河南省南阳市南召县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试卷

2025年春期八年级期终巩固练习 语文参考答案 一、积累与运用(共23分） 1．书写完整　书写规范、工整　（2分） 2．①溯　②翩　③xiá　④jiá　（每空1分，共4分） 3．A．汲取　B．震撼　（每空1分，共2分） 4．①关关雎鸠　②在河之洲　③芳草鲜美　④落英缤纷　⑤其岸势犬牙差互　 　⑥不可知其源　⑦挥手自兹去　⑧潭影空人心 　（每空1分，有错该空不得分。共8分） 5．B（3分） 6．示例一：我选甲图，这幅宣传画中的标语“万粽一心”谐音“万众一心”，表示在赛龙舟活动中需要大家团结一心，一起努力；画面中的粽叶变形为龙舟，粽子“坐在龙舟”内，贴近“端午赛龙舟”的主题。图文结合，设计巧妙且有深意。 示例二：我选乙图。该图中有粽子，龙舟、划桨的人、山川等，这些构图要素直接和端午节的赛龙舟活动相关。图中可以看到划手们挥桨前进，船头插有“端午赛　端午舟”的旗帜，体现了赛龙舟的团结和竞技精神，所以选乙图。 （答出构图要素2分，寓意2分，共4分。结合画面内容简要说明理由即可。本题是开放性试题，答案不唯一） 二、现代文阅读（共28分） 7．B（4分） 8．运用比喻的修辞手法，把“河洛剪纸”比作“活化石”和“瑰宝”，生动形象地描绘出河洛剪纸在河洛文化和民族文化中的重要地位与珍贵价值，侧面突出了曹姨剪纸技艺的精湛。（意思对即可，共4分。如有其他理解，言之有理亦可） 9．①技艺精湛、文化传承意识强。曹姨阴阳的剪纸技法，以及她的“留余图”，作品在市场供不应求，都体现出她技艺高超，她有着强烈的文化传承意识，致力于将河洛剪纸文化发扬光大。②善良体贴、善解人意。曹姨察觉到小米的心思，知道她想学剪纸又担心学费，主动提出免费教她，并且打消她对销路的担忧。③关爱他人、默默奉献。曹姨不只传授技艺，还在默默关注着小米的成长，一直珍藏着小米的作品，最终把小米培养成为非物质文化传承人。（意思对即可，每点2分，共4分，答出任意两点即可。若有其他理解，言之有理亦可） 10．①小米为曹姨办作品展，体现出小米是一个懂得感恩的人，曹姨珍藏小米旧作，展现出曹姨对小米的默默关注，凸显了曹姨善良和温暖。这样的结尾既在意料之外，又在情理之中。（2分） ②通过小米的感恩和曹姨的无私帮助，也弘扬了人与人之间相互帮助、心怀感恩的美好品质，丰富了文章的主题。小米也和曹姨一样，成为非遗传承人，表明非遗文化得到了传承和发展，深化了非遗传承代代相承的主题。（2分） （意思对即可，每点2分，共4分。可从情节层面、人物形象层面和主题方面任选其二探究，如有其他理解，言之有理亦可） 11．示例一：①冷暖空气的相遇。②气压带和风带的作用下海上暖湿水汽被输送到大陆地区带来丰沛雨水。③低气压天气系统生成大风，大风使低气压里的云快速移动形成降雨。（意思对即可，答出任意两点即可，每点2分，共4分，如答出②③④段首句，不够具体，给3分） 12．示例一：A句通过打比方的说明方法（运用比喻的修辞手法），把“气压带和风带”比作“两只跟屁虫”，生动形象地说明了气压带和风带随太阳直射点移动而发生季节性移动的特点，幽默风趣，通俗易懂。 示例二：B句采用拟人手法，生动地表现出在清明时节暖湿气流逐渐变得活跃，欲向陆地进发的状态，从而以灵动活泼的语言体现了春季气候变化对气流产生的影响，使语言富有趣味性。 （从A、B中任选一句作答，意思对即可，4分。如有其他理解，言之有理亦可） 13．示例一：①文本一侧重于从地理科学的角度，详细分析了“清明时节雨纷纷”现象的三种成因，包括冷暖空气的交汇、太阳直射点移动引起的气压带和风带变化，以及低气压的影响，旨在让读者了解这一现象背后的科学原理，重在科普地理知识。②文本二则侧重于清明时节的气候特征与　农事活动的关系，通过农谚和气候特点，强调了清明时节降水对农业生产的重要性和影响。 示例二：①文本一主要从地理科学的角度，详细解释了“清明时节雨纷纷”这一现象背后的科学道理，重点分析了冷暖空气交汇、太阳直射点移动引起气压带和风带变化，以及低气压天气系统这三个原因。而文本二则从传统历法和农事活动的角度出发，强调这一现象与农耕的关系，引用多个农谚来突出清明节气的雨水对农业生产的重要性。②两者侧重点不同是因为文本一旨在普及地理科学知识；文本二意在展现传统历法指导农事的智慧，侧重于清明节气与农事生产的紧密联系。 （意思对即可，每点2分，共4分。如有其他理解，言之有理亦可） 三、古诗文阅读（共14分） 14．D（2分） 15．想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?（意思对即可。2分） 16．寄寓作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。（意思对即可，2分） 17．根本原因是“不知马”;　要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。（每问2分。意思对即可。共4分。） 18．这两句诗表现了诗人杜甫忧国忧民的情怀和博大的胸襟（1分），他不仅关心自己的困苦，更希望天下贫寒的读书人都能安居乐业，体现了其崇高的济世理想（1分）。（意思对即可，共2分）（如有其他理解，言之有理亦可） 19．拟人——“风怒号”赋予秋风人的情感，生动表现风的猛烈（1分）；夸张——“卷我屋上三重茅”通过夸张手法突出风势之大，茅草被卷飞的惨状（1分）。（意思对即可，共2分） 四、名著阅读（5分） 20．此题为开放题，答案不唯一。符合题意即可。（5分） 五、作文（50分） 21．（1）读后感或观后感 审题：首先确定好自己要写的书、文章、电影或电视剧等具体作品，回顾其中最让你触动的情节、人物或主题，思考它引发了你怎样的情感共鸣，是欢笑、泪水、醒悟、获得力量还是看到希望等，关键在于“触动心灵”“收获成长”，明确自己的核心感受。要写出作品对自己产生的深刻影响，需联系自己的生活经验来谈独特感受。 立意：可从作品对自己心灵的触动点入手，如作品中的某个情节让自己在困境中看到希望，某个人物的品质让自己获得精神滋养并努力向其学习，或者作品某个观点引发自己对自己生活、成长的深层思考等。同时，要将个人成长与作品紧密联系起来，体现出作品对自己成长的积极意义，立意要积极向上，展现出在作品的引领下，自己在思想、品德、情感等方面的进步与发展。 （2）《世界赠予我的》 审题：题目是材料作文，核心是“世界赠予我的”。从歌词和文字描述可知，“世界赠予”的内容可以是美好的事物，如自然风景、温暖情感等；也可以是挫折磨难，如疾病、失败等，但重点在于这些馈赠对自己产生的积极影响，需写成记叙文。 立意：重点体现对“世界赠予”的感悟与珍视。可立意为世界赠予的自然之美，让自己领悟到生命的美好与宁静；或者世界赠予的友情、亲情，给予自己温暖与力量；亦或是世界赠予的挫折，让自己在克服困难中成长与蜕变等，关键是要通过具体事例展现这些赠予对自身的影响和意义。 参考中考评分标准 原则：学生作文优秀的要给予肯定，敢于打48～50的分值，跑题作文要慎重打分。 （一）常规标准 1．认真细致评分，每份作文批改时间不少于1分钟。　 2．作文切入分38分。 3．只写标题，不写作文给0分，写作文但不写标题扣2分。　 4．文体不对，跑题作文，分值25分以下。 5．作文满分的比例掌握在5%左右；以下四项有一项突出者，可酌情加1～4分，加到满分50分为止。 （1）感情特别真挚感人，对人生社会、自然有独特感受和认识； （2）立意新颖、深刻； （3）记叙文构思巧妙，议论文论证严密； （4）记叙文语言有文采，议论文语言简洁。 6．错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。 （二）字数标准 1．字数600字左右。 2．300左右的作文，最多20分；100字以下的作文，10分左右；视字体和字数情况，酌情给分。 3．字数够，但是完全看不清，最多给10分； （三）特殊情况的标准 1．明显套作或通篇背诵的宿构文，原则上不进一类文。 2．作文完全抄袭前面阅读的给0分，部分抄袭的，视内容、字体和字数情况，酌情给分，不超过15分。 3．对于思想不健康的作文，不要急于按五类文的标准判断，考虑一下其他维度的情况，语言、结构和书写；慎重打出及格分以下的分数。 评价量表如下 项目 一等 二等 三等 四等 五等 主题与内容25分 分值 21～25分 16～20分 11～15分 6～10分 0～5分 记叙文要求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康。 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康。 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度价值观基本健康。 ①表达意图不明确，内容空洞； ②情感态度价值观不够健康。 ①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。 议论文要求 ①观点明确；②论据恰当，论证有一定说服力；③情感态度价值观健康。 ①观点基本明确；②论据比较恰当，论证合理；③情感态度价值观健康。 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基本合理；③情感态度价值观基本健康。 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度价值观不够健康。 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云； ④价值观错误。 结构与表达20分 分值 17～20分 13～16分 9～12分 5～8分 0～4分 记叙文要求 ①叙事完整，重点突出； ②描写具体，语言准确、生动。 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写。 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少。 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。 议论文要求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性。 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题。 ①思路基本清晰，论证方法使用不太恰当；②语句基本通顺，病句较少 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不100； ②病句多，词不达意。 书写与标点 5 分 分值 5分 4分 3分 2分 0～1分 学科网（北京）股份有限公司 $$2025年春期八年级期终巩固练习 6.(4分) 语文答题卡 考号： 学检 财名： 二，现代文阀读（共4分） 考场： 【一1（其12分>》 准号 ,(4分) 饭： 养每。3有0的洲各，套考可地染的 正确纳徐 注风点 器 2区送经5引出舒作精检：打清要公无各事首餐学笔其 铸调圳徐 千增汽到峰笔制酒送：字体教，冷5楚， 9,(4分) #$% 1请福制测I竹作表场小作酒，的湖城道作名A 4月生益玉现，夏是敏 单法理第5是3升，第了恩4并，第14题2分。共9分) SABC D 7 ABC D HABC D 一，积累与运用4共20分) 1.2分) 10.〔4分》 ()〔共12分) 2.[4分)①()③（)思(》③《) 114分》 3.2分)A B 4.北8分》 ① 12.〔4分2 13.(4分) 三，古得文调读（共12分） (一)（其8分》 15.(2分) 16(2分) 17〔4分) 二)（共4分） 1修.〔2分) 19.(2分) 四，名善国读(5分》 205分) 0 请在各思川答题区越内作答，道川地区成而苦案无盛 第1页元其2项 请在名圆目答思区雄内作茶，整即容园区线的答案无裂 口 五，作文[约分) 2 庭目 情在日斧区装内作养，出答风线的案无 师2页7共2页 请在各烟日养恩区城内作斧，超出答思区域的斧裳无效 2025年春期八年级期终巩固练习 语　　文 一、积累与运用（共23分） 班级开展“走进中国民俗，传承中华文化”主题学习活动，以下是你所在的小组为活动开展所做的准备，请你完善。（共23分） 【活动一：撰写开场白】 春节，是中国最隆重的传统节日，而春晚展现了春节这一中国民俗的欢乐祥和的景象。今年的春晚注重从中华优秀传统文化中　A　（汲取　吸取）创作灵感，为全国观众献上了一场文化盛宴。现代芭蕾《伊人》的灵感可追sù（　　）至诗句“所谓伊人，在水一方”，舞者piān（　　）然起舞，轻盈舞步与水的灵动相得益彰；《秧BOT》，机器人扭秧歌的场景令人　B　（震撼　震动）；中国传统建筑创演秀《栋梁》，通过美轮美奂的视觉特效，将2024年申遗成功的“北京中轴线”在春晚舞台上徐徐展开，让人目不暇（　　）接，叹为观止，当音乐戛（　　）然而止的那一刻，观众热血沸腾。 春晚之所以成为中国新民俗，是因为春晚凝聚着人们的记忆。春晚激发了海内外华夏儿女的民族自豪感，蕴含着中国人朴素的家国情怀。 1．把文中画波浪线的句子工整地写在田字格内。（2分） 2．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） ①追sù（　　）　②piān（　　）然起舞　③目不暇（　　）接　④戛然而止（　　） 3．给文中A、B处分别选出恰当的词语。（2分） 　A．______________　　　　B．______________ 【活动二：欣赏古诗文】 4．赏民俗之韵，品文化之醇。请你帮助小语补充下列古诗文名句。（共8分） 赏美景，品真情。流连河边，细听“①__________，②__________”（《关雎》）的和鸣；忽逢桃花源，惊艳于“夹岸数百步，中无杂树，③__________，④__________”（《桃花源记》）的绚丽；漫步小石潭，沉浸于“⑤__________，⑥__________”（《小石潭记》）两岸弯曲、源头悠远的神秘氛围；遥望青山，感叹于李白“⑦__________，萧萧班马鸣”（《送友人》）的临别的潇洒；徘徊城头，体会着常建“山光悦鸟性，⑧__________”（《题破山寺后禅院》）山光水色、鸟语花香的美好。 【活动三：宣传节日习俗】 5．小文搜集了一段关于“清明节”的文字，语序有些混乱，请帮他选择正确的语序。（3分） ①其起源于上古祖先的信仰与春祭礼俗，历经岁月沉淀，形成了慎终追远、亲近自然的独特内涵。 ②清明前夕，人们准备香烛、祭品，扫墓祭祖，敬献鲜花，寄托无尽思念，传承孝道文化。 ③“清明节”作为二十四节气兼传统节日，承载着厚重的文化底蕴。 ④与此同时，春回大地，万物复苏，正是踏青郊游的好时节，人们漫步山间田野，感受春风拂面，畅享自然生机。 　A．③②①④　　　　B．③①②④　　　　C．②①③④　　　　D．①④③② 6．班级将在端午节举行“赛龙舟“活动，需要一幅宣传画。甲、乙两幅备选图片，你建议选择哪一幅？请结合画面内容说明理由。（4分） 　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　　　　　　乙 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成7～10题。（共16分） 河洛剪纸 ①放寒假了，本来小米打算到饭店找个端盘子刷碗的事做，减轻一下家里的负担，可是，　她是初中生，不满十六岁。恰好妈妈的哮喘又发作了，她就呆在家里照料妈妈。 ②妈妈的药快没有了，爸爸好长一段日子没给家里寄钱。小米知道，爸爸一定有难处。　妈妈对小米说：“你爸还没开工资，你去曹姨那里讨要一张河洛剪纸。” ③曹姨是他们的邻居，整天拿着一把剪刀在纸上剪花。她的素材均与河洛地区的风土人　情有关，有着鲜明的地域特色，可以说是河洛文化的活化石，民族文化的瑰宝。她剪纸的主　要技法是阴剪、阳剪、阴阳结合，以阳为主，造型蕴含着当地的历史文化。如“留余图”，作品本身就是康百万庄园“留余匾”的形状，右侧两个“留余”大字，整幅作品上方是“留余匾”文字内容，下边是数条姿态各异、活灵活现的黄河鲤鱼，两边用花卉点缀，养眼又有寓意。曹姨系河洛剪纸省级非遗传承人，她的作品在市场上供不应求，价格也不菲。 ④小米听从妈妈的话，打算去曹姨那里要一张。在小米和妈妈看来，这都是小菜一碟，根本就不是个事儿。逢年过节，曹姨也没少送她们剪纸作品，大都是“福”字，或“喜鹊登枝”，或“春回大地”，贴在门窗上，平添了喜庆，吉祥。让小米没想到的是，这次曹姨很温柔地拒绝了。 ⑤曹姨和颜悦色地对小米说：“小米，我可以教你剪纸。” ⑥小米瞅着曹姨，眼里充满了不解。她知道，曹姨带了不少徒弟，上有六七十岁的爷爷奶奶，下有五六岁的小朋友。小米想学，妈妈吃药都没钱，自己出不起学费啊。 ⑦曹姨像是小米肚里的蛔虫，知道小米的小心思，说：“我免费教你。” ⑧小米心动了，但现在家里无米下锅，缺的是米，不是厨艺。她还是个学生，一个假期能学会？从另外一个方面说，即便是学会了，剪得像模像样了，就有人要？曹姨是不是糊涂了或者说就是在糊弄她？ ⑨曹姨真是小米肚里的蛔虫，知道小米心中所想，说：“我先教你简单的，只要认真学，一天就可以剪成两幅……咱河洛剪纸是非遗产品，有客户上门收购，销路你不用担心。” ⑩“真的？” ⑪“曹姨会诳你？” ⑫就这样，小米拜曹姨为师。曹姨教她花卉折剪，以折叠两至三次为宜，剪出花纹，成为四面均齐的式样。这样的剪纸只要对折的次序不乱，折叠好后，用铅笔勾勒出刀法的路径，然后刀沿线走，就能剪出想要的图案。小米用心，脑子灵活，手又巧，依照曹姨的指点，一个双“喜”字一刀剪成。小米信心大增，学会剪双“喜”字后，开始剪“春”字……半天时间下来，小米已经交了几篇自己也满意，曹姨也满意的作业。 ⑬第二天早上，小米在给妈妈做饭的时候，曹姨送过来200元钱，说她的作品有人拿走了。 ⑭从此，小米爱上了河洛剪纸。学会了多种剪纸技法，折叠剪纸中的对折、二方连续、四方连续和团花剪纸等，也都得心应手。后来，又学会了点色剪纸、拼色剪纸等更为复杂的剪纸技法。 ⑮一个假期下来，小米赚了2600元，解决了妈妈一个月的药费之外，还有剩余。 ⑯暑假到来的时候，小米做完作业，又去跟着曹姨学剪纸，她尝到了收获的喜悦，欲罢不能。 ⑰多年后，小米也跟曹姨一样，成了河洛剪纸非遗传承人。小米是个懂得感恩的人，决定给曹姨操办一个河洛剪纸作品展。在曹姨的工作室，帮助曹姨挑选作品的时候，从一个隐蔽的角落，小米发现一批作品，不是曹姨的，是那个寒假，还有暑假，小米自己剪的。 （摘自《文艺报》2025年2月12日，有删减，作者：侯发山） 7．下面对文章相关内容和艺术特色的理解和分析，不正确的一项是（4分） 　A．文章以小米和曹姨之间关于河洛剪纸的故事，以小见大地展现了传统文化的魅力与传承。 　B．小米的爸爸对家庭不负责任，家里经济困难，母亲的哮喘病又发作，他却没有寄钱回来。 　C．本文语言通俗易懂，无过多华丽辞藻，符合人物身份和生活场景。 　D．文章以小米的成长经历为明线，以河洛剪纸的传承为暗线。 8．请从修辞的角度，为文中的画线句作批注。（4分） 她的素材均与河洛地区的风土人情有关，有着鲜明的地域特色，可以说是河洛文化的活化石，民族文化的瑰宝。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．曹姨的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合文章内容加以分析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．本文的结尾意蕴丰富，请结合文章内容简要分析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）阅读下面的文本，完成11～13题。（共12分） 【文本一】 ①从地理科学的角度看，“清明时节雨纷纷”的现象主要由以下三种原因造成。 ②首先，冷暖空气“拉锯战”。在清明节前后，北方的冷空气势力开始减弱北撤，但仍有少部分冷空气负隅顽抗，从西伯利亚经蒙古、华北地区折向长江流域；与此同时，南方的暖湿空气迅速增强北上，这样一来，南下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。一旦交锋，较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方，将暖空气从下方抬向高空，这时气象学上的“准静止锋”就形成了。受到“准静止锋”的影响，清明时节中国各地便开始细雨绵绵，连日不断，从而形成“雨纷纷”的景象，这也是形成清明降雨的最主要原因。 ③其次，太阳直射点的两个“跟屁虫”。站在太阳的视角看，每年到了春分日（3月21日前后），太阳就会直射赤道；春分过后，太阳直射点便会越过赤道，向北半球移动。此后北半球就会经历长达半年昼长夜短的情况。由于太阳直射点的移动，引起了地球热量的变化，进而引起气压带和风带移动。【A】气压带和风带这两只跟屁虫，就会跟着太阳直射点的移动方向，一起进行季节性移动。于是，在清明时节，位于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸，同时西南风也开始向北扩大影响力。在两者的作用下，海洋上的暖湿水汽就会随之输送到我国大陆地区，从而带来丰沛的降水。 ④第三，令人烦躁的“低气压”。在春季，我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时，气压会降得很快，导致气压梯度迅速增大，这时空气流通性增强，便出现了大风。受到大风的影响，低气压里的云就会走得很快（云的成分就是小水珠），从而形成降雨天气。可能这就是传说中“风中有朵雨做的云”吧！ （选自“知乎”，有删改） 【文本二】 ①今天进入清明节气，这是春季的第五个节气。此时正是鸟语花香的盛春时节，也是春种春管的黄金期。清明节气的谚语极为丰富，大多与气候特征和农事活动密切相关，如“清明前后，种瓜点豆”、“不怕清明雨，只怕谷雨风”等。 ②清明时令，莫过于南方的雨，北方的风。【B】清明时节雨纷纷，冬去春来之时，冷空气势力逐渐减弱，副热带高压加强西伸，海洋上的暖湿气流开始跃跃欲试。冷暖空气经常会在南方交汇，一旦势均力敌，就会造成南方阴雨绵绵。常年清明节气期间，降水日数多的省会级城市均出现在南方，长沙、南昌、福州、贵阳、广州、杭州等城市遇雨概率超过50%。 ③清明与“变天”在时点上的重合，充分显示出传统历法中蕴藏的智慧。要知道，清明下不下雨，下什么雨，对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨，民间还流传着不少农谚：“雨打清明前，洼地好种田”、“清明前后雨，豌豆麦子中了举”、“麦怕清明连放雨”等。 ④随着气温升高、雨量增多，春种春管的黄金期随之到来。“清明前后，种瓜点豆”、“清明高梁接种谷，谷雨棉花再种薯”等农事谚语都体现了清明节气与农事生产的紧密联系，提醒农民抓紧农时开展春耕生产。 （摘编自《清明时节为何总下雨？》，2025．04．04） 11．根据文本一，请谈谈“清明时节雨纷纷”的原因。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12．这两个文本，语言比较生动。请从A、B中任选一句赏析。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13．文本一和文本二都提到“清明时节雨纷纷”这一现象，但为什么在说明内容上各有侧重点呢？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古诗文阅读（共14分） （一）阅读下面两个文段，完成14～17题。（共10分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。 【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎? (选自《韩非子·说林上》) 14．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是。(2分) 　A．①食不饱，力不足，才美不外见②食之不能尽其材 　B．①千里马常有，而伯乐不常有②乃放老马而随之，遂得道 　C．①鸣之而不能通其意②蚁冬居山之阳，夏居山之阴 　D．①老马之智可用也②以管仲之圣而隰朋之智 15．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．甲文寄寓了作者怎样的情感？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17. 托物寓意是古人的常用写法。【甲】文作者以“千里马”寓“人才”，在韩愈看来，千里马被埋没的根本原因是什么?【乙】文管仲最后“遂得道”，是因为他相信老马识途，这个故事告诉我们一个什么道理？(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）阅读下面一首诗，完成18～19题。（4分） 茅屋为秋风所破歌 杜　甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 18．诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人怎样的思想情感？（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”运用了哪些修辞手法？请简要分析。（2分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、名著阅读。（共5分） 20．《钢铁是怎样炼成的》中“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段话激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭。请谈谈你对这段话的理解。（5分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、作文（50分） 21．阅读下面的材料，任选一题作文。(50分) (1)世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆／赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星／赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃…… ——《世界赠予我的》节选歌词 在人生的旅途中，我们都曾收到过无数份馈赠。有的馈赠是生命旅途中偶遇的风景，每一处都让人流连忘返；有的馈赠是心灵深处悄然绽放的花朵，每一瓣都散发着芬芳；有的馈赠是干涸的心田中悄然涌起的清泉，每一滴都流淌着甘甜。 请以“世界赠予我的”为题目，写一篇记叙文。 要求：①600字左右。 　　　②文中请回避与你有关的人名、校名和地名。 (2)在成长的道路上，总有一些作品能深深地触动我们的心灵，让我们在欢笑与泪水中收获成长。你看后会感慨万千，或许猛然醒悟，或许获得精神的滋养，或许在困境中看到希望…… 请围绕你看过的一本书、一篇文章、一部电影、一部电视剧……自拟题目，写一篇读后感或者观后感。 要求：①600字左右。 　　　②写出自己的独特感受，联系自己的生活经验来谈。 　　　③文中请回避与你有关的人名、校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$