精品解析：湖南省衡阳市衡南县冠市联合学校2024-2025学年七年级上学期期末生物学试题

2024年下学期期末教学质量检测试卷 七年级生物 时量：60分钟；满分：100分 考生注意：请把答案写在4~6页的答卷上。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 【答案】D 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．将观察到的有害生物统统杀死不符合观察的要求，B错误。 C．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，C错误。 D．观察时对观察到的生物进行真实客观的记录，D正确。 故选D。 2. “鲸鱼喷水”的生命现象说明生物具有的特征是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能生长发育和繁殖 C. 能对刺激作出反应 D. 具有遗传和变异特性 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳，“鲸鱼喷水”的生命现象说明生物具有的特征是能进行呼吸，A符合题意。 B．生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，B不符合题意。 C．生物能对外界的刺激做出反应，生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应；如植物的向光性、向水性、向地性，C不符合题意。 D．生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，D不符合题意。 故选A 3. 与杜鹃花细胞相比，杜鹃细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 杜鹃花细胞属于植物细胞，杜鹃细胞属于动物细胞。 【详解】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分的细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。故与杜鹃花细胞相比，杜鹃细胞不具有的结构是细胞壁，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（　　） A. 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】A．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，A不符合题意。 B．细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，B不符合题意。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。因此，菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是细胞膜，C符合题意。 D．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，D不符合题意。 故选C。 5. 李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A. 线粒体和液泡 B. 叶绿体和细胞核 C. 液泡和细胞质 D. 叶绿体和液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，有些植物细胞还有叶绿体，不同的细胞结构具有不同的作用。 【详解】A．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能够把有机物中的化学能转变成被生物体利用的能量，供给细胞进行各项生命活动，不能使叶呈现绿色；液泡中的液体叫做细胞液，在细胞液中溶解着甜味、酸味、色素等多种物质，液泡中的色素能够使花呈现红色，故A不符合题意。 B．叶绿体是进行光合作用的场所，在它的里面含有叶绿素，能够使叶呈现绿色；细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，不能使花呈现红色，故B不符合题意。 C．液泡中的色素能够使花呈现红色，不能使叶呈现绿色；细胞质的流动能够加快细胞与外界环境之间的物质交换，不能使花呈现红色，故C不符合题意。 D．叶绿体中含有叶绿素，能够使叶呈现绿色；液泡中的色素能够使花呈现红色，因此相对应的色素分别存在于细胞的叶绿体和液泡，故D符合题意。 故选D。 6. 科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验：将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，移入白色美西螈的去核卵细胞中，发育成的美西螈颜色应该是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】（1）克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，利用微电流刺激等使两者融合为一体，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后再被植入动物子宫中使动物怀孕使可产下与提供细胞核者基因相同的动物。 （2）细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。 【详解】在生物学中，细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，这些信息决定了细胞以及由细胞构成的生物体的所有特征。当科学家将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，并移入白色美西螈的去核卵细胞中时，他们实际上是在创建一个新的细胞，这个细胞的遗传信息完全来自于黑色美西螈的细胞核。由于细胞核中的遗传信息决定了生物体的颜色、形态、生理特征等所有方面，因此，这个新创建的细胞（以及由它发育成的美西螈）将会表现出黑色美西螈的所有特征，包括颜色。所以，尽管这个新细胞是在白色美西螈的去核卵细胞中发育的，但由于它的细胞核来自于黑色美西螈，因此发育成的美西螈颜色应该是黑色，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育出的杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目为（　　） A. 12条 B. 24条 C. 48条 D. 6条 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。因此杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目依旧为24条，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 如图表示造血干细胞经过一系列的变化，产生不同种类的新细胞。下列相关说法错误的是（　　） A. 新细胞在形态上发生了改变 B. 新细胞在生理功能上未发生改变 C. 造血干细胞与产生的新细胞遗传物质相同 D. 新细胞在结构上发生了改变 【答案】B 【解析】 【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 【详解】ABD．细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，因此新细胞在形态、结构和生理功能上都发生了改变，故AD正确，B错误。 C．在细胞分化的过程，遗传物质并没有发生改变，因此造血干细胞与产生的新细胞遗传物质相同，故C正确。 故选B。 9. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；表皮内没有血管和神经；真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。父亲用碘伏擦拭小瑞擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是上皮组织、神经组织；保护组织是植物组织，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 2024年3月25日，空军军医大学西京医院泌尿外科主任秦卫军领衔的团队，成功实施了多基因编辑猪-脑死亡受者异种肾移植手术，这无疑是中国异种肾移植迈思想前沿领域的重要一步。肾脏属于生物体结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】人和高等动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】人和高等动物的结构层次从小到大依次为细胞、组织、器官、系统和整个生物体。器官是由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定形态和功能的结构。肾脏是由多种组织构成的一种功能单位，属于器官层次，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂与翠柳在结构层次上不同的是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体； 动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。柳树属于被子植物，而黄鹂属于动物，通过比较二者的区别是柳树没有系统这一结构。 故选D。 12. 如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述错误的是（ ） A. 草履虫能对外界刺激作出反应 B. 草履虫从B处向A处移动 C. 食盐对草履虫来说是有利刺激 D. 草履虫通过纤毛摆动完成运动 【答案】C 【解析】 【分析】草履虫能对外界刺激作出反应。实验中在载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离。 【详解】A．结合分析可知，草履虫能对外界刺激作出反应，A正确。 BC．食盐对草履虫来说是有害刺激，所以草履虫从 B 处向A 处移动，B正确，C错误。 D．草履虫依靠纤毛的摆动在水中旋转前进，D正确。 故选C。 13. 某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化。这类生物是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿素，能进行光合作用；用孢子繁殖后代。 【详解】藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。藻类虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自藻类。苔藓植物具有茎和叶的分化，蕨类植物、种子植物都具有根、茎、叶的分化，A正确，BCD错误。 故选A 14. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是诗人对苔藓的描写。下列有关苔藓的叙述，正确的是（ ） A. 植株非常矮小，不利于在陆地上生活 B. 根是假根，能从土壤中吸收有毒物质 C. 叶只有一层细胞，能监测空气污染程度 D. 茎中有导管，使有毒物质能随水分运输 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；被子植物又叫绿色开花植物。它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。 苔藓属于苔藓植物，牡丹属于被子植物。 【详解】A．苔藓的生殖过程离不开水，生活在阴暗潮湿的陆地上，A错误。 B．苔藓具有茎和叶，茎没有真正的根，有假根，起固着作用，B错误。 C．苔藓植物的叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，C正确。 D．苔藓植物没有输导组织，D错误。 故选C。 15. 下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是（ ） A. 当光线较暗时，选用反光镜的凹面进行对光 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜 C. 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大的光圈 D. 要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向左上方移动装片 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察等步骤。对光时要选择合适的光圈和反光镜，观察时要注意正确操作粗准焦螺旋和移动装片等。 【详解】A．当光线较暗时，选用反光镜的凹面进行对光，凹面镜有聚光作用，可以使光线增强，A正确。 B．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，B正确。 C．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔，并选用较大的光圈，而不是高倍物镜，C错误。 D．显微镜下看到的像是倒像，即上下、左右都颠倒。物像的移动方向与装片的移动方向相反，当视野右下方有气泡时，它的实际位置是在左上方。若要将其移出视野，应该向左上方移动装片。这样气泡就会向右下方移动，从而移出视野。如果向右下方移动装片，气泡会向左上方移动，反而更靠近视野中央，不能达到快速移出气泡的目的，D正确。 故选C。 16. “门前银杏如相待，才到秋来黄又黄”，又到了观赏银杏的季节。下列关于银杏的说法，错误的是（　　） A. 能产生种子 B. 种子外有果皮包被 C. 受精过程脱离水的限制 D. 根茎叶内有输导组织 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。 【详解】A．裸子植物属于种子植物，用种子繁殖后代，故A正确。 B．裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，故B错误。 C．裸子植物属于种子植物，种子植物生活在陆地上，受精过程都脱离水的限制，故C正确。 D．裸子植物有根、茎、叶的分化，且体内有发达的输导组织，故D正确。 故选B。 17. 下列四种动物特征的描述，正确的是（ ） A. 涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门 B. 蛔虫——身体由体节组成，有口无肛门 C. 蝗虫——身体表面有外套膜，用气管呼吸 D. 蚯蚓——由许多彼此相似的环节构成，体壁湿润能进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门。 （2）线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。 （3）软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。 （4）环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。 【详解】A．涡虫属于扁形动物，这类动物的特点是背腹扁平，左右对称。但是，涡虫的体表并没有角质层，这是线形动物的一个特征。此外，涡虫有口但无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣直接从消化腔排出，不经过肛门，A错误。 B．蛔虫属于线形动物，这类动物的身体细长，前端为口，后端为肛门。但是，蛔虫的身体并不是由体节组成的，这是环节动物的一个特征，B错误。 C．蝗虫属于节肢动物中的昆虫类，这类动物的身体表面覆盖的是外骨骼，而不是外套膜。外套膜是软体动物的一个特征，C错误。 D．蚯蚓属于环节动物，这类动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成。蚯蚓依靠湿润的体壁进行气体交换，这是环节动物的一个典型特征，D正确。 故选D。 18. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（　　） A. 东方蝾螈的皮肤裸露 B. 幼体能适应陆地生活 C. 幼体、成体都用肺呼吸 D. 幼体与成体没有任何差异 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．蝾螈属于两栖动物，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，A正确。 BCD．东方蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用，幼体与成体存在明显差异，发育为变态发育，CBD错误。 故选A。 19. 扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物之一。为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，与扬子鳄相符的是（　　） A. 卵的表面有坚韧的卵壳，卵在水中孵化 B. 生活在水中，用鳃呼吸 C. 幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上 D. 身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。 【详解】A．扬子鳄作为爬行动物，其卵确实具有坚韧的卵壳以保护卵在孵化过程中的安全。但是，扬子鳄的卵是在陆地上孵化的，而不是在水中，A错误。 B．扬子鳄主要生活在陆地上，虽然它们有时会进入水中捕食或避暑，但它们并不依赖水生环境，也不使用鳃进行呼吸。相反，它们使用肺进行呼吸，B错误。 C．两栖动物的幼体（如蝌蚪）通常生活在水中，并用鳃呼吸，而成体则能在水中和陆地上生活，使用肺和皮肤进行呼吸。但扬子鳄是爬行动物，不属于两栖动物类群，C错误。 D．扬子鳄的身体表面覆盖着较大的角质鳞片，这是爬行动物的一个显著特征。这些鳞片不仅提供了保护，还减少了体内水分的蒸发，使扬子鳄能够在相对干燥的环境中生存。此外，扬子鳄使用肺与外界进行气体交换，这也是爬行动物的一个共同特征，D正确。 故选D。 20. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。所以甲图表示兔牙齿示意图，乙图表示狼牙齿示意图。 【详解】A．甲图表示兔牙齿示意图，判断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确。 B．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。 C．乙图表示狼牙齿示意图，判断的理由：有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选C。 21. 制作泡菜的坛子必须加水密封，主要目的是（ ） A. 阻止尘埃进入 B. 保持坛内的温度 C. 防止营养流失 D. 利于乳酸菌繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】运用微生物的发酵作用，对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法，叫做发酵技术。 【详解】制泡菜用到的微生物是乳酸菌，在适宜温度和无氧条件下，乳酸菌能够将葡萄糖转化成乳酸。所以制作泡菜的坛子必须加水密封，主要目的是为乳酸菌提供无氧条件，促进它的生长繁殖，D正确，ABC错误。 故选D。 22. 如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核 B. 丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌 C. 丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物 D. 甲进行分裂生殖，乙、丙、丁可进行孢子生殖 【答案】C 【解析】 【分析】图中：甲是细菌；乙酵母菌，丙青霉、丁蘑菇都属于真菌。 【详解】A．甲是细菌，细胞中无成形的细胞核，乙酵母菌属于真菌，细胞中有成形的细胞核，A正确。 B．丙青霉能够用来生产抗生素——青霉素，该抗生素能够杀死细菌，B正确。 C．丁是蘑菇，属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以它只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，C错误。 D．甲细菌的生殖方式是分裂生殖、一分为二，繁殖速度快；乙、丙、丁的生殖方式是孢子生殖，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，D正确。 故选C。 23. 易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态 C. 这种病毒属于动物病毒 D. 病毒具有细胞结构 【答案】C 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】AB．病毒是比细菌还小、体积极其微小，一般都能通过细菌过滤器，因此病毒原叫“过滤性病毒”，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态，AB错误。 C．“手足口病”是寄生在人体的病毒属于动物病毒，C正确。 D．病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D错误。 故选C。 24. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B. 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 玉米种子和菜豆种子都具有两片子叶 D. ②③④⑤共同构成新植物的幼体 【答案】D 【解析】 【分析】图甲中：①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根 图乙中：②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根。 【详解】A．玉米种子包括果皮和种皮、胚、胚乳，营养物质储存在胚乳中，含有大量的淀粉，滴加碘液后，①胚乳变蓝，A错误。 B．甲的②子叶具有转运营养物质的作用，乙的②子叶内储存着营养物质，B错误。 C．玉米属于单子叶植物，子叶一片，菜豆属于双子叶植物，子叶两片，C错误。 D．种子的主要结构是胚，胚是新植物体的幼体，由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分组成，D正确。 故选D。 25. 如图为不同动物分类等级示意图，以下理解正确的是（　　） A. 图中最小的分类单位是目 B. 猫和虎同属于猫科 C. 狼和犬的相似程度最小 D. 虎和犬没有任何亲缘关系 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类。生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系就越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系就越近，包含的生物种类就越少。 【详解】A．图中的分类单位有目、科、属、种，最小的分类单位是种，A错误。 B．由分类等级示意图可知，猫和虎同属于猫科，食肉目，B正确。 C．由分类等级示意图可知，狼和犬是同属于犬属，相似程度较大，C错误。 D．虎和犬同属于食肉目，共同特征少，有一定的亲缘关系，D错误。 故选B。 二、非选择题（共5小题，每空2分，共50分） 26. 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A（蚯蚓）用______呼吸，通过肌肉和______可以完成运动。 （2）A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有______。 （3）D与其飞行生活相适应的身体特征是：身体呈______型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。它的呼吸方式独特，具有与肺相通的______，可辅助呼吸。 （4）E特有的生殖发育特点是______，提高了后代的成活率。 （5）F是一种农业害虫，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发；G生活在水中，靠______呼吸。 【答案】（1） ①. 湿润的体壁 ②. 刚毛 （2）脊柱 （3） ①. 流线 ②. 气囊 （4）胎生哺乳 （5） ①. 外骨骼 ②. 鳃 【解析】 【分析】图中A是蚯蚓，属于环节动物；B是青蛙，属于两栖动物；C是蜥蜴，属于爬行动物；D是家鸽，属于鸟类；E是家兔，属于哺乳类，F是蝗虫，属于节肢动物；G是鱼，属于鱼类。 【小问1详解】 蚯蚓没有专门的呼吸器官，它的体表能分泌黏液，使体壁保持湿润，空气中的氧气可溶解在体表黏液里，再进入体壁的毛细血管中，体内二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，所以用湿润的体壁呼吸。蚯蚓的运动靠肌肉收缩舒张和刚毛协助，刚毛能固定和支撑身体，帮助蚯蚓在土壤中蠕动，所以通过肌肉和刚毛完成运动。 【小问2详解】 A蚯蚓、F蝗虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；B青蛙、C蜥蜴、D家鸽、E家兔、G鱼体内有脊柱，属于脊椎动物，所以A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有脊柱。 【小问3详解】 D家鸽为适应飞行，身体呈流线型，这样在空中飞行时能减少空气的阻力。前肢变成翼，翼上的羽毛在飞行中起到重要作用。家鸽有与肺相通的气囊，吸气时，一部分气体进入肺进行气体交换，另一部分气体进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再进行一次气体交换，这种双重呼吸方式可满足飞行时对大量氧气的需求，所以气囊可辅助呼吸。 【小问4详解】 E家兔属于哺乳动物，胎生是指胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出；哺乳是指母体用乳汁哺育幼崽，为幼崽提供营养和保护，减少外界环境对幼崽的不利影响，大大提高了后代的成活率，所以特有的生殖发育特点是胎生哺乳。 【小问5详解】 F蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，这层外骨骼如同它的 “铠甲”，能支持和保护内部柔软器官，同时陆地环境相对干燥，外骨骼还能防止体内水分蒸发。G鱼生活在水中，用鳃呼吸，水从鱼口流入，经过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成气体交换。 27. 阅读下列资料，回答问题： 橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，能让人感受到自然的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请分析材料回答以下问题： （1）橘子的“籽”属于______器官 （填“营养”或“生殖”）。 （2）B过程称为细胞的______，进而形成①、②、③、④等不同的组织。 （3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂变质，说明橘皮主要属于______组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是______组织（填序号①、②、③、④）。 （4）长沙橘子洲头的游客在橘树树干上乱刻图案和文字，这一行为伤到了树皮中的筛管，可能导致个别橘树死亡，请说说其中的道理：______。 【答案】（1）生殖 （2）分化 （3） ①. ④ ②. ① （4）筛管能运输有机物，伤害筛管后，叶片制造的有机物无法运输到根部，根部因缺乏有机物而死亡，最终导致橘树死亡 【解析】 【分析】图中的A表示细胞的分裂，B表示细胞的分化，形成了不同的组织，①营养组织（薄壁组织）、②输导组织、③分生组织、④保护组织；X是器官；植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实、种子属于生殖器官。橘子的“籽”是橘子的种子，属于生殖器官。 【小问2详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。故B过程称为细胞的分化，进而形成①、②、③、④等不同的组织。 【小问3详解】 剥掉橘皮的橘子容易腐烂变质，说明橘皮有保护橘子内部的作用，保护组织有保护内部柔嫩部分的功能，所以橘皮主要属于④保护组织。橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，营养组织有储存营养物质的功能，所以主要是①营养组织（薄壁组织）。 【小问4详解】 筛管能运送有机物，有机物是叶片通过光合作用制造的，通过筛管运输到植物体各部分。游客在橘树树干上乱刻图案和文字伤到了树皮中的筛管，有机物不能向下运输到根部，根部得不到有机物会 “饿死”，从而导致橘树死亡。 28. 如图所示是六种生物的分类示意图。请据图回答： （1）图中标号所代表的信息是：①______；③______；④______。 （2）图中流感病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的______组成。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与③亲缘关系最近的是______。 （4）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。 【答案】（1） ①. 无果皮 ②. 卵生 ③. 藏羚羊 （2）遗传物质 （3）松树 （4）界 【解析】 【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。 题图中：①卵生，②无果皮，③菜豆，④藏羚羊。 【小问1详解】 植物根据种子有无果皮包被分为裸子植物（无果皮）和被子植物（有果皮）；①与有果皮对应，所以①代表无果皮。③对应种子植物中的被子植物（有果皮），即图中的菜豆。④为胎生，是哺乳动物，藏羚羊是哺乳动物，所以④是藏羚羊。 【小问2详解】 病毒的结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。蛋白质外壳包裹在病毒的最外层，对内部的遗传物质起到保护作用。 【小问3详解】 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。分析题图，与③分类地位最接近的是松树，它们同属于种子植物门，故两者亲缘关系最近。 小问4详解】 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此，在七个分类单位中，包括生物种类最多的是界。 29. 同学们在实验课上制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。如图甲示意部分操作过程、图乙为观察时所用的单目光学显微镜，图丙为显微镜下观察到的物像，请根据下图和实验操作过程回答问题： （1）若制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则甲图A过程滴加的液体是______。若制作人体口腔上皮细胞临时装片，则A 过程滴加的液体是______，其目的都是维持细胞的形态。 （2）用乙图中的显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止，这一过程眼睛要从侧面注视[2]______，若找到物像后，可以通过调节______使图像更清晰。 （3）丙图中①、②细胞中都含有的能量转换器是______。 （4）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在______上。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 生理盐水 （2） ①. 物镜 ②. 细准焦螺旋 （3）线粒体 （4）物镜 【解析】 【分析】制作植物细胞的临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸；制作动物细胞的临时装片的步骤是：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。 图甲：A是滴加液体，B是染色和吸引；图乙：1是目镜，2是物镜，3是载物台，4是反光镜，5是细准焦螺旋，6是粗准焦螺旋；图丙：①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是口腔上皮细胞。 【小问1详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，细胞不会过度吸水涨破，故在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，甲图A过程滴加的液体是清水。人体口腔上皮细胞没有细胞壁，生理盐水的浓度与人体细胞内液体的浓度大致相同，故在制作人体口腔上皮细胞临时装片，A过程应滴加生理盐水，滴清水和生理盐水的目的都是维持细胞的正常形态。 【小问2详解】 转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛从侧面注视2物镜，防止物镜碰到玻片标本。找到物像后，通过调节5细准焦螺旋能使图像更清晰，因为粗准焦螺旋升降镜筒幅度大，细准焦螺旋升降镜筒幅度小，可以精细调节物像清晰度。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不见光，没有叶绿体，人体口腔上皮细胞也没有叶绿体，动植物细胞都有的能量转换器是线粒体，所以①、②细胞中都含有的能量转换器是线粒体。 【小问4详解】 移动临时装片和转动目镜后污点均不动，说明污点既不在装片上也不在目镜上，那么污点只能在物镜上。因为显微镜视野中的污点只可能在目镜、物镜或玻片标本（装片）这三个地方。 30. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行______处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10 分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5~10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是______组。 （2）第2步将所有培养基进行______处理，目的是______。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是______。 （4）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中______（填“有”或“无”） 细菌和真菌。干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 （5）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是______菌落。 （6）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是______。 （7）为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么?______（写一点）。 【答案】（1）C （2） ①. 高温灭菌 ②. 杀死原有的细菌和真菌 （3） 提供适宜的温度 （4） 有 （5） 细菌 （6） 病毒只能寄生在活细胞中 （7） 及时打扫卫生（合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 细菌和真菌的生长需要适宜的温度、一定的水分和有机物等。 【小问1详解】 实验设置中，A、B两组对实验变量进行处理，C对实验变量没有处理，起对照作用。 【小问2详解】 第2步为防止原有的微生物污染影响实验效果，将所有培养基进行高温灭菌处理，目的是杀死原有的细菌和真菌，避免干扰实验结果。 【小问3详解】 细菌和真菌的生长繁殖需要适宜的温度，30℃是许多细菌和真菌适宜生长的温度，在这个温度下培养，可以为细菌和真菌提供良好的生长环境，使实验现象更明显。可见，培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是提供适宜的温度。 【小问4详解】 一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，说明在没有外界环境接种的情况下，培养基本身没有细菌和真菌生长。而A、B组出现了菌落，说明宿舍的空气中有细菌和真菌。又因为B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，所以可以得出干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 【小问5详解】 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是细菌菌落。 【小问6详解】 新冠病毒没有细胞结构，不能独立生存，只能寄生在活细胞内，利用宿主细胞的物质和能量进行生命活动和繁殖后代。而培养细菌的培养基中没有活细胞，无法为新冠病毒提供生存和繁殖的条件，所以不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒。 【小问7详解】 保持宿舍干净整洁的关键在于定期清理和良好的通风，这有助于减少细菌和真菌的滋生。因此可以及时打扫卫生、勤拖地、及时倒垃圾等。（写1条，合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年下学期期末教学质量检测试卷 七年级生物 时量：60分钟；满分：100分 考生注意：请把答案写在4~6页的答卷上。 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1. 在观察周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（　　） A. 只记录自己喜欢的生物的名称 B. 观察到的有害生物统统杀死 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对观察到的生物进行真实客观的记录 2. “鲸鱼喷水”的生命现象说明生物具有的特征是（ ） A 能进行呼吸 B. 能生长发育和繁殖 C. 能对刺激作出反应 D. 具有遗传和变异的特性 3. 与杜鹃花细胞相比，杜鹃细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞核 4. 菠菜放入沸水中，水变成绿色，若放入清水中浸泡，水不会变成绿色，这是因为活细胞中的某种结构阻止了物质的外流，这种结构是（　　） A 细胞质 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 叶绿体 5. 李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（　　） A. 线粒体和液泡 B. 叶绿体和细胞核 C. 液泡和细胞质 D. 叶绿体和液泡 6. 科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验：将黑色美西螈体细胞的细胞核取出来，移入白色美西螈的去核卵细胞中，发育成的美西螈颜色应该是（　　） A. 黑色 B. 白色 C. 黑白相间 D. 无法确定 7. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他培育出的杂交水稻体细胞中染色体的数目是24条，其种子萌发经过分裂、分化和生长后长成的植物体的体细胞中染色体的数目为（　　） A. 12条 B. 24条 C. 48条 D. 6条 8. 如图表示造血干细胞经过一系列的变化，产生不同种类的新细胞。下列相关说法错误的是（　　） A. 新细胞在形态上发生了改变 B. 新细胞在生理功能上未发生改变 C. 造血干细胞与产生的新细胞遗传物质相同 D. 新细胞在结构上发生了改变 9. 小瑞在练习骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，幸好没有流血。他的父亲用碘伏擦拭了擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是（　　） A. 神经组织、结缔组织 B. 上皮组织、神经组织 C. 保护组织、神经组织 D. 上皮组织、结缔组织 10. 2024年3月25日，空军军医大学西京医院泌尿外科主任秦卫军领衔的团队，成功实施了多基因编辑猪-脑死亡受者异种肾移植手术，这无疑是中国异种肾移植迈思想前沿领域的重要一步。肾脏属于生物体结构层次中的（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 11. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂与翠柳在结构层次上不同的是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 12. 如图所示，载玻片上是相互连通的草履虫培养液，在B处放一粒食盐，观察草履虫的运动方向。下列叙述错误的是（ ） A. 草履虫能对外界刺激作出反应 B. 草履虫从B处向A处移动 C. 食盐对草履虫来说是有利刺激 D. 草履虫通过纤毛摆动完成运动 13. 某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化。这类生物是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 14. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这是诗人对苔藓的描写。下列有关苔藓的叙述，正确的是（ ） A. 植株非常矮小，不利于在陆地上生活 B. 根是假根，能从土壤中吸收有毒物质 C. 叶只有一层细胞，能监测空气污染程度 D. 茎中有导管，使有毒物质能随水分运输 15. 下列关于显微镜使用方法的描述中，错误的是（ ） A. 当光线较暗时，选用反光镜的凹面进行对光 B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜 C. 对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，并选用较大的光圈 D. 要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向左上方移动装片 16. “门前银杏如相待，才到秋来黄又黄”，又到了观赏银杏的季节。下列关于银杏的说法，错误的是（　　） A 能产生种子 B. 种子外有果皮包被 C. 受精过程脱离水的限制 D. 根茎叶内有输导组织 17. 下列四种动物特征的描述，正确的是（ ） A. 涡虫——背腹扁平，体表有角质层，有口有肛门 B 蛔虫——身体由体节组成，有口无肛门 C. 蝗虫——身体表面有外套膜，用气管呼吸 D. 蚯蚓——由许多彼此相似的环节构成，体壁湿润能进行气体交换 18. 东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙（如图分别为其幼体和成体）。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（　　） A. 东方蝾螈的皮肤裸露 B. 幼体能适应陆地生活 C. 幼体、成体都用肺呼吸 D. 幼体与成体没有任何差异 19. 扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，是世界上濒临灭绝的动物之一。为了保护扬子鳄，国家把它列为一级保护动物，与扬子鳄相符的是（　　） A. 卵的表面有坚韧的卵壳，卵在水中孵化 B. 生活在水中，用鳃呼吸 C. 幼体必须生活在水中，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上 D. 身体表面覆盖着较大的角质鳞片，靠肺与外界进行气体交换 20. 如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B. 兔和狼都有门齿和臼齿 C. 图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应 D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 21. 制作泡菜的坛子必须加水密封，主要目的是（ ） A. 阻止尘埃进入 B. 保持坛内的温度 C. 防止营养流失 D. 利于乳酸菌繁殖 22. 如图是常见的微生物的形态示意图，下列分析不正确的是（ ） A. 甲、乙的主要区别是甲没有成形的细胞核 B. 丙能够用来生产抗生素，抗生素能够杀死细菌 C. 丁属于大型真菌，能够进行光合作用，制造有机物 D. 甲进行分裂生殖，乙、丙、丁可进行孢子生殖 23. 易发生于婴幼儿的“手足口病”，是由一种肠道病毒引起的，对婴幼儿的危害很大。下面关于病毒的叙述正确的是（　　） A. 病毒比细菌要大得多 B. 可以用放大镜观察病毒的形态 C. 这种病毒属于动物病毒 D. 病毒具有细胞结构 24. 如图甲、乙分别为玉米种子和菜豆种子结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ） A. 滴加碘液后，甲图中的③变蓝 B. 甲、乙所示结构中，②内储存着营养物质 C. 玉米种子和菜豆种子都具有两片子叶 D. ②③④⑤共同构成新植物的幼体 25. 如图为不同动物分类等级示意图，以下理解正确的是（　　） A. 图中最小的分类单位是目 B. 猫和虎同属于猫科 C. 狼和犬的相似程度最小 D. 虎和犬没有任何亲缘关系 二、非选择题（共5小题，每空2分，共50分） 26. 某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A（蚯蚓）用______呼吸，通过肌肉和______可以完成运动。 （2）A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有______。 （3）D与其飞行生活相适应的身体特征是：身体呈______型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。它的呼吸方式独特，具有与肺相通的______，可辅助呼吸。 （4）E特有的生殖发育特点是______，提高了后代的成活率。 （5）F是一种农业害虫，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发；G生活在水中，靠______呼吸。 27. 阅读下列资料，回答问题： 橘子洲头的橘子熟了，橘子的色泽明亮鲜艳，散发着清新的香气，能让人感受到自然的美好。它的全身都是宝：蜜橘肉含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。蜜橘皮阴凉处风干后，就是常用的中药陈皮，具有健脾、祛痰的功效。请分析材料回答以下问题： （1）橘子的“籽”属于______器官 （填“营养”或“生殖”）。 （2）B过程称为细胞的______，进而形成①、②、③、④等不同的组织。 （3）剥掉橘皮的橘子容易腐烂变质，说明橘皮主要属于______组织，橘子瓣中的果肉含有丰富的营养物质，主要是______组织（填序号①、②、③、④）。 （4）长沙橘子洲头的游客在橘树树干上乱刻图案和文字，这一行为伤到了树皮中的筛管，可能导致个别橘树死亡，请说说其中的道理：______。 28. 如图所示是六种生物的分类示意图。请据图回答： （1）图中标号所代表的信息是：①______；③______；④______。 （2）图中流感病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的______组成。 （3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与③亲缘关系最近的是______。 （4）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是______。 29. 同学们在实验课上制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞、人体口腔上皮细胞的临时装片，并用显微镜进行了观察。如图甲示意部分操作过程、图乙为观察时所用的单目光学显微镜，图丙为显微镜下观察到的物像，请根据下图和实验操作过程回答问题： （1）若制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，则甲图A过程滴加的液体是______。若制作人体口腔上皮细胞临时装片，则A 过程滴加的液体是______，其目的都是维持细胞的形态。 （2）用乙图中的显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，直到物镜接近玻片标本为止，这一过程眼睛要从侧面注视[2]______，若找到物像后，可以通过调节______使图像更清晰。 （3）丙图中①、②细胞中都含有能量转换器是______。 （4）若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在______上。 30. 宿舍的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案： 第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C； 第2步：将所有培养基进行______处理后冷却至室温； 第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10 分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5~10分钟，C组培养皿不做任何处理； 第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养； 第5步：观察实验结果，并进行记录。 请分析回答： （1）A、B、C三组实验中，起对照作用的是______组。 （2）第2步将所有培养基进行______处理，目的是______。 （3）培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是______。 （4）小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中______（填“有”或“无”） 细菌和真菌。干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，干净整洁的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。 （5）小乐发现培养基上有些菌落较小，且表面光滑黏稠，判断这是______菌落。 （6）小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是______。 （7）为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么?______（写一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$