2025-2026学年物理人教版九年级全一册-教材插图梳理

教材插图梳理 1. 在“比较不同物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图甲、乙所 示,电加热器相同且都正常工作,烧杯相同。 第1题 (1) 实验中需要选取初温和 相等的两种液体。 (2) 实验通过比较 来比较吸收热量的多少。 质量 加热的时间 2. 如图所示为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有二氧化氮 气体和空气,其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验 的可信度,下面一个瓶里应装入 气体;扩散实验说明 了 。 第2题 二氧化氮 分子在做无规则运动 3. 如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一 起,这时两铅柱就会结合起来,甚至在下面吊一个重物都不能将它们拉 开,这一现象说明 。 第3题 分子间存在引力 4. 如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃活塞筒里放入一小团处理过的 棉花,把活塞迅速下压可使棉花被点燃,这是因为活塞迅速下压时,活 塞 ,使 增加,温度升高,使棉花燃烧。 若将活塞缓慢压下去,则 看到此现象。 第4题 压缩气体做功 气体内能 不能 5. 如图所示,玻璃瓶内有一些水,给瓶内打气,当瓶塞跳出的瞬间, 同时瓶内出现白雾。这是由于空气推动塞子,内能 ,温度 ,水蒸气发生 。 第5题 减小 降 低 液化 6. 如图所示,不同形式的能量可以在一定条件下相互转化,请将下表 补充完整。 第6题 能量转化关系 实物或现象 内能转化为机械能 热机 电能转化为内能 电热器 电能转化为光能 电灯 化学能转化为电能 移动电源 电能转化为机械能 电动机 机械能转化为电能 发电机 热机 电热器 电灯 移动电源 电动机 发电机 7. 如图所示为小球在地面弹跳的频闪照片,分析图片后得到的结论是 小球弹起的高度逐渐减小,同时小球会变热。根据 定律, 小球在运动过程中有一部分机械能转化为 。 第7题 能量守恒 内能 8. 如图所示为一个极具想象力的设想,其大意是上面水池中的水流下 来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打 磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池 中……只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机 器不停地工作。 第8题 (1) 你认为,上面水池中流下来的水, 被水泵全部抽送到上 面水池中,理由是 。 (2) 这个设想曾得到不少人的赞许,人们把这个装置称为“永动 机”。这个装置不能“永动”,原因是它违背了 。 不能 用于水泵提升水的能量只是从上面流下的水的能量 的一部分 能量守恒定律 第8题 9. 如图所示,当塞子从试管口冲出时,水蒸气的 能转化成塞子 的 能。能量转化情况与汽油机的 冲程相同。 第9题 内 机械 做功 10. 如图所示为四冲程汽油机工作的示意图,其中图 不是靠飞轮 惯性来完成的;其中机械能转化为内能的冲程是图 。 第10题 丙 乙 11. 汽油机等内燃机中,燃料燃烧释放的能量并不会全部用来做有用 功。请回忆图中的①②③处能量流动的形式,并在填空线上补充完整。 ① 。 ② 。 ③ 。 第11题 燃料的化学能 克服机械间的摩擦损失的能量 废气带走的能量 12. 如图,用一段细铁丝做一个支架,作为转动轴,把一根中间戳有小 孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转 动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 (1) 把某个物体放在带电吸管一端的附近,发现吸管向物体靠近,由 此 (填“能”或“不能”)判断该物体已经带电。 第12题 不能 (2) 把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近,观察到吸管被 玻璃棒吸引,由此可以判断:吸管带的是 (填“正”或“负”) 电,纸巾 (填“失去”或“得到”)了电子。 第12题 负 失去 13. 如图所示为A、B两个验电器,A带正电,B不带电。现将两个验电器 用带有绝缘柄的金属棒连接起来,会看到A , B 。此时金属棒中移动的电荷是 ,金 属棒中的电流方向是 。 第13题 箔片张开的角度减小 箔片张开一定角度 负电荷 从A到B 14. 如图所示实验表明 。 第14题 发光二极管具有单向导电性 15. 课本电压概念的引入,采用的是 (填“控制变量 法”“等效法”“建模法”或“类比法”)。如图甲和乙所示,形象地 将水流与 、水压与 、抽水机与 进行类比,得 出电压是电路中形成 的原因, 是提供电压的装置。 第15题 类比法 电流 电压 电源 电流 电源 16. 为了探究影响导体电阻大小的因素,同学们设计了如图所示的实验 电路,已知其中导体A、B只有长度不同,A、C只有横截面积不同,A、 D只有材料不同;实验中是通过观察 来判断导体电阻 大小的。选用 和 两根导体接入电路时,可以探究在其他条 件相同时,导体电阻大小与导体长度的关系。 第16题 电流表的示数 A B 17. 课堂上姚老师先后演示了如图所示的两个实验,请回答下列问题: 第17题 (1) 如图甲所示,将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路,闭合开 关,灯泡不亮,用酒精灯灼烧玻璃,随着该处玻璃温度升高,灯泡逐渐 变亮起来,这说明 。 (2) 如图乙所示,将废旧灯泡的灯丝接入电路,闭合开关后,小灯泡 发光。给灯丝加热,小灯泡立刻变暗了,这说明 。 玻璃温度升高后变为了导体 温度越高,灯丝电阻 越大 18. 在电阻一定时,探究电流与电压关系的实验中,小明把定值电阻、 电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电 路,正准备闭合开关时,旁边的小兰急忙拦住他,说接线错了。 (1) 请你检查一下电路,错在哪里?小兰发现只要改接一根导线就可 以,请把接错的那一根导线找出来,打上“ ”,再画线把它改到正确 的位置上。 (2) 小明用电流表和电压表测量出定值电阻中电流及其两端的电压, 数据如表: U/V 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 I/A 0.1 1 0.3 0.39 0.5 请在图乙中画出导体中电流与导体两端电压的关系图像。 (3) 从图乙中可以看出,这些数据中有一组是明显错误的,跟其他数 据的规律完全不同,可能是读取这组数据时粗心所引起的,分析时需要 把它剔除掉。这组数据是第 组。 (4) 通过探究可得出:通过定值电阻的电流与其两端的电压 成 比。 (5) 由上述关系图像可知导体的电阻R= 。 二 正 20 19. 一个小灯泡上标着“2.2V 0.25A”,表明这个小灯泡正常工作时 的电阻是8.8 。如图所示为某同学为测量这个小灯泡的电阻而连接的实 验电路。他的连接有三个错误。 (1) 请你写出这三个错误分别错在哪里。 ① 。 ② 。 ③ 。 电流表正负接线柱接反 电流表的量程选择太大 滑动变阻器的接线柱都接在上面金属杆上了 (2) 在图中改成正确的连接。 20. 某实验小组的同学用如图甲所示的器材测量小灯泡电功率。已知待 测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率在1.2W左右。 (1) 连接电流表时应选用 的量程。 (2) 在图甲中用笔画出导线,完成电路的连接。 (3) 在图乙虚线框中画出相应的电路图。 0~0.6A 21. 小明在做“探究电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关”的 实验时:(不计热量损失) 第21题 (1) 如图甲所示的装置是用来探究通电时间相同时,电流通过导体时 产生的热跟 的关系,通电一段时间后,比较两个U形管中液面 的 ,说明左边容器中电阻产生的热量比右边容器中电阻产生 的热量 (填“多”或“少”)。 电阻 高度差 少 (2) 如图乙所示的装置是用来探究通电时间相同时,电流通过导体产 生的热跟 的关系。通电相同时间,左边容器中电阻产生的热量 应该是右边容器中电阻产生的热量的 倍。 电流 4 22. 如图所示的实验表明 容易发生火灾。 用电器总功率过大 第22题 23. 如图所示情景中,会发生触电事故的是图 (填“甲”或 “乙”),发生触电事故时电路中的空气开关 (填“会”或 “不会”)跳闸。 第23题 甲 不会 24. 如图所示的实验中,保险丝熔断时,跟它串联的铜丝没有熔断,原 因是 。 第24题 与保险丝相比,铜丝电阻小,产生的热量小,且铜丝熔点高 25. 如图所示的家庭电路,开关闭合后发现灯泡不亮,于是某同学利用 测电笔分别接触a、b、c、d四处时,测电笔氖管均发光,则故障原因可 能是 。排除故障后,为提高屋内亮度,于是又接了 一盏同样的灯,开关闭合后,两灯都发光,原来的灯泡亮度明显变暗, 由此可判断两灯的连接方式是 。 第25题 进户中性线断了 串联 26. 对比图甲、乙的实验现象,这种现象叫作电流的 效应,表 明 。对比图甲、丙的实验现象,表明 。 第26题 磁 通电导体周围存在磁场 通电 导体周围的磁场方向与电流方向有关 27. 小华组装了如图所示的实验装置。 (1) 这套装置可以用来探究 (填字母)。 A. 电磁感应现象 B. 磁场对通电导体的作用 C. 通电螺线管外部磁场的方向 第27题 B (2) 实验中把导体棒ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导体棒 ab,会观察到导体棒ab向左运动;如果把电源正、负极和蹄形磁体上下 磁极同时对调后接入电路,会观察到导体棒ab向 (填“左”或 “右”)运动。 (3) 请你举出一个利用此原理工作的电器名称: 。 左 电动机 第27题 28. 如图所示,使线圈位于磁体两磁极间的磁场中。 第28题 (1) 使线圈静止在图乙位置上,闭合开关,发现线圈并没有转动,这 是因为这个位置是线圈的平衡位置,此时线圈上下两个边所受的力大 小 (填“相等”或“不相等”)。 相等 (2) 使线圈静止在图甲位置上,闭合开关,线圈受力沿顺时针方向转 动,并由于 而越过平衡位置,但不能继续转下去,最后要返回 平衡位置。使线圈静止在图丙的位置上,这是刚才线圈冲过平衡位置以 后所到达的地方,闭合开关,线圈逆时针转动。由此我们可以分析出线 圈不能连续转动的原因是 。 惯性 线圈越过了平衡位置以后,受到的力会阻碍 它转动 (3) 生活中的电动机都能连续转动且具有平稳的动力,实际的电动机 是通过 来实现这一目的的。 换向器 29. 如图所示,在直流电动机的工作过程中,“换向器”起了关键的作用,它能使线圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。一只电动机的线圈电阻阻值为R,接在电压为U的电路中正常转动,通过电动机的电流强度为I,则电动机线圈的发热功率为 ,电动机对外做功的功率为 。 电流方向 I2R UI-I2R 第29题 30. 如图所示是探究电磁感应现象的装置。 (1) 让导体棒ab沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏 转;若让导体棒ab由图所示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的 指针 (填“偏转”或“不偏转”)。 第30题 不偏转 (2) 利用此装置探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间 的关系,观察到的实验现象记录如下: 实验序号 磁场方向 导体切割磁感线方向 灵敏电流计指针偏转方向 ① 向下 向右 向左 ② 向上 向右 向右 ③ 向下 向左 向右 ④ 向上 向左 向左 在上述四次实验中。比较①②两次实验,可知感应电流方向与 有关;比较 两次实验,可知同时改变磁场方向 和切割磁感线方向,则感应电流方向不变。 磁场方 向 ①④(或②③) (3) 综合以上实验现象可知,导体在磁场中运动产生电流的条件是导 体必须是 电路的一部分,且一定要做 的运动。 (4) 实验室里用到的手摇发电机,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇 动手柄,观察到灵敏电流计的指针 (填“左右摆动”或 “向一侧摆动”)。 闭合 切割磁感线 左右摆动 31. 如图所示为 的示意图,它是根据英国物理学家法拉第发 现的 现象制成的。 第31题 发电机 电磁感应 32. 如图甲所示的扬声器是把 信号转化成 信号的装置,其 原理是 ;如图乙所示的话筒的工作原理 是 ,把声信号转化成 信号,把 能转化 成 能。 第32题 电 声 通电导体在磁场中受力运动 电磁感应 电 机械 电 33. 如图所示为教材上的一个实验图,说明时断时续的电流可产生 。 第33题 电 磁波 34. 利用卫星通信,可以使人们的通信更加便捷。地球同步通信卫星在 赤道平面上距地球表面高度约为3.6 107m的轨道上。如图所示,一般 只要有 颗地球静止卫星,就可以覆盖几乎整个地球。卫星通信还 有一个重要的实际应用是 。 第34题 3 北斗卫星导航系统 35. 如图所示,光纤通信是利用 在光纤中多次 来工作 的,由于光的 高,可在一定时间内传递大量信息。 第35题 激光 反射 频率 36. 获取核能有两条途径—重核的裂变和轻核的 变。如图甲所 示属于核 变。 第36题 聚 裂 37. 人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的能,如图画出 了太阳能转化的方框图,其中矩形表示太阳能的转化方式、椭圆表示转 化的装置或物体,菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能。请在图 中的相应处填入正确的术语。 $$