主题 5.2 主要经济业务核算（8.利润形成及分配）（教案）《会计基础》（高教版浙江版）同步精品课堂

《会计基础》教案 课 题 主题5.2.5利润形成及分配业务的核算（2） 课 型 新授课或第一轮复习 课 时 1课时 授课班级 中职会计事务专业学生 授课时间 40分钟 授课教师 教材分析 本节课是《会计基础》主题5.2主要经济业务核算——利润形成及分配业务的核算内容。此前，学生已经掌握了制造企业生产经营供应过程、生产过程、销售过程业务的核算内容，为本节课的学习打下了基础。利润计算的正确性及利润分配的顺序，将直接影响企业期末结账的正确性，因此，本节课在本教材中至关重要。本课题分两个课时进行教学，本设计是第二课时。 学情分析 高一学生在前几单元的会计基础学习中已掌握相当的理论知识，对学习会计具有一定的热情，愿意动手操作、积极思考、解决新问题，但在学习上缺乏主观能动性，专业思维能力有待加强，规范、严谨的专业操作风范尚需培养。 学习目标 知识目标： 1.了解所得税费用的概念。 2.掌握利润分配的顺序。 3.掌握利润分配业务的账户内容。 能力目标： 1.学会辨析利润分配的主要经济业务。 2.掌握计算结转所得税、结转净利润、利润分配业务的核算。 素质目标： 1.激发认真、细致的学习态度和规范、严谨的专业操作风范。 2.培养会计思维能力。 学习重难点 重点：计算结转所得税、利润分配业务的核算。 难点：结转净利润的核算。 教学方法 情境教学法、任务驱动法、案例分析法 课前准备 预习利润分配业务的核算，了解净利润的计算及利润分配的顺序。 教学媒体 多媒体课件 在线互动工具（如“问卷星”实时答题） 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 复习导入提出问题 果果已经学会了如何计算营业利润、利润总额（板书复习两条计算公式），并能通过结转损益类的账务处理方式计算本年利润（板书复习结转收入类、费用类两笔分录），那么，利润总额就是企业净赚的钱吗？还有没有其它费用需要支付？企业净赚的钱又要怎么分配呢？ 思考1：什么是所得税费用？ 思考2：什么是利润分配？ 思考3：利润分配的顺序是什么？ 看书本P117，了解所得税、利润分配的概念及顺序。 1.所得税费用是指企业按照税法规定，根据应纳税所得额比例计算所负担的所得税。 应纳所得税额（即所得税费用）=应纳税所得额×所得税税率 其中应纳税所得额=利润总额＋纳税调整增加额-纳税调整减少额 2.利润分配是指企业根据国家规定和投资者的决议，对企业净利润进行的分配。其中净利润=利润总额-所得税费用 3.企业实现的利润总额扣除应向国家缴纳的所得税费用后的净利润，即税后利润，应按规定的顺序进行分配。如果企业有以前年度（5年内）发生的亏损尚未弥补，应先弥补亏损，然后按补亏后净额的一定比例提取盈余公积，最后再向投资者分配利润。【多媒体展示利润分配顺序】 思考并回答 通过互动导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣。 活动二： 小组合作探究新知 活动1：利润分配业务涉及的主要账户（小组合作） 任务：根据课件展示的净利润公式及利润分配顺序，结合会计要素及会计科目，思考、讨论利润分配业务涉及的主要账户。 1.所得税费用 所得税费用）=应纳税所得额×所得税税率 【多媒体展示所得税费用T形账】 属于损益类账户，用于核算企业所得税费用的确认及其结转情况。 借方登记按照企业所得税法规定计算确定的当期应纳所得税税额，期末将余额转入“本年利润”账户，借记“本年利润”，贷记“所得税费用”，结转后无余额。 2.利润分配 【多媒体展示利润分配T形账】 属于所有者权益类账户，用于核算企业利润的分配（或亏损的弥补）和历年分配（或弥补）后的余额。 借方登记利润的分配数，贷方登记从“本年利润”账户转来的本年实现的净利润数。 如为借方余额，则反映企业历年累计的未弥补亏损；如为贷方余额，则反映企业历年累计的未分配利润。 可设置“提取法定盈余公积”“提取任意盈余公积”“应付股利”等明细账户，进行明细核算。 3.盈余公积 【多媒体展示盈余公积T形账】 属于所有者权益类账户，用于核算从当年净利润中提取和留存的盈余公积。 贷方登记按规定提取的盈余公积数额，借方登记盈余公积弥补亏损或转增资本的实际数额。 贷方余额反映企业的盈余公积。 可设置“法定盈余公积”“任意盈余公积”明细账户，进行明细核算。 4.应付股利 【多媒体展示应付股利T形账】 属于负债类账户，用以核算企业确定或宣告发放但尚未实际支付的现金股利或利润。 贷方登记应支付的现金股利或利润，借方登记实际支付的现金股利或利润。 期末余额在贷方，反映企业应付未付的现金股利或利润。 按投资者设置明细账户，进行明细核算。 通过小组合作学习，学生在讨论思考中理清利润分配业务涉及的主要账户及性质、内容。 通过头脑风暴强化记忆，引导学生仔细观察得出答案，培养认真、细致的学习态度。指导学生小组合作讨论，给予学生更多的自主探究学习的空间。 活动三： 调动思维 明晰分录 活动2：明晰净利润及利润分配业务的账务处理 【展示书中经济业务5.30-5.33】 1.计算并结转所得税业务 5月，实现利润总额200000元（不考虑纳税调整事项，可以把利润总额等同于应纳税所得额），计算并结转应缴纳的所得税费用。（适用税率为25%） （1）计算所得税 当期应纳所得税额=200 000×25%=50000（元） 借：所得税费用 50 000 贷：应交税费——应交所得税 50 000 （2）结转所得税 借：本年利润 50 000 货：所得税费用 50 000 2.结转净利润业务 当年年末，结转本年实现的净利润1510000元。 借：本年利润 1510000 贷：利润分配———未分配利润 1510000 【多媒体展示本年利润T形账】 关键点1：结转净利润业务的时间点为年末。 关键点2：若年末，本年出现亏损1000000万元，该如何进行账务处理？ 借：利润分配———未分配利润 1000000 贷：本年利润 1000000 3.利润分配业务 思考:利润分配的第一步是弥补亏损，账务是怎么处理的? 提示:结合结转本年度亏损账务处理进行思考。 年末按全年净利润1510000元的10% 提取法定盈余公积。 借：利润分配——提取法定盈余公积 151000 贷：盈余公积——法定盈余公积 151000 经研究决定向投资者分配股利 300000元。 借：利润分配——应付股利 300000 贷：应付股利 300000 结合教材、课件案例，思考经济业务涉及的会计科目，编制正确的会计分录。 采用案例练习，将具体的内容变得生动，充分调动学生的感观认识，将复杂的内容简单化，让学生在观察、思考中发现、自主探究新知，开发学习潜能。 通过循序渐进的经济业务引导训练，使学生构建能力，明确企业净利润、利润分配的经济业务，形成会计思维。 活动四： 巩固练习 素质提升 计算题： 1.接上节课练习:该企业假设无其他纳税调整项目，企业所得税税率为25%。 应纳所得税额=45.9*25%=11.475（万元） 净利润=45.9-11.475=34.425（万元） 计提所得税分录: 借：所得税费用 114750 贷：应交税费——应交所得税 1147500 （2）结转所得税 借：本年利润 114750 贷：所得税费用 114750 2.某企业年末有关业务如下: (1).结转全年累计实现的净利润500000元。 (2).按全年净利润的10%提取法定盈余公积50000元。 (3).经研究决定本年向股东分配现金股利200000元。 要求:编制相关会计分录 (1)结转净利润分录: 借：本年利润 500000 贷：利润分配——未分配利润 500000 (2)计提法定盈余公积分录: 借：利润分配——提取法定盈余公积 50000 贷：盈余公积——法定盈余公积 50000 (3)分配股利分录: 借：利润分配——应付股利 200000 贷：应付股利 200000 完成练习。 利用瞬间记忆，巩固新课的内容，在答题中找到问题，解决问题。 课堂小结 作业布置 课堂小结： 1.计算并结转所得税核算 2.结转净利润核算 3.利润分配的核算 作业布置： 1.阅读教材P115-P121； 2.背记P121利润形成和分配业务的核算分录； 3.完成同步练习相应章节。 板书设计 第5单元 会计事项处理 主题5.2 主要经济业务核算 五、利润形成及分配业务的核算 1.计算并结转所得税 借：所得税费用 （当期应纳所得税税额） 贷：应交税费一应交所得税 （经计算应缴纳的税费） 借：本年利润 （从所得税费用转入的金额） 贷：所得税费用 （当期应纳所得税税额） 2.结转全年净利润 借：本年利润 （全年实现的净利润） 贷：利润分配—未分配利润 （转入的全年净利润） 3.提取法定盈余公积 借：利润分配——提取法定盈余公积 （利润的分配数） 贷：盈余公积——法定盈余公积 （提取的盈余公积） 4.向投资者分配股利 借：利润分配——应付股利 （利润的分配数） 贷：应付股利 （应分配给投资者的股利） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$