1.3.4 单细胞生物-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册生物活页同步练习(人教版2024)

2025-09-05
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第四节 单细胞生物
类型 作业-同步练
知识点 单个细胞构成生物体
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.56 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-14
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来源 学科网

内容正文:

第四节 单细胞生物 知识点①单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物 (1)概念:身体只有 个细胞的生物,称为单细胞生物。 (2)举例:大肠杆菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫等。 大肠杆菌 酵母菌 草履虫 变形虫 衣藻 (3)特点:不能进行细胞分化,没有组织、器官和 层次。 2.观察草履虫并探究其趋性 (1)观察草履虫的形态及运动: 第一单元第三章 ①实验步骤:从草履虫培养液的 吸取培养液,滴一滴在载玻片上,用肉眼和 观 察草履虫。然后盖上盖玻片,在 倍镜下观察草履虫的形态和运动。 ②现象:草履虫的身体前端遇到阻碍时,会采取 的方式,改变方向后,再试探着前进,直 到避开阻挡物。 点拔 (1)从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液的原因:草履虫有趋氧性,表层氧气充足,草履虫分 布比较集中。 (2)在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维后再盖盖玻片的原因:限制草履虫的运动速度。 (2)探究草履虫的趋性: ①步骤:从草履虫培养液的表层吸取培养液,分别在甲、乙载玻片的两端各滴一滴,用牙签在两个 液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通,构成草履虫可以往来的通道,用放大镜观察草履虫的 运动,然后在甲载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁,在乙载玻片右侧培养液的边缘放几粒食 盐,用放大镜观察草履虫的运动方向。 加肉汁 加 ②实验现象:甲载玻片中草履虫会游到有肉汁的一侧,乙载玻片中草履虫会避开食盐,游到没有 食盐的一侧。 ③实验结论:草履虫能对外界刺激作出反应,趋向 刺激,逃避 刺激。这种趋性 有利于草履虫适应环境。 20分钟司步歌写,精燕高效氧考点R七年级生物上册 19 知识点②草履虫的结构和功能 1.草履虫的生殖:通过 产生新的个体。 2.草履虫的结构和功能 生理功能 完成过程 结构示意图 运动 靠① 的摆动在水中旋转前进 摄食 细菌和其他微小生物等食物由② 进入体内 食物在细胞内形成③ ,随着细胞质的流动, 后端 消化 ⑦0 其中的食物逐渐被消化 3 细胞质 呼吸 氧的摄入,二氧化碳的排出都通过④ 2 小核细胞核 大核 ⑤ 把体内多余的水分和废物收集起来,由 D 排泄 5 ⑥ 排出体外 6 单元 前端 排出食 第三章 不能消化的食物残渣从⑦) 排出 物残渣 划识拓展 草履虫有两个细胞核,较大的一个细胞核称为大核,与代谢活动有关,也称营养核:较小的一个 细胞核称为小核,与生殖有关,也称生殖核。 知识点③单细胞生物与人类的关系 1.有益:水域中的单细胞生物,是鱼类的天然饵料,如浮游生物:草履虫对 有一定作用。 2.有害:能侵入人体,危害健康,如疟原虫、痢疾内变形虫等;海水中某些单细胞生物大量繁殖时可 形成 ,危害渔业。 /生活中的生物 草履虫、衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出体内产生的废 物、繁殖后代等。如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。 (1)草履虫生活在淡水中,靠[ 进行运动。 (2)食物在[ ] 附近的纤毛的快速摆动下被送入口内,再进入 -9 [ 内,形成[ 逐渐被消化。 10 (3)草履虫通过[ 从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。 (4)草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ (5)根据显微镜下的观察,草履虫不具备 ,不能进行光合作用,以水中的细菌、真菌和其 他有营养的碎屑为食物。 (6)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的 20 20分钟司步歌写,精燕商效氧考点R七年级生物上册第二节动物体的结构层次 【知识点1】1.形态结构生理功能 2.形态相似功能相同 3.上皮肌肉结缔神经 【知识点2】1.组织功能2.大脑 【知识点3】1.多个器官3.系统 生活中的生物 (1)受精卵(2)分裂染色体(3)细胞分化 (4)神经结缔肌肉上皮 (5)器官 (6)细胞一→组织→器官→系统→人体 第三节植物体的结构层次 【知识点2】薄壁分裂有机物支撑和保护 【知识点3】1.组织细胞3.系统4.结构功能 生活中的生物 (1)叶绿体(2)保护(3)分生薄壁 (4)器官输导导管筛管(5)细胞膜 (6)细胞→组织→器官(7)系统(8)细胞分化 第四节单细胞生物 【知识点11.(1)一(3)系统 2.(1)①表层放大镜低②后退 (2)③有利不利 【知识点2】1.分裂2.①纤毛②口沟 ③食物泡 ④表膜⑤收集管⑥伸缩泡⑦胞肛 【知识点3】1.污水净化2.赤潮 生活中的生物 (1)7纤毛(2)9口沟5细胞质10食物泡 (3)8表膜(4)3、4细胞核(5)叶绿体(6)表层 第一单元情境测试卷(二) 1.B 2.D【解析】植物细胞进行知胞分裂时,先是知胞核一分 为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后 在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,枝物细胞还形成 新的细胞壁,D正确,ABC错误。故选D。 3.A 4.C【解析】C.结缔组织具有支持、连接、保护和营养等 功能。筋有连接作用,所以属于结缔组织,C符合题意。 故选C 5.D【解析】D.植物细胞在分裂的过程中才会形成新的 细胞壁,斑马鱼属于动物,动物细胞没有细胞壁,因此在 斑马鱼尾鳍再生的过程中,细胞不会出现新的细胞壁,D 符合题意。故选D。 6.D7.D8.C9.B10.C11.A 12.A【解析】A.吃甘蔗时,削去的“皮”属于保护组织,A 错误。故选A。 13.(1)器官肌肉 系统 (2)细胞分裂染色体 细胞分化 (3)细胞膜 14.(1)细胞→组织→器官→系统→人体 (2)增多(3)器官系统(4)神经肌肉 15.(1)数量(2)细胞分化(3)分生薄壁 (4)植物体 期中情境测试卷 1.A2.C 3.C【解析】C.血液是流动的结缔组织,不是器官,符合 题意。故选C。 4.C5.B6.C7.A8.C 60 同步欧写,精旅高效抓考 9.D【解析】A.蛙鸣是一种求偶行为,“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”体现的是生物的繁殖,A错误:B.“红豆 生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长的特征,B错 误;C,“月出惊山鸟,时鸣春涧中"体现了生物能对外界 刺激作出反应,C错误;D.“一母生九子,各个不相同” 体现了生物有变异现象,D正确。故选D。 10.B【解析】A.除病毒外,构成生物体结构和功能的基 本单位是细胞,A错误:C.人的皮肤细胞属于上皮组 织,叶的表皮细胞属于保护组织,C错误:D,人体的各 个系统并不是相互孤立的,而是彼此联系,相互合作 的,共同构成一个完整的人体,D错误。故选B。 11.C 12.C【解析】A.由于洋葱内表皮细胞是无色透明的,在 显微镜下看不到紫色液泡,A错误:B,洋葱鳞片叶内表 皮细胞没有叶绿体,而黄瓜表层果肉细胞有叶绿体,B 错误:C.口腔上皮细胞透光性较强,因此在观察人的口 腔上皮细胞临时装片时,应选用较小的光图将视野亮 度调低些,C正确;D.在制作口腔上皮细胞临时装片 时,如果滴加自来水的话,口腔上皮细胞的细胞液浓度 大于自来水溶液的浓度就会吸水膨大变形,动物细胞 细胞液的浓度与生理盐水的浓度相差不大。所以为了 雏持细胞的正常形态,选用生理盐水,D错误。故选C。 13.B14.B 15.D【解析】A.保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表 皮细胞构成,具有保护内部结构的功能,撕下的表皮属 于保护组织,A正确:B.番茄果实是由多种组织构成的 器官,B正确:C.“筋络”由导管和稀管组成,导管运输 水和无机盐,筛管运输有机物,所以“筋络”属于输导组 织,C正确;D.细胞分化形成形态结构、生理功能不同 的细胞。但不同部位细胞的遗传物质是相同的,D错 误。故选D。 16.A【解析】A.物质可以分为无机物和有机物,无机物 又包括无机盐和水,A特合题意:B.动植物细胞的结构 包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等,选项中三者 是并列关系,B不特合题意:CD.动物蜘胞的结构包括 细胞膜、细胞质和细胞核等,液泡、叶绿体属于植物如 胞的结构,CD不特合题意。故远A。 17.B【解析】B.输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等 处的导管和筛管。导管承担了向上传导水分和无机盐 的功能,因此“输液”时针头应插入植物的输导组织,B 正确。故选B。 18.B【解析】AB.草履虫具有趋性,食盐对于草履虫来说 是不利刺激,肉汁是有利刺激,因此,甲图中草履虫向 左移动,乙图中草履虫向右移动,A正确,B错误;C.实 验中,草履虫趋向肉汁,逃避食盐,说明草履虫能趋向 有利刺激,逃避不利刺激,C正确:D.草及虫对外界刺 激作出反应,使于草履虫获取食物,躲避敌害,增强了 对外界环境的适应能力,D正确。故进B。 19.D20.D 21.(1)甲⑤(2)细胞膜叶绿体 (3)⑦控制生物的生长、发育和遗传 22.(1)细胞分裂数目染色体 (2)细胞分化(3)上皮结缔 23.(1)薄壁(2)种子生殖(3)分生(4)细胞 24.(1)上层(2)限制草履虫运动向右 (3)叶绿体眼虫(4)②纤毛①表膜 (5)细胞是生物体结构和功能的基本单位 25.(1)受精卵(2)细胞膜(3)A细胞核DNA 田七年级生物上册

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