内容正文:
红日一升在东方,其大道满霞光。我和其心声,与你怀唱一。流淌难同,当福共享。祖国。万江美人爱,千年不灭。野苍天,只写一角,日与月悠长。画大地,只画一隅。山与何无恙?观万古。上下5000年天地供。仰为炎黄。心坦荡,一身到四方。一砖一瓦,岁月浸红墙。一花一木,悲喜经沧桑。求助一丝心中的。故乡展锋芒暴露在身旁。七大道满霞光。黄河。起了脊梁,琥珀翻天。千年不灭的。信仰。如流光,一砖一瓦,岁月浸红墙。一花一木,悲喜经沧桑。八荒九州一色。心中的不。梨花香展。锋芒暴露在身旁。大楼满霞光。祖国万江。亿人爱千年。一生在东方,其大道晚霞花。
毛泽东thought。From the very beginning, the communist party of china used marxism and lean ism to guide its struggle in the chinese revolution. For many years, the party in its inexperience, simply employ the tents of the politi an revolution and inital the russian experience of the october revolution, launch armed uprising in chinese cities, which fail to make any progress. In search of a new solution, many chinese communists sts, principally represented by moses, tried to apply the basic principles of marxism and ism chinese context. Based on a summary of a unique experience gained in their long endeavor revolution, they established a set of scientific guiding ideas that were more applicable to china situation. 毛泽东thought mother thought took shape in the late one thousand eighties and early one thousand and thirties。Based on an in depth analysis of chinese society and class structure, more in his colleagues developed the theory on establish and consolidating a revolutionary regime in circling the cities from the countryside and seizing power by armed force. They also formulated a number of principles regarding how to build the party and an army under its leadership, all based on china s own conditions throughout his fights against the ironist left as tennis, each to focus on ideology and soviet dma, most don't always follow the principle of integrating marketing sm with the revolutionary situation in china. One of his best known axioms, no investigation, no right to speak, was going during this period, mon's leadership all over the whole party was established. The three meeting held in general one hundred thirty five, the name after him mature into a much reflection in theory and exposure to practice. Its a an revolution during the law of resistance against japanese aggression. They are in this year IT. I'll let the whole party in studying mercy theorist k and conducting a party wide ratification campaign to free their minds. They review the experience and lessons of the chinese revolution, gained a full understanding of the dynamics of the democratic revolution, which resulted in a complete set of views on philosophy, the military, the united front, and the party development, most in particular conducted the systematic and the comprehensive analysis of the basic theory, guidelines and program for the new democratic revolution, and of the polices and strategies to cpc. Adopt those of the C, P. C. National congress in nineteen forty five, established mother thought as a guiding thought and incorporated IT due to cbs constitution, most I don't thought continued to develop during the war of liberation and after the people's republic of china was founded in one thousand forty nine. In addition to enriching the theory on a new democratic revolution, there was new contents such as a summary of china's experiencing socialist revolution and development IT included theories on socialist transformation on people's moca tic detector's ship and distinguishing contradictions among the people from those betwen ourselves and the enemy, and on the correct handling of contradictions among the people on expLoring a palace of economic development suitable to the actual conditions in china, on reinforcing the cpc at the governing party, and on foreign icy of independence and peaceful. Now I don't thought it's a summary of the unique general experience and the fruit of the collective wisdom of the cpc. Many outside in common ists contributed to IT and many of the works authored by mosaical. Reflective IT represents the first historic step in adapting marketing sm to chinese conditions and proves invaluable due to cpc and the chinese people. IT provides scientific guidance to china's revolution and development and ideological support to the chinese nation.
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1.3 创立和发展毛泽东思想
中职思政·基础模块一《中国特色社会主义》
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第一单元
中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫、发展
夺取新民主主义革命伟大胜利
第一课:社会主义在中国的确立与探索
议学问题
议学情境三
单元思维导图
第二课:中国特色社会主义的开创和发展
第三课:中国特色社会主义进入新时代
完成社会主义革命和推进社会主义建设
创立和发展毛泽东
思想
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义进入
新时代
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
本单元依循近代中国社会发展的历史逻辑、马克思主义中国化时代化的理论逻辑与中国特色社会主义建设的实践逻辑,阐释中国特色社会主义开创、坚持、捍卫、发展过程中的理论和实践成果。
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第一课
社会主义在中国的确立与探索
第一框:夺取新民主主义革命伟大胜利
议学问题
议学情境三
新的革命方向和中国共产党的诞生
正确的革命道路和中华人民共和国的成立
第一课思维导图
第二框:完成社会主义革命和推进社会主义建设
第三框:创立和发展毛泽东思想
第三框“创立和发展毛泽东思想”,围绕马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,讲述毛泽东思想的创立与发展历程、主要内容和历史地位。
毛泽东思想的形成
毛泽东思想的主要内容和历史地位
实现从新民主主义到社会主义的转变
社会主义建设的艰辛探索
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议题导入:毛泽东同志诞辰130周年
2023年12月26日是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年纪念日。
习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上明确指出:“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。”
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总议题:致敬伟大领袖,传承红色基因
子议题1
毛泽东思想何以成为指导思想?
子议题2
毛泽东思想如何发挥重要作用?
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议学要求:2023年是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年。为缅怀毛主席,感悟红色思想,传承红色基因,我校拟举办纪念毛泽东诞辰130周年活动,全班分成2个议学小组,请以小组为单位,设计活动主题和活动形式。
议学任务:致敬伟大领袖,传承红色基因
组别 活动主题 活动形式
第一组
第二组
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毛泽东思想何以成为指导思想?
子议题1
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第一小组议学展示:读《毛泽东选集》有感
活动主题
开展“读《毛泽东选集》,重温革命战争年代”为主题的读书会。
活动内容
从《毛泽东选集》中选择一篇让你印象深刻的文章,与同学们分享你的读书心得。
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《反对本本主义》(节选)
我们说马克思主义是对的,决不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论,丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的念头在里面。
第一小组议学展示:《反对本本主义》(节选)
读过马克思主义“本本”的许多人,成了革命叛徒,那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义。马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
议一议:1. 为什么我们要学习马克思主义?
2. 马克思主义为何必须同我国的实际情况相结合?
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马克思主义的地位:马克思主义的我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。
(一)毛泽东思想的形成
1.马克思主义中国化的
必要性
马克思主义理论不是教条而是行动指南,必须随着实践发展而发展,必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。
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《星星之火,可以燎原》
这篇著名的长篇通信批评了党内存在的右倾悲观思想和先争取群众后建立政权的错误观念,在对中国革命的认识上产生了新的飞跃:第一,明确提出要以乡村为中心。第二,明确把武装斗争、建立政权和土地革命作为一条道路提出来,三者互为依存,紧密相连,缺一不可。
第一小组议学展示:《星星之火,可以燎原》
第三,明确把小块红色政权的存在和发展与夺取全国革命的胜利联系起来。
这封信标志着毛泽东关于“以农村包围城市,武装夺取政权道路理论”的基本形成,是对马克思列宁主义关于武装夺取政权理论的重大发展。
议一议:结合材料,思考毛泽东思想是如何创立的?
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(一)毛泽东思想的形成
2.毛泽东思想的创立
在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合(“第一次结合”),开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
党的七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
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《论十大关系》
毛泽东1956年4月25日在中央政治局扩大会议上的讲话。5月2日,毛泽东在第七次最高国务会议上进一步阐述了十大关系。讲话共十个部分:一、重工业和轻工业、农业的关系;二、沿海工业和内地工业的关系;三、经济建设和国防建设的关系;四、国家、生产单位和生产者个人的关系;
第一小组议学展示:《论十大关系》
五、中央和地方的关系;六、汉族和少数民族的关系;七、党和非党的关系;八、革命和反革命的关系;九、是非关系;十、中国和外国的关系。
《论十大关系》是毛泽东关于社会主义建设的代表作,对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。
议一议:1.《论十大关系》是针对哪个时期提出的?
2.这个时期的毛泽东思想是如何丰富和发展的?
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(一)毛泽东思想的形成
2.毛泽东思想的丰富和发展
新中国成立后,毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想。
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毛泽东思想如何发挥重要作用?
子议题2
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议一议:结合视频,思考毛泽东思想的主要内容是什么?
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(二)毛泽东思想的主要内容和历史地位
1.毛泽东思想的主要内容
毛泽东思想是一个完整的科学思想体系,是中国共产党集体智慧的结晶,主要包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等内容。
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第二小组议学展示:我最喜爱的毛主席经典语录
活动主题
开展“纪念毛主席诞辰130周年,重温毛主席经典语录”学习活动。
活动内容
毛主席一生说过许多经典语录,每一句话都对今天的我们影响深刻,请同学们选取一句“毛泽东经典语录”并进行分享。
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第二小组议学展示:我最喜爱的毛主席经典语录
经典语录 时代背景 表达的情怀
议一议:同学们选取自己喜欢的毛泽东经典语录,并填写表格。
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第二小组议学展示:我最喜爱的毛主席经典语录
经典语录 时代背景 表达的情怀
“没有调查就没有发言权” 1930年5月,毛泽东为了反对当时红军中存在的教条主义思想,专门写了《反对本本主义》一文,提出"没有调查,没有发言权"的著名论断。 毛泽东深刻阐明了反对主观主义特别是教条主义、坚持实事求是的重要意义,为调查研究提供了坚实的马克思主义哲学基础,为坚持党的优良传统,深入实际的调查研究提供了重要的理论指导。
“人民,只有人民才是历史进步的动力” 1945年在延安中共“七大”的开幕词中,毛主席总结了抗战八年的历史经验和抗日解放区建设经验时提出的。 这句最能代表毛主席人民观的话,集中体现了毛主席的马克思主义历史唯物史观,展现了毛主席博大浓厚的人民情怀。
“另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒” “另起炉灶”主要是指不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系,在新的基础上同各国建立新的外交关系,帝国主义在华特权必须取消,中华民族的独立解放必须实现。“打扫干净屋子再请客”是指要首先把帝国主义在我国的残余势力清除干净,然后再考虑建交问题。“一边倒”是指明确宣布新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边。 在这三条方针指导下,新中国的外交原则迅速确定,并先后同十几个国家建立外交关系,迈出了外交的第一步。
议一议:毛泽东的这三句经典名言体现了毛泽东思想的活的灵魂是什么?
实事求是
群众路线
独立自主
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(二)毛泽东思想的主要内容和历史地位
2.毛泽东思想的活的灵魂
毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法,体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。
实事求是中的“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。
群众路线,是指坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。
独立自主,是指把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持民族自尊心和自信心,坚定不移走自己的路。
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(二)毛泽东思想的主要内容和历史地位
3.毛泽东思想的历史地位
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
党和国家必须长期坚持毛泽东思想的指导地位。
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1.马克思主义中国化的必要性
2.毛泽东思想的创立
3.毛泽东思想的丰富和发展
1.3
创立和发展
毛泽东思想
毛泽东思想的形成
课堂小结
毛泽东思想的主要内容和历史地位
1.毛泽东思想的主要内容
2.毛泽东思想的活的灵魂
3.毛泽东思想的历史地位
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布置作业
作业要求:结合本节课议学成果,围绕本课知识,搜集相关材料,参加“纪念毛泽东同志诞辰130周年”征文比赛活动,撰写一篇文章,字数1000字左右。
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篇目 创作背景 表达的情怀 对我的启示
议一议:分小组搜集毛泽东诗词,完成资料卡,并与同学们分享交流观点。
议题总结:致敬伟大领袖,传承红色基因
你知道哪些毛泽东的诗词?请与同学们分享一下你对这些诗词的感受。
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在那段风雨如晦的年代,他创建了一个新中国:中华人民共和国!他建设了一个先进的党:中国共产党!他缔造了一支人民的军队:中国人民解放军!他创立了一个科学理论:毛泽东思想!这一切,改变了中国近代历史发展方向,实现了中国由弱到强、由衰而盛的伟大转折!
“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。今天,我们缅怀毛泽东,既要怀念他波澜壮阔的一生,也不能忘记他留给我们的宝贵精神财富。
议题总结:致敬伟大领袖,传承红色基因
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谢 谢
中职思政·必修一《中国特色社会主义》
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Lavf60.4.100
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$$东方红。太阳升。中国出了个毛泽东。举起手,我说出同样誓言,黑白间你的笑容多清晰你说你从来也不后悔把一生奉献给这片辽阔大地我多想伸手紧紧拥抱你,告诉你一切都是爱。骆,百年前你梦想的那个新中国有多美丽。前面奔跑吧。沈阳人民政府。如果百年之后再相逢,在此刻,我们总会心灵相通。我仰望你看过的星空,脚下的灵魂,时光遗留在风中摇曳的那抹红在心中。
时光老师 中职思政必修一《中国特色社会主义》
1.3《创立和发展毛泽东思想》议题式教学设计
——总议题:致敬伟大领袖,传承红色基因
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一、教学思路
任务链
议题链
总议题:致敬伟大领袖,传承红色基因
子议题1:
毛泽东思想何以成为指导思想?
子议题2:
毛泽东思想如何发挥重要作用?
议学任务:2023年是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年。为缅怀毛主席,感悟红色思想,传承红色基因,我校拟举办纪念毛泽东诞辰130周年活动,全班分成2个议学小组,请以小组为单位,设计活动主题和活动形式。
问题链
1.为什么我们要学习马克思主义?
2.马克思主义为何必须同我国的实际情况相结合?
3.结合材料,思考毛泽东思想是如何创立的?4.《论十大关系》是针对哪个时期提出的?
5.这个时期的毛泽东思想是如何丰富和发展的?
知识链
1.马克思主义中国化的必要性
2.毛泽东思想的创立
3.毛泽东思想的丰富和发展
1.毛泽东思想的主要内容
2.毛泽东思想的活的灵魂
3.毛泽东思想的历史地位
1.结合视频,思考毛泽东思想的主要内容是什么?
2.同学们选取自己喜欢的毛泽东经典语录,并填写表格。
3.毛泽东的这三句经典名言体现了毛泽东思想的活的灵魂是什么?
二、教材分析
课程标准内容要求:1.1了解党带领全国人民完成新民主主义革命、建立中华人民共和国、确立社会主义基本制度的历程,理解我国确立社会制度的历史必然性。
三、学情分析
经过前两框的学习以及学生在初中知识的积累,学生对毛泽东思想有一定的感悟。但是学生对于毛泽东思想如何创立、丰富和发展,缺乏深入思考和系统理解。
因此,在本课的教学中,结合当前当前的热点时政,通过“致敬伟大领袖,传承红色基因”这一核心议题,设置贴近学生的议学情境,根据学生的兴趣和专业引导学生理解本课内容。
四、核心素养目标
1.政治认同:本课围绕“致敬伟大领袖,传承红色基因”这一核心议题,了解毛泽东思想创立、丰富和发展的过程,理解马克思主义中国化的必要性,树立对马克思主义的信仰。
2.职业精神:通过对两个议学任务的探究,引导学生了解毛泽东的一生所做出的贡献,从而引导学生学习好自己的专业知识,培养职业精神。
3.法治意识:通过对党的历史的解析,引导学生了解我党和国家在法治方面所取得的成就,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过讲述毛泽东的一生,引导学生能够在新时代正确认识自我,正确处理好个人与他人、个人与集体、个人与国家的关系。
5.公共参与:通过议学活动,引导学生理解毛泽东思想的历史地位和重要作用,增强学生的主人翁意识,提高学生的公共参与能力。
五、教学重难点
教学重点:毛泽东思想的主要内容和历史地位
教学难点:毛泽东思想的活的灵魂
六、教学方法
议题式教学法、辨析式教学法、情境教学法
七、教学过程
(一)新课导入
【议题导入】毛泽东同志诞辰130周年
2023年12月26日是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年纪念日。
习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上明确指出:“毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,是马克思主义中国化的伟大开拓者,是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,是党的第一代中央领导集体的核心,是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。”
播放视频:《伟大领袖毛主席一生的足迹》
引出总议题:致敬伟大领袖,传承红色基因
【教师活动】展示议学任务
议学要求:2023年是伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年。为缅怀毛主席,感悟红色思想,传承红色基因,我校拟举办纪念毛泽东诞辰130周年活动,全班分成2个议学小组,请以小组为单位,设计活动主题和活动形式。
(二)新课讲授
子议题1:毛泽东思想何以成为指导思想?
【学生活动】第一小组议学展示:读《毛泽东选集》有感
活动主题:开展“读《毛泽东选集》,重温革命战争年代”为主题的读书会。
活动内容:从《毛泽东选集》中选择一篇让你印象深刻的文章,与同学们分享你的读书心得。
第一小组议学展示:《反对本本主义》(节选)我们说马克思主义是对的,决不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论,丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的念头在里面。 读过马克思主义“本本”的许多人,成了革命叛徒,那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义。马克思主义的“本本”是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”,但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。
【教师活动】提问:
1.为什么我们要学习马克思主义?
2.马克思主义为何必须同我国的实际情况相结合?
【学生活动】自由回答,小组讨论。
【知识展示一】(一)毛泽东思想的形成
1.马克思主义中国化的必要性:马克思主义理论不是教条而是行动指南,必须随着实践发展而发展,必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。
马克思主义的地位:马克思主义的我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。
【学生活动】第一小组议学展示:《星星之火,可以燎原》
【教师活动】提问:结合材料,思考毛泽东思想是如何创立的?这篇著名的长篇通信批评了党内存在的右倾悲观思想和先争取群众后建立政权的错误观念,在对中国革命的认识上产生了新的飞跃:第一,明确提出要以乡村为中心。第二,明确把武装斗争、建立政权和土地革命作为一条道路提出来,三者互为依存,紧密相连,缺一不可。第三,明确把小块红色政权的存在和发展与夺取全国革命的胜利联系起来。
这封信标志着毛泽东关于“以农村包围城市,武装夺取政权道路理论”的基本形成,是对马克思列宁主义关于武装夺取政权理论的重大发展。
【学生活动】自由回答,小组讨论。
【知识展示二】(一)毛泽东思想的形成
2.毛泽东思想的创立:在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合(“第一次结合”),开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。
党的七大将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。
【学生活动】第一小组议学展示:《论十大关系》
【教师活动】提问:毛泽东1956年4月25日在中央政治局扩大会议上的讲话。5月2日,毛泽东在第七次最高国务会议上进一步阐述了十大关系。讲话共十个部分:一、重工业和轻工业、农业的关系;二、沿海工业和内地工业的关系;三、经济建设和国防建设的关系;四、国家、生产单位和生产者个人的关系;五、中央和地方的关系;六、汉族和少数民族的关系;七、党和非党的关系;八、革命和反革命的关系;九、是非关系;十、中国和外国的关系。
《论十大关系》是毛泽东关于社会主义建设的代表作,对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。
1.《论十大关系》是针对哪个时期提出的?
2.这个时期的毛泽东思想是如何丰富和发展的?
【学生活动】自由回答,小组讨论。
【知识展示三】(一)毛泽东思想的形成
3.毛泽东思想的丰富和发展:新中国成立后,毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,提出关于社会主义建设的一系列重要思想。
子议题2:毛泽东思想如何发挥重要作用?
【教师活动】播放视频《毛泽东思想》
议一议:结合视频,思考毛泽东思想的主要内容是什么?
【学生活动】自由回答,小组讨论。
【知识展示四】(二)毛泽东思想的主要内容和历史地位
1.毛泽东思想的主要内容:毛泽东思想是一个完整的科学思想体系,是中国共产党集体智慧的结晶,主要包括新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论等内容。
【学生活动】第二小组议学展示:我最喜爱的毛主席经典语录
活动主题:开展“纪念毛主席诞辰130周年,重温毛主席经典语录”学习活动。
活动内容:毛主席一生说过许多经典语录,每一句话都对今天的我们影响深刻,请同学们选取一句“毛泽东经典语录”并进行分享。
【教师活动】提问:同学们选取自己喜欢的毛泽东经典语录,并填写表格。
【学生活动】第二小组议学展示:我最喜爱的毛主席经典语录
【教师活动】提问:毛泽东的这三句经典名言体现了毛泽东思想的活的灵魂是什么?
【知识展示五】(二)毛泽东思想的主要内容和历史地位
2.毛泽东思想的活的灵魂:毛泽东思想的活的灵魂是贯穿于各个组成部分的立场、观点、方法,体现为实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。
实事求是中的“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究。
群众路线,是指坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。
独立自主,是指把国家和民族发展放在自己力量的基点上,坚持民族自尊心和自信心,坚定不移走自己的路。
3.毛泽东思想的历史地位:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。
党和国家必须长期坚持毛泽东思想的指导地位。
(三)课堂小结
【教师活动】展示本课的知识结构图,引导学生进行课堂小结。
(四)课后作业
作业要求:结合本节课议学成果,围绕本课知识,搜集相关材料,参加“纪念毛泽东同志诞辰130周年”征文比赛活动,撰写一篇文章,字数1000字左右。
(五)情感升华
【教师活动】播放视频:《今天,纪念一代伟人毛泽东》
展示材料:你知道哪些毛泽东的诗词?请与同学们分享一下你对这些诗词的感受。
提问:分小组搜集毛泽东诗词,完成资料卡,并与同学们分享交流观点。
【学生活动】自由回答,小组讨论。
【结语】在那段风雨如晦的年代,他创建了一个新中国:中华人民共和国!他建设了一个先进的党:中国共产党!他缔造了一支人民的军队:中国人民解放军!他创立了一个科学理论:毛泽东思想!这一切,改变了中国近代历史发展方向,实现了中国由弱到强、由衰而盛的伟大转折!
“俱往矣,数风流人物,还看今朝”。今天,我们缅怀毛泽东,既要怀念他波澜壮阔的一生,也不能忘记他留给我们的宝贵精神财富。
八、板书设计
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