专题：第二章 声现象 专项训练-2025-2026学年人教版八年级物理上册

专题：声现象 （专项训练）-2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名： 班级： 一、选择题 1．电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了。小明判断的依据是声音的 （　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 2．研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出声音的声源是（　　） A．讲解员的舌头 B．讲解员的声带 C．扩音器的话筒 D．扩音器的喇叭 3．关于超声，以下说法正确的是（　　） A．频率在20Hz以下 B．频率在20Hz到20000Hz之间 C．频率在20000Hz以上 D．只要响度大，什么样的声音都可以成为超声波 4．影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（　　） A．改变声音的音调，使声音更好听 B．易于反射声波，增大声音的响度 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．可改变音色，使声音更加悦耳 5．中考期间，在英语听力测试时，为保障考生听力效果，考场内要求：①关闭风扇；②关门关窗。其中：（　　） A．①是在传播过程中减弱噪声 B．②是在传播过程中减弱噪声 C．①②都是在声源处减弱噪声 D．①②都是在人耳处减弱噪声 6．若声音在空气中的传播速度为，在钢管中的传播速度为，用锤子敲击一次长直钢管的一端，安装在另一端的声音监测仪，接收到两次声音，时间间隔为t。这根钢管的长度为（　　） A． B． C． D． 7．下列关于声的说法正确的是（　　） A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 B．人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度 C．倒车雷达是利用次声波探测车后的障碍物 D．给摩托车安装消声器是在人耳处减弱噪声 8．地震预警系统监测到地震产生的地震波，并向广大民众发出了预警信息。地震预警系统监测到的地震波是（　　） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．引力波 9．下列关于声学知识的说法中错误的是（　　） A．噪声监测装置可以实时显示噪声响度的大小 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音能传递信息 D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉，可以有效减弱噪声 10．如图所示是高架两旁的隔音墙，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染，以下与这种减少噪声污染方法相同的是 （　　） A．有些住宅区的窗户安装真空玻璃 B．处于噪声环境时，在耳朵上戴防声耳罩 C．车辆行驶时在市区禁止鸣笛 D．电影中的枪手在枪上安装消音器 二、填空题 11．声音由物体的　 　产生的，声音的传播需要　 　，在15℃时空气中声音传播的速度是　 　。 12．广场舞本是市民锻炼身体的一种运动方式。但是在道北什字，每晚跳广场舞的人们总把音响的音量调得很大，超出了保护听力的　 　dB以上。这种不文明、不和谐的行为严重影响了周围居民的生活及学生的学习，只能关上门窗减弱噪声的　 　（填声音的三特性之一），但效果微弱。为了能更有效控制噪声，应该拨打投诉电话等待有关部门在　 　控制噪声。 13．人们在使用手机时，在不同的场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的　 　，接听电话时能分辨不同人的说话的声音，是根据声音的不同。 14．1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的　 　变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的　 　不同。 15．AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部的扬声器的振幅　 　（选填“增大”“减小”或“不变”），从而自动改变音箱发声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。AI智能音箱能识别主人的声音，这是根据主人的声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。 16．甲、乙、丙三个发声体发声波形如图所示，从图中可以看出甲和丙的　 　不同，甲和乙的　 　不同选填“音调”“响度”或“音色”。 17．歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的　 　，声音的这一特性与声源振动的　 　有关，分别用小提琴和长笛来演奏，发出声音的　 　一定不同。 18．在2024年8月的巴黎奥运会乒乓球男单决赛中，樊振东与英雷加德上演了巅峰对决，看台上的观众也激情地呐喊助威。呐喊声是由观众声带的　 　产生的，运动员听到现场观众的呐喊声是通过　 　(填介质名称)传入耳中的：盲人朋友在家中也能够依靠广播的播报了解到决赛的精彩状况，说明声音可以传递　 　 (选"信息”或“能量”) 19．图甲所示的波形图显示的声音中，响度最大的是　 　，音调最低的是　 　；分别向图乙所示的试管中吹气，其中　 　试管发出声音的音调最高.(均选填“A”B”或“C”). 20．智能手机的“智慧语音”功能，只有该手机“听到”特定的人的声音才能实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。手机中“抖音”APP是一款社交类的软件，它将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时声音的音调比正常声音　 　（选填“高”或“低”）。我们通过手机播放的声音能学到很多知识说明声音能传递　 　。 三、实验探究题 21．回答下列问题： （1）如图甲所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个　 　（选填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与　 　有关； （2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明　 　；若在月球上做这个实验，右边的音叉　 　（选填“会”或“不会”）发声，左边的音叉　 　（选填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是　 　。 22．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，经讨论后提出以下猜想。 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 A B C D E 琴弦的材料 钢丝 尼龙丝 琴弦的长度/cm 20 　 40 30 40 琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为　 　的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为　 　的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据 应为　 　； （4）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是：　 　（只填数字代号） 四、计算题 23．有一个发声体，每分钟振动次； （1）请通过计算判断该发声体振动发出的声音人耳能否听到； （2）利用该发声体作为声源来探测某处湖底的深度，测得从发出声音到接收到回声所用的时间为1s，则所测湖底的深度是多少？（已知声音在湖水中的传播速度为1500m/s） 24．有一宽度为340m的山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的回声。当时的声速为340m/s，声音传播路径如图所示，求： （1）敲石处距左边峭壁的距离。 （2）敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间。 （3）若人耳区分两次声音的时间间隔需0.1s以上，请问人可以区分这两声音吗？ 25．在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以10m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，2s后汽车司机听到鸣笛的回声，问： （1）2s内汽车所走的距离有多远？ （2）鸣笛时，汽车离山崖多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s） 26．如图所示，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后 （1）列车听到回声时行驶的路程s1是多少？ （2）鸣笛声从A处经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少？（v空气＝340m/s） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2是多少m？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题：声现象 （专项训练）-2025-2026学年人教版八年级物理上册 姓名： 班级： 一、选择题 1．电话铃响，小明拿起一听就知道是爸爸了。小明判断的依据是声音的 （　　） A．音色 B．音调 C．响度 D．传播速度 2．研学活动中，讲解员使用“小蜜蜂”扩音器，它发出声音的声源是（　　） A．讲解员的舌头 B．讲解员的声带 C．扩音器的话筒 D．扩音器的喇叭 3．关于超声，以下说法正确的是（　　） A．频率在20Hz以下 B．频率在20Hz到20000Hz之间 C．频率在20000Hz以上 D．只要响度大，什么样的声音都可以成为超声波 4．影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，俗称燕子泥．且四周墙壁挂呢绒帘幕，从声学的角度分析这样做的目的是为了（　　） A．改变声音的音调，使声音更好听 B．易于反射声波，增大声音的响度 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．可改变音色，使声音更加悦耳 5．中考期间，在英语听力测试时，为保障考生听力效果，考场内要求：①关闭风扇；②关门关窗。其中：（　　） A．①是在传播过程中减弱噪声 B．②是在传播过程中减弱噪声 C．①②都是在声源处减弱噪声 D．①②都是在人耳处减弱噪声 6．若声音在空气中的传播速度为，在钢管中的传播速度为，用锤子敲击一次长直钢管的一端，安装在另一端的声音监测仪，接收到两次声音，时间间隔为t。这根钢管的长度为（　　） A． B． C． D． 7．下列关于声的说法正确的是（　　） A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 B．人们可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度 C．倒车雷达是利用次声波探测车后的障碍物 D．给摩托车安装消声器是在人耳处减弱噪声 8．地震预警系统监测到地震产生的地震波，并向广大民众发出了预警信息。地震预警系统监测到的地震波是（　　） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．引力波 9．下列关于声学知识的说法中错误的是（　　） A．噪声监测装置可以实时显示噪声响度的大小 B．吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色 C．医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音能传递信息 D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉，可以有效减弱噪声 10．如图所示是高架两旁的隔音墙，主要用来减少车辆行驶时造成的噪声污染，以下与这种减少噪声污染方法相同的是 （　　） A．有些住宅区的窗户安装真空玻璃 B．处于噪声环境时，在耳朵上戴防声耳罩 C．车辆行驶时在市区禁止鸣笛 D．电影中的枪手在枪上安装消音器 二、填空题 11．声音由物体的　 　产生的，声音的传播需要　 　，在15℃时空气中声音传播的速度是　 　。 12．广场舞本是市民锻炼身体的一种运动方式。但是在道北什字，每晚跳广场舞的人们总把音响的音量调得很大，超出了保护听力的　 　dB以上。这种不文明、不和谐的行为严重影响了周围居民的生活及学生的学习，只能关上门窗减弱噪声的　 　（填声音的三特性之一），但效果微弱。为了能更有效控制噪声，应该拨打投诉电话等待有关部门在　 　控制噪声。 13．人们在使用手机时，在不同的场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的　 　，接听电话时能分辨不同人的说话的声音，是根据声音的不同。 14．1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的　 　变化。我们能够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的　 　不同。 15．AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部的扬声器的振幅　 　（选填“增大”“减小”或“不变”），从而自动改变音箱发声的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。AI智能音箱能识别主人的声音，这是根据主人的声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的。 16．甲、乙、丙三个发声体发声波形如图所示，从图中可以看出甲和丙的　 　不同，甲和乙的　 　不同选填“音调”“响度”或“音色”。 17．歌曲《东方红》简谱中有如下片段：，其中的数字符号表示声音的　 　，声音的这一特性与声源振动的　 　有关，分别用小提琴和长笛来演奏，发出声音的　 　一定不同。 18．在2024年8月的巴黎奥运会乒乓球男单决赛中，樊振东与英雷加德上演了巅峰对决，看台上的观众也激情地呐喊助威。呐喊声是由观众声带的　 　产生的，运动员听到现场观众的呐喊声是通过　 　(填介质名称)传入耳中的：盲人朋友在家中也能够依靠广播的播报了解到决赛的精彩状况，说明声音可以传递　 　 (选"信息”或“能量”) 19．图甲所示的波形图显示的声音中，响度最大的是　 　，音调最低的是　 　；分别向图乙所示的试管中吹气，其中　 　试管发出声音的音调最高.(均选填“A”B”或“C”). 20．智能手机的“智慧语音”功能，只有该手机“听到”特定的人的声音才能实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的　 　（选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。手机中“抖音”APP是一款社交类的软件，它将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时声音的音调比正常声音　 　（选填“高”或“低”）。我们通过手机播放的声音能学到很多知识说明声音能传递　 　。 三、实验探究题 21．回答下列问题： （1）如图甲所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），可看到泡沫小球弹起一个　 　（选填“较大”或“较小”）的角度，这个实验说明声音的响度与　 　有关； （2）如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明　 　；若在月球上做这个实验，右边的音叉　 　（选填“会”或“不会”）发声，左边的音叉　 　（选填“会”或“不会”）发声，对左边音叉作出这样判断的依据是　 　。 22．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，经讨论后提出以下猜想。 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 A B C D E 琴弦的材料 钢丝 尼龙丝 琴弦的长度/cm 20 　 40 30 40 琴弦的横截面积/mm2 0.3 0.5 0.5 0.5 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为　 　的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为　 　的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据 应为　 　； （4）探究过程中通常采用下列一些步骤：①分析与归纳②实验研究③提出问题（或猜想）④得出结论等，你认为小兰要完成本实验的全过程，所采取的步骤的合理的顺序是：　 　（只填数字代号） 四、计算题 23．有一个发声体，每分钟振动次； （1）请通过计算判断该发声体振动发出的声音人耳能否听到； （2）利用该发声体作为声源来探测某处湖底的深度，测得从发出声音到接收到回声所用的时间为1s，则所测湖底的深度是多少？（已知声音在湖水中的传播速度为1500m/s） 24．有一宽度为340m的山谷，两旁都是峭壁，地质员在山谷内敲打石块，0.5s后他听到从左边峭壁反射回来的回声。当时的声速为340m/s，声音传播路径如图所示，求： （1）敲石处距左边峭壁的距离。 （2）敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间。 （3）若人耳区分两次声音的时间间隔需0.1s以上，请问人可以区分这两声音吗？ 25．在笔直公路行驶的汽车正前方有一座山崖，汽车以10m/s的速度向前行驶时汽车鸣笛一声，2s后汽车司机听到鸣笛的回声，问： （1）2s内汽车所走的距离有多远？ （2）鸣笛时，汽车离山崖多远？（设声音在空气中的传播速度为340m/s） 26．如图所示，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后 （1）列车听到回声时行驶的路程s1是多少？ （2）鸣笛声从A处经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是多少？（v空气＝340m/s） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2是多少m？ 答案解析部分 1．【答案】A 【解析】【解答】小明是通过音色来判断打电话的是爸爸，故A正确，BCD错误。 故选A。 【分析】音色指声音的特色，与发声体的材料和结构有关，通过音色可以辨别不同的发声体。 2．【答案】B 【解析】【解答】讲解员发出声音，是由于声带的振动，故B正确，小蜜蜂扩大声音的响度，故B正确，ACD错误。 综上选B。 【分析】1、声音产生是由物体振动产生，通过介质（固体、液体、气体）中传播，不能在真空中传播； 2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 3．【答案】C 【解析】【解答】ABC．人耳的听觉范围是，振动频率高于20000Hz的声波被称作超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，超声波和次声波，人耳均听不到，故C正确，AB错误； D．响度大的声波振动的不一定快，超声波人耳听不到，故D错误。 故选C。 【分析】人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波。 4．【答案】C 【解析】【解答】影剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，并且四周墙壁挂呢绒帘幕，当声音传到这些墙面后，会被反射到不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果，故C正确，ABD错误。 故选C。 【分析】面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，从减弱声音的反射的角度进行分析。 5．【答案】B 【解析】【解答】在英语听力测试时，关闭风扇是在声源处减弱噪声；关门关窗是在声音传播过程中减弱噪声；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。 6．【答案】A 【解析】【解答】设钢管的长度为l，根据速度公式计算声音在空气中、钢管中从钢管的一端传播到另一端所用的时间为；；两次声音的时间间隔为t，，则钢管的长度为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【分析】速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，当速度一定时，时间越长通过的路程越长。 7．【答案】B 【解析】【解答】A．用大小不同的力敲击同一音叉，该实验的变量为响度，所以探究响度与振幅的关系，故A错误； B．地震的发生时，可以用声学仪器接收到次声波判断地震的方位和强度，故B正确； C．倒车雷达利用超声波探测车后的障碍物，故C错误； D．摩托车安装消声器是通过声源处减弱噪声，故D错误。 故选B。 【分析】1、声音能传递信息的实例：利用声呐（超声波）测海深、利用雷达定位、利用B超探测婴儿信息； 2、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 3、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）。 8．【答案】B 【解析】【解答】地质灾害发生时会发生次声波，B正确，ACD错误。 故选B。 【分析】人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，低于20HZ的声音为次声波，超过20000Hz的声音为超声波。 9．【答案】B 【解析】【解答】A．噪声监可以实时显示噪声响度的大小，故A正确，A不符合题意； B．吹笛子时，按住不同的气孔可以改变振动的频率，进而改变音调。故B错误，B不符合题意； C．医生用听诊器为病人检查身体，本质为声音能传递信息，故C正确，C不符合题意； D．录播教室的墙面用粗糙多孔的吸音棉可以有效吸收噪声，起到吸音降噪的作用，故D正确，D不符合题意。 故选B。 【分析】1、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 2、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）. 10．【答案】A 【解析】【解答】高架两旁的隔音墙，是在传播过程中减少车辆行驶时造成的噪声污染； A. 有些住宅区的窗户安装真空玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B. 在耳朵上戴防声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C. 车辆行驶时在市区禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D. 电影中的枪手在枪上安装消音器，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 【分析】减弱噪声方法：在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。 11．【答案】振动；介质；340m/s 【解析】【解答】声音由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，在15℃时空气中声音传播的速度是340m/s。 【分析】1.声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声； 2.声音的传播速度与介质的种类和温度有关，在15℃时空气中声音传播的速度是340m/s。 12．【答案】90；响度；声源处 【解析】【解答】声音不能超过90dB，否则会损伤听力。关上门窗可以在传播过程中减弱噪声的传播，减弱了噪声的响度。为了能更有效控制噪声，应该拨打投诉电话等待有关部门在声源处控制噪声。 【分析】1、声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 2、减弱噪音的途径有：声源处（摩托车装消声器）、传播中（建隔音墙 ）、人耳处（戴耳罩）. 13．【答案】响度 【解析】【解答】不同场合需要选择不同的音量，音量指的是声音的强度，实质为响度。 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 14．【答案】音调；音色 【解析】【解答】演奏骨笛时，用手指控制不同音孔的开闭，空气柱长度不同，振动频率不同，可改变声音的音调； 不同乐器发出声音的音色不同，通过音色可以分辨出骨笛和古筝的声音。故第1空填：音调；第2空填：音色。 【分析】发声体长度不同，振动频率不同，音调不同；音色是声音的特色，可以辨别发声体。 15．【答案】增大；响度；音色 【解析】【解答】当对AI智能音箱发出调大声音的指令时，音箱内部的扬声器的振幅增大，响度变大。AI智能音箱能识别主人的声音，这是根据主人的声音的音色来判断的。 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 16．【答案】音调；响度 【解析】【解答】（1）由图甲、丙可知，两个波形图中，两种声音振动的波形、和偏离中线的幅度均相同，只有在相同时间内振动的次数不相同，即振动频率不相同，故音调不相同。 （2）由图甲、乙可知，两个波形图中，两种声音振动时，振动的波形、相同时间内振动的次数相同，只有偏离中线的幅度不同，说明只有振幅不同，所以响度不同。 故答案为：音调；响度。 【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定，从波形上看，越密集则音调越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，从波形上看，偏离平衡位置的幅度越大，响度越大；音色是由发声体本身决定的一个特性，从波形上看，波的形状越复杂，音色越动听。 17．【答案】音调；频率；音色 【解析】【解答】（1）根据图片可知，曲谱中的数字符号为音符，表示声音的高低，即音调，与声源振动的频率有关。 （2）不同发声体的结构特点不同，则分别用小提琴和长笛来演奏，发出声音的音色一定不同。 【分析】（1）声音的高低叫音调，与发声体的振动频率有关； （2）音色由发声体的特点决定。 18．【答案】振动；空气；信息 【解析】【解答】呐喊声是由观众声带的振动产生的，运动员听到现场观众的呐喊声是通过空气传入耳中的； 盲人朋友在家中也能够依靠广播的播报了解到决赛的精彩状况，说明声音可以传递信息。 【分析】1.声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传声； 2.利用声音可以传递信息和能量。 19．【答案】B；A；A 【解析】【解答】声音的响度和振幅有关，音调的高低和振动的频率有关，图甲中，B波形图振幅最大，则响度最大；A的波形图的振动次数最少，频率最低，音调最低； 图乙中，向试管中吹气，试管中空气振动发声，A试管中水最多，空气最少，振动的频率最高，发出声音的音调最高。 【分析】声音的响度和振幅有关，振幅越大，响度越大；声音的音调和频率有关，频率越高，音调越高。 20．【答案】音色；高；信息 【解析】【解答】由题意可知，只有该手机“听到”特定的人的声音才能实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的音色这一特征来工作的； 将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时声音的音调比正常声音高； 我们通过手机播放的声音能学到很多知识说明声音能传递信息。 【分析】1.音色表示声音的品质与特色，不同发声体的音色不同。 2.音调与频率有关，频率越高，声音的音调越高。 3.声音可以传递信息和能量。 21．【答案】（1）变大；较大；振幅 （2）空气能传声；会；不会；真空不能传声 【解析】【解答】（1） 第1空，第2空，第3空，用力敲击音叉，音叉振动幅度增大，响度变大，泡沫小球弹起角度变大，说明响度与振幅有关，振幅越大，响度越大 ； （2） 第1空，用小锤敲打右边的音叉，右边音叉振动发声，声音通过空气传播到左边音叉，引起左边音叉振动，将泡沫小球弹起 。这一现象说明声音可以传递能量，同时也能说明空气可以传播声音（声音的传播需要介质 ）。 第2空，在月球上，右边的音叉被小锤敲打时，自身会振动，振动就会发声，与周围环境是否为真空无关。所以在月球上右边的音叉会发声。 第3空，左边音叉发声的前提是接收到右边音叉传递的振动能量，而声音的传播需要介质（如空气 ）。月球上没有空气，是真空环境，声音无法在真空中传播，右边音叉的振动无法传递到左边音叉，因此左边的音叉不会发声。 第4空，声音的传播需要介质，真空不能传声。月球上是真空环境，缺乏声音传播的介质，右边音叉的振动无法传递到左边音叉，所以左边音叉不会发声，即判断依据为月球上是真空，真空不能传声 。 故答案为：变大；变大；振幅；（2） 或空气可以传声；会；不会；真空不能传声。 【分析】（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关；在此实验过程中把声音的响度转化为小球弹开的角度。 （2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音。 （1）[1][2][3]当轻轻敲击音叉使它振动发出较小的声音后，振动的音叉接触小球会把小球弹起较小的角度；当用力敲击音叉发出较响的声音，音叉振动剧烈，音叉发声的响度变大，接触小球会把小球弹起较大的角度；这说明声音的响度与振幅有关。 （2）[1]由题干知道：敲响右边的音叉，左边的音叉响，且悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球会弹起，这是因为右边音叉振动产生的声音由空气传播到左边的音叉，引起左边音叉的振动而发出声音；说明空气能传声以及声音可以传递能量。 [2][3][4]在月球上做这个实验，右边的音叉会发声，小球不会弹起，因为月球上没有空气，真空不能传声，右边音叉产生的声音不会传递到左边的音叉，所以，左边的音叉不会发声。 22．【答案】CE；DE；20；③②①④ 【解析】【解答】（1）猜想一的变量是 “材料”，需控制琴弦的长度和横截面积相同，仅改变材料。观察表格：编号 C（钢丝，40cm，0.5mm2）和 E（尼龙丝，40cm，0.5mm2）的长度、横截面积均相同，仅材料不同，符合控制变量要求，故选CE进行实验。 （2）验证猜想二：音调与弦的长短有关 猜想二的变量是 “长度”，需控制琴弦的材料和横截面积相同，仅改变长度。 观察表格：编号D（尼龙丝，30cm，0.5mm2）和 E（尼龙丝，40cm，0.5mm2）的材料、横截面积均相同，仅长度不同，符合控制变量要求。故选DE进行实验。 （3）猜想三的变量是 “横截面积”，需控制琴弦的材料和长度相同，仅改变横截面积。 小明选用 A、B 琴弦，A 的材料为钢丝、长度 20cm、横截面积 0.3mm2；B 的横截面积为 0.5mm2，要保证材料和长度相同，B 的材料应为钢丝，长度需与 A 一致，即 20cm。 故表中数据应为20。 （4） 科学探究的基本流程为：先提出问题（或猜想）（③），再设计并进行实验研究（②），然后对实验结果分析与归纳（①），最后得出结论（④）。 所采取的步骤的合理的顺序是③②①④ 。 故答案为：（1）CE；（2）DE；（3）20；（4）③②①④。 【分析】（1）猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料、琴弦的长短、琴弦的横截面积有关，实验中采用的是控制变量法：探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变；探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变； （2）根据科学探究的步骤进行排序。 23．【答案】解：（1）发声物体每秒内振动的次数叫频率，该发声体每分钟振动1.5×105次，所以其频率为： 该发声体振动频率在20Hz～20000Hz之间，在人耳的听觉范围内，所以人耳能听到； （2）声音在海水中的传播速度为1500m/s，来回的时间是1s，单程时间： 由得，测量的湖底深度为： 答：（1）这种振动发出的声音人耳能听到； （2）所测量的湖底深度为750m。 【解析】【分析】（1）发声物体每秒内振动的次数叫频率，据此求出该发声体振动的频率，与人的听觉范围进行比较即可得出答案，人耳的听觉范围内为20Hz～20000Hz； （2）已知声音在海水中的传播速度为1500m/s和来回的时间是1s根据计算湖底的深度。 24．【答案】（1）解：声音传播到左边峭壁的时间： t1=×0.5s=0.25s 由速度公式得，敲石处到左边峭壁的距离： s1=vt1=340m/s×0.25s=85m 答：敲石处距左边峭壁的距离为85m； （2）敲石处到右边峭壁的距离： s2=s-s1=340m-85m=255m 由速度公式可知，声音传到右边峭壁的时间： 故地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为： t=0.75s×2=1.5s 答：敲打石块后，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为1.5s； （3）两次声音传播的时间间隔为： Δt=1.5s-0.5s=1.0s 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，人可以区分这两声音。 答：若人耳区分两次声音的时间间隔需0.1s以上，人可以区分这两声音。 【解析】【分析】（1）声音传播到左边峭壁的时间为回声的一半，根据s=vt求出敲石处到左边峭壁的距离； （2）敲石处到右边峭壁的距离等于山谷的宽度减去敲石处到左边峭壁的距离，由速度求出声音传到右边峭壁的时间，地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为声音传到右边峭壁的时间的2倍； （3）求出两次声音传播的时间间隔为Δt，与人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s进行比较，即可判断人是否可以区分这两声音。 （1）声音传播到左边峭壁的时间 t1=0.5×0.5s=0.25s 由速度公式得，敲石处到左边峭壁的距离 s1=vt1=340m/s×0.25s=85m （2）敲石处到右边峭壁的距离 s2=s-s1=340m-85m=255m 由速度公式可知，声音传到右边峭壁的时间 故地质员听到从右边峭壁反射回来的回声的时间为 t=0.75s×2=1.5s （3）两次声音传播的时间间隔为 Δt=1.5s-0.5s=1.0s 已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，人可以区分这两声音。 25．【答案】（1）2s内汽车所走的距离是 （2）2s内汽车所走的距离是 鸣笛时，汽车到山崖的距离是 【解析】【分析】（1）司机鸣笛后，声音传到高山返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行了2s，根据速度公式可求汽车行驶的距离； （2）在这段时间内，声音和汽车行驶的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求司机鸣笛时汽车与高山距离。 （1）2s内汽车所走的距离是 （2）2s内汽车所走的距离是 鸣笛时，汽车到山崖的距离是 26．【答案】（1）解：已知列车的速度v1=20m/s，则根据可得，列车听到回声时行驶的路程： s1=v1t=20m/s×1.2s=24m 答：列车听到回声时行驶的路程s1是24m （2）解：列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为： s声=v空气t=340m/s×1.2s＝408m 答：鸣笛声从A处经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程s声是408m （3）解：如图线段图所示： 根据图示可得： 2s2=s声﹣s1 司机听到回声时，距隧道口距离为： 答：列车司机听到回声时，他离隧道口的距离s2是192m 【解析】【分析】（1）已知列车的速度v1=20m/s，则根据求出列车听到回声时行驶的路程； （2）根据s声=v空气t求出列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程； （3）根据求出司机听到回声时，距隧道口距离。 （1）已知列车的速度v1=20m/s，则根据可得，列车听到回声时行驶的路程 s1=v1t=20m/s×1.2s=24m （2）列车鸣笛后1.2s时间内声音传播的路程为 s声=v空气t=340m/s×1.2s＝408m （3）如图线段图所示： 根据图示可得 2s2=s声﹣s1 司机听到回声时，距隧道口距离为 学科网（北京）股份有限公司 $$