精品解析：山西省晋中市寿阳县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年第二学期期中检测试题（卷） 八年级物理 （时间80分钟满分80分） 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 下列各物体受到的重力，最接近10N的是（　　） A. 一支粉笔 B. 一本练习本 C. 一升水 D. 两个鸡蛋 【答案】C 【解析】 【详解】A．一支粉笔的质量约为8g左右，重力约为 G=mg=0.008kg×10N/kg=0.08N 故A不符合题意； B．练习本的质量约为30g左右，重力约为 G1=m1g=0.03kg×10N/kg=0.3kg 故B不符合题意； C．一升水的质量约为1kg，重力约为 G2=m2g=1kg×10N/kg=10N 故C正确； D．两个鸡蛋的重力约为1N，故D不符合题意。 故选C。 2. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果有惯性 B. 拍打衣服，灰尘脱落，是因为衣服有惯性 C. 汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为汽车有惯性 D. 上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果受到重力的作用，故A错误； B．拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故B错误； C．汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为人具有惯性，故C错误； D．上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水具有惯性，要保持原来的运动状态，故D正确。 故选D。 3. 如图，载人飞船返回舱靠近地面时，反推发动机向下喷射气体，使返回舱减速后安全着陆。向下喷射气体是为了（　　） A. 减少返回舱的重 B. 增加着陆区的气压 C. 清除着陆区的障碍物 D. 使返回舱受到向上的推力 【答案】D 【解析】 【详解】反推发动机向下喷气，对空气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气给返回舱一个向上的力，使返回舱减速后安全着陆。 故选D。 4. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. ①垫上滚木搬运重物 B. ②磁悬浮列车悬浮行驶 C. ③体操运动员在手上涂镁粉 D. ④给门轴上的合页加润滑剂 【答案】C 【解析】 【详解】A．垫上滚木搬运重物是通过变滑动摩擦力为滚动摩擦力来减小摩擦的，故A不符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶是利用使互相接触的两个面分离来减小摩擦的，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂镁粉是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意； D．给门轴上的合页加润滑剂是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A. 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢 B. 图乙所示用吸管吸饮料 C. 图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升 D. 图丁所示飞机产生升力的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲所示向两张纸中向吹气，两张纸中间的空气流动速度大，压强小，两张纸外侧空气流动速度小，压强大，从而产生向内的压强差，纸张向中间靠拢，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，将饮料压入口中，这是利用大气压强的原理，故B符合题意； C．图丙所示向B管吹气，A管上方空气流动速度大，从而使管内的气压小，在外界大气压作用下，将液体往上压，故C不符合题意； D．在机翼的上表面空气流动速度大小，压强小；机翼的下表面空气流动速度小，压强大，产生一个向上的压强差，从而产生一个向上的压力差，使飞机获得升力，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知0~t1时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故A错误； B．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，不是做匀速运动，故B错误； C．t1~t2时间内电动平衡车的路程没有变化，说明平衡车处于静止状态，故C正确； D．t2~t3时间内是一条倾斜的直线，斜率不变，说明平衡车的速度恒定，做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的 B. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C. 平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力 D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 【答案】A 【解析】 【详解】A．平衡车对人的支持力的施力物体是平衡车，故该力是由于车的形变产生的，故A正确； B．人对车的压力的受力物体是车，车对人的支持力的受力物体是人，这两个力是相互作用力而非平衡力，故B错误； C．平衡车对地面的压力等于平衡车和人的总重力，人受到的支持力等于人的重力，这两个力大小不相等，故C错误； D．若平衡车所受力全部消失，将保持原来的运动状态不变做匀速直线运动，故D错误。 故选A。 8. 在水平地面上，将5个完全相同的均匀正方体物块（如图甲）拆解后叠放成如图乙和图丙所示，比较它们对地面的压强的说法正确的是（　　） A. 甲的压强最大 B. 乙的压强最大 C. 乙和丙的压强相同 D. 丙的压强最大 【答案】D 【解析】 【详解】设一块正方体物块的重力为G，底面积为S，如图可得，甲、乙、丙分别对地面的压力 F甲=5G，F乙=3G，F丙=2G 甲、乙、丙分别对地面的受力面积 S甲=3S，S乙=2S，S丙=S 由得，他们对地面的压强分别为 故 p乙＜p甲＜p丙 综上，ABC错误，D正确。 故选D。 9. 关于下面四幅图的说法不正确的是（　　） A. 图甲：用吸管将饮料吸到嘴里利用了大气压强 B. 图乙：水沸腾时气泡上升，体积逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小 C. 图丙：烧瓶中的水沸腾后停止加热，向烧瓶底浇冷水，水再次沸腾，是因为烧瓶内气压减小，水的沸点降低 D. 图丁：对着两个静止的乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故A正确，不符合题意； B．水沸腾时气泡上升逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小，压力的作用效果越不明显，即气泡体积越大，故B正确，不符合题意； C．烧瓶中装有刚沸腾的水，停止加热后，向烧瓶浇冷水，烧瓶内气体温度降低，烧瓶内气压减小，水的沸点降低，水又沸腾了，故C正确，不符合题意； D．对着两个静止的乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越小，故D错误，符合题意。 故选D。 10. 水平桌面上放有一块海绵，两个完全相同的矿泉水瓶内装有质量相同的甲、乙两种液体，将两矿泉水瓶分别正、倒放置在海绵上静止，此时甲、乙两种液体的深度相同，海绵的凹陷程度如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 乙液体受到的重力小于乙液体对瓶盖的压力 C. 甲液体对矿泉水瓶底的压强等于乙液体对矿泉水瓶盖的压强 D. 装甲液体的矿泉水瓶对海绵的压力小于装乙液体的矿泉水瓶对海绵的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲、乙两种液体质量相同，由图可知，甲液体体积较大，根据可知，甲液体密度小于乙液体密度，故A正确； B．瓶子倒放时，属于不规则容器，上大下小，所以乙液体受到的重力大于乙液体对瓶盖的压力，故B错误； C．甲液体密度小于乙液体密度，甲、乙两种液体的深度相同，根据可知甲液体对矿泉水瓶底的压强小于乙液体对矿泉水瓶盖的压强，故C错误； D．两个完全相同的矿泉水瓶内装有质量相同的甲、乙两种液体，则矿泉水瓶和液体的总重力相同，所以装甲液体的矿泉水瓶对海绵的压力等于装乙液体的矿泉水瓶对海绵的压力，故D错误。 故选A。 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题6分，13小题7分，14小题4分，共24分） 11. 小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。 质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24 重力G/N 0.6 1.2 2.0 2.4 （1）使用弹簧测力计之前要把指针调到 _____并检查指针与外壳有没有摩擦； （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是_____（填“甲”或“乙”）； （3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位置应填 _____； （4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出G﹣m关系图象__________，从而得到物体所受的重力跟物体质量成 _____； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 _____（填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）； （6）月球上的重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是 _____（填“质量”、“重力”或“质量和重力”）。 【答案】 ①. 零刻度线 ②. 甲 ③. 1.6 ④. ⑤. 正比 ⑥. 使结论更具有普遍性 ⑦. 重力 【解析】 【详解】（1）[1]弹簧测力计使用前应调零，并检查指针与外壳有没有摩擦。 （2）[2]弹簧测力计使用时拉力方向与弹簧伸长方向一致，防止弹簧与外壳摩擦，故正确的握持方式是甲。 （3）[3]如图丙所示弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1.6N，所以物体的重力是1.6N。 （4）[4]根据表格中数据描点作图如下： [5]由图象可知，质量增大几倍，对应的重力也增大几倍，物体所受的重力与物体的质量成正比。 （5）[6]实验时，多次测量的目的是使结论具有普遍性，避免偶然性。 （6）[7]因质量是物体本身的一种属性，与物体所处的空间位置无关，所以物体在月球上的质量不变；月球上的重力大约是地球上的，所以物体在月球上的重力会变为地球上重力的，故在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是重力。 12. 如图为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置。 （1）小刚发现同一辆汽车刹车后在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关； （2）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，目的是______； （3）分析______两次实验数据可以验证小刚的猜想； （4）图丙实验中在长方体木块A上放一个木块B是为了改变______，由甲、丙两次实验数据可以得出的结论是：______； （5）小华猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关，利用现有器材如何进行实验探究，写出你的方案：______。 【答案】 ①. 接触面的粗糙程度 ②. 让木块处于平衡状态，拉力等于摩擦力，读出弹簧测力计示数即为摩擦力 ③. 甲、乙 ④. 压力大小 ⑤. 在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 ⑥. 可以将木块A平正放改为竖放，再重复实验观察弹簧测力计的示数是否发生变化 【解析】 【详解】（1）[1]由题目情境可知：在相同压力的情况下，柏油马路与冰雪路面的粗糙程度不同，故可猜想到摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。 （2）[2]摩擦力和弹簧测力计的拉力都作用在物体上，在水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力。 （3）[3]要探究滑动摩擦力的大小和接触面粗糙程度的关系，需要控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，甲、乙中压力大小相同，粗糙程度不同，故甲、乙两次实验可以验证小刚的猜想。 （4）[4][5]图丙实验中在长方体木块A上放一个木块B，是为了改变压力的大小，相对于甲实验，丙中木块A对木板的压力变大，拉力的大小也变大，故可以得出：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （5）[6]要探究滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关，需要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积，故可以将木块A平正放改为竖放，再重复实验观察弹簧测力计的示数是否发生变化。 13. 如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关； （1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：______ （2）为了验证猜想，他们利用图中装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否______ （3）比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强_____ （4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及____与图乙相同，观察比较______后得出结论； （5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度____（填“更大”或“更小”）的液体。 【答案】（1）拦河大坝上窄下宽 （2）相平 （3） ①. 甲、乙 ②. 相等 （4） ①. 深度 ②. U形管两侧液面高度差 （5）更小 【解析】 【小问1详解】 支持猜想①可能与深度有关的现象有拦河大坝上窄下宽（或深海潜水需穿抗压潜水服等合理即可） 【小问2详解】 实验前，应观察U形管两侧液面是否相平，保证U形管两侧气压相同。 【小问3详解】 [1]要探究液体压强与深度的关系，需要改变深度，控制液体的密度相同，故选择甲、乙两次实验。 [2]比较乙、丙两次实验，液体的密度相同，深度相同，探头的方向不同，U形管液面高度差相同，即液体内部压强相同，故可以得出结论：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强相等。 【小问4详解】 [1]为探究液体压强与液体密度的关系，液体的密度不同，需要保持深度相同，故他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及深度与图乙相同。 [2]探头橡皮膜受到的液体压强不同，U形管两侧液面高度差不同，故可以根据U形管两侧液面高度差判断液体压强的大小。 【小问5详解】 为使U形管两侧液面高度差更明显，根据可知，U形管中的液体换成密度更小，U形管液面高度差更大，实验现象更加明显。 14. 下雪后，开心的小明和爸爸一起在雪地里打雪仗、堆雪人。细心的小明发现他和爸爸在雪地里留下的脚印深浅不一样，他猜想可能是因为对雪地的压力大小不同使得压力的作用效果不同。请设计实验探究“压力的作用效果与压力大小”的关系。 （1）实验器材： （2）实验过程及现象： （3）实验结论： 【答案】（1）海绵、装满水的饮用水瓶 （2）[1]将海绵平放在水平桌面上。 [2]把一个装满水的饮用水瓶轻轻放在海绵上，观察海绵的凹陷程度并记录。 [3]再将两个装满水的饮用水瓶叠放在一起放在海绵上，观察此时海绵的凹陷程度并记录。现象：会发现放两个饮用水瓶时海绵的凹陷程度比放一个钩码时更深。 （3）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大 【解析】 【14题详解】 要探究压力的作用效果与压力大小的关系，需要有能改变压力大小的物体以及能显示压力作用效果的材料。常见的可以用海绵来显示压力的作用效果（因为海绵受力时形变明显），用不同质量的物体（如装满水的饮用水瓶，选择瓶盖面积较大的水瓶）来改变压力大小。 【15题详解】 略。 【16题详解】 从实验现象可以看出，在受力面积相同（都是装满水的饮用水瓶与海绵的接触面积）的情况下，压力越大（两个装满水的饮用水瓶的压力大于一个装满水的饮用水瓶的压力），海绵的凹陷程度越深，即压力的作用效果越明显。所以实验结论为：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 三、综合应用题（本大题共7个小题，15、16小题各3分，17、18小题各4分，19小题2分，20题6分、21题4分，共26分） 15. 小明在家观看我国载人飞船发射升空的电视直播时看到飞船与火箭分离，进入预定轨道时，想到：“飞船与火箭分离，没有了推力，就不能继续运动”。你认为小明此说法所持有的观点是物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，他的观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 【答案】 ①. 需要 ②. 错误 ③. 运动的飞船进入预定轨道后，与火箭分离，由于飞船具有惯性，仍然继续向前运动。 【解析】 【详解】[1][2]根据小明的问题可以推知，小明的观点是：运动要靠力来维持，若飞船与火箭分离，没有了推力，飞船就不能继续运动，故小明的观点是错误的。 [3]略。 16. 小明同学在成长笔记中记录了如图所示的错题，请你帮助他找出错误、分析错因并改正。 错题记录 错题改正 习题：如图所示，A、B两容器中装有深度相同的水，底部用水平细管相连，阀门K处于关闭状态。请分析K打开后，水会怎么流动？ 解：如图所示，因为，且，根据得， 则A、B两容器中液体重力关系为，A容器中液体对阀门向右的压力，B容器中液体对阀门向左的压力，因此，当K打开后，液体由A容器流入B容器。 错误之处：________； 错因分析：________； 正确答案：________。 【答案】 ①. 错误之处是当K打开后，液体由A容器流入B容器。 ②. 液体对容器底产生压强大小跟液体密度和深度有关，根据液体重力无关。 ③. 由图可知，A、B两容器中装有深度相同的水，密度相同，深度相同，根据可知阀门K处的压强相同，底部用水平细管相连，说明受力面积相同，根据两侧压力相同，故液体不流动。 【解析】 【详解】[1]略。 [2]略。 [3]略。 17. 在现代家庭中汽车越来越普及，汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置。小明和实践小组的同学们开展了调查汽车安全带结构、原理及使用的实践活动； 【项目分解】 （1）了解汽车安全带的结构； （2）了解汽车安全带的原理及使用； 【项目实施】 （1）了解汽车安全带的结构 小明和实践小组的同学们观察汽车的安全带，看到其一般由软带、卷带装置等部分组成，如图甲所示。他们还上网查阅了卷带装置的内部结构，如图乙所示； （2）了解汽车安全带的原理及使用汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件会驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）关于惯性，下列说法正确的是（ ）； A. 速度越大，惯性越大 B. 速度越小，惯性越小 C. 质量越大，惯性越大 D. 质量越小，惯性越大 （2）安全带的软带做得很宽，目的是_____； （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的_____； （4）如图丙所示，人体模型与安全气囊撞击时，模型对气囊的力和气囊对模型的力是一对_____（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 【答案】（1）C （2）增大受力面积 减小压强 （3）运动状态 （4）相互作用力 【解析】 【小问1详解】 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，仅仅与质量的大小有关，质量越大，惯性越大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 安全带的软带做得很宽，目的是增大受力面积从而减小压强。 【小问3详解】 紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，人速度大小和方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态。 【小问4详解】 模型对气囊的力和气囊对模型的力，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力。 18. 当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。 【答案】追尾前，前车内的人与车一起较慢运动，当发生追尾事故时，人的下半身随前车突然加速，而人的上半身由于具有惯性，仍要保持原来较慢的速度运动，这样头就会突然后仰，此时较软的头枕挡住头部，从而降低对头部及颈椎的伤害。 【解析】 【详解】略。 19. 如图甲所示是吊车将某重物A匀速水平移到目标地的过程，请你在图乙中画出重物A此过程的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】将重物A匀速水平移到目标地，重物A处于平衡状态，受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力是一对平衡力，二者大小相等，如图所示： 20. 小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总质量为，每个轮胎与地面的接触面积为。若汽车在平直的公路上匀速行驶时，受到的阻力是车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g取10N/kg）求： （1）该汽车的总重力； （2）该汽车静止时对地面的压强； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该汽车的总质量为 【小问2详解】 汽车静止时对水平地面的压力为 汽车静止时对地面的压强 【小问3详解】 该汽车匀速直线运动时，受平衡力，牵引力与阻力为一对平衡力，所以汽车受到的牵引力 21. 2021年10月21日，国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆开门迎客。展馆正门外展出的载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。它总质量是36t，有六个观察玻璃窗。（ρ海水＝1.02×103kg/m3）求： （1）“奋斗者”号下潜到10000m时受到的海水压强大小； （2）若每一个观察窗玻璃约0.03m2，在10000m海水处每一个观察窗受到海水的压力。 【答案】（1）1.02×108Pa （2）3.06×106N 【解析】 【小问1详解】 “奋斗者”号下潜到10000m时受到的海水压强 【小问2详解】 由得，在10000m海水处每一个观察窗受到海水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期中检测试题（卷） 八年级物理 （时间80分钟满分80分） 一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 下列各物体受到的重力，最接近10N的是（　　） A. 一支粉笔 B. 一本练习本 C. 一升水 D. 两个鸡蛋 2. 关于惯性，下列说法正确的是（　　） A. 苹果熟了，从树上落向地面，是因为苹果有惯性 B. 拍打衣服，灰尘脱落，是因为衣服有惯性 C. 汽车突然紧急刹车，车上的人会向前倾，是因为汽车有惯性 D. 上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉，是因为水有惯性 3. 如图，载人飞船返回舱靠近地面时，反推发动机向下喷射气体，使返回舱减速后安全着陆。向下喷射气体是为了（　　） A. 减少返回舱的重 B. 增加着陆区的气压 C. 清除着陆区的障碍物 D. 使返回舱受到向上的推力 4. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. ①垫上滚木搬运重物 B. ②磁悬浮列车悬浮行驶 C. ③体操运动员在手上涂镁粉 D. ④给门轴上的合页加润滑剂 5. 如图所示，不能用流体压强与流速的关系来解释的是（ ） A. 图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢 B. 图乙所示用吸管吸饮料 C. 图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升 D. 图丁所示飞机产生升力的原因 6. 如图所示的电动平衡车是一种新兴的交通工具，其小巧灵活，适合短途通勤，图是小科骑着电动平衡车通过某一平直公路时的s-t图像。下列说法正确的是（　　） A. 0~t1时间内电动平衡车做加速运动 B. t1~t2时间内电动平衡车做匀速运动 C. t1~t2时间内电动平衡车处于静止状态 D. t2~t3时间内电动平衡车做减速运动 7. 如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A. 平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的 B. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力 C. 平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力 D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来 8. 在水平地面上，将5个完全相同的均匀正方体物块（如图甲）拆解后叠放成如图乙和图丙所示，比较它们对地面的压强的说法正确的是（　　） A. 甲的压强最大 B. 乙的压强最大 C. 乙和丙的压强相同 D. 丙的压强最大 9. 关于下面四幅图的说法不正确的是（　　） A. 图甲：用吸管将饮料吸到嘴里利用了大气压强 B. 图乙：水沸腾时气泡上升，体积逐渐变大，是因为同种液体深度越小，液体压强越小 C. 图丙：烧瓶中的水沸腾后停止加热，向烧瓶底浇冷水，水再次沸腾，是因为烧瓶内气压减小，水的沸点降低 D. 图丁：对着两个静止的乒乓球之间吹气，两乒乓球相互靠近，是因为流体中流速越大的位置压强越大 10. 水平桌面上放有一块海绵，两个完全相同的矿泉水瓶内装有质量相同的甲、乙两种液体，将两矿泉水瓶分别正、倒放置在海绵上静止，此时甲、乙两种液体的深度相同，海绵的凹陷程度如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 乙液体受到的重力小于乙液体对瓶盖的压力 C. 甲液体对矿泉水瓶底的压强等于乙液体对矿泉水瓶盖的压强 D. 装甲液体的矿泉水瓶对海绵的压力小于装乙液体的矿泉水瓶对海绵的压力 二、实验探究题（本大题共4个小题，11小题7分，12小题6分，13小题7分，14小题4分，共24分） 11. 小明在做探究“物体所受的重力跟物体质量的关系”实验。 质量m/kg 0.06 0.12 0.16 0.2 0.24 重力G/N 0.6 1.2 2.0 2.4 （1）使用弹簧测力计之前要把指针调到 _____并检查指针与外壳有没有摩擦； （2）分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码所受的重力，正确的握持方式是_____（填“甲”或“乙”）； （3）当钩码质量为0.16kg时，弹簧测力计的示数如图丙，请读出此时物体的重力，在表格相应的位置应填 _____； （4）小明测得的实验数据如表所示。请你帮小明在图丁中以重力G为纵坐标，质量m为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出G﹣m关系图象__________，从而得到物体所受的重力跟物体质量成 _____； （5）实验时，为得到重力与质量关系，多次测量的目的是 _____（填“减小误差”或“使结论更具有普遍性”）； （6）月球上的重力大约是地球上的，若在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是 _____（填“质量”、“重力”或“质量和重力”）。 12. 如图为“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置。 （1）小刚发现同一辆汽车刹车后在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小刚猜想：滑动摩擦力的大小可能与______有关； （2）实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，目的是______； （3）分析______两次实验数据可以验证小刚的猜想； （4）图丙实验中在长方体木块A上放一个木块B是为了改变______，由甲、丙两次实验数据可以得出的结论是：______； （5）小华猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关，利用现有器材如何进行实验探究，写出你的方案：______。 13. 如图所示，在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关； （1）请写出能支持猜想①的一个生活现象：______ （2）为了验证猜想，他们利用图中装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否______ （3）比较图中______两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强_____ （4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及____与图乙相同，观察比较______后得出结论； （5）为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度____（填“更大”或“更小”）的液体。 14. 下雪后，开心的小明和爸爸一起在雪地里打雪仗、堆雪人。细心的小明发现他和爸爸在雪地里留下的脚印深浅不一样，他猜想可能是因为对雪地的压力大小不同使得压力的作用效果不同。请设计实验探究“压力的作用效果与压力大小”的关系。 （1）实验器材： （2）实验过程及现象： （3）实验结论： 三、综合应用题（本大题共7个小题，15、16小题各3分，17、18小题各4分，19小题2分，20题6分、21题4分，共26分） 15. 小明在家观看我国载人飞船发射升空的电视直播时看到飞船与火箭分离，进入预定轨道时，想到：“飞船与火箭分离，没有了推力，就不能继续运动”。你认为小明此说法所持有的观点是物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持，他的观点是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_________。 16. 小明同学在成长笔记中记录了如图所示的错题，请你帮助他找出错误、分析错因并改正。 错题记录 错题改正 习题：如图所示，A、B两容器中装有深度相同的水，底部用水平细管相连，阀门K处于关闭状态。请分析K打开后，水会怎么流动？ 解：如图所示，因为，且，根据得， 则A、B两容器中液体重力关系为，A容器中液体对阀门向右的压力，B容器中液体对阀门向左的压力，因此，当K打开后，液体由A容器流入B容器。 错误之处：________； 错因分析：________； 正确答案：________。 17. 在现代家庭中汽车越来越普及，汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置。小明和实践小组的同学们开展了调查汽车安全带结构、原理及使用的实践活动； 【项目分解】 （1）了解汽车安全带的结构； （2）了解汽车安全带的原理及使用； 【项目实施】 （1）了解汽车安全带的结构 小明和实践小组的同学们观察汽车的安全带，看到其一般由软带、卷带装置等部分组成，如图甲所示。他们还上网查阅了卷带装置的内部结构，如图乙所示； （2）了解汽车安全带的原理及使用汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件会驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。 （1）关于惯性，下列说法正确的是（ ）； A. 速度越大，惯性越大 B. 速度越小，惯性越小 C. 质量越大，惯性越大 D. 质量越小，惯性越大 （2）安全带的软带做得很宽，目的是_____； （3）紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的_____； （4）如图丙所示，人体模型与安全气囊撞击时，模型对气囊的力和气囊对模型的力是一对_____（选填“平衡力”或“相互作用力”）。 18. 当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。 19. 如图甲所示是吊车将某重物A匀速水平移到目标地的过程，请你在图乙中画出重物A此过程的受力示意图。 20. 小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总质量为，每个轮胎与地面的接触面积为。若汽车在平直的公路上匀速行驶时，受到的阻力是车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g取10N/kg）求： （1）该汽车的总重力； （2）该汽车静止时对地面的压强； （3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。 21. 2021年10月21日，国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆开门迎客。展馆正门外展出的载人潜水器“奋斗者”号，在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。它总质量是36t，有六个观察玻璃窗。（ρ海水＝1.02×103kg/m3）求： （1）“奋斗者”号下潜到10000m时受到的海水压强大小； （2）若每一个观察窗玻璃约0.03m2，在10000m海水处每一个观察窗受到海水的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $