精品解析：甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林中学2024-2025学年高二上学期期末考试历史试题

高二上学期期末学业水平质量测试卷历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中国古代设官而治的现象早已存在，但战国之前政治的支配者主要是贵族。战国时期，在诸侯相互长期战争过程中，封建贵族逐渐失去了政治支配权，“布衣为卿相”等现象不断出现。这一转变（ ） A. 顺应了官僚政治的建立 B. 反映了等级观念的淡化 C. 体现了血缘政治的终结 D. 得益于郡县制度的普及 2. 1831年，根据既有规定，英国北部的兰开郡有133万人，只能选出14名议员。而有些仍保留议员名额的“腐朽市镇”的情况却令人发指，如老萨隆姆已成为一片荒凉的山岗，居民不过12人，却能选派议员两名。在这一历史现象的直接影响下，英国（ ） A. 城市化进程停滞 B. 工人运动崛起 C. 责任内阁制形成 D. 议会改革兴起 3. 民国初年，一度出现了“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生”局面，以至于人们称这一时期为“政党林立的时代”。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 封建制度的崩溃 B. 共和观念被国人所接受 C. 政治转型的推动 D. 限制袁世凯权力的需要 4. 唐代，御史代表皇帝，临制百司，是皇帝自上而下监督、统治百官的一种工具；谏官的监察则是自下而上，以皇帝为监察对象。这样就形成以上察下、以下谏上的双向监察制度。这种制度（ ） A. 有利于封建国家政权的稳定 B. 彰显了分权制衡原则的优势 C. 得益于官员考核体制的进步 D. 受到了台谏合一制度的影响 5. 以下内容节选自光绪二十九年（1903年）11月26日清政府制定的学制文件。对此解读合理的是（ ） A. 统一学制做法加强了中央政府权威 B. 学堂选官思想符合了历史发展潮流 C. 中体西用理念推动了洋务运动开展 D. 晚清教育改革延缓了科举制度解体 6. 清代，顺治皇帝首倡乡约，将《六谕卧碑文》加入乡约宣讲中；康熙皇帝进一步丰富乡约条文，将“圣谕十六条”加入乡约宣讲中；雍正皇帝更是亲自制定了《圣谕广训》，作为乡约宣讲的正式文本。这表明清代 （ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 日益强化对地方的控制 C. 乡约教化功能在减弱 D. 不断创新基层治理手段 7. 公元前450年左右，平民可以保护自己利益不受侵害的《十二铜表法》得以通过；公元前336年，平民出身的保民官李锡尼乌斯被选举为执政官。到了公元前4世纪之后，所有政府职务平民都可以担任，平民甚至可以进入元老院。据此可知，这一时期的罗马（ ） A. 平民政治地位呈上升趋势 B. 民主政治进一步完善 C. 元首制出现有其必然性 D. 罗马法体系最终完成 8. 下图为古代某一历史时期贵州黎平地区形势图。据此判断，当时（ ） A. 茶马贸易加速民族交融 B. 卫所制度利于地方统治 C. 行省制度促进边疆治理 D. 改土归流扩大国家疆域 9. 欧洲是世界上最早使用国旗的地区，其中最有影响力的当属法国三色旗。受拿破仑对外战争的影响，很多国家纷纷使用条纹竖直排列的旗帜，以象征革命、独立、反压迫等含义，不过通常会采用自己民族的传统色以替换蓝白红三色。近代三色旗的流行（ ） A. 反映了欧洲统一思想的源远流长 B. 彰显共和政体在欧洲大陆的普及 C. 适应了近代民族国家兴起的需要 D. 说明欧洲启蒙运动逐渐走向高潮 10. 1986年，我国政府工作报告明确了不结盟的原则：“中国决不依附于任何一个超级大国，也决不同它们任何一方结盟或建立战略关系。”这一原则的确立（ ） A. 旨在消除冷战思维的影响 B. 标志着外交政策的成熟 C. 推动了不结盟运动的兴起 D. 立足于改革开放的需要 11. 二战结束前后，美元成为可以与黄金直接挂钩的货币。20世纪50年代后期，各国纷纷抛出美元兑换黄金，美国黄金开始大量外流。1971年，美国被迫同意美元贬值7.89％，即将黄金每盎司官价由35.2美元上升到38.8美元。美元境遇的变化（ ） A. 折射了美国经济实力的下滑 B. 说明布雷顿森林体系彻底瓦解 C. 体现了世界银行作用的下降 D. 表明国际金融领域缺少协调性 12. 以下内容是对中国古代某赋役制度的描述。该制度的实施（ ） A. 缓解了土地兼并问题 B. 增加了唐朝政府的财政收入 C. 标志着人头税的废除 D. 立足于实现富国强兵的目的 13. 克罗尼亚节和泛雅典娜节是古代希腊的重要节日。前者地位相当于新年，祭祀的是司掌谷物和丰收之神的克罗诺斯；后者祭祀的是雅典城的保护神雅典娜，她同时也是橄榄树的保护者，而在这个节日游行中的水瓶，象征着祈求降下充足的露水。据此可知，古代希腊（ ） A. 神权决定社会生产 B. 缺少灌溉技术 C. 城邦组织经济活动 D. 重视农业生产 14. 据记载，西汉南阳人樊重“能治田，殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，陂池灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市。兵弩器械，赀至百万。其兴工造作，为无穷之功，巧不可言，富拟封君”。这反映了当时（ ） A. 地方工商业的发达 B. 封建庄园经济的繁荣 C. 诸侯王势力强大 D. 土地兼并现象的严重 15. 据《氾胜之书》和《四民月令》统计，我国汉代栽培的蔬菜只有21种，到魏晋时期缓慢增加到35种，到清代我国端上餐桌的瓜果蔬菜已经增至176种。这主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 民族交流交融的推动 C. 对外交往的增多 D. 精耕细作技术的进步 16. 19世纪60年代，法国政府先后颁布法令规定，成立资本在一定额度以下的有限责任公司，无需事先得到政府批准；成立有限股份公司也不再需要政府批准。这些法案的颁布（ ） A. 代表了垄断资产阶级的利益 B. 催生了经济自由主义 C. 适应了近代工厂发展的需要 D. 服务于资本原始积累 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 抗战时期，陕甘宁边区开展了以民主选举为核心的民主政治建设。1937年选举条例规定，选民选举和被选举无性别、民族、财产等限制，此后又增加了无阶级、无职业及无党派差异的规定。为宣传选举，政府采用了演讲、报告、家庭访问、报刊、标语、漫画等以及时传播选举信息。针对人民群众的文化差异，除投票法外，烧洞法、举拳法、投豆法等应运而生。与国民政府国民大会的参议员只有听报告、提意见、询问事宜的权力不同，陕甘宁边区的民主选举始终贯彻普遍、平等、直接、不记名和“三三制”的原则。 ——摘编自王进等《抗日战争时期陕甘宁边区民主选举略论》 材料二 选举是现代民主政治的一项重要制度，它不仅是民众参政议政的渠道，也是为政权提供合法性依据的必备之举。新中国成立之初，实行基层选举的条件还不成熟；经过一系列的运动后，进行普选的条件已经具备。根据《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，我国在1953-1954年开始进行基层普选，并召开人民代表大会，产生各级人民政府，完成政权建设任务。 ——摘编自金子求《1953年选举法论析》 （1）根据材料一并结合所学，概括抗战时期陕甘宁边区民主选举的特点及意义。 （2）根据材料二并结合所学，分析我国在1953-1954年开始进行基层普选原因。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 与古代相比，民国时期的社会救济呈现出许多新特点。古代社会救济思想是天命主义和“仁政”学说，而民国时期社会救济思想则直接来源于西方的社会政治思想。古代的救济被视为皇上对臣民的施舍和恩赐，而民国时期的人们逐渐认识到政府权力由人民赋予，政府有责任帮助人民度过难关。古代，礼无处不在，社会救济依礼而行。民国政府则颁布了30多部法律、法规，救济开始逐步依法而定。古代救济只对极少数赤贫者施以为数甚少的救济，且救济形式单一。而民国时期救济对象则大大扩展，更重要的是，医疗救济、住宅救济、教育救济、感化救济等新的救济形式也不断出现。 ——摘编自蔡勤禹等《传统与近代救济特点之比较》 （1）根据材料，概括中国古代与民国时期社会救济特点的不同。 （2）结合中国近代史相关知识，分析出现这些不同特点的原因。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 材料二 《宛署杂记》记载了万历年间北京地区的物价：猪肉每斤银二分，牛肉每斤银一分五厘，鲜鱼每斤银二分，大鹅一只银二钱，等等。在江南，白银成为佣工工资的支付货币，如万历年间，嘉兴等地“看缫丝之人”，每日“庸金四分”。与铜钱相比，白银更易携带，更易交易；与宝钞相比，白银更具价值，更加稳定。这使得白银被官方与民间普遍使用。随着葡萄牙人的到来，中国被卷入全球一体化的时代。此后整个中国经济呈现大繁荣，市场迫切需要更多的白银。 ——摘编自袁灿兴《朝贡、战争与贸易：大航海时代的明朝》 （1）根据材料一并结合所学，谈谈开元通宝的历史价值。 （2）根据材料二并结合所学，指出明朝中后期货币领域出现的新气象，并分析“白银被官方与民间普遍使用”的原因。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 据统计，1780-1851年间，英国人口翻了一倍多。随着美、德等国与英国的差距日益缩小，人们已经越来越认识到受过教育的工人的重要性，但当时的状况显然无法满足这一需求。当时英国的初等教育还是依靠教会和私人捐助得以维持，且成人文盲率竟然在30％左右，这是远高于美国、瑞典和普鲁士的。19世纪的英国还是一个犯罪活动猖獗的国度，当时4-18岁每个年龄阶段都有儿童犯罪记录。以上种种迹象表明，推行普及初等教育迫在眉睫。1870年8月，国会以微弱的优势通过了1870年《初等教育法》。该法案内容不胜枚举，原文条款共百条，另附有5个明细表，对法案中的一些问题作了详细规定或补充说明。这一法案为英国初等教育构建了基本框架，随后的1876年、1880年等系列法案也不断对其进行修订和弥补，在渐进与妥协中解决了英国公立初等教育问题，让英国与其他欧洲国家站到了同一起跑线。在这一法案的推动下，英国公立学校数量急剧增加，工人阶层中儿童的入学率由1871年的68％上升到1896年的82％。到19世纪末，英国的文盲只占英国社会全部人口的3％左右。 ——摘编自王紫妍《英国1870年＜初等教育法＞研究》 （1）根据材料并结合所学，分析英国1870年《初等教育法》出台的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括英国1870年《初等教育法》的特点及历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高二上学期期末学业水平质量测试卷历史 本试卷满分100分，考试时间75分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置。 2．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中国古代设官而治现象早已存在，但战国之前政治的支配者主要是贵族。战国时期，在诸侯相互长期战争过程中，封建贵族逐渐失去了政治支配权，“布衣为卿相”等现象不断出现。这一转变（ ） A. 顺应了官僚政治的建立 B. 反映了等级观念的淡化 C. 体现了血缘政治的终结 D. 得益于郡县制度的普及 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期(中国)。据题干“战国时期，封建贵族逐渐失去了政治支配权，‘布衣为卿相’等现象不断出现”，并结合所学知识，这一转变打破了贵族世袭为官的局面，为选拔有才能的人进入官僚体系创造了条件，顺应了官僚政治建立的趋势，A项正确；战国时期等级观念并未淡化，只是选官标准发生了变化，排除B项；“血缘政治的终结”说法过于绝对，战国时期血缘政治仍有残余，排除C项；郡县制度的普及是在秦朝，战国时期郡县制尚未普及，排除D项。故选A项。 2. 1831年，根据既有规定，英国北部的兰开郡有133万人，只能选出14名议员。而有些仍保留议员名额的“腐朽市镇”的情况却令人发指，如老萨隆姆已成为一片荒凉的山岗，居民不过12人，却能选派议员两名。在这一历史现象的直接影响下，英国（ ） A. 城市化进程停滞 B. 工人运动崛起 C. 责任内阁制形成 D. 议会改革兴起 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪30年代（英国）。据题干“兰开郡有133万人，只能选出14名议员”“老萨隆姆居民不过12人，却能选派议员两名”，并结合所学知识，这反映了英国议会选举中存在的选区划分不合理、议席分配不公的“腐朽市镇”现象，直接推动了1832年英国议会改革的兴起，D项正确；材料现象与城市化进程停滞无关，工业革命时期英国城市化进程加快，排除A项；工人运动崛起源于工业革命后阶级矛盾激化，并非议会选举不公，排除B项；英国责任内阁制形成于18世纪中期，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 3. 民国初年，一度出现了“集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生”的局面，以至于人们称这一时期为“政党林立的时代”。这一现象出现的主要原因是（ ） A. 封建制度的崩溃 B. 共和观念被国人所接受 C. 政治转型的推动 D. 限制袁世凯权力的需要 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初年（中国）。据题干“民国初年，一度出现了‘集会结社，犹如疯狂，而政党之名，如春草怒生’的局面”，并结合所学知识，辛亥革命后，中国从封建君主专制向共和政体转型，政治环境相对宽松，为政党的兴起提供了条件，政治转型是这一现象出现的主要推动因素，C项正确；封建制度的崩溃是政治转型的表现之一，并非主要原因，排除A项；共和观念被接受为政党林立提供了思想基础，但并非最主要原因，排除B项；限制袁世凯权力是部分政党的目标，而非政党林立的主要原因，排除D项。故选C项。 4. 唐代，御史代表皇帝，临制百司，是皇帝自上而下监督、统治百官的一种工具；谏官的监察则是自下而上，以皇帝为监察对象。这样就形成以上察下、以下谏上的双向监察制度。这种制度（ ） A. 有利于封建国家政权的稳定 B. 彰显了分权制衡原则的优势 C. 得益于官员考核体制的进步 D. 受到了台谏合一制度的影响 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代(中国)。据题干“御史代表皇帝监督百官，谏官以皇帝为监察对象，形成双向监察制度”，并结合所学知识，这种双向监察既可以规范百官行为，又能对皇帝的决策形成一定制约，有助于减少政务失误和腐败现象，从而有利于封建国家政权的稳定，A项正确；唐代的监察制度服务于君主专制，并非现代意义上的分权制衡，排除B项；材料未涉及官员考核体制，排除C项；台谏合一制度是宋代以后出现的，唐代是台谏分立，排除D项。故选A项。 5. 以下内容节选自光绪二十九年（1903年）11月26日清政府制定的学制文件。对此解读合理的是（ ） A. 统一学制做法加强了中央政府权威 B. 学堂选官思想符合了历史发展潮流 C. 中体西用理念推动了洋务运动开展 D. 晚清教育改革延缓了科举制度解体 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清中国。据题干“学堂兼有科举所长……学堂未毕业学生，不准应乡会试、岁科考”，并结合所学知识，清末新政中虽进行教育改革，但仍保留科举相关内容，延缓了科举制度解体，D项正确；材料中学制的内容未特别强调中央政府对学制管理权，且晚清统治腐败、不得人心，中央政府的权威有下降趋势，排除A项；学堂选官是新趋势，但题干中“不准应乡会试、岁科考”等规定一定程度上阻碍人才选拔，不能简单说符合历史发展潮流，排除B项；洋务运动在19世纪90年代已破产，时间不符，排除C项。故选D项。 6. 清代，顺治皇帝首倡乡约，将《六谕卧碑文》加入乡约宣讲中；康熙皇帝进一步丰富乡约条文，将“圣谕十六条”加入乡约宣讲中；雍正皇帝更是亲自制定了《圣谕广训》，作为乡约宣讲的正式文本。这表明清代 （ ） A. 儒学开始向基层渗透 B. 日益强化对地方的控制 C. 乡约教化功能在减弱 D. 不断创新基层治理手段 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清代(中国)。据题干“顺治皇帝首倡乡约，将《六谕卧碑文》加入乡约宣讲中；康熙皇帝进一步丰富乡约条文，将‘圣谕十六条’加入乡约宣讲中；雍正皇帝更是亲自制定了《圣谕广训》，作为乡约宣讲的正式文本”，并结合所学知识，清代皇帝不断完善乡约内容，将官方意志融入乡约宣讲，本质上是通过思想教化强化对地方的控制，B项正确；儒学向基层渗透并非始于清代，早在先秦以后就已逐渐展开，排除A项；题干中皇帝不断丰富乡约内容，体现的是乡约教化功能的强化而非减弱，排除C项；清代对乡约的利用是对传统基层治理方式的继承与强化，并非“创新”，排除D项。故选B项。 7. 公元前450年左右，平民可以保护自己利益不受侵害的《十二铜表法》得以通过；公元前336年，平民出身的保民官李锡尼乌斯被选举为执政官。到了公元前4世纪之后，所有政府职务平民都可以担任，平民甚至可以进入元老院。据此可知，这一时期的罗马（ ） A 平民政治地位呈上升趋势 B. 民主政治进一步完善 C. 元首制的出现有其必然性 D. 罗马法体系最终完成 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前450年至公元前4世纪（罗马）。据题干“平民可以保护自己利益不受侵害的《十二铜表法》得以通过；平民出身的保民官被选举为执政官；所有政府职务平民都可以担任，平民甚至可以进入元老院”，并结合所学知识，这些信息体现了平民在法律保护、担任公职等方面的权利不断扩大，反映出平民政治地位呈上升趋势，A项正确；古罗马实行的是贵族共和制，并非民主政治，排除B项；元首制出现于公元前1世纪，与题干时间不符，且题干未体现其必然性，排除C项；6世纪查士丁尼在位时编订的《查士丁尼法典》，剔除了法律中那些矛盾和过时的内容，使罗马法成为系统、完整的法律体系，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 8. 下图为古代某一历史时期贵州黎平地区形势图。据此判断，当时（ ） A 茶马贸易加速民族交融 B. 卫所制度利于地方统治 C. 行省制度促进边疆治理 D. 改土归流扩大国家疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。根据本题关键信息可知准确时空是：明代（贵州黎平）。根据图中“湖广都司”“广西都司”“五开卫”“靖州卫”“”铜鼓卫“左所”“右所”“隆里所”“平茶所”等信息，可知该图反映了明代贵州黎平地区的卫所制度，从图中可以看出，该地区“都司-卫-所”层级机构设置健全，所的分布比较密集，有效的加强了对地方的控制，所以可以推断出卫所制度利于地方统治，B项正确；图中信息与茶马贸易无关，排除A项；该图主要强调卫所制度而非行省制度，排除C项；改土归流将世袭土司改为朝廷派遣流官，加强了边疆治理，但并未扩大国家疆域，排除D项。故选B项。 9. 欧洲是世界上最早使用国旗的地区，其中最有影响力的当属法国三色旗。受拿破仑对外战争的影响，很多国家纷纷使用条纹竖直排列的旗帜，以象征革命、独立、反压迫等含义，不过通常会采用自己民族的传统色以替换蓝白红三色。近代三色旗的流行（ ） A. 反映了欧洲统一思想的源远流长 B. 彰显共和政体在欧洲大陆的普及 C. 适应了近代民族国家兴起的需要 D. 说明欧洲启蒙运动逐渐走向高潮 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代(欧洲)。据题干“象征革命、独立、反压迫等含义，不过通常会采用自己民族的传统色以替换蓝白红三色”，并结合所学知识，近代三色旗的流行与民族独立、反压迫等诉求相关，采用本民族传统色体现了民族认同，适应了近代民族国家兴起的需要，C项正确；题干强调的是民族特色和革命独立等含义，与欧洲统一思想无关，排除A项；题干未提及共和政体的普及，且当时欧洲并非普遍实行共和制，排除B项；启蒙运动高潮在18世纪，题干中受19世纪初拿破仑对外战争影响，时间上与启蒙运动高潮不符，排除D项。故选C项。 10. 1986年，我国政府工作报告明确了不结盟的原则：“中国决不依附于任何一个超级大国，也决不同它们任何一方结盟或建立战略关系。”这一原则的确立（ ） A. 旨在消除冷战思维的影响 B. 标志着外交政策的成熟 C. 推动了不结盟运动的兴起 D. 立足于改革开放的需要 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪80年代（中国）。据题干“1986年，我国政府工作报告明确了不结盟的原则”，并结合所学知识，1986年中国处于改革开放时期，不结盟原则的确立有利于为国内改革开放创造稳定的国际环境，立足于改革开放的需要，D项正确；不结盟原则的主要目的是服务于国家发展，而非消除冷战思维，排除A项；和平共处五项原则的提出标志着中国外交政策的成熟，排除B项；不结盟运动兴起于1961年，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 11. 二战结束前后，美元成为可以与黄金直接挂钩的货币。20世纪50年代后期，各国纷纷抛出美元兑换黄金，美国黄金开始大量外流。1971年，美国被迫同意美元贬值7.89％，即将黄金每盎司官价由35.2美元上升到38.8美元。美元境遇的变化（ ） A. 折射了美国经济实力的下滑 B. 说明布雷顿森林体系彻底瓦解 C. 体现了世界银行作用的下降 D. 表明国际金融领域缺少协调性 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后至20世纪70年代(美国)。据题干“美元从与黄金直接挂钩到被迫贬值”，并结合所学知识，二战后美国凭借强大经济实力建立布雷顿森林体系，美元地位稳固；20世纪50年代后美国经济相对下滑，无法维持美元与黄金的固定比价，导致美元贬值，这一变化折射了美国经济实力的下滑，A项正确；1971年美元贬值只是布雷顿森林体系走向瓦解的表现，其彻底瓦解是在1973年，排除B项；题干现象与世界银行作用无关，排除C项；美元境遇变化主要源于美国经济实力变化，而非国际金融领域缺少协调性，排除D项。故选A项。 12. 以下内容是对中国古代某赋役制度的描述。该制度的实施（ ） A. 缓解了土地兼并问题 B. 增加了唐朝政府的财政收入 C. 标志着人头税的废除 D. 立足于实现富国强兵的目的 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息及内容可知准确时空是：北宋时期(中国)。据材料。该制度规定乡村及坊郭户按家产分等缴免役钱，坊郭等第户等此前无差役者也纳助役钱，并结合所学知识，材料表述的事件为王安石变法，王安石推行免役法，不再按户轮流服役，改为由官府出资雇人充役，普通民户按户等缴纳免役钱，官户、寺观户、女户、单丁户等原免役群体，需按田产数量缴纳助役钱。旨在通过收取免役钱等方式，使原来轮流服役的农民回乡务农，同时增加政府收入，实现富国强兵，D项正确；免役法主要针对差役制度，与土地兼并无直接关联，无法直接缓解土地兼并问题，排除A项；免役法是北宋王安石变法的内容，并非唐朝，排除B项；清朝摊丁入亩标志着人头税废除，排除C项。故选D项。 13. 克罗尼亚节和泛雅典娜节是古代希腊的重要节日。前者地位相当于新年，祭祀的是司掌谷物和丰收之神的克罗诺斯；后者祭祀的是雅典城的保护神雅典娜，她同时也是橄榄树的保护者，而在这个节日游行中的水瓶，象征着祈求降下充足的露水。据此可知，古代希腊（ ） A. 神权决定社会生产 B. 缺少灌溉技术 C. 城邦组织经济活动 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。据题干“克罗尼亚节祭祀司掌谷物和丰收之神的克罗诺斯，泛雅典娜节祭祀的雅典娜同时是橄榄树的保护者，节日游行中的水瓶象征祈求充足露水”，并结合所学知识，古代希腊的重要节日多与农业生产相关，体现了对农业生产的重视，D项正确；“神权决定社会生产”说法过于绝对，神权对社会生产有影响但并非起决定作用，排除A项；题干中祈求露水不能直接说明缺少灌溉技术，这是古代农业对自然条件依赖的体现，排除B项；题干未体现城邦组织经济活动的信息，主要强调节日与农业的关联，排除C项。故选D项。 14. 据记载，西汉南阳人樊重“能治田，殖至三百顷，广起庐舍，高楼连阁，陂池灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市。兵弩器械，赀至百万。其兴工造作，为无穷之功，巧不可言，富拟封君”。这反映了当时（ ） A. 地方工商业的发达 B. 封建庄园经济的繁荣 C. 诸侯王势力的强大 D. 土地兼并现象的严重 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期(中国)。材料描述的是西汉时期樊重拥有大规模土地，经营农业、畜牧业、手工业等，形成自给自足的封闭经济体，这符合封建庄园经济的特征，反映了当时封建庄园经济的繁荣，B项正确；材料中樊重的产业以农业为基础，兼营多种生产，属于庄园经济范畴，并非单纯的地方工商业，排除A项；樊重是南阳豪强，并非诸侯王，材料未体现诸侯王势力，排除C项；材料虽提到其拥有三百顷土地，但核心是描述庄园内多样的生产经营活动，重点在于庄园经济的特点，而非突出土地兼并现象，排除D项。故选B项。 15. 据《氾胜之书》和《四民月令》统计，我国汉代栽培的蔬菜只有21种，到魏晋时期缓慢增加到35种，到清代我国端上餐桌的瓜果蔬菜已经增至176种。这主要得益于（ ） A. 丝绸之路的开辟 B. 民族交流交融的推动 C. 对外交往的增多 D. 精耕细作技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代到清代（中国）。据题干“汉代栽培的蔬菜21种，魏晋增至35种，清代增至176种”，并结合所学知识，清代蔬菜种类大幅增加，主要得益于对外交往的增多，通过与外国的交流引入了大量新的蔬菜品种，C项正确；丝绸之路的开辟主要在汉代，虽促进了物种交流，但难以解释清代的大幅增长，排除A项；民族交流交融主要是国内各民族间的互动，对蔬菜种类增加的推动有限，排除B项；精耕细作技术的进步主要提高农作物产量，而非增加种类，排除D项。故选C项。 16. 19世纪60年代，法国政府先后颁布法令规定，成立资本在一定额度以下的有限责任公司，无需事先得到政府批准；成立有限股份公司也不再需要政府批准。这些法案的颁布（ ） A. 代表了垄断资产阶级的利益 B. 催生了经济自由主义 C. 适应了近代工厂发展的需要 D. 服务于资本原始积累 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代(法国)。据题干“成立资本在一定额度以下的有限责任公司，无需事先得到政府批准；成立有限股份公司也不再需要政府批准”，并结合所学知识，19世纪60年代法国工业革命深入开展，工厂制度普遍建立，这些法案减少了政府对企业成立的干预，有利于企业的自由设立和发展，适应了近代工厂发展的需要，C项正确；垄断资产阶级出现于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干时间不符，排除A项；经济自由主义在此之前已产生，并非由这些法案催生，排除B项；资本原始积累主要发生在资本主义萌芽至工业革命前，19世纪60年代已不是资本原始积累阶段，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 抗战时期，陕甘宁边区开展了以民主选举为核心的民主政治建设。1937年选举条例规定，选民选举和被选举无性别、民族、财产等限制，此后又增加了无阶级、无职业及无党派差异的规定。为宣传选举，政府采用了演讲、报告、家庭访问、报刊、标语、漫画等以及时传播选举信息。针对人民群众的文化差异，除投票法外，烧洞法、举拳法、投豆法等应运而生。与国民政府国民大会的参议员只有听报告、提意见、询问事宜的权力不同，陕甘宁边区的民主选举始终贯彻普遍、平等、直接、不记名和“三三制”的原则。 ——摘编自王进等《抗日战争时期陕甘宁边区民主选举略论》 材料二 选举是现代民主政治的一项重要制度，它不仅是民众参政议政的渠道，也是为政权提供合法性依据的必备之举。新中国成立之初，实行基层选举的条件还不成熟；经过一系列的运动后，进行普选的条件已经具备。根据《中国人民政治协商会议共同纲领》规定，我国在1953-1954年开始进行基层普选，并召开人民代表大会，产生各级人民政府，完成政权建设任务。 ——摘编自金子求《1953年选举法论析》 （1）根据材料一并结合所学，概括抗战时期陕甘宁边区民主选举的特点及意义。 （2）根据材料二并结合所学，分析我国在1953-1954年开始进行基层普选的原因。 【答案】（1）特点：普遍性与平等性；选举方式灵活；宣传方式多样；实行民主原则。 意义：推动民主政治实践；巩固抗日民族统一战线；提高民众政治素养，人民代表大会制度奠定基础；创新基层民主模式。 （2） 原因：政权建设条件成熟；《共同纲领》及1953年《选举法》提供法律依据；需要建立人民代表大会制度；强化政权合法性。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是抗战时期的中国。第一小问特点：根据材料“选民选举和被选举无性别、民族、财产等限制，此后又增加了无阶级、无职业及无党派差异的规定”可知，普遍性与平等性；根据材料“除投票法外，烧洞法、举拳法、投豆法等应运而生”可知，选举方式灵活；根据材料“政府采用了演讲、报告、家庭访问、报刊、标语、漫画等以及时传播选举信息”可知，宣传方式多样；根据材料“陕甘宁边区的民主选举始终贯彻普遍、平等、直接、不记名和‘三三制’的原则”可知，实行民主原则。 第二小问意义：根据材料“选民选举和被选举无性别”及所学知识可知，推动民主政治实践；根据材料“陕甘宁边区的民主选举始终贯彻普遍、平等、直接、不记名和‘三三制’的原则”可知，巩固抗日民族统一战线；根据材料“针对人民群众的文化差异，除投票法外，烧洞法、举拳法、投豆法等应运而生”可知，创新基层民主模式；结合所学知识可知，提高民众政治素养，为人民代表大会制度奠定基础。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是1953-1954年的中国。原因：根据材料“经过一系列的运动后，进行普选的条件已经具备”可知，政权建设条件成熟；根据材料“《中国人民政治协商会议共同纲领》规定”“《1953年选举法论析》”可知，《共同纲领》及1953年《选举法》提供法律依据；根据材料“召开人民代表大会，产生各级人民政府，完成政权建设任务”可知，需要建立人民代表大会制度；结合所学知识可知，强化政权合法性。 18. 阅读材料，回答问题。 材料 与古代相比，民国时期的社会救济呈现出许多新特点。古代社会救济思想是天命主义和“仁政”学说，而民国时期社会救济思想则直接来源于西方的社会政治思想。古代的救济被视为皇上对臣民的施舍和恩赐，而民国时期的人们逐渐认识到政府权力由人民赋予，政府有责任帮助人民度过难关。古代，礼无处不在，社会救济依礼而行。民国政府则颁布了30多部法律、法规，救济开始逐步依法而定。古代救济只对极少数赤贫者施以为数甚少的救济，且救济形式单一。而民国时期救济对象则大大扩展，更重要的是，医疗救济、住宅救济、教育救济、感化救济等新的救济形式也不断出现。 ——摘编自蔡勤禹等《传统与近代救济特点之比较》 （1）根据材料，概括中国古代与民国时期社会救济特点的不同。 （2）结合中国近代史相关知识，分析出现这些不同特点的原因。 【答案】（1）不同：古代中国：被视为皇帝的恩赐；依礼而行；救济对象较少；救济形式单一； 民国时期：政府的责任；法律保障；救济对象大大扩展；救济形式丰富。 （2）原因：古代中国：天命主义和儒家学说的影响；小农经济下生产力落后；中国古代专制主义的影响； 民国时期：西方社会政治思想的影响；民族资本主义的发展；中华民国的建立。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是古代和近代（中国）。不同：古代中国：根据材料“古代的救济被视为皇上对臣民的施舍和恩赐”可知，被视为皇帝的恩赐；根据材料“古代，礼无处不在，社会救济依礼而行”可知，依礼而行；根据材料“古代救济只对极少数赤贫者施以为数甚少的救济，且救济形式单一”可知，救济对象较少；救济形式单一；民国时期：根据材料“民国时期的人们逐渐认识到政府权力由人民赋予，政府有责任帮助人民度过难关”可知，政府的责任；根据材料“民国政府则颁布了30多部法律、法规，救济开始逐步依法而定”可知，法律保障；根据材料“而民国时期救济对象则大大扩展，更重要的是，医疗救济、住宅救济、教育救济、感化救济等新的救济形式也不断出现”可知，救济对象大大扩展；救济形式丰富。 【小问2详解】 本题是背景题。时空是古代和近代（中国）。原因：古代中国：根据材料“古代社会救济思想是天命主义和‘仁政’学说”可知，天命主义和儒家学说的影响；根据所学知识可知，小农经济下生产力落后；根据材料“古代的救济被视为皇上对臣民的施舍和恩赐”可知，中国古代专制主义的影响；民国时期：根据材料“民国时期社会救济思想则直接来源于西方的社会政治思想”可知，西方社会政治思想的影响；根据所学知识可知，民族资本主义的发展；根据材料“民国政府”可知，中华民国的建立。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 《宛署杂记》记载了万历年间北京地区的物价：猪肉每斤银二分，牛肉每斤银一分五厘，鲜鱼每斤银二分，大鹅一只银二钱，等等。在江南，白银成为佣工工资的支付货币，如万历年间，嘉兴等地“看缫丝之人”，每日“庸金四分”。与铜钱相比，白银更易携带，更易交易；与宝钞相比，白银更具价值，更加稳定。这使得白银被官方与民间普遍使用。随着葡萄牙人的到来，中国被卷入全球一体化的时代。此后整个中国经济呈现大繁荣，市场迫切需要更多的白银。 ——摘编自袁灿兴《朝贡、战争与贸易：大航海时代的明朝》 （1）根据材料一并结合所学，谈谈开元通宝的历史价值。 （2）根据材料二并结合所学，指出明朝中后期货币领域出现的新气象，并分析“白银被官方与民间普遍使用”的原因。 【答案】（1）历史价值：开元通宝终结了隋末五铢钱混乱局面，首创“十进位制”替代隋代的二十四进位制，奠定了中国钱币十进位制的基础；开元通宝促进了货币制度革新，其“通宝”名称取代了此前以重量或形制命名的货币体系，开创了“宝”“通宝”“元宝”等新币种命名模式，影响后世1300多年；开元通宝体现了书法艺术价值，开创了钱文书法艺术化先河，使钱币兼具实用性与审美价值，推动汉字书法文化传播；体现唐代包容与进取精神；反映古人对货币职能的深化认识，适应了唐代商品经济需求，规范了货币流通，巩固中央集权货币体系。 （2）新气象： 原因：商品经济和长途贸易的发展；白银本身的优点和市场的需求；宝钞通货膨胀被百姓所抛弃；赋税改革的推动；新航路开辟后，大量白银流入中国。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空是唐代中国。历史价值：根据材料一“唐武德四年（621年），废隋钱，铸行开元通宝”及所学可知，开元通宝终结了隋末五铢钱混乱局面，首创“十进位制”替代隋代的二十四进位制，奠定了中国钱币十进位制的基础；根据材料一“此前近千年，圆形方孔钱钱文以‘半两’‘五铢’等记重为主；此后千余年，钱文则喜好‘通宝’命名”及所学可知，开元通宝促进了货币制度革新，其“通宝”名称取代了此前以重量或形制命名的货币体系，开创了“宝”“通宝”“元宝”等新币种命名模式，影响后世1300多年；根据材料一“‘开元通宝’四字由楷书名家欧阳询题写”及所学可知，开元通宝体现了书法艺术价值，开创了钱文书法艺术化先河，使钱币兼具实用性与审美价值，推动汉字书法文化传播；根据材料一“‘开元’为开辟新纪元之意，蕴含着大唐开天辟地的决心与气象”及所学可知，体现唐代包容与进取精神；根据材料一“通宝意为‘通行的宝货’，希望钱币受到人们认可和重视，到处流通”及所学可知，反映古人对货币职能的深化认识，适应了唐代商品经济需求，规范了货币流通，巩固中央集权货币体系。 【小问2详解】 本题是特点题、原因题。时空是明代中国。新气象：根据材料二“这使得白银被官方与民间普遍使用”及所学可知，白银成为主流货币。 原因：根据材料二“白银更易携带，更易交易”及所学可知，商品经济和长途贸易的发展；根据材料二“与铜钱相比，白银更易携带，更易交易”及所学可知，白银本身的优点和市场的需求；根据材料二“与宝钞相比，白银更具价值”及所学可知，宝钞通货膨胀被百姓所抛弃；根据材料二“这使得白银被官方与民间普遍使用”及所学可知，赋税改革的推动；根据材料二“此后整个中国经济呈现大繁荣，市场迫切需要更多的白银。”及所学可知，新航路开辟后，大量白银流入中国。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 据统计，1780-1851年间，英国人口翻了一倍多。随着美、德等国与英国的差距日益缩小，人们已经越来越认识到受过教育的工人的重要性，但当时的状况显然无法满足这一需求。当时英国的初等教育还是依靠教会和私人捐助得以维持，且成人文盲率竟然在30％左右，这是远高于美国、瑞典和普鲁士的。19世纪的英国还是一个犯罪活动猖獗的国度，当时4-18岁每个年龄阶段都有儿童犯罪记录。以上种种迹象表明，推行普及初等教育迫在眉睫。1870年8月，国会以微弱的优势通过了1870年《初等教育法》。该法案内容不胜枚举，原文条款共百条，另附有5个明细表，对法案中的一些问题作了详细规定或补充说明。这一法案为英国初等教育构建了基本框架，随后的1876年、1880年等系列法案也不断对其进行修订和弥补，在渐进与妥协中解决了英国公立初等教育问题，让英国与其他欧洲国家站到了同一起跑线。在这一法案的推动下，英国公立学校数量急剧增加，工人阶层中儿童的入学率由1871年的68％上升到1896年的82％。到19世纪末，英国的文盲只占英国社会全部人口的3％左右。 ——摘编自王紫妍《英国1870年＜初等教育法＞研究》 （1）根据材料并结合所学，分析英国1870年《初等教育法》出台的原因。 （2）根据材料并结合所学，概括英国1870年《初等教育法》的特点及历史意义。 【答案】（1）原因：工业革命的开展；人口增加；工业化的进行也对劳动力素质的要求日益提高；城市的生态环境和社会治安的恶化；原有初等教育不能适应社会发展的需求。 （2）特点：法案内容详细完备；措施不断完善；效果显著。意义：为英国初等教育构建了基本框架，解决了英国公立初等教育问题；为国民素质的提升奠定了基础；适应了工业化发展进程的需要；有利于缓和社会矛盾，促进社会稳定；有利于完善资产阶级代议制；推动了英国教育的近代化进程；有利于提升英国的国际竞争力。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题，时空是19世纪（英国）。原因：根据材料“1780-1851年间，英国人口翻了一倍多。”和所学知识可知，1780-1851年，正是英国的第一次工业革命时期，工业革命的开展促进了资本主义经济的发展和人口增加；根据材料“人们已经越来越认识到受过教育的工人的重要性”和所学知识可知，工业化的进行也对劳动力素质的要求日益提高；根据材料“19世纪的英国还是一个犯罪活动猖獗的国度”和所学知识可知，城市的生态环境和社会治安的恶化；根据材料“当时英国的初等教育还是依靠教会和私人捐助得以维持，且成人文盲率竟然在30％左右”可知，原有初等教育不能适应社会发展的需求。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题，时空是1870年（英国）。第一小问特点，根据材料“该法案内容不胜枚举，原文条款共百条，另附有5个明细表，对法案中的一些问题作了详细规定或补充说明。”可知，法案内容详细完备；根据材料“随后的1876年、1880年等系列法案也不断对其进行修订和弥补”可知，措施不断完善；根据材料“在渐进与妥协中解决了英国公立初等教育问题”可知，效果显著。 第二小问意义，历史意义可以从教育本身、经济、政治等角度进行分析；对教育的影响，根据材料“这一法案为英国初等教育构建了基本框架，……在渐进与妥协中解决了英国公立初等教育问题，”可知，为英国初等教育构架了基本框架，解决了英国公立初等教育问题；根据材料“英国公立学校数量急剧增加，工人阶层中儿童的入学率由1871年的68％上升到1896年的82％。”可知，为国民素质的提升奠定了基础；推动了英国教育的近代化进程；根据所学知识从经济角度分析，如国民素质的提升适应了工业化发展进程的需要；根据所学知识从政治角度分析，有利于缓和社会矛盾，促进社会稳定；有利于完善资产阶级代议制；还有国际地位角度，根据材料“让英国与其他欧洲国家站到了同一起跑线。”可知，有利于提升英国的国际竞争力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$