1.1 认识生物-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材七年级上册生物活页同步练习（人教版2024）

旧梦乙旅 15元 7 年级生物上册 ZIR 80g香用纸 同步默写活页 第一章认识生物 知识点①观察周边环境中的生物 1.观察是学习生物学的基本方法，步骤如下：确定观察 :明确观察对象：做好观察记录；交 流观察结果。 2.观察的工具：可以直接用肉眼，也可以借助 望远镜等，或利用 、摄像 机、录音机等设备，有时还需要测量。 3.观察的要求：观察要有明确的目的：观察要按照一定的 进行，并做好 :对于耗 时较长的观察，要有计划和耐心：观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之 上，还需要同别人交流看法，进行讨论 4.我们所观察的生物大多是植物和 除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物。 知识点②生物的特征 1.生物的共同特征 生物的特征 图示 解释或诗句、谚语 除 外，生物都是由细胞构成的。手臂肌肉和肌 由细胞构成 金 细胞：植物和根尖细胞 庄稼一枝花，全靠肥当家：螳螂捕蝉，黄雀在后：人是铁， 生活需要 饭是钢，一颜不吃饿得慌 绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳，如鲸需要 能进行 时常浮出水面换气 能对外界刺激作出 含羞草受到碰触会合拢：朵朵葵花向太阳：争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭：柴门闻犬吠，风雪夜归人 能 、发育 红豆生南国，春来发几枝：野火烧不尽，春风吹又生：黄 龙 梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 都有 的 种瓜得瓜，种豆得豆：一猪生九仔，连母十个样：龙生龙， 特性 凤生凤，老鼠的儿子会打洞 20分钟同步跌耳，精炼高效教考点七年根生物上册 2.生物的其他特征：生物可以排出体内产生的 ,如人出汗、植物落叶等。 知识点③区别生物和非生物 一个物体是否属于生物关键看：一是否具有生命现象；二是否具备生物的共同 。不能只 根据某一特征来判断物体是否属于生物。 章 个易错提示 (1)生物体的一部分不能叫作生物，如一片绿叶，一颗心脏等虽具有生命活动，但不是生物。 (2)能运动不是生物的基本特征，因为动物一般能自由运动，而植物一般不能自由运动」 (3)不要简单地认为只要具有生物的某一项基本特征就一定是生物，如不断长大的钟乳石就不 是生物。 /生活中的生物 1.某中学生物兴趣小组的同学们在学习了《观察周边环境中的生物》后，他们在老师的带领下选择 了某一地点观察其中的生物种类，对发现的一些生物进行了拍摄，如图。请回答下列问题： 蘑菇 松 蝴蝶 麻省 玫瑰 2 3 4 5 (1)要做好观察，首先要确定 明确观察对象。 (2)观察动物时，注意它们的形态特点 和生活环境」 (3)上图是观察到的校园内的几种生物的代表，同学们将3,4归为 一类，将2,5归为 类，将1归为另一类。 (4)绿地池塘中锦鲤的口和鳃盖一张一合，这是锦鲤在吸人溶解在水中的氧气，排出体内的二氧 化碳，陈志同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行 (5)下列在观察过程中，正确的做法是 (填字母)。 A.发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究 B.草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来 C.自己的观察记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉 D.发现一只老鼠，太恶心，不记录 2,宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很 多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析： (1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说.“红 杏出墙”表现了生物具有 的特征 (2)杏树会开花、结果，果实掉落后，里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有 的特征。 (3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活 (4)杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，说明生物具有 的特征：但是杏之间也 有差异，并不是完全相同的，说明生物具有 的特征 2 20分钟可步跌写，精炼高效都考点R七年级生物上册答案详解详花 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 【知识点11.目的 2.放大镜显微镜照相机 3.顺序记录4.动物 【知识点2】1.病毒营养呼吸反应生长 繁 殖遗传和变异 2.废物 【知识点3】特征 生活中的生物 1.(1)观察目的(2)生活习性 (3)动物植物(4)呼吸(5)B 2.(1)能够对外界刺激作出反应 (2)生长、发育和繁殖 (3)需要营养(4)遗传 变异 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 【知识点1】1.目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋 物 镜通光孔反光镜 (2)平面镜小光圈 2.(1)①低倍物镜②光圈反光镜 (2)①正面通光孔②物镜④细准焦螺旋 3.(1)①最低②亮度(2)②粗③粗 【知识点2】1.相反2.目镜物镜多少 第二节植物细胞 【知识点1】1.薄而透明 2.(1)①装片②切片 ③涂片 【知识点2】1.(1)纱布(2)清水(3)内 (4)展平 (5)气泡。(6)碘液(7)另一侧 3.①左上方③铅笔细点 【知识点3】保护②细胞膜 ④细胞核细胞液 ⑥叶绿体 【知识点4】模型实物图画 生活中的生物 1.(1)⑤③②④①(2)清水碘液(3)④ 2.(1)4细胞壁(2)6叶绿体(3)1液泡 第三节动物细胞 【知识点1】1.(2)生理盐水(3)口腔内壁 (5)气泡(6)碘液3.正常形态 (知识点2】1.细胞膜 细胞质细胞核 2.细胞壁3.细胞 【知识点3】具体事实 生活中的生物 1.(1)生理盐水(2)避免盖玻片下出现气泡 (3)B(4)叶绿体 2.(1)动物液泡(2)线粒体 (3)不是(4)应该没有叶绿体 第四节细胞的生活 【知识点1】1.无机物有机物 2.(1)稳定(2)控制物质进出 3.(1)蛋白质(2)线粒体光合 叶绿体 【知识点2】1.受精卵遗传信息 2.(2)B(3)生长、发有和遗传3.DNA 4.①D细胞膜 ②无机物③线粒体④叶绿体 ⑤细胞核 同步胶写，精旅高效抓考 所·易错剖析 生活中的生物 1.(1)受精卵(2)B生长、发育和遗传 (3)生理盐水(4)物质能量 2.(1)乙病毒细胞(2)④叶绿体 (3)①液泡(4)⑤细胞膜(5)②细胞核 第一单元情境测试卷（一） 1.C【解析】A.观察时首先要明确目的和对象、要制订合 理的方案，A正确：B.观察时要如实记录，不能凭个人喜 好记录，B正确：C.观察时不能随意带走或伤害生物，不 能破坏环境，C错误：D.对于观察的结果要认真整理、分 析，有时还需要进行数学统计，D正确。故选C。 2.B【解析】A.明月松间照，提到了生物松，A不符合题 意；B.清泉石上流，没有提到生物，B符合题意：C竹喧 归浣女，提到了生物人和竹子，C不特合题意：D.莲动下 渔舟，提到了生物蓬花，D不符合题意。故选B。 3.D 4.B【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点， 污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断 的方法是转动目镜，污点动就在目镜上：移动玻片，污点 移动就在玻片上：如果不在目镜和玻片上，那就一定在 物镜上。所以在使用显微镜观察植物标本的时候，视野 中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移 动，则污点在物镜上，ACD错误，B正确。故选B。 5.D 6.C【解析】A.2是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质 进出细胞的作用，A正确：B.3是细胞核，细胞核内含有 遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确：C.4是叶绿 体，是光合作用的场所，能将光能转化为化学能，C错 误：D.5是液泡，植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中 溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、 无机盐、蛋白质等营乔物质，D正确。故选C。 7.A8.C 9.B【解析】B.细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信 息，是遗传的控制中心，决定菊花花瓣颜色的遗传物质 主要存在于细胞核中，B错误。故选B。 10.A11.D12.D 13.(1)细胞(2)生长繁殖(3)不能 (4)对外界刺激作出反应营养 14.(1)目镜物镜(2)⑨ (3)大凹(4)低倍高倍 15.(1)ECBDA(2)清水(3)A碘液(4)气泡 第三章从细胞到生物体 第一节细胞通过分裂产生新细胞 【知识点1】1.体积2.分裂 【知识点2】2.细胞质凹陷细胞壁 3.(I)DNA蛋白质DNA染色体 (3)复制完全相同 (4)相同遗传物质 4.生长分裂 生活中的生物 (1)2(2)细胞核 (3)相同(4)染色体蛋白质B R七年级生物上册 59