精品解析：贵州省遵义市校联考2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年度上学期半期考试检测卷 七年级生物 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共28道小题，满分50分，答题时间60分钟，考试形式为闭卷。 2．一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、选择题（24小题，每题1分，共24分） 1. 科学家们已经命名和记载的生物大约有两百多万种，形形色色的生物使地球生机勃勃。下列选项中属于生物的是（　　） A. 人体蜡像 B. 珊瑚 C. 新冠病毒 D. 恐龙化石 2. 诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 3. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 4. 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，下列描述属于生态系统的是（　　） A. 黔灵山中所有的生物 B. 赤水河里全部的鱼类 C. 地球上各种各样的生物 D. 贵州乌蒙大草原 5. 植物可以通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些现象都体现了生物具有最基本特征（　　） A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢 6. 熊猫属于动物，玉米属于植物。科学家们根据生物的形态、习性等将生物按一定的规律进行了分类，其中最基本的分类单位是（　　） A. 界 B. 种 C. 属 D. 门 7. 人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是（　　） A. 拉马克被称为“分类学之父” B. 达尔文首次提出了生物学概念 C. 林奈发现了血液循环 D. 沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 8. 在进行科学研究时，需要设置对照实验，下列不能作为对照实验的一组是（　　） A. 甲组阴暗，乙组潮湿 B. 甲组有光，乙组无光 C. 甲组干燥，乙组湿润 D. 甲组有空气，乙组无空气 9. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 10. 玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 11. 变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（　　） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜具有进行物质交换的功能 C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用 12. 同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如下图所示）。下列分析错误的是（ ） A. 该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向c 13. 科学家将白羊乳腺细胞核移植到黑羊去核卵细胞中，形成重组细胞，在试管中发育成胚胎后移植到另一只黑白相间母绵羊子宫内发育成克隆羊，该克隆羊毛色应是 A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 不能确定 14. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 15. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 16. 科学家于2019年10月发现了与肝脏瘢痕相关的细胞亚型，以及它们之间的互动如何影响患病肝脏的疾病进程。下列对这种细胞的认识中，不正确的是（　　） A. 该细胞与外界的物质交换是由细胞膜控制完成的 B. 该细胞的生命活动所消耗的能量是由糖类、脂肪、蛋白质等有机物分解释放的 C. 该细胞的生命活动是由细胞核控制完成的 D. 该细胞之所以能保持一定的形态，是因为有细胞壁的支持和保护作用 17. 诺贝尔科学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 鼠妇 B. 草履虫 C. 蚯蚓 D. 蜜蜂 18. 正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞死亡 19. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→d→b→c D. a→c→d→b 20. 斑马鱼有很强再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新细胞的细胞壁 21. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　） A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 22. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 23. “蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法 24. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和吸收之间达到平衡。以下做法中不属于低碳生活方式的是（ ） A. 步行或骑自行车上学 B. 多使用一次性纸制品 C. 垃圾分类，合理利用 D. 节约用电，随手关灯 二、填空题（共4小题，每空1分，共26分） 25. 如图所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。 （2）A细胞通过_____形成B．在此过程中，细胞核中的_____先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中。 （3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]_____。 （5）图D属于人体的哪个结构层次？_____。 26. 草履虫是生活在淡水中的单细胞生物。同学们对草履虫开展了研究。 （1）同学们首先尝试用不同培养液对草履虫进行培养，结果如下表。 培养液种类 数量达到高峰时 所需时间（天） 数量（个） 形态与结构特点 熟鸡蛋黄培养液 25 850 个体内有较多颗粒，结构不明显 奶粉培养液 20 721 个体大小适中，部分结构不明显 玉米培养液 7 576 个体大，结构明显 草履虫数量的增多主要是通过_____生殖实现的。根据上表信息，如果想尽快获得适于观察内部结构的草履虫，应该选用_____培养液。 （2）图1为草履虫的结构示意图，草履虫靠体表[②]_____的摆动进行游动，保证生命活动正常进行。食物由[⑤]_____进入草履虫体内后形成_____（填图1中序号），食物在其中被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。 （3）草履虫能够对外界的有利刺激或有害刺激作出反应。如图2，在载玻片上有三滴相互连通的培养液。用滴管在甲处或乙处滴加不同的物质会引起草履虫发生移动。现提供浓盐水和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从中间的培养液移向甲处，可以采取的操作是向_____。 （4）草履虫的结构非常简单，身体虽然只由一个细胞构成，但它可以完成一系列的生命活动，例如：通过_____从水中获得氧气并排出二氧化碳。 27. 依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题： （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴_____，目的是_____。 （2）图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是_____（填字母）。 （3）A图中的[3]_____是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 （4）西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了图A细胞中的[ ]_____。 （5）欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向_____移动。小明使用了5×的目镜和40×的物镜，观察到的图D中的细胞比实际放大了___倍。 28. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是：__________。 （2）在探究实验中。起对照作用小鼠是__________。 （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是：__________。 （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是:__________。 （5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，应改为：多用几只小鼠进行多次实验，目的是：__________。 （6）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____。 A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上学期半期考试检测卷 七年级生物 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共28道小题，满分50分，答题时间60分钟，考试形式为闭卷。 2．一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 一、选择题（24小题，每题1分，共24分） 1. 科学家们已经命名和记载的生物大约有两百多万种，形形色色的生物使地球生机勃勃。下列选项中属于生物的是（　　） A. 人体蜡像 B. 珊瑚 C. 新冠病毒 D. 恐龙化石 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．人体蜡像由蜡制成，无生命活动，不能生长或繁殖，A不符合题意。 B．珊瑚通常指珊瑚虫分泌的骨骼（无生命），B不符合题意。 C．新冠病毒营寄生生活，能通过自我复制繁殖后代，故属于生物，C符合题意。 D．恐龙化石是生物遗骸形成的石头，无生命特征，D不符合题意。 故选C。 2. 诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是 A. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】A 【解析】 【分析】分析诗句的意思，找出诗句包含的生物知识进行答题。 【详解】A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，描述的是青草池塘边有很多青蛙的现象，春末夏初，是青蛙的繁殖季节，青蛙鸣叫，属于求偶行为，能体现生物的生殖现象， B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比较晚的现象，这是体现了温度对植物的影响； C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，春天温度上升，鸭子也能回到感受到，这体现的是生物与环境的关系； D、落红不是无情物，化作春泥更护花，描述的是分解者分解植物的遗体，将其分解成无机盐、水分和二氧化碳，重新被植物利用，体现的是物质的循环。 【点睛】理解诗句的含义是难点，理解了其中内容，再将其与生物知识联系，是解题的关键。 3. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了基因的多样性。故选B。 【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用，难度一般，属于理解要求。 4. 种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统，下列描述属于生态系统的是（　　） A. 黔灵山中所有的生物 B. 赤水河里全部的鱼类 C. 地球上各种各样的生物 D. 贵州乌蒙大草原 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、水、空气等）。 【详解】A．黔灵山中所有的生物仅包含生物部分，未包含非生物环境，A不符合题意。 B．赤水河里全部的鱼类仅为部分生物，未涵盖其他生物及环境，B不符合题意。 C．地球上各种各样的生物仅描述生物多样性，未涉及环境，C不符合题意。 D．贵州乌蒙大草原包含草原上的所有生物（如植物、动物、微生物）和非生物环境（如土壤、水、空气等），属于完整的生态系统，D符合题意。 故选D。 5. 植物可以通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这些现象都体现了生物具有最基本的特征（　　） A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．应激性指生物对外界刺激的反应（如含羞草叶片闭合），故A不符合题意。 B．生长指生物体体积和质量的增加，故B不符合题意。 C．繁殖指生物产生后代，故C不符合题意。 D．新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，因此，绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，属于新陈代谢，故D符合题意。 故选D。 6. 熊猫属于动物，玉米属于植物。科学家们根据生物的形态、习性等将生物按一定的规律进行了分类，其中最基本的分类单位是（　　） A 界 B. 种 C. 属 D. 门 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类的等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近，ACD错误，B正确。 故选B。 7. 人类很早就与生物有了密切的联系，远古至今，人们将关于生物学的知识一代一代地流传和积累。下列关于生物学发展的描述正确的是（　　） A. 拉马克被称为“分类学之父” B. 达尔文首次提出了生物学概念 C. 林奈发现了血液循环 D. 沃森和克里克发现了DNA分子双螺旋结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物科学家是研究生命现象和生命活动规律的专业人员。生物科学家的工作对生物学和人类社会具有重要的意义。他们通过不断的研究和发现，能够揭示生物界的奥秘，解析各种生物过程的机制，从而推动生物学理论的进步和完善。他们的研究成果可以直接应用于医学和农业领域，为人类提供诊断、治疗疾病的方法和策略，改善生活质量。 【详解】A．“分类学之父”是林奈，拉马克提出了用进废退学说，故A错误。 B．首次提出生物学概念的是拉马克，达尔文创立了自然选择学说，故B错误。 C．发现血液循环的是哈维，林奈的贡献是生物分类学，故C错误。 D．沃森和克里克于1953年提出DNA双螺旋结构模型，故D正确。 故选D。 8. 在进行科学研究时，需要设置对照实验，下列不能作为对照实验的一组是（　　） A. 甲组阴暗，乙组潮湿 B. 甲组有光，乙组无光 C. 甲组干燥，乙组湿润 D. 甲组有空气，乙组无空气 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，通过设置对照组和实验组，对比观察来探究该条件对研究对象的作用。 【详解】A．该组不能作为对照实验。对照实验要求遵循单一变量原则，即除了要研究的变量外，其他条件都应相同。而在这组中，“阴暗” 和 “潮湿” 是两个不同的变量，一个是光照条件，一个是湿度条件，无法确定实验结果是由哪个变量引起的，故A符合题意。 B．该组可以作为对照实验。此组实验中只有 “光照” 这一个变量，甲组有光，乙组无光，其他条件如温度、湿度、空气等都可以控制相同，通过对比可以研究光对实验对象影响，故B不符合题意。 C．该组可以作为对照实验。这组实验的变量是 “湿度”，甲组干燥，乙组湿润，除湿度外的其他因素保持一致，能够探究湿度对实验结果的作用，故C不符合题意。 D．该组可以作为对照实验。变量为 “空气”，甲组有空气，乙组无空气，其余条件保持相同，能够用于研究空气对实验对象的影响，符合对照实验的要求，故D不符合题意。 故选A。 9. 使用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ） A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的①②③是目镜，④⑤⑥是物镜，解答即可。 【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①②③一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；④⑤⑥有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以若想视野中观察到的细胞数量最多，宜选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜⑥，因此ABC错误，D正确。 故选D。 10. 玻片上写有字母“qb”，在显微镜视野中看到的物像是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 【答案】D 【解析】 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反． （2）做此类题的技巧，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】显微镜下的物像是倒立的，玻片上写有字母“qb”，旋转180度后，在显微镜视野中看到的物像是qb。 故选D。 【点睛】注意理解显微镜的成像原理。 11. 变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（　　） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜具有进行物质交换的功能 C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用 【答案】A 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，能独立生活，具有生物的所有特征，如应激性、新陈代谢、生长、繁殖。一般生活在水中，如草履虫、眼虫、变形虫等。 动物细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。 【详解】A．变形虫是单细胞动物，动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁，具有保护和支持的作用，A错误。 B．细胞膜具有保护和控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，将无用的或有害的物质排出细胞，B正确。 C．线粒体是呼吸作用的场所，能为生命活动提供能量，C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，对细胞生命活动起控制作用，D正确。 故选A。 12. 同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如下图所示）。下列分析错误的是（ ） A. 该实验探究草履虫对不利刺激的反应 B. 该实验将草履虫接受刺激前后作对照 C. 草履虫通过神经系统感知外界刺激 D. 一段时间后，b中多数草履虫游向c 【答案】C 【解析】 【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应。食盐对于草履虫来说，是有害刺激。 【详解】草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应，载玻片的左边放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此一段时间后多数草履虫会向c移动。食盐使培养液的浓度增大，会使草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，所以实验探究的是草履虫对不利刺激的反应，实验中草履虫接受刺激前后的行为形成对照。草履虫的整个身体只有一个细胞组成，不能形成系统，因此草履虫没有神经系统，由这一个细胞就能够完成各项生命活动，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13. 科学家将白羊乳腺细胞核移植到黑羊去核卵细胞中，形成重组细胞，在试管中发育成胚胎后移植到另一只黑白相间母绵羊子宫内发育成克隆羊，该克隆羊毛色应是 A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 【详解】细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。因为该黑白相间的母绵羊产下的小羊的遗传物质绝大部分来源于白羊的乳腺细胞的细胞核，该小羊的性状与白羊的几乎相同，即克隆羊毛色应是白色。故选B。 【点睛】本题主要考查细胞核的功能。解答此题的关键是熟知遗传物质在细胞核内，小羊的性状和供核母羊的性状完全相同。 14. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？ A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】细胞膜具有控制物质进出的功能，沸水破坏了细胞膜，所以细胞内红色的物质到了水中。 15. 智能门锁可通过指纹、面部识别等开锁，给人们的生活带来一定的便利。能控制人体指纹、面部信息的遗传物质存在于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 【详解】A．细胞膜是细胞的外层结构，它主要的功能是控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定。但细胞膜并不包含控制生物体遗传特性的遗传物质，A错误。 B．细胞壁主要存在于植物细胞中，为细胞提供支持和保护。它不包含控制生物体遗传特性的遗传物质，B错误。 C．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质，包括细胞器和细胞质基质。虽然细胞质中含有一些与遗传有关的物质（如线粒体中的DNA），但主要的遗传物质（DNA）是存储在细胞核中的，C错误。 D．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的主要遗传物质—DNA。DNA将遗传信息传递给后代，从而控制生物体的生长、发育和遗传特性。在人体细胞中，指纹和面部信息等遗传特性也是由细胞核中的DNA所控制的，D正确。 故选D。 16. 科学家于2019年10月发现了与肝脏瘢痕相关的细胞亚型，以及它们之间的互动如何影响患病肝脏的疾病进程。下列对这种细胞的认识中，不正确的是（　　） A. 该细胞与外界的物质交换是由细胞膜控制完成的 B. 该细胞的生命活动所消耗的能量是由糖类、脂肪、蛋白质等有机物分解释放的 C. 该细胞的生命活动是由细胞核控制完成的 D. 该细胞之所以能保持一定的形态，是因为有细胞壁的支持和保护作用 【答案】D 【解析】 【分析】肝脏细胞属于动物细胞，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，但无细胞壁。细胞膜控制物质进出，细胞核控制生命活动，能量来自线粒体的呼吸作用分解有机物。 【详解】A．细胞膜是控制物质进出的主要结构，故A正确。 B．糖类、脂肪、蛋白质均可通过分解为细胞供能，故B正确。 C．细胞核是遗传和生命活动的控制中心，故C正确。 D．动物细胞无细胞壁，其形态由细胞膜和细胞骨架维持，故D错误。 故选D。 17. 诺贝尔科学奖获得者屠呦呦，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 鼠妇 B. 草履虫 C. 蚯蚓 D. 蜜蜂 【答案】B 【解析】 【分析】疟疾是由疟原虫引起的，疟原虫是单细胞动物。 【详解】AD．鼠妇属于哺乳动物、蜜蜂属于节肢动物，都是多细胞动物，AD不符合题意。 B．草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物，B符合题意。 C．蚯蚓属于环节动物，是多细胞动物，C不符合题意。 故选B。 18. 正常情况下，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞死亡 【答案】C 【解析】 【分析】多细胞生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化是分不开的。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和生理功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞分化过程中遗传物质不变。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A不符合题意。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B不符合题意。 C．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群（组织）。可见，人体细胞在形态、结构和生理功能上发生差异，形成多种类型细胞的过程称为细胞分化，C符合题意。 D．细胞死亡指的是细胞生命活动的终止，D不符合题意。 故选C。 19. 如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（　　） A. c→d→a→b B. a→b→c→d C. a→d→b→c D. a→c→d→b 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，如果是动物细胞，细胞膜从中间向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂。 细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大（即图中的a），随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二（即图中的c）；接着细胞质一分为二（即图中的d），最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁（即图中的b），这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。 因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b，ABC错误，D正确。 故选D。 20. 斑马鱼有很强的再生能力。失去尾鳍的斑马鱼，断处的细胞通过分裂不断增多，此时细胞发生的变化不包括（ ） A. 细胞核一分为二 B. 细胞膜向内凹陷缢裂 C. 细胞质分成两份 D. 形成新细胞的细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缩裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】ABC．动物细胞分裂的过程是：分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，ABC正确。 D．植物细胞在分裂的过程中才会形成新的细胞膜和细胞壁，所以失去尾鳍的斑马鱼在再生过程中，断尾鳍处的细胞不会出现新的细胞壁，D错误。 故选D。 21. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　） A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 细胞类型 相 同 点 不 同 点 植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、液泡． 动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、液泡． （2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同． （3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织． 【详解】A、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，叶绿体只存在于绿色部位的植物细胞中，错误； B、细胞分裂后新形成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同，因此茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，正确； C、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，植物的属于保护组织，但是动物的属于上皮组织而不是属于保护组织，错误； D、草履虫具有比较复杂的结构，但是整个身体只有一个细胞构成，因此这并不是细胞分裂和分化的结果，错误． 【点睛】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题． 22. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列关于诗句中黄鹂和柳树描述错误的是( ） A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】（1）组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （3）人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 【详解】A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确； B、黄鹂属于动物，细胞无细胞壁核液泡，构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡，B正确； C、柳树的细胞结构：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误； D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织，D正确。 【点睛】理解掌握人体基本组织类型，人和高等动物的结构层次，植物基本组织的类型及功能，植物体的结构层次是解题的关键。 23. “蚂蚁搬家蛇过道，不久大雨就来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等谚语，是我国劳动人民在长期实践过程中总结出来的。生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律，这些规律的总结主要运用了（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 推理法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。 【详解】问题来源于观察，科学探究通常开始于观察，观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。通过动物的行为变化形象地反映出了大气的变化规律，这些规律的总结主要运用了观察法。 故选B。 24. 我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和吸收之间达到平衡。以下做法中不属于低碳生活方式的是（ ） A. 步行或骑自行车上学 B. 多使用一次性纸制品 C. 垃圾分类，合理利用 D. 节约用电，随手关灯 【答案】B 【解析】 【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A．步行或骑自行车上学可减少污染物的排放，符合“低碳”生活，A不符合题意。 B．多使用一次性纸制品，会加重森林的破坏，浪费资源，B符合题意。 C．垃圾分类，合理利用，可节约资源，保护环境，符合“低碳”生活，C不符合题意。 D．节约用电，随手关灯，可节约资源，符合“低碳”生活，D不符合题意。 故选B。 二、填空题（共4小题，每空1分，共26分） 25. 如图所示为人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。 （2）A细胞通过_____形成B．在此过程中，细胞核中的_____先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中。 （3）B通过_____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]_____。 （5）图D属于人体的哪个结构层次？_____。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 （3）细胞分化 （4）E系统 （5）器官 【解析】 【分析】图中，A受精卵，B细胞群，C组织，D器官，E系统。 【小问1详解】 人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此A细胞是受精卵。 【小问2详解】 A细胞通过细胞分裂形成B细胞群。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在此过程中，细胞核中的染色体先复制加倍，再平均分配到两个子细胞中，这样新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 【小问3详解】 B通过细胞分化形成C组织。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。 【小问4详解】 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。所以在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E系统。 【小问5详解】 图D是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于人体的器官结构层次。 26. 草履虫是生活在淡水中的单细胞生物。同学们对草履虫开展了研究。 （1）同学们首先尝试用不同培养液对草履虫进行培养，结果如下表。 培养液种类 数量达到高峰时 所需时间（天） 数量（个） 形态与结构特点 熟鸡蛋黄培养液 25 850 个体内有较多颗粒，结构不明显 奶粉培养液 20 721 个体大小适中，部分结构不明显 玉米培养液 7 576 个体大，结构明显 草履虫数量的增多主要是通过_____生殖实现的。根据上表信息，如果想尽快获得适于观察内部结构的草履虫，应该选用_____培养液。 （2）图1为草履虫的结构示意图，草履虫靠体表[②]_____的摆动进行游动，保证生命活动正常进行。食物由[⑤]_____进入草履虫体内后形成_____（填图1中序号），食物在其中被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。 （3）草履虫能够对外界的有利刺激或有害刺激作出反应。如图2，在载玻片上有三滴相互连通的培养液。用滴管在甲处或乙处滴加不同的物质会引起草履虫发生移动。现提供浓盐水和牛肉汁两种物质，若想让草履虫从中间的培养液移向甲处，可以采取的操作是向_____。 （4）草履虫的结构非常简单，身体虽然只由一个细胞构成，但它可以完成一系列的生命活动，例如：通过_____从水中获得氧气并排出二氧化碳。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 玉米培养液 （2） ①. 纤毛 ②. 口沟 ③. 6 （3）在甲处滴加牛肉汁 （4）表膜 【解析】 【分析】图中①细胞核、②纤毛、③收集管、④伸缩泡、⑤口沟、⑥食物泡。 【小问1详解】 细胞通过分裂产生新的细胞，草履虫是单细胞生物，单细胞生物通过分裂产生新的个体，通过分裂生殖使数量增多。根据表中信息，用玉米培养液，草履虫数量达到高峰需要的时间最短，想尽快获得适于观察内部结构的草履虫，应该选用玉米培养液。 【小问2详解】 草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多②纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进，保证生命活动正常进行。草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟；食物由⑤口沟进入草履虫体内后形成⑥食物泡，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣从胞肛排出。 【小问3详解】 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能对外界的刺激作出反应，即趋向有利刺激，躲避有害刺激。牛肉汁对于草履虫来说是有利刺激，浓盐水对草履虫来说是不利刺激，若想让草履虫从中间的培养液移向甲处，可以采取的操作是向甲处培养液中添加牛肉汁，同时向乙处培养液中添加浓盐水。 【小问4详解】 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命功能，例如，通过表膜从水中获得氧气并排出二氧化碳。 27. 依据题意回答装片制作过程和使用显微镜观察细胞等相关问题： （1）图甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，若制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，则③处应滴_____，目的是_____。 （2）图A、B是动植物细胞结构模式图，其中表示植物细胞的是_____（填字母）。 （3）A图中的[3]_____是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构。 （4）西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了图A细胞中的[ ]_____。 （5）欲使显微镜视野中细胞的位置由图C到图D，应将玻片标本向_____移动。小明使用了5×的目镜和40×的物镜，观察到的图D中的细胞比实际放大了___倍。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 保持细胞正常形态 （2）A （3）叶绿体 （4）2细胞膜 （5） ①. 左 ②. 200 【解析】 【分析】（1）图AB中：1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质，7线粒体。 （2）图E中：a粗准焦螺旋，b细准焦螺旋，c目镜，d物镜，e反光镜。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在步骤③处应滴生理盐水。因为生理盐水的浓度与人的体液浓度相近，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 【小问2详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图A细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以表示植物细胞的是A。 【小问3详解】 A图中的3叶绿体是植物进行光合作用的场所，洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，不进行光合作用，不具有叶绿体；人的口腔上皮细胞也不具有叶绿体，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都不具有的结构是叶绿体。 【小问4详解】 细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。西红柿汤呈红色，是因为高温破坏了图A细胞中的2细胞膜，使细胞内的色素等物质流出。 【小问5详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，欲使显微镜视野中细胞的位置由图C（物像在左边）到图D（物像在视野中央），应将玻片标本向左移动。 显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。小明使用了5×的目镜和40×的物镜，观察到的图D中的细胞比实际放大了5×40=200倍。 28. 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案： 步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。 步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是：__________。 （2）在探究实验中。起对照作用的小鼠是__________。 （3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是：__________。 （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是:__________。 （5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，应改为：多用几只小鼠进行多次实验，目的是：__________。 （6）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_____。 A. 马上否定原来的假设 B. 修改实验数据，使结论与假设一致 C. 如实记录，重新再做一次实验 【答案】（1）口服胰岛素不能（或能）治疗糖尿病 （2）甲（鼠） （3）避免自身产生胰岛素，干扰实验 （4）口服胰岛素不能治疗糖尿病 （5）避免偶然性 （6）C 【解析】 【分析】（1）胰岛素的主要作用是调节糖的代谢。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。 【小问1详解】 作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答；根据提出的问题：口服胰岛素能治疗糖尿病吗？作出假设：口服胰岛素能（不能）治疗糖尿病。 【小问2详解】 步骤二中，甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，可知甲起对照作用。 【小问3详解】 当两只小鼠的胰岛破坏后，胰岛也就不起作用了，不能分泌胰岛素，这样做的目的是避免胰岛素作用的干扰。 【小问4详解】 胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿，假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低，由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用。 【小问5详解】 对照实验要遵循重复实验原则，实验材料也不能过少，所以应该多用几只小鼠进行多次实验，目的是：避免偶然性。 【小问6详解】 按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，重做实验，因此AB错误，C正确。 故选C 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$