第一节 质量（教学课件）物理沪科版2024八年级全一册

沪科2024版 八年级全一册 第5章 质量与密度 5.1 质量 教学目标 1.了解物体有质量，知道质量的单位并掌握其单位转换。 2理解质量是物体的属性，不随物体的位置、形状、温度和状态的改变而改变。 3.恰当使用质量的单位，尝试对生活中的物体进行质量估算 教学重点难点 教学重点 教学重点 1.理解质量的概念，知道质量的单位及换算关系 2.了解质量的测量工具 通过观察、实验，认识质量不随物体的形状、物态、空间位置变化而变化。 浩瀚无垠的宇宙，有星体与微粒、高山与大海、植物与动物┈┈它们皆由物质组成。 组成物体的物质有多有少，如一盒粉笔比一支粉笔所含的物质多。我们应如何描述物体所含物质的多少? 第一节 质量 新课导入 战国时期的天平——权衡 战国时期的天平——度量衡 现存中国历史博物馆的右伯均铜权是目前所见时代较早的一件权衡器。今之砝码、秤砣，古统称为“权”，而天平、杠杆则称之“衡”。五十年代，出土了许多小型的天平衡杠和环形铜权。环权质量最大的中125克，折合当时楚国的半斤（八两），其余八枚，质量依次减半，分别为四两、二两、半两（12铢）、6铢、3铢、2铢、1铢。 新课导入 饭盒 橡胶手套 汽车轮胎 请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？ 铁钉 扳手 木船 一、质量的含义 物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量，符号m. 1.定义：物体所含物质的多少 2.物理量符号：m 3.单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算：　1 g =10-3 kg 　 1 mg=10-3 g = 10-6 kg 　 1 t=103 kg 国际千克原器 一 、 质 量 探究新知 1公斤=1kg 1斤=10两=0.5kg 1两=50g 1磅 = 453.6g 1克拉 = 0.2g 知识拓展 生活中常见的质量单位 一个鸡蛋 约 0.05 kg 一个苹果 约 0.15 kg 一只鸡 约 2.0 kg 一些常见物体的质量： 一些物体的质量 质 量 你排对了吗？ 物体的质量由小到大排序 约50 mg 约40 g 约200 g 约500 g 约3 kg 约50 kg 约800 kg 约2 t t mg kg g 1g=103mg 1kg=103g 1t=103kg 考一考：在数字后面写上合适的单位 一头象质量约6__ 一张邮票质量约50__ 一羊的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ 空气有质量吗？ 课堂练习 练习 （1）63吨= __________ 千克 （2）362毫克= __________ 克 （3）4.8千克= __________ 克 （4）600毫克= __________ 千克 （5）2542千克= __________ 吨 （6） 0.43克= __________ 毫克 0 .362 430 2.542 6.3×104 4.8×103 6×10-4 课堂练习 质量不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。 烧红铁块 斧子 质量是物体本身的一种属性 加工 说明：质量只与物体所含物质的多少有关 温度变、质 量是否变？ 动画讲解——《质量是物体的固有属性》 第一节 质量 二、质量是物质的一个基本属性，它与物体的 状 态、形状、所处的空间位置变化无关. 案秤 电子案秤 杆秤 台秤 电子台秤 三、生活中测量质量的常见工具 镊子 砝码 横梁 游码 底座 标尺 分度盘 指针 托盘 平衡螺母 托盘天平的构造 利用思维导图整合零散知识。物理知识的科普传播，物理公式的灵活运用需要物理学习中的挫折应对物理实验的成本控制创新思维能突破学习瓶颈。包括电磁感应现象分析。将知识应用于生活才是真掌握。学习物理要敢于质疑和验证。物理测量的远程操作，提升物理成绩的有效策略包括如欧姆定律等电学基础知识。通过测量实践掌握仪器使用，多角度思考能拓展解题思路。如滑轮组机械效率计算。尝试给同学讲解物理概念。 “科学世界” 古代测量质量的工具的演变过程，可以追溯到原始社会。在古代社会，人们需要测量质量来进行贸易、记录粮食等物品的储备等。因此，质量的测量工具也随之产生并不断演变。 最早的质量测量工具可以追溯到新石器时代的石制天平。这种天平由两个悬挂在横杠上的石块组成，每个石块的重量是相等的，可以用来比较两种物品的质量大小。在古埃及，人们曾使用权杖式天平，这种天平的一端固定，另一端可以悬挂物品进行比较。 古代测量质量的工具的演变过程 “科学世界” 在商代时期，中国人开始使用铜制天平。铜制天平的准确度更高可承受更重的物品，并且可以调整称砣来匹配质量的大小。在此期间人们还发明了秤锤，这种工具可以根据物品的质量进行调整。 到了汉代，中国古代测量质量的工具又有了新的发展。这时，人们开始使用如今所知的“三角秤”。该工具由两个悬挂在横杠上的秤盘组成，中间通过一个平衡器联接。在这样的结构下，两个分开的种盘可以分别悬挂不同质量的物品来进行比较。 “科学世界” 到了现代，数字称重仪和电子称已经相继问世并逐渐代替了人们过去使用的传统天平。数字称重仪使用机械和光学传感器来测量物品的重量，并且可以记录数字精确测量数据。电子称则利用感应传感器来测量物品的重量，并以数字形式显示结果 1. 质量是物体的基本属性 质量是物体的一个基本属性，它不随物体的形状、所处空间位置、状态等的改变而变化。 2. 质量的单位——在国际单位制中： (1)基本单位：千克，用符号kg表示。 (2)常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。 (3)换算关系：1 t＝1 000 kg，1 kg＝1 000 g，1 g＝1 000 mg。 3. 常见物体质量的估测 课 堂 小 结 1.一根铜棒，在下列情况下，质量会发生变化的是（ ） A.把铜棒加热到100℃ B.钳工用锉刀对它加工 C.把铜棒轧成一张薄铜板 D.宇航员把铜棒带到月球上 B 2.一铁块的质量会发生变化的情况是( ) A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片 C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球 C 课后作业 g kg kg 4.给下列物体的质量填上合适的单位： A：一个桔子的质量约是150 ； B：一只羊的质量约25 ； C：一个硬币的质量约3.5×10-3 。 3.物体质量的大小决定于( )A．物体的形状　 B．物体的状态 C．物体所含物质的多少 　 D．物体的位置 C 课后作业 Lavf59.27.100 $$