精品解析：河南省周口市郸城县丁村乡等校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024—2025学年度上期综合素养评价卷 七年级生物 （考查范围：全书时间50分钟满分50分） 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填写在括号内。每小题1分，共20分） 1. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律科学 B. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 C. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 2. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰 C. 草长莺飞二月天 D. 一枝红杏出墙来 3. 下列现象与生物特征的对应关系，错误的是（　　） A. 柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B. 大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养 C. 麻雀看到游人，飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象 4. 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜视野中观察到的物像是（ ） A. B. C. D. 5. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态 D. 如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的 6. 某科学家进行了如图所示变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ） A. 甲不能继续生长发育并繁殖后代 B. 乙能继续生长发育并繁殖后代 C. 若取出乙中细胞核，该细胞也能继续发育成完整的个体 D. 该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动 7. 板栗树的叶肉细胞和根的细胞中含有的能量转换器分别是（ ） A. 叶绿体；叶绿体和线粒体 B. 线粒体；叶绿体和线粒体 C. 线粒体和叶绿体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体 8. 炎炎夏日来临，同学们经常把水果挤压成果汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自细胞的（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡 9. 生物体的生长、发育和繁殖都离不开细胞分裂。关于植物细胞分裂的描述，不正确的是（　　） A. 新细胞与原细胞的遗传物质相同 B. 两个新细胞的染色体形态和数目相同 C. 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为两个细胞 D. 在细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后细胞质分成两份 10. 果蝇的体细胞内有8条染色体，它的1个体细胞分裂3次后，形成的新细胞个数和新细胞中染色体数目分别是（　　） A. 2个、4条 B. 8个、4条 C. 6个、6条 D. 8个、8条 11. 如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸 B. [③]口沟是食物进入草履虫体内的通道 C. 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层 D. 酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物 12. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（ ） A. 海带靠叶进行光合作用 B. 肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 C. 墙藓靠根吸收水和无机盐 D. 满江红、卷柏都不能产生种子 13. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 玉米种子中储存营养物质的结构是e B. 菜豆种子的胚包括①②③④ C. 菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚 D. 菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 14. 如图是某地发现的化石，分析化石可知，身体和附肢都分节，该虫应该属于（ ） A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 15. 2022年9月，有人在野外发现一尾本已宣告灭绝的鱼类——长江白鲟。下列有关长江白鲟的描述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，能减小运动时的阻力 B. 鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换 C. 用肺呼吸，鳃辅助呼吸 D. 背面深灰色，腹面浅色，有利于躲避敌害 16. 如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列选项中错误的是（　　） A. a类生物：体外受精，生殖离不开水 B. b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护 C. c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸 D. d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 17. 检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（　　） A. 配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养 B. 高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养 D. 接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌 18. 微生物与我们的生活息息相关，下列关于微生物的叙述，错误的是（　　） A. 细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 B. 病毒进入寄主细胞，利用细胞内的物质作为原料，制造出新的病毒 C. 某些细菌形成的芽孢是它的子代，对不良环境有较强的抵抗能力 D. 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处 19. 袁隆平和李振声院士的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A. 水稻和小麦同属于双子叶植物 B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远 C. 上述分类叙述中，最大的分类单位是纲 D. 水稻、小麦和豌豆种子营养物质都储存在胚乳中 20. 如图是康康看到的部分蝶形花科植物分类图解，下列分析错误的是（ ） A. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 B. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀的亲缘关系更远 D. 紫檀、绿豆和菜豆相比，后两者形态结构更相似 二、非选择题（请将答案写在相应位置上。除注明外，每空1分，共30分） 21. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答下列问题。 （1）在对光过程中，转动转换器，使______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 （2）在观察临时装片时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要从侧面看着[②]______，防止与玻片接触。要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]______。 （3）若使用了高倍物镜，视野亮度会变______，应使用结构③的______镜。 （4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”。要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“______”的。 22. 生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。如图中甲与乙是高等动植物细胞结构模式图，乙到己是人体结构层次示意图。回答下列问题。 （1）图中______为植物细胞结构图，动植物细胞都含有的能量转换器是______（填序号）。 （2）图中③的主要功能是保护和______。 （3）图甲和图乙细胞中，控制生物发育和遗传的结构是______（填序号）。 （4）图乙细胞要成为图己个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是______（填“乙→丙”“丙→丁”“丁→戊”或“戊→己”）过程。 （5）从图甲细胞构建成个体与从图乙细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是______。 23. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物结构以及它们与人类生活的关系。请结合如图所示回答下列问题。 （1）图中属于单细胞生物的有______，它们在结构上的主要区别是______；丁可以通过产生[a]______来繁殖后代。 （2）泡菜因其酸脆爽口、制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如下图），这样做的科学道理是______。 （3）该兴趣小组同时了解到人类从乙生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性感冒，原因是______。 （4）该兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等。为探究丙生物的发酵过程及影响因素，设计了如下所示的实验。 一段时间后观察，气球胀大装置是______，其原因是丙生物产生了______气体。 24. 第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。回答下列问题。 （1）朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物，它们的体温都______。 （2）朱鹮属于鸟类，其身体呈流线型，体表被覆______，前肢特化为翼，这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适应？______（说出两点）。 （3）大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物，这类动物特有的生殖方式是______。 25. 生物学兴趣小组在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。 （1）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是______；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是______。 （2）图中的E代表的是______。 （3）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，向日葵和______的共同特征多，亲缘关系______，你的理由是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上期综合素养评价卷 七年级生物 （考查范围：全书时间50分钟满分50分） 一、选择题（下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填写在括号内。每小题1分，共20分） 1. 进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程——生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（　　） A. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 B. 生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物 C. 自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象 D. 观察是生物学中科学探究的一种基本方法 【答案】B 【解析】 【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。 【详解】A．生物学致力于研究生命体的各种现象，如生长、繁殖、遗传、变异等，以及这些现象背后的规律，A正确。 B．生物是指具有生命活动的物体，它们能够进行新陈代谢、生长、繁殖等。生石花是一种植物，属于生物。支原体是一种微小的生物体，属于生物。然而，扫地机器人是一种机械设备，它不具备生命活动的特征，因此不属于生物，B错误。 C．生物学的研究范围非常广泛，包括从微小的细菌到巨大的蓝鲸，从低等的单细胞生物到高等的多细胞生物，都是生物学的研究对象，C正确。 D．研究生物学的方法包括观察、调查、测量、实验等，其中观察是生物学中科学探究的一种基本方法，D正确。 故选B 2. 许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（　　） A. 稻花香里说丰年 B. 横看成岭侧成峰 C. 草长莺飞二月天 D. 一枝红杏出墙来 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。能够体现出生物生命活动的现象均属于生命现象。 【详解】A．描述了稻谷成熟时散发出的香气，以及人们谈论丰收年景的情景。稻谷的生长、开花和结果都是典型的生命现象，A不符合题意。 B．描述的是山岭在不同视角下的形态变化。这里主要描述的是地形地貌，而非生命现象。山岭本身虽然可能包含生物，但诗句本身并没有直接体现生命现象，B符合题意。 C．描绘了春天里草木生长、黄莺飞舞的景象。草木的生长和黄莺的飞翔都是生命现象，C不符合题意。 D．描述了红杏从墙内生长出来，越过墙头向外伸展的情景。红杏的生长和伸展都是生命现象，D不符合题意。 故选B。 3. 下列现象与生物特征的对应关系，错误的是（　　） A. 柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代 B. 大熊猫每天进食大量竹子——生物生活需要营养 C. 麻雀看到游人，飞走了——生物能对外界刺激作出反应 D. 盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，柳树长出嫩芽和新叶是植物生长的表现，而不是繁殖后代，A错误。 B．大熊猫进食大量竹子是为了获取营养，以维持生命活动。可见，大熊猫每天进食大量竹子，体现了生物生活需要营养，B正确。 C．麻雀看到游人后飞走，是对外界刺激作出的反应，以避免可能的危险。该现象体现了生物能对外界刺激作出反应，C正确。 D．遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，盛开的桃花，有的粉似朝霞，有的白似雪，体现了生物具有变异现象，D正确。 故选A。 4. 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在显微镜视野中观察到的物像是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核。 【详解】A．视野为血细胞，A不符合题意。 B．视野为口腔上皮细胞，B不符合题意。 C．视野为洋葱鳞片叶内表皮细胞，C符合题意。 D．视野为叶的表皮细胞，D不符合题意。 故选C。 5. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ） A. 正确的操作顺序是②③⑤④① B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态 D. 如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的 【答案】C 【解析】 【分析】1．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 2．图中：①染，②滴生理盐水，③取材料（口腔上皮细胞），④盖盖玻片，⑤涂。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。结合分析可知，正确的操作顺序是②③⑤④①，A正确。 B．步骤①中染色用的液体是碘液，染色后，细胞核部分被染色最深，B正确。 C．步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，C错误。 D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的；正确的做法是用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，D正确。 故选C。 6. 某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验，下列分析错误的是（ ） A. 甲不能继续生长发育并繁殖后代 B. 乙能继续生长发育并繁殖后代 C. 若取出乙中细胞核，该细胞也能继续发育成完整的个体 D. 该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，在细胞中起决定性作用。 【详解】A．细胞核是控制中心，甲没有细胞核，不能继续生长发育并繁殖后代，A正确。 B．乙具有细胞核，能继续生长发育并繁殖后代，B正确。 C．细胞核控制细胞的生长和发育，若取出乙中细胞核，只有细胞不能继续发育成完整的个体，C错误。 D．细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心，所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动，D正确。 故选C。 7. 板栗树的叶肉细胞和根的细胞中含有的能量转换器分别是（ ） A. 叶绿体；叶绿体和线粒体 B. 线粒体；叶绿体和线粒体 C. 线粒体和叶绿体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，细胞质内有液泡，叶绿体和线粒体等。 【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所。分析可知，板栗树的叶肉细胞内有线粒体和叶绿体，而根的细胞内有线粒体，但是没有叶绿体。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8. 炎炎夏日来临，同学们经常把水果挤压成果汁，冰镇后作为消暑饮品，这些汁液主要来自细胞的（　　） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【详解】植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。水果挤压成果汁，这些汁液主要来自细胞的液泡。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 9. 生物体的生长、发育和繁殖都离不开细胞分裂。关于植物细胞分裂的描述，不正确的是（　　） A. 新细胞与原细胞的遗传物质相同 B. 两个新细胞的染色体形态和数目相同 C. 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，分裂为两个细胞 D. 在细胞分裂时，细胞核先一个分成两个，随后细胞质分成两份 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。 【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最先进行的是染色体的复制。因此ABD正确，C错误。 故选C。 10. 果蝇的体细胞内有8条染色体，它的1个体细胞分裂3次后，形成的新细胞个数和新细胞中染色体数目分别是（　　） A 2个、4条 B. 8个、4条 C. 6个、6条 D. 8个、8条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程；染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在分裂时，分别进入两个新细胞中。新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，故它们所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞，一个细胞连续分裂 3 次，将得到 8 个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证 了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此形成的新细胞个数和新细胞中染色体数目分别是8个、8条。 故选D。 11. 如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸 B. [③]口沟是食物进入草履虫体内的通道 C. 在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层 D. 酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物 【答案】C 【解析】 【分析】图可知，①纤毛，②表膜，③口沟，④食物泡，⑤胞肛，⑥细胞质，⑦⑧细胞核，⑨伸缩泡，⑩收集管。 【详解】A．草履虫靠①纤毛摆动进行运动，在水中旋转前进。通过②表膜（细胞膜）摄入氧气，排出二氧化碳，有利于完成呼吸，A正确。 B．细菌和微小的浮游植物等食物由③口沟进入，B正确。 C．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层，C错误。 D．酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，整个生物体只由一个细胞构成，都属于单细胞生物，D正确。 故选C。 12. 下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（ ） A. 海带靠叶进行光合作用 B. 肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 C. 墙藓靠根吸收水和无机盐 D. 满江红、卷柏都不能产生种子 【答案】D 【解析】 【分析】藻类植物没有根、茎、叶的分化。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 【详解】A．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，因其自身含有叶绿素，进而能进行光合作用，A错误。 B．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，在这些器官中有输导组织存在，B错误。 C．墙藓属于苔藓植物，无根，假根主要起固定作用，不能靠根吸收水和无机盐，C错误。 D．满江红、卷柏都属于蕨类植物，都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，D正确。 故选D。 13. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是（ ） A. 玉米种子中储存营养物质的结构是e B. 菜豆种子的胚包括①②③④ C. 菜豆种子和玉米种子都具有种皮和胚 D. 菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮；a果皮和种皮，b胚乳，c子叶，d胚芽，e胚轴，f胚根。    【详解】A．玉米种子中储存营养物质的结构是b胚乳，而e是胚轴，A错误。 B．菜豆种子的胚包括①②③④，B正确。 C．菜豆种子的结构包括种皮、胚，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，因此菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，C正确。 D．结合分析和题图可知，菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同，菜豆种子具有两片子叶，玉米种子只有一片子叶，D正确。 故选A。 14. 如图是某地发现的化石，分析化石可知，身体和附肢都分节，该虫应该属于（ ） A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类：一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类动物、哺乳动物）；另一类是无脊椎动物（刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。 【详解】A．刺胞动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，A不符合题意。 B．扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，B不符合题意。 C．环节动物身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，C不符合题意。 D．节肢动物，是最大的动物类群，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。观图可知，该动物的身体由许多体节构成的，并且分部，所以该虫应该属于节肢动物，D符合题意。 故选D。 15. 2022年9月，有人在野外发现一尾本已宣告灭绝的鱼类——长江白鲟。下列有关长江白鲟的描述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，能减小运动时的阻力 B. 鳃内有丰富的毛细血管进行气体交换 C. 用肺呼吸，鳃辅助呼吸 D. 背面深灰色，腹面浅色，有利于躲避敌害 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的主要特征包括：用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳，体表常有鳞片覆盖，身体呈流线型以减少阻力。 【详解】A．长江白鲟属于鱼类，生活在水中，身体呈流线型，可减小水中运动阻力，故A正确。 B．长江白鲟属于鱼类，生活在水中，呼吸器官是鳃，鳃内有毛细血管，有利于进行气体交换，故B正确。 C．长江白鲟属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，不用肺呼吸，故C错误。 D．长江白鲟身体呈流线型，背面深色、腹面浅色是保护色，利于躲避敌害，故D正确。 故选C。 16. 如图是根据生物的特征分类的示意图。a、b、c、d分别表示四类生物的分类依据。下列选项中错误的是（　　） A. a类生物：体外受精，生殖离不开水 B. b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳保护 C. c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸 D. d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中的鲫鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，家鸽属于鸟类。 【详解】A．a类是鲫鱼和青蛙的共同特征，鲫鱼属于鱼类、 青蛙属于两栖动物，体外受精，生殖离不开水，A不符合题意。 B．b类是蜥蜴和家鸽的共同特征，蜥蜴属于爬行动物，家鸽属于鸟类，体内受精，陆上产卵，有卵壳保护，B不符合题意。 C．c类是青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特征，只有青蛙是用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸，C符合题意。 D．d类是鲫鱼、青蛙、蜥蜴、家鸽的共同特征，体内都具有由脊椎骨连结而成的脊柱，都属于脊椎动物，D不符合题意。 故选C。 17. 检测环境中的细菌、真菌时，需要掌握培养细菌、真菌的一般方法。关于培养细菌、真菌的科学流程，正确的是（　　） A. 配制培养基→接种→高温灭菌→恒温培养 B. 高温灭菌→配制培养基→接种→恒温培养 C. 配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养 D. 接种→恒温培养→配制培养基→高温灭菌 【答案】C 【解析】 【分析】培养细菌、真菌一般方法为：配制培养基（提供营养）→高温灭菌（杀死杂菌）→接种（将目标细菌、真菌放培养基上）→恒温培养（提供适宜温度）。 【详解】A．应先高温灭菌消灭杂菌再接种，A错误。 B．应先配制培养基再进行高温灭菌，B错误。 C．配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养是培养细菌、真菌的正确步骤，C正确。 D．应先配制提供营养的培养基，再高温灭菌消灭杂菌后进行接种，最后对其恒温培养，D错误。 故选C。 18. 微生物与我们的生活息息相关，下列关于微生物的叙述，错误的是（　　） A. 细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 B. 病毒进入寄主细胞，利用细胞内的物质作为原料，制造出新的病毒 C. 某些细菌形成的芽孢是它的子代，对不良环境有较强的抵抗能力 D. 一些细菌生活在牛、羊胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处 【答案】C 【解析】 【分析】1．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者。 2．真菌细胞的结构，真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，不含叶绿体，营养方式为异养。 3．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞里，离开活细胞就会变成结晶体。 【详解】A．细菌没有成形的细胞核，是原核生物。真菌有真正成形的细胞核，是真核生物。所以，细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核，A正确。 B．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞里，病毒依靠自己的遗传信息，利用寄主体内的物质作为原料，不断自我复制，制造出新的病毒，B正确。 C．当外界环境变得不利时，有些细菌还能够形成一个细菌的休眠体——芽孢，芽孢不是细菌的子代，细菌是通过分裂的方式进行繁殖，芽孢对不良环境有较强的抵抗力，能四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成细菌，C错误。 D．有些种类细菌可以和动物共生，如草食动物与胃肠内分解植物纤维的细菌共生，细菌为草食动物分解草料中的纤维素，草食动物为细菌提供有机物和生存空间，D正确。 故选C。 19. 袁隆平和李振声院士的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A. 水稻和小麦同属于双子叶植物 B. 水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远 C. 上述分类叙述中，最大的分类单位是纲 D. 水稻、小麦和豌豆种子的营养物质都储存在胚乳中 【答案】B 【解析】 【分析】生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的共同特征越少，分类单位越小，生物的共同特征越多。 【详解】A．水稻和小麦都属于单子叶植物，故A错误。 B．水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲，分类单位越大，生物的共同特征越少，分类单位越小，生物的共同特征越多。因此，水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的远，故B正确。 C．生物的分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。最大的分类单位是门，故C错误。 D．水稻和小麦的营养物质储存在胚乳中，豌豆的营养物质储存在子叶中，故D错误。 故选B。 20. 如图是康康看到的部分蝶形花科植物分类图解，下列分析错误的是（ ） A. 蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多 B. 紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级 C. 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀的亲缘关系更远 D. 紫檀、绿豆和菜豆相比，后两者形态结构更相似 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．蝶形花科是比紫檀属更大的分类单位。根据分类单位越大包含生物种类越多的原则，蝶形花科所包含的植物种类必然比紫檀属多，A正确。 B．从分类图解中可以清晰看到，紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科，所以它们属于同一个科等级，B正确。 C．绿豆和菜豆都属于菜豆属，而绿豆属于菜豆属，紫檀属于紫檀属。菜豆属是比蝶形花科更小的分类单位，分类单位越小，生物间亲缘关系越近。所以绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀的亲缘关系更近，而不是更远，C错误。 D．绿豆和菜豆同属菜豆属，紫檀属于紫檀属。由于绿豆和菜豆所处分类单位更小，根据分类单位越小生物形态结构越相似的原理，紫檀、绿豆和菜豆相比，绿豆和菜豆的形态结构更相似，D正确。 故选C。 二、非选择题（请将答案写在相应位置上。除注明外，每空1分，共30分） 21. 显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如图，请据图回答下列问题。 （1）在对光过程中，转动转换器，使______（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。 （2）在观察临时装片时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要从侧面看着[②]______，防止与玻片接触。要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]______。 （3）若使用了高倍物镜，视野亮度会变______，应使用结构③的______镜。 （4）该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”。要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“______”的。 【答案】（1）低倍 （2） ①. 物镜 ②. 细准焦螺旋 （3） ①. 暗 ②. 凹面 （4）10× 【解析】 【分析】图中①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【小问1详解】 显微镜对光过程中，首先需要转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转转换器，使低倍物镜对准通光孔。 【小问2详解】 在观察临时装片时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛一定要从侧面看着②物镜，防止与玻片接触。细准焦螺旋的升降幅度更小，能更精准的调节焦距，因此要使观察到的物像更加清晰，应调节⑤细准焦螺旋。 【小问3详解】 反光镜具有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，其中凹面镜具有汇聚光线的作用，因此若使用了高倍物镜，视野亮度会变暗，应使用结构③的反光镜的凹面镜。 【小问4详解】 若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，需要选择放大倍数最小的镜头组合。因此应选用的物镜是标有10×的。 22. 生物体每个结构层次都有具体结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。如图中甲与乙是高等动植物细胞结构模式图，乙到己是人体结构层次示意图。回答下列问题。 （1）图中______为植物细胞结构图，动植物细胞都含有的能量转换器是______（填序号）。 （2）图中③的主要功能是保护和______。 （3）图甲和图乙细胞中，控制生物发育和遗传的结构是______（填序号）。 （4）图乙细胞要成为图己个体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中最能体现分化的是______（填“乙→丙”“丙→丁”“丁→戊”或“戊→己”）过程。 （5）从图甲细胞构建成个体与从图乙细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ⑥ （2）控制物质进出 （3）① （4）乙→丙 （5）系统 【解析】 【分析】1．题图中：甲是植物细胞，乙是动物细胞，①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④叶绿体，⑤液泡，⑥线粒体，⑦细胞壁；丙是组织层次，丁是器官层次，戊是系统层次，己是个体层次。 2．动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体，植物体没有系统这一结构层次。 【小问1详解】 图甲细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，所以甲为植物细胞结构图。图中的⑥线粒体是动植物细胞都含有的能量转换器，能进行呼吸作用释放能量。 【小问2详解】 图中③是细胞膜，其主要功能是保护细胞，并控制物质进出细胞，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【小问3详解】 细胞核中含有遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育和遗传的信息，所以图甲和图乙细胞中，控制生物发育和遗传的结构是①细胞核。 【小问4详解】 细胞分化是指细胞在个体发育过程中，形态、结构和生理功能发生差异性变化，形成不同细胞群（组织）的过程。从图乙细胞到图丙组织的过程，细胞发生了分化，形成了不同的组织，所以最能体现分化的是乙→丙过程。 【小问5详解】 动物体（从图乙细胞构建成个体）的结构层次有系统，植物体（从图甲细胞构建成个体）没有系统这一结构层次，所以从图甲细胞构建成个体与从图乙细胞构建成个体相比较，在结构层次上缺少的是系统。 23. 某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合如图所示回答下列问题。 （1）图中属于单细胞生物的有______，它们在结构上的主要区别是______；丁可以通过产生[a]______来繁殖后代。 （2）泡菜因其酸脆爽口、制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如下图），这样做的科学道理是______。 （3）该兴趣小组同时了解到人类从乙生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性感冒，原因是______。 （4）该兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等。为探究丙生物的发酵过程及影响因素，设计了如下所示的实验。 一段时间后观察，气球胀大的装置是______，其原因是丙生物产生了______气体。 【答案】（1） ①. 甲、丙 ②. 有无成形的细胞核 ③. 孢子 （2）提供无氧呼吸的条件##创造无氧条件 （3）青霉素只能作用于细菌，而病毒性感冒是由病毒引起的，青霉素对病毒不起作用（合理即可） （4） ①. 甲 ②. 二氧化碳 【解析】 【分析】（1）图中的甲细菌，乙青霉菌属于多细胞真菌，丙酵母菌属于单细胞真菌，丁蘑菇属于大型多细胞真菌，a是孢子。 （2）在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。 【小问1详解】 图中甲是细菌，丙是酵母菌（属于单细胞真菌），所以属于单细胞生物的有甲、丙。 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。因此它们在结构上的主要区别是有无成形的细胞核。 丁是蘑菇，属于多细胞真菌，通过产生a孢子来繁殖后代。 【小问2详解】 制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是提供无氧呼吸的条件，避免影响乳酸菌的发酵。因为乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能将有机物分解产生乳酸。 【小问3详解】 人类从乙生物体内提取了最早的抗生素（青霉素），但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性感冒，原因是青霉素只能作用于细菌，而病毒性感冒是由病毒引起的，青霉素对病毒不起作用。 【小问4详解】 丙生物是酵母菌，在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解成二氧化碳和水；在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。甲装置有水和葡萄糖、酵母菌，且温度适宜，酵母菌进行呼吸作用会产生二氧化碳气体，使气球胀大；乙装置只有水和酵母菌，没有葡萄糖作为呼吸作用的原料，不会产生大量气体，气球不会胀大；丙装置只有水和葡萄糖，没有酵母菌，无法进行呼吸作用，气球不会胀大；丁装置温度为0℃，低温抑制了酵母菌的呼吸作用，产生的气体少，气球胀大不明显。所以一段时间后观察，气球胀大的装置是甲，其原因是丙生物（酵母菌）产生了二氧化碳气体。 24. 第十四届全运会的吉祥物朱朱、熊熊、羚羚、金金是以朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为原型，分别寓意奔向新时代、喜迎八方客、同享新生活、共筑中国梦。回答下列问题。 （1）朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴为国家一级保护动物，它们的体温都______。 （2）朱鹮属于鸟类，其身体呈流线型，体表被覆______，前肢特化为翼，这些特征与其飞行生活相适应。你还知道朱鹮的哪些特征与其飞行生活相适应？______（说出两点）。 （3）大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物，这类动物特有的生殖方式是______。 【答案】（1）恒定 （2） ①. 羽毛 ②. 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空##胸肌发达，牵动两翼完成飞行##具有与肺相通的气囊，进行双重呼吸 （3）胎生、哺乳 【解析】 【分析】（1）鸟的主要特征是：体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （2）哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。 【小问1详解】 朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴都属于恒温动物。恒温动物是指体温不随环境温度的变化而变化的动物，鸟类和哺乳类都属于恒温动物。所以它们的体温都恒定。 【小问2详解】 朱鹮属于鸟类，其身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢特化为翼，这些特征有利于其在空中飞行。此外，朱鹮适应飞行生活的特征还有：骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，可减轻体重；胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行；鸟类的神经系统和感觉器官发达；食量大，消化能力强；具有与肺相通的气囊，进行双重呼吸。 【小问3详解】 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。大熊猫、羚牛和金丝猴都属于哺乳动物，这类动物特有的生殖方式是胎生、哺乳。 25. 生物学兴趣小组在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物分类。 （1）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是______；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是______。 （2）图中的E代表的是______。 （3）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，向日葵和______的共同特征多，亲缘关系______，你的理由是______。 【答案】（1） ①. 有气囊辅助肺呼吸 ②. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节 （2）向日葵 （3） ①. 银杏 ②. 近 ③. 向日葵与银杏所属的等级越近，亲缘关系越近，因此共同特征较多 【解析】 【分析】1．甲图中：葫芦藓属于苔藓植物、肾蕨属于蕨类植物、向日葵属于被子植物、银杏属于裸子植物、蚯蚓属于环节动物、蜜蜂属于节肢动物、青蛙属于两栖动物、蜥蜴属于爬行动物、大山雀属于鸟类。 2．乙图中：A是单细胞原生动物，B是脊椎动物，C是无脊椎动物，D是孢子植物，E是被子植物，F是裸子植物。 3．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【小问1详解】 B代表脊椎动物，图甲中最高等的脊椎动物是大山雀（鸟类）。鸟类的呼吸特点是有气囊辅助肺呼吸。气囊与肺相通，吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再进行一次气体交换。这种双重呼吸方式，提高了气体交换的效率，满足鸟类飞行时对氧气的需求。 C代表无脊椎动物，图甲中最高等的无脊椎动物是蜜蜂（节肢动物）。节肢动物的主要特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节。外骨骼能保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发；身体和附肢分节，使运动更加灵活。 【小问2详解】 图乙中E是有种子、有果皮包被的植物，即被子植物。图甲中的向日葵属于被子植物，所以E代表向日葵。 【小问3详解】 生物分类等级越近，生物间亲缘关系越近，共同特征越多。向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，“门”的分类等级高于“纲”，所以向日葵和银杏所属的等级更近，亲缘关系更近，共同特征较多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$