第二辑8.1我国的国体与政体 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

在中国建立什么样的政治制度，是近代以后中国人民面临的一个历史性课题。在那个列强横行、山河破碎的年代，中国尝试过君主立宪制、议会制、多党制、总统制等各种形式，各种政治势力及其代表人物纷纷登场，都没能找到正确答案。屡试屡败的惨痛经历证明，在中国照抄照搬他国的政治制度行不通。通过长期浴血奋战和艰辛探索，中国共产党领导人民建立了人民民主专政的社会主义国家，华夏大地终于摆脱了苦难和屈辱的历史。中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议今天在我国首都北京举行。1954年，人民共和国的缔造者们同经过普选产生的1200多名全国人大代表一道，召开了第一届全国人民代表大会第一次会议，通过了中华人民共和国宪法，从此建立起中华人民共和国的根本政治制度人民代表大会制度，历史由此翻开新的篇章。那一年，25岁的全国人大代表申纪兰走出大山，来到首都北京。大会上，他提出的男女同工同酬被写入宪法。在选举国家领导工作人员时，作为女性代表的她也投出了庄严一票。甚至没有念过书。在选举的时候他就想了一个办法，他用钢笔的笔帽沾上这个墨水，在选票上轻轻一按，这个看似又大又圆。对于申纪兰而言，劳动妇女能参加如此重大的国家政治活动，是过去想都不敢想的事。这是中国历史上为人民召开的一场划时代的盛会。在田间地头、大街小巷，人们屏气凝神，收听实况转播。这些历史细节，都生动地反映了广大群众对人民代表大会制度的拥护和认可。人民代表大会制度是人，人民为了人民，是中国的根本政治制度，是在我国政治发展史乃至世界政治发展史上具有重大意义的全新政治制度。 null 本课件和配套教案版权已由作者授予 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 未经本站授权，请勿转载发布传播 严禁用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明政治网用户名。 我国的国体与政体 总议题： 认识我国的国体与政体，感悟中国特色政治架构 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 第八课结构图 第8课 用制度体系保证人民当家作主 我国的国体与政体 我国的基本政治制度 人民民主专政是我国的国体 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 导入新课 我是连线师：将下列国家领导人的称呼一一对应连接起来。 总统 首相 主席 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 政体与国体的关系 国体，即国家的国家性质（国家政权掌握在谁的手中） 政体，即国家的政权组织形式（国家政权如何组织和运用） 国体 决定 体现 国体与政体是内容与形式的关系 23230226 23230226 人民民主专政 人民代表大会制度 （权力归属） （权力分配） 政体 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 目录 CONTENTS 议题一 辉煌75载，我国国体焕发蓬勃新生机 议题二 辉煌70载，我国政体彰显独特优越性 总议题： 认识我国的国体与政体，感悟中国特色政治架构 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 辉煌75载，我国国体焕发蓬勃新生机 议题一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 【议学探究一】新中国成立75年来我国人民生活的变化，从根本上讲，得益于我国是一个什么样性质的国家？ 议学情境一 人民民主专政是我国的国体 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 知识小结 一、人民民主专政是我国的国体 1、我国的国体（我国的国家性质） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 人民民主专政是我国的国体，它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 议学思考 工人阶级 农民阶级 农民阶级 工人阶级 思考：党徽上的镰刀、锤头和国徽上的谷穗、齿轮分别代表什么？ 我国人民民主专政的领导阶级、阶级基础是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 知识小结 一、人民民主专政是我国的国体 2、我国政权的领导阶级和阶级基础 我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。知识分子是工人阶级的一部分。 广大农民是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展的重要保证。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 议学情境二 以下是国际人士对新中国成立75年来所取得的成就的认识和理解： “请问全国人大代表为什么要参加意见建议征询会？”8月，来自32个发展中国家的议会领导人和代表来到山西太原市杏花岭街道人大代表联络站，旁听了一场有关《山西省体育发展条例(草案)》的意见建议征询会，各国议会联盟主席、坦桑尼亚国民议会议长图利娅·阿克松提出这样的问题。交流中，她找到了答案——人大代表要密切联系群众，深入基层的代表家站了解民意，就群众关心的问题向有关国家机关提出意见建议。 “部分集体经济薄弱村的老人餐食标准受影响。”“我们将提高补助标准，减轻村集体经济压力。”“我们基层医疗卫生机构缺少精专型专家。”“我们将分批次安排基层医护人员进修学习。”去年5月，喀麦隆雅温得第二大学政治与战略研究中心主任恩图达·埃波德在浙江金华市金东区东叶村观摩了一场“民生议事堂”活动。政协委员、村民代表的问题切口小、关联广、与群众切身利益紧密相连，部门、乡镇负责人积极回应有态度、有力度。埃波德感慨：“这种在家门口就能解决问题的方式很好，我想把这种方法带回我的国家。” 【议学探究二】 结合材料中国际人士的理解以及你对新中国成立75年来所取得的成就的认识，说说我国人民民主专政的本质是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 议学展示 以下是国际人士对新中国成立75年来所取得的成就的认识和理解： “请问全国人大代表为什么要参加意见建议征询会？”8月，来自32个发展中国家的议会领导人和代表来到山西太原市杏花岭街道人大代表联络站，旁听了一场有关《山西省体育发展条例(草案)》的意见建议征询会，各国议会联盟主席、坦桑尼亚国民议会议长图利娅·阿克松提出这样的问题。交流中，她找到了答案——人大代表要密切联系群众，深入基层的代表家站了解民意，就群众关心的问题向有关国家机关提出意见建议。 “部分集体经济薄弱村的老人餐食标准受影响。”“我们将提高补助标准，减轻村集体经济压力。”“我们基层医疗卫生机构缺少精专型专家。”“我们将分批次安排基层医护人员进修学习。”去年5月，喀麦隆雅温得第二大学政治与战略研究中心主任恩图达·埃波德在浙江金华市金东区东叶村观摩了一场“民生议事堂”活动。政协委员、村民代表的问题切口小、关联广、与群众切身利益紧密相连，部门、乡镇负责人积极回应有态度、有力度。埃波德感慨：“这种在家门口就能解决问题的方式很好，我想把这种方法带回我的国家。” 我国人民民主专政的本质是人民当家作主 必须充分发扬社会主义民主，体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 议学情境三 材料一：新中国成立75年来,中国人民在中国共产党领导下,探索出一条符合国情、适应时代的中国特色社会主义法治道路。其中，部署开展为期三年的扫黑除恶专项斗争,打掉涉黑组织数量是前10年总和的1.3倍;严打群众深恶痛绝的各类犯罪,2023年全国盗抢骗案件立案数较2019年下降31.4%……更加平安的中国,让人民更加安居乐业。 材料二：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，要维护国家政权安全，严厉打击境外渗透、破坏、颠覆、分裂活动，毫不动摇地捍卫中国共产党的领导地位和执政地位…… 【议学探究三】结合情境，谈谈国家为什么要严厉打击违法行为？ 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 知识小结 一、人民民主专政是我国的国体 3、人民民主专政的内涵 人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 人民民主专政 民主 专政 对广大人民 对极少数敌人 人民民主专政的本质是人民当家作主。必须充分发扬社会主义民主，体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 知识拓展——民主与专政的关系 民主 专政 民主是一种国家制度，是指在统治阶级范围内，按平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务 专政是一种国家治理手段，是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志 对立统一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 辉煌70载，我国政体彰显独特优越性 议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 议学情境四 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 议学情境四 材料一：董必武同志在1951年的一段重要讲话，比较好地说明了“人民代表大会制度的根本性表现”。他说，我们国家有很多制度，如婚姻制度、税收制度、司法制度、军制、学制等等，但这些制度只是政治生活的一面，只有人民代表会议或人民代表大会制度才能代表我们政治生活的全面，才能表示我们政治力量的源泉，因此，它是我们国家的根本政治制度。 材料二：人民代表大会制度坚持国家一切权力属于人民，最大限度保障人民当家作主，保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。新中国成立75年来，这一制度不断发展完善。 代表选举与时俱进。选举全国人大代表时，农村和城市每位代表所代表的人口比例从新中国成立初期的8∶1，变为如今的1∶1； 选举人大代表，是人民当家作主的重要体现。1953年新中国第一次普选，登记选民总数3.23亿多人，选出基层人大代表566万余名，在此基础上选举产生1200多名全国人大代表。改革开放以来，我国已进行12次乡级人大代表直接选举、11次县级人大代表直接选举，选民参选率均保持在90%左右。 改革开放以来，每年全国人代会上，来自全国各地、各行各业的全国人大代表共商国家发展大计…… 【议学探究四】 1、结合两则材料，说说人民代表大会制度有着怎样的地位？ 2、结合情境以及视频，阐述人民代表大会制度的运行方式。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 议学展示 材料一：董必武同志在1951年的一段重要讲话，比较好地说明了“人民代表大会制度的根本性表现”。他说，我们国家有很多制度，如婚姻制度、税收制度、司法制度、军制、学制等等，但这些制度只是政治生活的一面，只有人民代表会议或人民代表大会制度才能代表我们政治生活的全面，才能表示我们政治力量的源泉，因此，它是我们国家的根本政治制度。 材料二：人民代表大会制度坚持国家一切权力属于人民，最大限度保障人民当家作主，保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。新中国成立75年来，这一制度不断发展完善。 代表选举与时俱进。选举全国人大代表时，农村和城市每位代表所代表的人口比例从新中国成立初期的8∶1，变为如今的1∶1； 选举人大代表，是人民当家作主的重要体现。1953年新中国第一次普选，登记选民总数3.23亿多人，选出基层人大代表566万余名，在此基础上选举产生1200多名全国人大代表。改革开放以来，我国已进行12次乡级人大代表直接选举、11次县级人大代表直接选举，选民参选率均保持在90%左右。 改革开放以来，每年全国人代会上，来自全国各地、各行各业的全国人大代表共商国家发展大计…… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 议学展示——人民代表大会制度的运行方式 人民 人大代表 各级权 力机关 代表人民统一行使国家权力 选举 组成 决定全国和各级地方的一切重大事务 其他国家机关 产生 民主集中制 人民代表大会制度突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求，在我国政治制度体系中居于核心地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 知识小结 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 1、人民代表大会制度的地位 （1）人民代表大会制度是与我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式，是我国的政体，是支撑中国国家治理体系和治理能力的根本政治制度。 （2）人民代表大会制度突出强调权为民所赋，最充分地体现了社会主义国家的本质要求，在我国政治制度体系中居于核心地位。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 知识小结 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2、人民代表大会制度的运行方式 人民代表大会制度按照民主集中制原则，由人民通过行使选举权定期选出自己的代表，组成各级人民代表大会，各级人民代表大会代表人民的意志、根据人民的利益统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 议学情境五 第十四届全国人民代表大会第一次会议议程 审议政府工作报告 审查国民经济和社会发展计划执行情况与计划草案‌ 审查中央和地方预算执行情况与预算草案‌ 审议立法法修正草案 审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 审议最高人民法院、最高人民检察院工作报告 审议国务院机构改革方案 选举和决定任命国家机构组成人员‌ 【议学探究五】 结合议程，说说全国人民代表大会的地位和职权。 最高监督权 最高决定权 最高监督权 最高监督权 最高决定权 最高立法权 最高监督权 最高监督权 最高决定权 最高任免权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 知识小结 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 3、人民代表大会的地位和职权 （1）地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方人民代表大会是地方国家权力机关。 各级国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对人大负责、受人大监督。 （2）职权：立法权、监督权、决定权、任免权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 知识点拨——人民代表大会四项职权的区分 关键词判读 全国人大职权 （最高）立法权 （最高）决定权 （最高）任免权 （最高）监督权 修改宪法，关于法律的立、改、废的决定 关于国家大政方针、规划的通过 对国家机关干部进行选举、任免、罢免的决定 宪法法律的实施、监督国家行政机关、监督机关、审判机关、监察机关的运行 【温馨提示】①对人大四个职权的区分：关键看内容 ②听取审议上年度的工作报告是监督权 ③通过、批准本年度的工作报告(将要执行)是决定权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 议学情境六 【议学探究六】结合视频，探究人民代表大会制度有何必然性和优越性？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 知识小结 二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度 4、人民代表大会制度的必然性和优越性 在中国实行人民代表大会制度，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是深刻总结近代以后中国政治生活惨痛教训得出的基本结论，是中国社会100多年激越变革、激荡发展的历史结果，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。 实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 总结升华 思考：在新时代，面向新征程，我们要讲好中国制度传播好中国声音。作为新时代的中国青年，我们应该如何坚定制度自信？ 加强对中国特色社会主义制度体系的学习与认知； 在实践中感受制度力量； 敢于在国际交流交往中，以客观事实和亲身经历为依据，向世界宣传中国制度的优越性，积极回应外界质疑与误解，在对比不同国家制度实践中增强对我国制度的认同感与自豪感； 以创新精神推动制度发展与完善…… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 总结升华 同学们，通过本节课的深入学习，我们深刻领悟到这一制度架构是中国历史发展的必然选择，是符合中国国情与人民需求的伟大创造。在新时代的广阔舞台上，希望大家牢记使命，坚定制度自信，积极投身于国家建设与发展的伟大事业，用青春与智慧续写中国特色社会主义制度更加辉煌灿烂的篇章，让中国制度的优势在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒，为人类制度文明贡献独特的中国方案与中国智慧。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 31 板书设计 我国的国体与政体 人民民主专政是我国的国体 1、人民代表大会制度的地位 2、人民代表大会制度的运行方式 3、人民代表大会的地位和职权 4、人民代表大会制度的必然性和优越性 1、我国的国体（我国的国家性质） 2、我国政权的领导阶级和阶级基础 3、人民民主专政的内涵 人民代表大会制度是我国的根本政治制度 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 32 习题巩固 1.在我国，人民享有广泛的政治权利和自由，从根本上说是因为（ ) A.在我国，公民是国家的主人 B.我国坚持基层群众自治制度 C.我国政府是人民的政府 D.我国是人民民主专政的社会主义国家 2.我国人民民主专政的本质是( ) A.民主与专政的统一 B.对极少数敌对分子实行专政 C.人民当家作主 D.最广泛、最真实、最管用的民主 D C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 33 习题巩固 3.推进社会主义现代化建设，必须充分发扬人民民主，激发人民的创造活力，这是因为我国的国体是( ) A.社会主义国家 B.人民当家作主 C.人民民主专政 D.人民代表大会 4.一个国家实行什么样的政治制度、走什么样的政治发展道路，是由这个国家的具体国情和历史文化条件决定的，必须与这个国家的国情和性质相适应。我国的根本政治制度是( ) A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度 C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 D.基层群众自治制度 C B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 34 谢谢指导！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 35 Lavf58.20.100 $$ 课程名称 我国的国体与政体 授课时数 1 授课教材 《中国特色社会主义》 出版单位 高等教育出版社 授课地点 授课科目 思想政治 授课班级 一、教学分析 教材及教学 内容分析 本课是高教版《中国特色社会主义》(第1版)第三单元第八课第一框题的内容。第一框“我国的国体与政体”，包括两目。第一目“人民民主专政是我国的国体”，讲述我国人民民主专政的国体，重点介绍我国国家政权的领导力量和人民民主专政的内涵。第二目“人民代表大会制度是我国的根本政治制度”，讲述我国的根本政治制度人民代表大会制度，重点介绍人民代表大会制度的内涵、重要地位、优越性。两目的逻辑兴系是:第一目介绍我国的国体，第二目介绍我国的政体。我国的国体决定政体，政体反映国体，二者相互依存、不可分割。 学情分析 学生在九年级思想政治课《道德与法治》中已经初步学习了我国的国体和政体，但对人民民主专政的内涵，人民代表大会制度的运行方式、主要职权及优越性的认识不够系统深入，对人民代表大会制度如何体现人民当家作主还不明确。学生喜欢阅读贴近生活的案例，喜欢看视频、图片等鲜活资源，在本课教学时应当结合学生的学习特点，选取合适的学法和教法。 核心素养 通过学习本课，培育思想政治学科核心素养，达成以下教学目标: 1.明确人民民主专政是我国的国体、人民代表大会制度是我国的政体;理解人民民主专政的内涵，认同并拥护人民民主专政;理解人民代表大会制度的运行方式及在我国政治制度中的地位，理解全国人民代表大会的主要职权;认同人民代表大会制度的优越性，具有人民当家作主的主人翁意识。 2.了解我国政党制度的内涵，理解其优越性，明白中国共产党和各民主党派的关系及各自发挥的作用，认同并拥护我国的政党制度;了解我国民族区域自治制度的地位和内涵，理解其重要作用，认同并拥护民族区域自治制度;了解基层群众自治制度的地位和内涵，理解其意义和优越性，培养主人翁精神，积极参与基层群众自治。 教学重点 人民代表大会制度的优越性 教学难点 人民代表大会制度的优越性，坚定制度自信 二、教学思路 三、教学策略 教学方法 议题式教学法、启发式教学法、讲授法、情境探究法 学习方法 小组合作探究、自主学习 四、教学环境与资源 【教学环境】多媒体教室 【教学资源】图片、视频、文字等媒体素材，教学课件，教学设计，教学反思 五、教学过程 课前 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、查找党徽和国徽的故事资料，了解党徽和国徽背后的故事。 2、学生从“中国人大网”等官方网站查找全国人民代表大会召开的视频或图文资料，了解全国人民代表大会的议程，在小组内交流分享。 引导学生有方向地查找资料，初步感悟我国的国体与政体等相关内容。 组建小组，合作探究，搜集资料，为新课的学习做好准备。 发挥学生主体地位，有利于学生在交流中初步感悟我国的国体与政体等相关内容，为新课的学习奠定基础。 课中 导入新课（5分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 总议题： 认识我国的国体与政体，感悟中国特色政治架构 导入活动——“我是连线师：将下列国家领导人的称呼一一对应连接起来。” 展示导入活动，引出总议题，引入新课。 【导入语】 同学们，在世界舞台上，不同国家对其领导人有着各异的称呼。这背后反映的是各个国家不同的国体与政体。国体决定了国家的性质与阶级本质，政体则是国家政权的组织形式。今天，就让我们一同深入探究我国的国体与政体，去理解感悟中国特色政治架构，明白我国是如何保障人民当家作主，实现国家的稳定、发展与繁荣的。 思考问题，进入新课的学习。 以有趣的活动引入新课，激发学生兴趣与思考，自然进入总议题的学习。 （ 分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 议题一：辉煌75载，我国国体焕发蓬勃新生机 【议学情境一】 播放视频 【议学探究一】新中国成立75年来我国人民生活的变化，从根本上讲，得益于我国是一个什么样性质的国家？ 思考：党徽上的镰刀、锤头和国徽上的谷穗、齿轮分别代表什么？我国人民民主专政的领导阶级、阶级基础是什么？ 【议学情境二】 以下是国际人士对新中国成立75年来所取得的成就的认识和理解： “请问全国人大代表为什么要参加意见建议征询会？”8月，来自32个发展中国家的议会领导人和代表来到山西太原市杏花岭街道人大代表联络站，旁听了一场有关《山西省体育发展条例(草案)》的意见建议征询会，各国议会联盟主席、坦桑尼亚国民议会议长图利娅·阿克松提出这样的问题。交流中，她找到了答案——人大代表要密切联系群众，深入基层的代表家站了解民意，就群众关心的问题向有关国家机关提出意见建议。 “部分集体经济薄弱村的老人餐食标准受影响。”“我们将提高补助标准，减轻村集体经济压力。”“我们基层医疗卫生机构缺少精专型专家。”“我们将分批次安排基层医护人员进修学习。”去年5月，喀麦隆雅温得第二大学政治与战略研究中心主任恩图达·埃波德在浙江金华市金东区东叶村观摩了一场“民生议事堂”活动。政协委员、村民代表的问题切口小、关联广、与群众切身利益紧密相连，部门、乡镇负责人积极回应有态度、有力度。埃波德感慨：“这种在家门口就能解决问题的方式很好，我想把这种方法带回我的国家。” 【议学探究二】 结合材料中国际人士的理解以及你对新中国成立75年来所取得的成就的认识，说说我国人民民主专政的本质是什么？ 【议学情境三】 材料一：新中国成立75年来,中国人民在中国共产党领导下,探索出一条符合国情、适应时代的中国特色社会主义法治道路。其中，部署开展为期三年的扫黑除恶专项斗争,打掉涉黑组织数量是前10年总和的1.3倍;严打群众深恶痛绝的各类犯罪,2023年全国盗抢骗案件立案数较2019年下降31.4%……更加平安的中国,让人民更加安居乐业。 材料二：当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，要维护国家政权安全，严厉打击境外渗透、破坏、颠覆、分裂活动，毫不动摇地捍卫中国共产党的领导地位和执政地位。。。。。。 【议学探究三】结合情境，谈谈国家为什么要严厉打击违法行为？ 展示议学情境，引导学生有方向的回答。 【知识小结】 【议学展示】 【知识小结】 小组合作讨论，完成议学探究问题。 以新中国成立75周年的辉煌历程的有关内容设计相关情境，明确人民民主专政是我国的国体、人民代表大会制度是我国的政体;理解人民民主专政的内涵，认同并拥护人民民主专政。 （ 分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 议题二：辉煌70载，我国政体彰显独特优越性 【议学情境四】 播放视频 【展示资料】 材料一：董必武同志在1951年的一段重要讲话，比较好地说明了“人民代表大会制度的根本性表现”。他说，我们国家有很多制度，如婚姻制度、税收制度、司法制度、军制、学制等等，但这些制度只是政治生活的一面，只有人民代表会议或人民代表大会制度才能代表我们政治生活的全面，才能表示我们政治力量的源泉，因此，它是我们国家的根本政治制度。 材料二：人民代表大会制度坚持国家一切权力属于人民，最大限度保障人民当家作主，保证人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。新中国成立75年来，这一制度不断发展完善。 代表选举与时俱进。选举全国人大代表时，农村和城市每位代表所代表的人口比例从新中国成立初期的8∶1，变为如今的1∶1； 选举人大代表，是人民当家作主的重要体现。1953年新中国第一次普选，登记选民总数3.23亿多人，选出基层人大代表566万余名，在此基础上选举产生1200多名全国人大代表。改革开放以来，我国已进行12次乡级人大代表直接选举、11次县级人大代表直接选举，选民参选率均保持在90%左右。 改革开放以来，每年全国人代会上，来自全国各地、各行各业的全国人大代表共商国家发展大计…… 【议学探究四】 1、结合两则材料，说说人民代表大会制度有着怎样的地位？ 2、结合情境以及视频，阐述人民代表大会制度的运行方式。 【议学情境五】 【议学情境六】 播放视频 【议学探究六】结合视频，探究人民代表大会制度有何必然性和优越性？ 展示议学情境，引导学生思考并回答。 【议学展示】 【知识小结】 【知识小结】 小组合作讨论，完成议学探究问题。 结合人大制70年的历程设计相关情境，引导学生理解人民代表大会制度的运行方式及在我国政治制度中的地位，理解全国人民代表大会的主要职权;认同人民代表大会制度的优越性，具有人民当家作主的主人翁意识。突破教学重难点。 总结提升（分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 思考：在新时代，面向新征程，我们要讲好中国制度传播好中国声音。作为新时代的中国青年，我们应该如何坚定制度自信？ 提出问题，引导学生总结升华。 【结束语】 同学们，通过本节课的深入学习，我们深刻领悟到这一制度架构是中国历史发展的必然选择，是符合中国国情与人民需求的伟大创造。在新时代的广阔舞台上，希望大家牢记使命，坚定制度自信，积极投身于国家建设与发展的伟大事业，用青春与智慧续写中国特色社会主义制度更加辉煌灿烂的篇章，让中国制度的优势在世界舞台上绽放更加耀眼的光芒，为人类制度文明贡献独特的中国方案与中国智慧。 讨论交流，回答问题，总结升华。 【答案提示】 加强对中国特色社会主义制度体系的学习与认知；在实践中感受制度力量；敢于在国际交流交往中，以客观事实和亲身经历为依据，向世界宣传中国制度的优越性，积极回应外界质疑与误解，在对比不同国家制度实践中增强对我国制度的认同感与自豪感；以创新精神推动制度发展与完善。。。。。。 通过问题交流总结升华，鼓励学生为坚定制度自信贡献青春力量，提升学科核心素养与能力。 课后 课后作业（1分钟） 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 完成教材P76“启思导行”。 明确作业要求，规定提交作业的时间和方式。 阅读作业要求，按时完成作业。 学以致用，提升核心素养能力。 六、板书设计 七、总结反思 教学亮点： 1.采用议题式教学。围绕总议题“认识我国的国体与政体，感悟中国特色政治架构”，设置了两个子议题，教学思路清晰准确，形成“议题线-问题线-知识线”，达到预设教学目标。 2.采用情境探究法。教师通过设计每一个子议题的议学情境和对应的议学探究，引导学生在活动中理解知识，在探究交流中掌握知识，在总结归纳中生成知识。 3.本课教学以“我是连线师”活动导入新课，点明“国体与政体”的不同，由此引出总议题。教学过程中通过组建小组开展探究合作学习，教师引导学生开展活动、理解知识，掌握知识，总结升华部分通过问题交流总结升华，鼓励学生为坚定制度自信贡献青春力量，提升学科核心素养与能力。整节课的教学都十分注重对学生理论知识和实践能力的培养，充分发挥学生主体地位和教师的引导作用，有效提升核心素养，注重启发教导，激发学习兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$70年来，人民代表大会制度显示出强大的生命力和巨大的优越性。2021年10月，习近平总书记在中央人大工作会议上指出，人民代表大会制度为党领导人民创造经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹提供了重要制度保障。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度，是党领导人民在人类政治制度史上的伟大创造。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视，全面加强对人大工作的领导，形成习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想指引，人大工作取得历史性成就。按照四个机关定位和要求，各级人大及其常委会坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，行使好立法权、决定权、任免权和监督权等职权，推动人民代表大会制度更加成熟更加定型。进入新时代，我们不断坚持和完善人民代表大会制度，取得一系列进展和成就，其中，加强党对人大工作的全面领导进展成就突出。近年来，河北省石家庄市人大常委会通过视察调研、执法检查等形式，聚焦推进城市重点项目，把党的全面领导贯穿人大工作始终。几个小时。八个几点。上班上问的具体，了解详细，直面难题、研究对策，一份份扎实的报告送达市委，为下一步工作提供决策参考。党委工作重心在哪里，人大工作就跟进到哪里，力量就汇聚到哪里。牢牢把握坚持党的全面领导这一最高政治原则，人民当家作主才能更具体、更现实的体现到社会生活之中。在石家庄市，人大工作与地方发展同频共振，不断取得新进展，一系列重点项目稳步落地，昔日割裂破碎的部分城市空间被有机重塑整合。因为之前好像是挺偏的一个地儿，建成以后我们就经常来电话。大爷的那都在这儿了，乒乓球场、篮球场增加多了。该下了班在这打会球，锻炼身体，非常满意，心里很高兴。在党的领导下，人民代表大会制度紧贴人民美好生活需要，在经济、政治、文化、社会、生态等领域的职能作用不断凸显，涵盖民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节。党的十八大以来，通过发挥人民代表大会制度在实现我国全过程人民民主中的重要制度载体作用一系列新探索新实践落地生根。现在举行第四代表团全体会议，会议的主要议程是票选2024年镇海区政府民生实事项目。2024年初，浙江省宁波市镇海区的人大代表们通过投票决定当年重点推进的民生实事项目，他们的笔下有沉甸甸的责任，也有万千群众的期待。最终票决选出的八个年度重点项目，随即被地方政府分解推进。通过人民代表大会制度，此前群众多方反映的诉求就这样转化成政府决策。立行立效。实施民生实事人大代表票决制，就是为了用制度体系更好地保障人民当家作主，努力为群众办成实事、解决难事。民生实事项目在我们人大的监督下，每年都在实打实的推进。程序严谨、环节清晰，跟踪问效、重在落实。这样的民主实践，如今在浙江省市县乡已全面推开。把大家都想要干的事，变成政府要干好的事，这样的制度我们老百姓喜欢。民生实事项目并不是文件说说，都是真抓实干。我们村有现在的风貌成果，老百姓们都很满意。贴近人民意愿，人民就愿意拥护。2022年，浙江省民生实事项目人大代表票决制规定通过人大立法，两年来，这项制度不断规范，不断发展，生机勃勃。人大要坚持为民立法，以良法保障善治。近些年来，各地人大围绕重要领域加强立法，推动相关制度实施进一步规范化、法制化。这既是人大部门主动作为、推进依法治国的体现，也是人大工作顺应时代潮流、正是现实发展的结果。面向时代、立足现实的人民代表大会制度，既坚持和体现了马克思主义、人民民主思想和国家学术的基本原则，又传承和发展了中华优秀传统文化特别是政治文化的精华，是两个结合的重大成果。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略高度，推进人民代表大会制度理论和实践创新，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了更加完善的制度保障。人民代表大会制度是在中国产生和发展的好制度，它符合我们国家的国情和实际。人民代表大会开门立法，我们的法律呢广集民意，有时效也有温度。人大代表干什么的都有，就是从人民中选出来的。我们全过程都是民主的，国家的前途和命运始终掌握在人民手中。我认为，在中国，当家做主四个字是我们奋斗的最大底气。历史和实践充分证明，在中国实行人民代表大会制度，是中国人民翻身做主、掌握自己命运的必然选择。新征程上，人民代表大会制度砥砺前行，必将不断巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面，为人类政治文明进步作出充满中国智慧的贡献。