第二节 测量物体的质量（分层作业）物理沪科版2024八年级全一册

第五章质量与密度 第二节 测量物体的质量 目录 【A 夯基础】 1 一、用托盘天平的测物体质量 1 【B 提能力】 3 【C 链中考】 9 1、 用托盘天平的测物体质量 1.小明用天平测量牛奶的质量． （1）他先把天平放在________台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）侧调节． （2）调好天平后，他先测出空烧杯的质量为30g，然后将牛奶倒入烧杯后进行调节，当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，这时他应该进行的操作是________，正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为________g．如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则测出牛奶的质量会________．（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） （3）天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）则测得的质量________，若砝码磨损则测得的质量________．（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 【答案】（1）水平,左 （2）取下最小的砝码，向右移动游码使天平平衡,153.4,偏大 （3）偏小,偏大 【解析】（1）使用天平时，要把天平放在水平台面上，图甲中指针向右侧摆动的幅度比较大，说明右侧偏重，故应该将平衡螺母向左调。 （2）当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，说明右侧偏重，接下来应该取下最小的砝码，向右移动游码使天平平衡； 牛奶的质量为m=50g+100g+3.4g=153.4g； 在开始了测量之后就不应该再去动平衡螺母，若小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则平衡螺母是向左侧调节，会导致测出牛奶的质量偏大。 （3）如果砝码生锈，砝码的实际质量增大，而读数时仍然使用原来较小的质量，导致测出的质量偏小； 若砝码磨损，砝码的实际质量变小，而读数时仍然使用原来较大的质量，导致测出的质量偏大。 2.小明用托盘天平测量物体的质量，将天平放置在水平桌面上，在调节横梁平衡时，发现指针偏左，其原因可能是（　　） A.游码不在标尺的零刻度线上 B.平衡螺母偏左 C.平衡螺母偏右 D.右盘内有异物存在 【答案】B 【解析】A 、游码不在横梁标尺的零刻度线上，可使指针偏向右侧，故A错误； B、如果平衡螺母偏左，则指针偏向左侧，故B正确； C、如果平衡螺母偏右，则指针偏向右侧，故C错误； D、如果右盘内有异物存在，则指针偏向右侧，故D错误； 3.小明用托盘天平测量物体的质量，将天平放置在水平桌面上，在调节横梁平衡时，发现指针偏左，其原因可能是（ ） A.游码不在标尺的零刻度线上 B.平衡螺母偏左 C.平衡螺母偏右 D.右盘内有异物存在 【答案】B 【解析】A、游码不在横梁标尺的零刻度线上，可使指针偏向右侧，故A错误； B、如果平衡螺母偏左，则指针偏向左侧，故B正确； C、如果平衡螺母偏右，则指针偏向右侧，故C错误； D、如果右盘内有异物存在，则指针偏向右侧，故D错误； 4.用天平称一粒米的质量，下列做法中比较准确的是 A.先称出100粒米的质量，再测101粒米的质量通过相减求得 B.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C.把1粒米放在天平上仔细测量 D.把100粒米放在天平上多次测量，再求平均值 【答案】D 【解析】一粒米的质量很小，直接用天平测量是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量。 （1）一粒米的质量小于天平的分度值，直接测量是测不出来的，故A、C不正确； （2）用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米的质量的差别的，故B不正确； （3）依据分析可知，先称出100粒米的质量，然后用总质量除以100，可以算出一粒米质量，故D正确； 1．我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（　　） A．50克 B．300克 C．600克 D．1000克 【答案】B 【详解】八年级第一学期物理课本的质量约 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．如图所示，将从商店购买的0.66kg茶叶，放到体重秤上称，以判断茶叶是否足量。下列说法正确的是（   ） A．茶叶不足0.66kg B．茶叶超过0.66kg C．能得出正确的判断 D．没法得出正确判断 【答案】D 【详解】由图可知，该体重秤的分度值是1kg，茶叶的质量是0.66kg，小于体重秤的分度值，称量起来误差太大，因此不能做出正确的判断，应选用分度值较小的秤进行测量。故D正确，ABC错误。 故选D。 3．我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（      ） A．50克 B．300克 C．500克 D．1000克 【答案】B 【详解】一个苹果的质量约300g，八年级第一学期物理课本的的质量与其差不多，八年级第一学期物理课本的质量约为300g。 故选B。 4．下列是小明使用天平的几点做法，其中不正确的是（　　） A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码需调到零刻度线处 C．称量时左盘放物体，右盘放砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 【答案】D 【详解】A．使用天平时，首先将天平放在水平桌面上，然后再进行调平，故A正确，不符合题意； B．调节天平平衡时，应先将游码调整到零刻度处，故B正确，不符合题意； C．向右移动游码相当于向右盘加小砝码，称量质量时，应将物体放在左盘，砝码放在右盘，故C正确，不符合题意； D．使用天平时，物体质量不能超过最大测量值，否则可能损坏天平，故D错误，符合题意。 故选D。 5．小明要测量出一粒大米的质量，最佳的方法是用天平（　　） A．直接测量一粒大米的质量 B．测出螺帽和一粒大米的总质量，再减去螺帽的质量 C．测5粒大米的质量，再除以5 D．测100粒大米的质量，再除以100 【答案】D 【详解】A．一粒大米的质量小于天平的感量，不可能用天平直接测量，故A不符合题意； B．由于一粒大米的质量太小，所以测螺帽与一粒大米总质量与测螺帽的质量差别不大，故B不符合题意； C．5粒大米的质量小于天平的感量，不可能用天平直接测量，故C不符合题意； D．测100粒大米的质量，用所得结果除以100，即得一粒大米的质量，故D符合题意。 故选D。 6．下列关于天平的使用方法，正确的是（　　） A．称量食盐时，可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，也可以用手指直接拿取，用后洗手即可 C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 【答案】C 【详解】A．腐蚀性的物品容易把托盘腐蚀，影响测量结果，因此称量食盐时，不可以直接放在天平的托盘中进行测量，故A错误； B．从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，不能用手拿，故B错误； C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来，只需要指针在中央刻度线两侧摆动的幅度相同即可，故C正确； D．天平横梁平衡后，托盘不能互换，故D错误。 故选C。 7．在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9g C．62.4g D．62.3g 【答案】A 【详解】往左托盘中放入了一颗0.1g小石子后，天平横梁调至水平平衡，此时小石子起到了平衡螺母的作用，对物体质量的测量没有影响；由图可知，天平的标尺分度值为0.2g，游码对应的刻度值为2g，则该物体的真实质量为m=50g+10g+2g=62g 故选A。 8．在下面的空格中填上适当的数值或单位： （1）一般情况下一个中学生的质量大约是 克； （2）步行登上四楼的时间约为1.2 ； （3）一个苹果的质量约是150 ； （4）万里长城全长约6700 。 【答案】 5×104 分钟 克 千米 【详解】（1）[1]一个中学生的质量大约50kg=50×1000g=5×104g （2）[2]步行登上四楼的时间约为72s=1.2min （3）[3]三个苹果的质量约1斤，1斤等于500g，一个苹果的质量约是150g。 （4）[4]万里长城全长至少在5000km以上，约6700km。 9．小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在 桌面上，游码应移到标尺的 处。若指针如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时，天平平衡，则该石块的质量为 kg。 【答案】 水平 零刻度线 左 0.0266 【详解】[1][2][3]根据天平的使用方法可知，天平放在水平桌面上且将游码移至标尺左端的零刻度线处，如图甲所示，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，由“右偏左调，左偏右调”的规则可知，应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线，直到横梁在水平位置平衡。 [4]由图乙知，标尺的分度值为0.2g，游码所对应的质量为1.6g，石块的质量为 10．在用已调节好的天平测量烧杯和水的质量时，在右盘加减砝码，正确操作，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针所指的位置如图所示，接下来的操作是： 【答案】向右移动游码使指针指在分度盘中央 【详解】放入最小的砝码后指针所指的位置在分度盘的左侧，说明此时砝码的质量小于烧杯和水的质量，所以接下来的操作是：向右移动游码使指针指在刻度盘中央。 11．小明利用实验室器材测量石块的密度。天平调平衡后，在测量小石块质量时，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示；将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。 【答案】向右移动游码 【详解】当加入最小砝码后，指针指在分度盘中央刻度线的右侧，说明砝码总质量偏大；将最小砝码取出后，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，此时砝码总质量偏小，可以通过向右移动游码，使天平平衡。所以，接下来正确的操作是向右移动游码，直至指针对准分度盘中央刻度线。 12．小郑同学在做“用天平测量物体质量”的实验中，称量前，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节 使天平平衡。称量时，木块放在左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，所用砝码与游码的位置如图所示，该木块的质量为 g。 【答案】 平衡螺母 57.8 【详解】[1]天平使用前，应该将天平放在水平面上，而且要对天平进行调零。具体的操作是把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使天平平衡。 [2]天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量和游码示数的和，即m=50g+5g+2.8g=57.8g 13．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 【答案】B 【详解】AD．在称量物体质量的过程中，不能移动横梁上的平衡螺母，故AD不符合题意； BC．当放入质量最小的砝码时，指针偏右，即最小的砝码质量偏大，所以应取出最小的砝码，向右移动游码相当于向右盘中增加砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，故B符合题意，C不符合题意。 故选B。 14．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 【答案】C 【详解】根据题意可知，右盘中增加20g砝码后，向烧杯中注入水，当天平重新平衡时，烧杯中的水的质量为 20g，此时指针位置如图乙所示，偏向分度盘的右侧，则砝码质量偏大，应用滴管向烧杯中继续加水，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 15．有9个外形完全相同的零件，其中有一个零件因内部有气泡而质量偏小，属次品，现利用一架不带砝码的天平找出该次品零件，排除偶然情况，至少使用天平的次数是（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 【答案】C 【详解】第一次称量时在天平两边各放4个零件，可能出现两种情况， 情况一：如果天平平衡，则次品在剩余的那个零件中； 情况二：如果天平不平衡，次品在托盘上升那边的四个零件里面，则进行第二次称量。第二次称量时取托盘上升的四个零件中的两个放到左盘中，另外两个放到右盘中，次品在托盘上升那边的两个零件里面，进行第三次称量。第三次称量时 取托盘上升的两个零件中的一个放到左盘，另一个放到右盘，托盘上升那边的零件为次品。所以，排除偶然情况，总的来说，称三次就可以找出次品。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　） A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g 【答案】D 【详解】在右盘放入了一颗0.1g小石子后天平平衡，天平在测量鸡蛋的质量前是平衡的，测量时游码的位置没有移动。因此，左盘中鸡蛋的质量与右盘中砝码的质量相等，鸡蛋的实际质量60g，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 17．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为，则该苹果的真实质量应该（　　） A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 【答案】A 【详解】所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，则砝码的质量偏大，会导致测得的质量偏小，所以苹果真实质量大于162g。 故选A。 18.物理课代表小聪用调节好的天平称橙子的质量，在用天平测物体质量之前，调节横梁平衡时出现如图1所示的情况，应将 向 （选填“左”或“右”）调节。当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则橙子的质量是 g。做完实验整理器材时，小聪发现天平上的砝码有一个生锈了，这会导致测量的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 平衡螺母 左 162 偏小 【详解】[1][2]图中天平指针偏右，说明右侧偏重，所以应将平衡螺母向左调节，直至指针指示分度盘中央。 [3]橙子的质量为 [4]砝码生锈后，自身质量变大，需要减少砝码或少移动游码，所以测得的质量小于物体的实际质量。 19．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 (1)如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： 。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 (4)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 【答案】(1)调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡 (2)平衡 (3)由大到小 (4)偏小 【详解】（1）图甲是小王同学在实验操作过程中的情况。他的错误是调节天平时没有将游码移至零刻度处后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）小东将平衡螺母移动到某一位置时，分度盘的指针左右摆动幅度相同，此时天平平衡。 （3）在向砝码盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量由大到小的顺序增减砝码，当将的砝码加入后，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应该取下最小砝码并向右移游码，直至天平平衡。 （4）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈，则砝码的质量会增大，测得的物体的质量将偏小。 20．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺零刻度线处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡，测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是 ，若测量时砝码磨损，则测量值 （大于/等于/小于）真实值。 【答案】 左 大于 【详解】[1]在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，发现指针偏向分度盘的右侧，这说明右侧偏重，因此需要将平衡螺母向左调节。 [2]由于一枚回形针的质量太小，直接测量误差很大，因此通常采用累积法，即测量多枚回形针的总质量，然后除以数量得到一枚回形针的质量。题目中测出100枚回形针的质量为m，那么一枚回形针的质量就是。 [3]若测量时砝码磨损，砝码的实际质量小于其标注的质量。在天平平衡时，我们读取的是砝码的标注质量，因此测量值会偏大，即大于真实值。 21.但小布发现误差较大，于是在学习了用“托盘天平测量物体质量”的实验和“累积法”后，决定利用托盘天平来算出盒内棉签的数量。 (1)小布先将天平放在 桌面上，然后将游码移至标尺的 。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，如图（a）所示。为使天平平衡，应将横梁左端或者右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调； (2)小布正确使用托盘天平完成整盒棉签的质量测量。当天平再次平衡后，所加的砝码有200g、50g各一个，游码移动的位置如图（b）所示，那么整盒棉签的质量是 千克； (3)然后小布将棉签倒出，在用天平测量空盒质量时，误将空盒放在了天平的右盘，而把砝码放在了左盘。天平调平后，所用砝码是20g、10g各一个，此时游码对应的刻度是4.8g。读数时小布才发现砝码和物体的位置放反了，小布经过思考，没有重新称量也读出了空盒的质量，空盒的实际质量是 g； (4)接着他数出了20枚棉签，测出其总质量为12g，则这盒棉签的数量大致是 枚。 【答案】(1) 水平 零刻线 右 (2)0.2534 (3)25.2 (4)380 【详解】（1）[1][2]使用天平时，先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺左端的零刻线处。 [3]由图（a）所示天平指针位置，指针左偏，应右调，则应将天平横梁上的平衡螺母向右调节直至天平平衡。 （2）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和，根据题意知道，整盒棉签的质量是 （3）小布在用天平测物体的质量时，误将空盒放在了天平的右盘，而把砝码放在了左盘。天平调平后，所用砝码是50g、20g各一个，此时游码对应的刻度是3.2g。读数时小明才发现砝码和物体的位置放反了，小布经过思考，没有重新称量也读出了空盒的质量，空盒的实际质量是 （4）根据题意知道，一根棉签的质量 这盒棉签的数量大致是 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五章质量与密度 第二节 测量物体的质量 目录 【A 夯基础】 1 一、用托盘天平的测物体质量 1 【B 提能力】 2 【C 链中考】 6 1、 用托盘天平的测物体质量 1.小明用天平测量牛奶的质量． （1）他先把天平放在________台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现天平指针在分度盘中央两侧不断摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时，小明应该将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）侧调节． （2）调好天平后，他先测出空烧杯的质量为30g，然后将牛奶倒入烧杯后进行调节，当加入最小砝码时发现天平摆动的幅度仍如图甲所示，这时他应该进行的操作是________，正确操作后天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为________g．如果小明在上述操作时调节了平衡螺母使天平再次平衡，则测出牛奶的质量会________．（选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） （3）天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大）则测得的质量________，若砝码磨损则测得的质量________．（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 2. 小明用托盘天平测量物体的质量，将天平放置在水平桌面上，在调节横梁平衡时，发现指针偏左，其原因可能是（　　） A.游码不在标尺的零刻度线上 B.平衡螺母偏左 C.平衡螺母偏右 D.右盘内有异物存在 3.小明用托盘天平测量物体的质量，将天平放置在水平桌面上，在调节横梁平衡时，发现指针偏左，其原因可能是（ ） A.游码不在标尺的零刻度线上 B.平衡螺母偏左 C.平衡螺母偏右 D.右盘内有异物存在 4. 用天平称一粒米的质量，下列做法中比较准确的是 A.先称出100粒米的质量，再测101粒米的质量通过相减求得 B.把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量 C.把1粒米放在天平上仔细测量 D.把100粒米放在天平上多次测量，再求平均值 1．我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（　　） A．50克 B．300克 C．600克 D．1000克 2．如图所示，将从商店购买的0.66kg茶叶，放到体重秤上称，以判断茶叶是否足量。下列说法正确的是（   ） A．茶叶不足0.66kg B．茶叶超过0.66kg C．能得出正确的判断 D．没法得出正确判断 3．我们使用的八年级第一学期物理课本的质量约为（      ） A．50克 B．300克 C．500克 D．1000克 4．下列是小明使用天平的几点做法，其中不正确的是（　　） A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码需调到零刻度线处 C．称量时左盘放物体，右盘放砝码 D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 5．小明要测量出一粒大米的质量，最佳的方法是用天平（　　） A．直接测量一粒大米的质量 B．测出螺帽和一粒大米的总质量，再减去螺帽的质量 C．测5粒大米的质量，再除以5 D．测100粒大米的质量，再除以100 6．下列关于天平的使用方法，正确的是（　　） A．称量食盐时，可以直接放在天平的托盘中进行测量 B．从砝码盒中拿取砝码时要用镊子夹取，也可以用手指直接拿取，用后洗手即可 C．判断天平横梁是否平衡时，不一定要等到指针完全静止下来 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 7．在使用托盘天平时，某实验小组无论怎样调平衡螺母，天平横梁总是左高右低，经小组思考讨论，他们往左托盘中放入了一颗0.1g小石子，终于把天平横梁调至水平平衡，接下来按照正常测量过程测量物体质量，待天平平衡后砝码及游码位置如图所示，则该物体的真实质量为（　　） A．62g B．61.9g C．62.4g D．62.3g 8．在下面的空格中填上适当的数值或单位： （1）一般情况下一个中学生的质量大约是 克； （2）步行登上四楼的时间约为1.2 ； （3）一个苹果的质量约是150 ； （4）万里长城全长约6700 。 9．小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在 桌面上，游码应移到标尺的 处。若指针如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时，天平平衡，则该石块的质量为 kg。 10．在用已调节好的天平测量烧杯和水的质量时，在右盘加减砝码，正确操作，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针所指的位置如图所示，接下来的操作是： 11．小明利用实验室器材测量石块的密度。天平调平衡后，在测量小石块质量时，往右盘加减砝码过程中，加入最小砝码后，天平指针位置如图甲所示；将最小砝码取出，指针位置如图乙所示，接下来正确的操作是 ，直至指针对准分度盘中央刻度线。 12．小郑同学在做“用天平测量物体质量”的实验中，称量前，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节 使天平平衡。称量时，木块放在左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，所用砝码与游码的位置如图所示，该木块的质量为 g。 13．某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量（　　） A．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 D．不取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向左调 14．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　） A．移动游码 B．调节平衡螺母 C．用滴管向烧杯中加水 D．用滴管从烧杯中取水 15．有9个外形完全相同的零件，其中有一个零件因内部有气泡而质量偏小，属次品，现利用一架不带砝码的天平找出该次品零件，排除偶然情况，至少使用天平的次数是（　　） A．1次 B．2次 C．3次 D．4次 16．小明测量一个鸡蛋的质量前，发现无论怎样都不能将天平调节平衡。于是他向右盘放入一质量为0.1g的小石子，使天平平衡，然后将鸡蛋放入左盘，当右盘放入60g的砝码时，天平刚好平衡，则此鸡蛋的实际质量是（　　） A．59.8g B．59.9g C．60.1g D．60g 17．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为，则该苹果的真实质量应该（　　） A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定 18.物理课代表小聪用调节好的天平称橙子的质量，在用天平测物体质量之前，调节横梁平衡时出现如图1所示的情况，应将 向 （选填“左”或“右”）调节。当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，则橙子的质量是 g。做完实验整理器材时，小聪发现天平上的砝码有一个生锈了，这会导致测量的质量 （选填“偏大”或“偏小”）。 19．如图甲所示，是实验室常用的托盘天平。 (1)如图甲，是小东调节天平横梁平衡的情景，你认为他操作中存在的错误是： 。 (2)改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动幅度相同，此时天平 （选填“平衡”或“不平衡”）。 (3)在向砝码盘中放砝码时，应用镊子按 （选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序加减砝码。 (4)砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量会 （选填“偏大”“偏小”或“没有影响”）。 20．在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺零刻度线处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡，测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形针质量是 ，若测量时砝码磨损，则测量值 （大于/等于/小于）真实值。 21.但小布发现误差较大，于是在学习了用“托盘天平测量物体质量”的实验和“累积法”后，决定利用托盘天平来算出盒内棉签的数量。 (1)小布先将天平放在 桌面上，然后将游码移至标尺的 。在调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，如图（a）所示。为使天平平衡，应将横梁左端或者右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调； (2)小布正确使用托盘天平完成整盒棉签的质量测量。当天平再次平衡后，所加的砝码有200g、50g各一个，游码移动的位置如图（b）所示，那么整盒棉签的质量是 千克； (3)然后小布将棉签倒出，在用天平测量空盒质量时，误将空盒放在了天平的右盘，而把砝码放在了左盘。天平调平后，所用砝码是20g、10g各一个，此时游码对应的刻度是4.8g。读数时小布才发现砝码和物体的位置放反了，小布经过思考，没有重新称量也读出了空盒的质量，空盒的实际质量是 g； (4)接着他数出了20枚棉签，测出其总质量为12g，则这盒棉签的数量大致是 枚。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$