第二辑6.1开放是当代中国的鲜明标识 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

2025-09-25
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聿见思政
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资源信息

学段 中职
学科 政治
教材版本 中职思想政治高教版(2023)中国特色社会主义
年级 -
章节 第6课 推动形成全面对外开放新局面
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 57.27 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 聿见思政
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53470600.html
价格 25.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

开放是当代中国的鲜明标识 总议题:进博搭桥全球合作,奏响开放澎湃强音 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 第六课结构图 第6课 推动形成全面对外开放新局面 开放是当代中国的鲜明标识 开放带来进步,封闭必然落后 “一带一路”倡议 经济全球化趋势不可逆转 实现更高水平的开放 积极参与全球经济治理 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 进博会由习近平主席亲自谋划、亲自提出、亲自部署、亲自推动,是中国推动新时代高水平对外开放的重大决策,是中国主动向世界开放市场的重要举措。习近平主席在首届中国国际进口博览会开幕式主旨演讲中表示,中国对外开放的大门不会关闭,只会越开越大。作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会,现在,进博会已成为中国构建新发展格局的窗口、推动高水平开放的平台、全球共享的国际公共产品,也是“一带一路”建设的重要支撑。 思考: 1、你知道即将举办的是第几届进博会吗?在什么时候举办? 2、进博会的举办让我们看到了一个怎样的中国? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 总议题:进博搭桥全球合作,奏响开放澎湃强音 议题一 议题二 共赴“进博”之约,共话经济全球化 共赴“进博”之约,共享开放之红利 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 议题一 共赴“进博”之约,共享开放之红利 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 议学情境一 材料一:闭关锁国政策是指清朝政府在其沿海城市和沿江地区设立关卡,禁止外国船只和商人进入中国内地,并在国内实行单一的民族政策,排斥外来文化的影响。这一政策导致了中国的文化和经济落后,加剧了中国社会的封闭和孤立,对中国的未来发展产生了严重的后果。 材料二:第六届进博会按一年计意向成交金额784.1亿美元,比上届增长6.7%,72个国家和国际组织亮相国家展,128个国家和地区的3486家企业参加企业展,集中展示了442项代表性首发新产品、新技术、新服务。参展的世界500强、行业龙头企业以及创新型中小企业,数量均为历届之最,全球十五大整车品牌、十大工业电气企业、十大医疗器械企业、三大矿业巨头、四大粮商等悉数参展。 【议学探究一】结合两则材料谈到的事件影响,说说你的感悟。 开放带来进步,封闭必然落后 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 议学情境二 材料一:“开放是当代中国的鲜明标识。”习近平主席连续5届在进博会开幕式上发表主旨演讲、致辞,其中“开放”一词出现逾百次。从设立上海自贸试验区临港新片区到实施长三角区域一体化发展,从发布实施海南自由贸易港建设总体方案、深圳进一步扩大改革开放的实施方案到继续改善营商环境、加强知识产权保护……中国言必信、行必果,以扩大开放促进深化改革,以深化改革促进扩大开放,不仅发展了自己,也造福了世界。进博会为各国提供了展示商品的国际平台,也是各国讨论外贸、世界经济、全球治理等重大问题的平台。越来越多的进博故事被书写,中国市场是“世界的市场、共享的市场、大家的市场”成为国际社会共识。 材料二:习近平主席在第五届进博会上这样宣示:“中国坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,坚持经济全球化正确方向,增强国内国际两个市场两种资源联动效应,不断以中国新发展为世界提供新机遇,推动建设开放型世界经济。” 【议学探究二】1、结合材料一以及对进博会的了解,你是如何理解“中国不仅发展 了自己,也造福了世界”? 2、结合材料二,说说我国实行什么样的开放战略? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 ——“中国造福了世界” 议学提示 从设立上海自贸试验区临港新片区到实施长三角区域一体化发展,从发布实施海南自由贸易港建设总体方案、深圳进一步扩大改革开放的实施方案到继续改善营商环境、加强知识产权保护……中国以扩大开放促进深化改革,以深化改革促进扩大开放。 开放是当代中国的鲜明标识,是国家繁荣发展的必由之路。以开放促改革、促发展,是我国发展不断取得新成就的重要法宝。 进博会为各国提供了展示商品的国际平台,也是各国讨论外贸、世界经济、全球治理等重大问题的平台。 ——“中国发展了自己” 世界的繁荣也需要中国。我国是全球共同开放的重要推动者,是世界经济增长的稳定动力源,是各国拓展商机的活力大市场,是全球治理改革的积极贡献者。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 知识小结 一、开放带来进步,封闭必然落后 1、开放对中国发展的重要贡献 开放是当代中国的鲜明标识,是国家繁荣发展的必由之路。以开放促改革、促发展,是我国发展不断取得新成就的重要法宝。 过去我国经济发展是在开放条件下取得的,未来我国经济发展也必须在更加开放的条件下进行。不管世界形势如何变化,我国坚持开放的目标不会变,扩大开放的决心不会变。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 知识小结 一、开放带来进步,封闭必然落后 2、中国开放对世界繁荣发展的重要贡献 我国是全球共同开放的重要推动者,是世界经济增长的稳定动力源,是各国拓展商机的活力大市场,是全球治理改革的积极贡献者。 中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国。 在世界经济历经深刻调整变革之时,只有开放才能使不同国家相互受益、共同繁荣、持久发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 知识小结 一、开放带来进步,封闭必然落后 3、我国坚持开放的举措 我国将坚定不移奉行互利共赢的开放战略,实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策,推动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 展望未来,我国的改革不停顿、开放不止步,一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 议题二 共赴“进博”之约,共话经济全球化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有,已授权 发布,侵权必究 本课件教案可以用于日常教学,参考借鉴 未经本站授权,请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛,切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接(全屏点击可浏览)>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件,可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com,有配套视频和教学设计等请一并发送,并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要,也可以扫码微信客服号与我们联系。 议学情境三 进博会作为中国主动向世界开放市场的重大举措,彰显了中国推动经济全球化、促进贸易自由化的坚定决心。中国坚定引领经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 前六届进博会已有近2500项代表性首发新产品、新技术、新服务亮相,累计意向成交额超过4200亿美元;累计组织1130多家外资企业和投促机构赴各地开展精准对接,不少展商在中国开出新门店、新工厂、新研发中心……参展商越来越多,成交额持续攀升,“进博故事”持续上演,“进博效应”不断释放,中国用实实在在的行动把开放的大门越开越大,以更加开放包容的姿态拥抱世界,为各国共享中国发展红利、为各国企业深耕中国市场打开机遇之门。 【议学探究三】 1、什么是经济全球化? 2、以进博会为例,分析经济全球化主要表现在哪些方面? 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 议学提示——经济全球化的主要表现 前六届进博会已有近2500项代表性首发新产品、新技术、新服务亮相,很多产品的生产是跨国完成的。各类产品实际上是全球产业链深度整合的成果。 生产全球化 进博会一方面通过跨境支付与结算体系发展、金融机构国际合作及业务拓展、金融服务创新推动贸易投资以及金融市场开放与交流活动,另一方面借助金融论坛、政策沟通协调等促进金融资源全球流动、金融市场联系和金融监管合作。 前六届进博会累计意向成交额超过4200亿美元,累计组织1130多家外资企业和投促机构赴各地开展精准对接 贸易全球化 金融全球化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 知识小结 二、经济全球化趋势不可逆转 1、经济全球化的内涵 当今世界经济的一个显著特征是商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。 2、经济全球化的主要表现 生产全球化、贸易全球化、金融全球化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 议学情境四 材料一:举办进博会坚定了全球尤其是新兴市场国家和发展中国家对经济全球化的信心。二战之后世界经济的发展得益于经济全球化,经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动,促进了国际分工水平的提高,推动了世界范围内资源利用效率的提高,为各国经济发展提供了更加广阔的空间。改革开放40多年来,中国的发展也得益于积极参与经济全球化的努力,中国人民享受到经济全球化的发展红利。中国坚定相信经济全球化对推动全球经济发展的作用,也希望以进博会等具体举措提振新兴市场国家和发展中国家对投身经济全球化的信心。 材料二:举办进博会有助于探索全球经济治理的新方式。经济全球化作为国际治理的一种形式,不可避免会体现各种理念和利益的交锋。在促进世界经济互联互通的同时,经济全球化也面临着发展不平衡的挑战。2008年国际金融危机爆发之后,全球经济速度放缓,加剧了这种不稳定性不确定性。特别是近几年,个别国家单边主义、贸易保护主义等“逆全球化”举措不断,严重影响了当前经济全球化的健康发展。 【议学探究四】 有人说:“经济全球化就是一把双刃剑。”,请结合情境材料,说说对这句话的理解。 有利 有弊 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 知识小结 二、经济全球化趋势不可逆转 3、经济全球化的积极影响 1 1 1 2 1 3 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,是人类社会发展的必经之路,是不可阻挡的历史潮流。 经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力,促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。 当今世界已经成为你中有我、我中有你的地球村,各国逐渐形成利益共同体、责任共同体、命运共同体。 总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各方利益。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 知识小结 二、经济全球化趋势不可逆转 4、经济全球化存在的问题与不足 在全球化的背景下,不同国家和地区结成了你中有我、我中有你、一荣俱荣、一损俱损的关系。一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响世界,酿成国际性的经济危机或金融危机。特别是当世界经济处于下行期的时候,全球经济“蛋糕”不容易做大,甚至变小了,增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出,发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 议学情境五 【议学探究五】结合进博会的举办,谈谈我国是如何应对经济全球化的? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 知识小结 二、经济全球化趋势不可逆转 5、我国应对经济全球化的政策及理念 坚持合作共赢理念,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向,让发展成果公平惠及不同国家不同阶层不同人群。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 总结升华 在经济全球化的历史大潮下,各国经济、文化等方面的交流大为加强,带来更多的机遇、更多的选择,人民的生活方式也在不断变化。 思考:结合自己所学专业,说说经济全球化给你的学习、生活和未来职业发展带来哪些机遇和挑战? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 板书设计 1、开放对中国发展的重要贡献 2、中国开放对世界繁荣发展的重要贡献 3、我国坚持开放的举措 1、经济全球化的内涵 2、经济全球化的主要表现 3、经济全球化的积极影响 4、经济全球化存在的问题与不足 5、我国应对经济全球化的政策及理念 开放是当代中国的鲜明标识 开放带来进步,封闭必然落后 经济全球化趋势不可逆转 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 习题巩固 1.“中国开放的大门永远不会关上。”下列关于我国的对外开放表述正确的是( ) A.深圳、广州、汕头、厦门是我国最先设立的四个经济特区 B.对外开放经历了从经济特区开放再到沿海港口城市开放的过程 C.海南是重要的经济特区,也是我国首个自由贸易试验区 D.1990年开放上海浦东,标志着我国形成全面对外开放新格局 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 习题巩固 2.中国是经济全球化的受益者,更是贡献者。随着中国经济持续稳定发展,将给世界带来更多机遇,带来更多红利。下列不属于中国对世界经济发展的贡献的是( ) A.数以亿计的贫困人口成功脱贫 B.共建“一带一路”为沿线国家带来新的发展机遇 C.引进外资企业创造了大量就业机会 D.中国广阔的市场空间为世界创造大量的就业机会 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 习题巩固 3.下列对经济全球化的含义理解正确的是 ( ) A.经济全球化是指生产要素在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 B.经济全球化是指发达国家凭借自己的经济实力来控制世界经济的行为 C.经济全球化是指世界各国在全球范围内已完全实现了经济融合 D.经济全球化是指生产要素不受任何限制,在全球自由流通,促进经济发展的趋势 4.经济全球化发展的根本原因是 ( ) A.社会生产力的发展 B.跨国公司的发展 C.市场经济体制的建立 D.各国实施对外开放政策 A A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 谢谢指导! 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 www.aliyun.com - Media Transcoding Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$ 课程名称 开放是当代中国的鲜明标识 授课时数 1 授课教材 《中国特色社会主义》 出版单位 高等教育出版社 授课地点 授课科目 思想政治 授课班级 一、教学分析 教材及教学 内容分析 本课是高教版《中国特色社会主义》(第1版)第二单元第六课的第一框,包括两目。第一目"开放带来进步,封闭必然落后",讲述开放的重要性,重点介绍开放对中国及世界的影响;第二目"经济全球化趋势不可逆转",讲述经济全球化的趋势及其重要意义,重点介绍经济全球化的现状和我国推动经济全球化发展的政策及理念。两目的逻辑关系是:第一目从我国近现代的历史等角度介绍开放的重要性,开放的背景是经济全球化;第二目从世界发展的角度介绍经济全球化的趋势,只有坚持开放才能合作共赢。 学情分析 经过前两课的学习,学生对我国的经济政策有一定的了解,能够知道我国当前所处的全球化背景,但是对于开放、经济全球化等知识点缺乏一定的理论基础。 中职学生缺乏分析综合理解能力,缺乏实践、生活经验,因此需要教师引入呈现适合的情景及相关案例教学,进行适当的引导,从而更好掌握知识。本节课以“中国国际进口博览会”为话题设计情境探究,调动学生积极性,引导学生观察生活,联系实际,思考讨论现实中的问题,深刻感悟开放的重要意义。 核心素养 通过学习本课,培育思想政治学科核心素养,达成以下教学目标: 1.懂得开放带来进步、封闭必然落后的道理,领悟对外开放的重要性,理解我国推动对外开放工作的举措,拥护我国对外开放基本国策。理解经济全球化的内涵和积极作用,正确面对经济全球化带来的问题和挑战,积极适应经济全球化环境下的国内国际新环境,鼓励学生在生活和未来职业发展过程中把握机遇、应对挑战。 2.了解“一带一路”倡议的提出、目标和成就,理解其内涵,正确认识、认同并支持“一带一路”倡议。了解我国倡导的全球经济治理观的内容和意义,理解中国积极参与全球经济治理体系改革的重要举措,认同并支持我国积极参与全球经济治理。 教学重点 开放带来进步,封闭必然落后 教学难点 经济全球化不可逆转 二、教学思路 三、教学策略 教学方法 议题式教学法、启发式教学法、讲授法、任务探究法 学习方法 小组合作探究、自主学习 四、教学环境与资源 【教学环境】多媒体教室 【教学资源】图片、视频、文字等媒体素材,教学课件,教学设计,教学反思 五、教学过程 课前 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、浏览中国国际进口博览会官方网站,了解历届中国国际进口博览会的亮点和成果。 2、查阅有关资料,了解经济全球化背景下世界各国的发展与联系。 在小组内交流分享。 引导学生有方向地查找资料,感悟“开放是当代中国的鲜明标识”,理解“经济全球化趋势不可逆转”。 组建小组,合作探究,搜集资料,为新课的学习做好准备。 发挥学生主体地位,有利于学生在交流中初步感悟“开放是当代中国的鲜明标识”, “经济全球化趋势不可逆转”等相关知识,为新课的学习奠定基础。 课中 导入新课(5分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 总议题:进博搭桥全球合作,奏响开放澎湃强音 导入:播放视频 【展示资料】 进博会由习近平主席亲自谋划、亲自提出、亲自部署、亲自推动,是中国推动新时代高水平对外开放的重大决策,是中国主动向世界开放市场的重要举措。习近平主席在首届中国国际进口博览会开幕式主旨演讲中表示,中国对外开放的大门不会关闭,只会越开越大。作为世界上第一个以进口为主题的国家级展会,现在,进博会已成为中国构建新发展格局的窗口、推动高水平开放的平台、全球共享的国际公共产品,也是“一带一路”建设的重要支撑。 思考: 1、你知道即将举办的是第几届进博会吗?在什么时候举办? 2、进博会的举办让我们看到了一个怎样的中国? 播放视频,提出总议题,引入新课。 【导入语】 同学们,在经济全球化深入发展的今天,中国积极与世界互动,展现出开放的姿态。中国国际进口博览会的成功举办,充分体现了中国坚定扩大开放的决心和信心。这节课,让我们以进博会为切入点,来学习《开放是当代中国的鲜明标识》这一课。 观看视频,思考问题,进入新课的学习。 以时政热点引入话题,激发学习兴趣,引导学生关心时政,了解时政,引出总议题。 ( 分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 议题一:共赴“进博”之约,共享开放之红利【议学情境一】 材料一:闭关锁国政策是指清朝政府在其沿海城市和沿江地区设立关卡,禁止外国船只和商人进入中国内地,并在国内实行单一的民族政策,排斥外来文化的影响。这一政策导致了中国的文化和经济落后,加剧了中国社会的封闭和孤立,对中国的未来发展产生了严重的后果。 材料二:第六届进博会按一年计意向成交金额784.1亿美元,比上届增长6.7%,72个国家和国际组织亮相国家展,128个国家和地区的3486家企业参加企业展,集中展示了442项代表性首发新产品、新技术、新服务。参展的世界500强、行业龙头企业以及创新型中小企业,数量均为历届之最,全球十五大整车品牌、十大工业电气企业、十大医疗器械企业、三大矿业巨头、四大粮商等悉数参展。 【议学探究一】结合两则材料谈到的事件影响,说说你的感悟。 展示议学情境一,引导学生有方向的回答。 通过材料对比分析得出结论: 开放带来进步,封闭必然落后。 小组合作探究,讨论问题,回答问题。 通过对比闭关锁国政策以及进博会举办带来的影响,学生可以快速得出“开放带来进步,封闭必然落后。”这一结论,初步明确学习主题,为接下来的学习内容奠定基础,突破重点知识。 ( 分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 【议学情境二】 材料一:“开放是当代中国的鲜明标识。”习近平主席连续5届在进博会开幕式上发表主旨演讲、致辞,其中“开放”一词出现逾百次。从设立上海自贸试验区临港新片区到实施长三角区域一体化发展,从发布实施海南自由贸易港建设总体方案、深圳进一步扩大改革开放的实施方案到继续改善营商环境、加强知识产权保护……中国言必信、行必果,以扩大开放促进深化改革,以深化改革促进扩大开放,不仅发展了自己,也造福了世界。进博会为各国提供了展示商品的国际平台,也是各国讨论外贸、世界经济、全球治理等重大问题的平台。越来越多的进博故事被书写,中国市场是“世界的市场、共享的市场、大家的市场”成为国际社会共识。 材料二:习近平主席在第五届进博会上这样宣示:“中国坚持对外开放的基本国策,坚定奉行互利共赢的开放战略,坚持经济全球化正确方向,增强国内国际两个市场两种资源联动效应,不断以中国新发展为世界提供新机遇,推动建设开放型世界经济。” 【议学探究二】 1、结合材料一以及对进博会的了解,你是如何理解“中国不仅发展了自己,也造福了世界”? 2、结合材料二,说说我国实行什么样的开放战略? 展示议学情境,提出探究问题,引导学生有方向性地思考并回答。 【议学提示】 【知识小结】 小组合作探究,讨论问题,回答问题。 通过分析进博会给中国与世界发展带来的影响,引导学生理解 “中国不仅发展了自己,也造福了世界”,理解我国实行的开放战略,领悟对外开放的重要性,拥护我国对外开放基本国策,增强政治认同感。 ( 分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 议题二:共赴“进博”之约,共话经济全球化 【议学情境三】 进博会作为中国主动向世界开放市场的重大举措,彰显了中国推动经济全球化、促进贸易自由化的坚定决心。中国坚定引领经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 前六届进博会已有近2500项代表性首发新产品、新技术、新服务亮相,累计意向成交额超过4200亿美元;累计组织1130多家外资企业和投促机构赴各地开展精准对接,不少展商在中国开出新门店、新工厂、新研发中心……参展商越来越多,成交额持续攀升,“进博故事”持续上演,“进博效应”不断释放,中国用实实在在的行动把开放的大门越开越大,以更加开放包容的姿态拥抱世界,为各国共享中国发展红利、为各国企业深耕中国市场打开机遇之门。 【议学探究三】 1、什么是经济全球化? 2、以进博会为例,分析经济全球化主要表现在哪些方面? 【议学情境四】 材料一:举办进博会坚定了全球尤其是新兴市场国家和发展中国家对经济全球化的信心。二战之后世界经济的发展得益于经济全球化,经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动,促进了国际分工水平的提高,推动了世界范围内资源利用效率的提高,为各国经济发展提供了更加广阔的空间。改革开放40多年来,中国的发展也得益于积极参与经济全球化的努力,中国人民享受到经济全球化的发展红利。中国坚定相信经济全球化对推动全球经济发展的作用,也希望以进博会等具体举措提振新兴市场国家和发展中国家对投身经济全球化的信心。 材料二:举办进博会有助于探索全球经济治理的新方式。经济全球化作为国际治理的一种形式,不可避免会体现各种理念和利益的交锋。在促进世界经济互联互通的同时,经济全球化也面临着发展不平衡的挑战。2008年国际金融危机爆发之后,全球经济速度放缓,加剧了这种不稳定性不确定性。特别是近几年,个别国家单边主义、贸易保护主义等“逆全球化”举措不断,严重影响了当前经济全球化的健康发展。 【议学探究四】 有人说:“经济全球化就是一把双刃剑。”,请结合情境材料,说说对这句话的理解。 【议学情境五】 播放视频 【议学探究五】结合进博会的举办,谈谈我国是如何应对经济全球化的? 展示议学情境,引导学生思考并回答。 【议学提示】 【知识小结】 【知识小结】 【知识小结】 小组合作探究,讨论问题,回答问题。 通过“进博会彰显中国推动经济全球化”这一话题,引导学生正确理解经济全球化的内涵和积极作用,正确面对经济全球化带来的问题和挑战,有效突破教学难点,树立科学精神。 总结提升(分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 在经济全球化的历史大潮下,各国经济、文化等方面的交流大为加强,带来更多的机遇、更多的选择,人民的生活方式也在不断变化。 思考:结合自己所学专业,说说经济全球化给你的学习、生活和未来职业发展带来哪些机遇和挑战? 提出问题,引导学生总结升华。 【结束语】 同学们,在未来的学习和生活中,我们要以开放的心态迎接经济全球化带来的机遇和挑战。我们要努力学习专业知识,提高自己的技能水平,为将来的职业发展打下坚实的基础。同时,我们也要积极参与国际交流与合作,传播中国文化,展示中国青年的风采。让我们以进博会为榜样,秉持开放的理念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 讨论交流,回答问题,总结升华。 通过问题交流总结升华,鼓励学生在生活和未来职业发展过程中把握机遇、应对挑战。提升学生的公共参与能力。 课后 课后作业(1分钟) 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 要求学生以“我眼中的开放中国”为主题,制作手抄报或海报,并在班级内进行展示评比。 明确作业要求,规定提交作业的时间和方式。 阅读作业要求,按时完成作业。 学以致用,增强学生对中国开放的认识和理解,提升公共参与能力。 六、板书设计 七、总结反思 教学亮点: 1.采用议题式教学。围绕总议题“进博搭桥全球合作,奏响开放澎湃强音”,设置了两个子议题,教学思路清晰准确,形成“议题线-问题线-知识线”,达到预设教学目标。 2.采用情境探究法和问题探究。教师通过设计每一个子议题的议学情境和对应的议学探究,引导学生在活动中理解知识,在探究交流中掌握知识,在总结归纳中生成知识。 3.本课教学以“进博会推动中国新时代高水平对外开放”这一话题导入新课内容,通过引导学生初步思考“进博会的举办让我们看到了一个怎样的中国?”,引出总议题。教学过程中通过组建小组开展探究合作学习,教师引导学生开展活动、理解知识,掌握知识,总结升华部分通过问题交流鼓励学生在生活和未来职业发展过程中把握机遇、应对挑战,提升学生的公共参与能力。整节课的教学都十分注重对学生理论知识和实践能力的培养,充分发挥学生主体地位和教师的引导作用,有效提升核心素养,注重启发教导,激发学习兴趣。 学科网(北京)股份有限公司 $$2017年5月,习近平主席在一带一路国际合作论坛上宣布,中国从2018年起举办中国国际进口博览会。作为世界上首个以进口为主题的国家级展会,进博会始终是中国推进经济全球化的生动写照,彰显中国海纳百川的广阔胸襟。2018年11月5日至10日,首届进博会在国家会展中心上海举行。习近平主席在开幕式发表主旨演讲时指出,举办中国国际进口博览会,是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放做出的重大决策,是中国主动向世界开放市场的重大举措。这体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场,是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动。中国开放的大门不会关闭,只会越开越大中国推动更高水平开放的脚步不会停滞,中国推动建设开放型世界经济的脚步不会停滞,中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停止。时隔一年,第二届进博会在2019年11月5号至10号举行。习近平主席在开幕式上发表主旨演讲强调,我们将坚持对外开放的基本国策,坚持以开放促改革、促发展、促创新,持续推进更高水平的对外开放。我们应该坚持以开放求发展,深化交流合作,坚持拉手而不是松手,坚持拆墙而不是筑墙。坚决反对保护主义、单边主义,不断削减贸易壁垒。推动全球价值链、供应链更加完善,共同培育市场需求。2020年,在全球新冠疫情蔓延和逆全球化、单边主义进一步抬头的大背景下,第三届进博会如期举行。这不仅是中国战役成果的呈现、开放决心的展示,也为世界经济在疫情下恢复增长增添更多信心。我们要坚持合作共赢理念,信任而不是猜忌,携手而不是挥拳,协商而不是谩骂,以各国共同利益为重,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。习近平指出,中国将秉持开放、合作、团结、共赢的信念,坚定不移全面扩大开放,将更有效率的实现内外市场联通、要素资源共享,让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场,为国际社会注入更多正能量。2020年11月3日,中共中央关于制定国民经济和社会发展第14个五年规划和2035年远景目标的建议公布,建议中对扩大开放促进国内国际双循环的相关表述,正式举办进博会意义的体现。好看视频,轻松有收获。 开放是人类文明进步的重要动力,是世界繁荣发展的必由之路。中国国际进口博览会是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会,是国际贸易发展史上一大创举。举办中国国际进口博览会,是中国着眼于推动新一轮高水平对外开放,是中国主动向世界开放市场的重大举措。越来越多的企业。通过进博会。打开广阔市场,成为行业龙头。中国扩大高水平开放的决心不会变,同世界分享发展机遇的决心不会变,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。路就在脚下,光明就在前方。中国愿同各国一道,践行真正的多边主义,凝聚更多开放共识,共同克服全球经济发展面临的困难和挑战,让开放为全球发展带来新的光明前程。

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第二辑6.1开放是当代中国的鲜明标识 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集
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