16《在太空中生活》 同步练习-2024-2025学年科学六年级下册冀人版

16《在太空中生活》同步练习 一、填空题 1. 在太空中生活面临的主要挑战包括________、________、________和________。 2. 国际空间站提供的生命保障系统包括________循环系统、________供应系统和________处理系统。 3. 太空中的微重力环境会导致人体________流失、________减弱和________重新分布。 4. 宇航员在太空中每天需要进行________小时的运动来对抗________的影响。 5. 太空食品需要满足________、________和________等特殊要求。 6. 太空睡眠的特殊性包括不需要________、使用________固定身体和面临________干扰。 7. 太空辐射的主要来源是________和________，对人体的________系统危害最大。 8. 宇航服的主要功能是提供________、调节________和防护________。 9. 我国空间站命名为"________"，核心舱叫做"________"。 10. 未来太空居住的可能方案包括________基地、________城市和________站。 二、选择题 （ ）1. 下列哪项不是太空微重力环境对人体的影响？ A. 肌肉萎缩 B. 骨密度降低 C. 血液重新分布 D. 身高缩短 （ ）2. 关于国际空间站的生命保障系统，下列说法错误的是： A. 水可以循环利用 B. 氧气通过电解水产生 C. 二氧化碳直接排放到太空 D. 需要处理废物 （ ）3. 下列哪项不是太空食品的特点？ A. 易于保存 B. 营养丰富 C. 需要加热 D. 产生碎屑少 （ ）4. 关于太空睡眠，下列说法正确的是： A. 需要床铺 B. 每天睡8小时 C. 使用睡袋固定 D. 不受昼夜影响 （ ）5. 下列哪项不是宇航服的功能？ A. 提供氧气 B. 调节温度 C. 防止辐射 D. 提供重力 （ ）6. 太空辐射主要危害人体的： A. 消化系统 B. 神经系统 C. 循环系统 D. 免疫系统 （ ）7. 关于我国空间站，下列说法错误的是： A. 命名为"天宫" B. 核心舱叫"问天" C. 可支持3人长期驻留 D. 预计运营10年以上 （ ）8. 下列哪项不是未来太空居住的挑战？ A. 长期失重 B. 辐射防护 C. 资源供给 D. 语言障碍 （ ）9. 宇航员在太空中每天需要运动的主要目的是： A. 消耗能量 B. 保持体型 C. 对抗肌肉萎缩 D. 娱乐消遣 （ ）10. 关于太空厕所，下列说法正确的是： A. 和地面厕所一样 B. 使用气流收集废物 C. 不需要特殊设计 D. 可以随意使用 三、判断题 （ ）1. 在太空中，人体不需要对抗重力，因此可以完全不运动。 （ ）2. 太空中的水可以100%循环利用。 （ ）3. 太空食品都是糊状或液体，没有固体食物。 （ ）4. 在太空站内，宇航员可以自由飘浮，不需要固定自己。 （ ）5. 太空中的昼夜周期和地球上相同。 （ ）6. 宇航服可以在太空站外保护宇航员6-8小时。 （ ）7. 长期太空生活会导致宇航员返回地球后需要长时间适应。 （ ）8. 太空辐射对电子设备的危害大于对人体的危害。 （ ）9. 我国已经实现了航天员长期在轨驻留。 （ ）10. 未来人类可能在月球或火星建立永久居住基地。 四、简答题 1. 简述太空微重力环境对人体的主要影响。 2. 说明国际空间站的生命保障系统如何工作。 3. 分析宇航服的主要功能及其重要性。 4. 阐述未来太空居住需要解决的主要问题。 5. 讨论长期太空生活对航天员的心理影响。 五、实践探究题 1. 设计一个模拟微重力对人体影响的实验。 2. 如何通过实验了解水在太空中的行为特点？ 3. 设计一个调查方案，了解人们对太空生活的看法。 参考答案及解析 一、填空题 1. 微重力；辐射；封闭环境；心理压力 2. 水；氧气；废物 3. 骨量；肌肉力量；体液 4. 2；肌肉萎缩和骨质流失 5. 易于保存；营养均衡；食用方便 6. 床铺；睡袋；昼夜节律 7. 太阳耀斑；宇宙射线；造血 8. 氧气；温度；辐射 9. 天宫；天和 10. 月球；火星；轨道 二、选择题 1. D 2. C 3. C 4. C 5. D 6. D 7. B 8. D 9. C 10. B 三、判断题 1. × 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 四、简答题 1. 微重力对人体的影响： 生理影响：肌肉萎缩(减少30%肌力)；骨质流失(每月1-2%)；体液重新分布(面部浮肿、下肢萎缩)；前庭系统紊乱(空间运动病)；心血管功能改变。心理影响：封闭环境压力；社交限制；孤独感；昼夜节律紊乱。 2. 生命保障系统： 空气再生：电解水制氧(2H₂O→2H₂+O₂)；CO₂去除(分子筛/氢氧化锂)；微量污染物过滤。水循环：尿液净化(蒸馏/过滤)；冷凝水回收；卫生用水再利用。废物处理：固体废物压缩储存；液体废物循环利用；有害物质隔离。 3. 宇航服功能： 压力维持：维持1个大气压(防止体液沸腾)；温度调节：隔热(±200℃温差)；主动冷却(液冷服)。辐射防护：多层材料屏蔽(初级/次级辐射)；生命支持：供氧(4-8小时)；CO₂去除；通讯系统；应急系统(备用氧气)。活动能力：关节设计(300+零件)；工具接口。 4. 未来居住问题： 重力模拟：旋转结构/线性加速度；辐射防护：磁场/物质屏蔽/地下基地；生命保障：闭环生态系统(水/空气/食物)；能源供应：核能/太阳能；建筑材料：就地取材(月壤/火星土壤)；心理健康：虚拟现实/社交支持；医疗救护：远程医疗/自主手术。 5. 心理影响： 短期(＜6月)：新奇感、团队凝聚力高；中期(6-12月)：单调感、社交冲突；长期(＞1年)：孤独感、抑郁风险。应对措施：严格选拔(心理素质)；定期轮换；地面支持(家人联系)；娱乐设施(音乐/电影)；工作节奏调节；心理辅导。 五、实践探究题 1. 微重力模拟实验： 材料：水床、测力计、骨密度仪；方法：志愿者水床躺卧(模拟体液分布)；定期测量肌力(握力计)；骨密度扫描(DEXA模拟)；记录数据变化；对比卧床前后；分析失重效应；讨论防护措施(运动/药物)。 2. 水行为实验： 方法：自由落体实验(水滴抛物线)；水下实验(中性浮力模拟)；表面张力实验(液桥形成)；疏水材料测试(自清洁表面)；电场控制实验(介电泳操控)；记录现象；分析微重力下水的特殊行为；讨论太空应用(水回收系统设计)。 3. 太空生活调查： 方案：设计问卷(居住意愿/担忧问题/时长接受度)；分组调查(学生/成人/老年人)；统计分析；比较差异；访谈专家；文献研究；撰写报告；提出建议(公众教育/技术研发重点)。 学科网（北京）股份有限公司 $$