拟实验: 材料:圆形托盘、小球、磁铁;方法:托盘代表引力场,中心放磁铁模拟地球引力;用不同初速度弹出小球模拟不同轨道;观察圆形、椭圆、逃逸等轨迹;记录速度与轨道形状关系;分析万有引力与离心力平衡。 2. 卫星通信模拟实验: 材料:两个对讲机、反射板;方法:设置两地超出直接通信距离;用反射板模拟卫星中继;比较直接通信与中继通信效果;分析信号延迟;讨论同步轨道与低轨道的差异;绘制通信链路示意图。 3. 卫星应用调查方案: 调查内容:通信(电视、电话)、导航(地图、交通)、气象(预报、预警)、农业(精准种植)、灾害(监测、评估)等;方法:文献查阅、问卷调查、实地考察;分析数据:统计各领域应用频率;评估社会影响;撰写调查报告。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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