7.2化石能源的合理利用 第2课时课件-2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

—— 第七单元 能源的合理利用与开发 —— 课题2 化石能源的合理利用 第2课时 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.了解化石能源对环境的影响。 2.了解降低化石能源利用对环境影响的措施,合理利用和开发能源。 3.知道氢能是最理想的清洁高能燃料,了解氢气的实验室制法。 4.树立保护环境、与自然和谐相处的意识。 学习目标 重难点 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 同学们,你们家里做饭时用的是什么燃料?我们烧开水时为什么要开窗户或开换气扇?走在路上时,一辆汽车从你身边经过你有什么感觉? 工业革命以来,化石能源的广泛便用大大改善了人类的生活,推动了经济发展和社会进步。但是,化石能源在造福人类的同时,也带来了一些环境问题。 如何在利用化石能源的同时保护好我们的生存环境? 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 煤中含有少量的硫、氮等元素,燃烧时产生二氧化硫(SO2)、氮的氧化物(NOx)等污染物,这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。 酸雨对环境的危害 可以使水质酸化,毒害鱼类和其他水中生物 使土壤酸化,破坏农田,损害农作物、森林 腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等 1. 化石能源燃烧对环境的影响 降低化石能源的利用对环境的影响 酸雨 NO、NO2等 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,造成污染。 排放的汽车尾气污染空气 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧,导致全球变暖。 温室效应加剧 冰川融化 土地沙漠化 极端天气增多 影响自然生态系统 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 大力推广使用脱硫煤,改进生产中使用的脱硫设备,并在很多地区用天然气代替煤; 01 改进汽车发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧; 02 使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质; 03 加大尾气检测力度,禁止未达环保标准的汽车上路; 04 推广使用电动汽车,减少尾气排放,降低空气污染。 05 2. 防治措施 降低化石能源的利用对环境的影响 提高燃料质量和改进使用技术减少空气污染物排放 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 开发和利用新能源 燃烧值高: 无污染: 来源广泛: 本身无毒,燃烧后的产物是水,不会污染空气,也不会向大气排放二氧化碳。 氢气可由水分解制得。 完全燃烧放出的热量约为同质量甲烷的2倍或同质量汽油的3倍。 最理想的清洁高能燃料 2H2 + O2 2H2O 点燃 氢能 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 用途: 应用于航天、交通等领域。 氢能 我国研制的大推力氢氧火箭发动机 我国研制的氢能源 市域列车 开发和利用新能源 最理想的清洁高能燃料 全球首列氢能源市域列车在成都下线,具有成本低,更加绿色低碳的优势 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 氢气的实验室制法 实验药品: 实验原理: 实验装置: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 锌粒、稀硫酸 制取:与制取CO2气体相同,采用固液不加热装置 收集:向下排空气法、排水法 (密度比空气小) (难溶于水) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 氢气的实验室制法 实验药品: 用排水法收集氢气 用向下排空气法收集氢气 实验室里制取氢气的简易装置 锌粒、稀硫酸 实验原理: 实验装置: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 氢气的工业制法 ① 电解水 制取成本高 储存困难 为什么氢气暂时还未能广泛应用? ② 以化石能源为原料 2H2O 2H2 + O2 通电 煤气化制氢 石油催化重整制氢 天然气重整制氢 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 太阳能 风能 地热能 潮汐能 核能 生物质能 正在开发和利用 的新能源 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 我国能源消费结构的变化趋势图 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 浙江温州滩涂光伏发电项目 青海德令哈熔盐光热发电项目 广东阳江海上风电项目 福建福清“华龙一号”核电项目 我国已建成世界最大规模的清洁发电体系 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 1.下列关于能源的说法不正确的是( ) A.科技发展可促进能源的开发利用 B.能源结构向多元、清洁和低碳方向转型 C.大量开采化石燃料以满足社会发展的需要 D.推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染 C 解析: C、应该合理开采使用化石燃料,以满足能源需求并利于保护环境。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 2.下列关于燃料的说法错误的是( ) A.以液化石油气代替燃油可减少大气污染 B.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油产品 C.化石燃料燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨 D.燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一 C 解析: C、化石燃料燃烧产生的二氧化硫会造成酸雨,二氧化碳不会造成酸雨。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 3.氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一,理由是( ) ①燃烧热值高 ②原料资源丰富 ③贮存和运输时安全性高 ④燃烧产物无污染 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 解析: 氢气燃烧产物是水,不污染环境;氢气的燃烧值高;工业上制取氢气是通过电解水得到的,而地球上水资源丰富,可以从水中提取氢气,说明资源广泛。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 4.据统计,目前某市私家车数量增长较大。汽车排放的尾气(CO、SO2与NO等物质)将会加重某市空气污染,其治理方法有: (1)在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使CO和NO反应,生成N2和CO2。写出该反应的化学方程式 。 (2)改用压缩天然气(CNG)作燃料,修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是 。 2CO + 2NO N2 + 2CO2 催化剂 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 点燃 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 4.据统计,目前某市私家车数量增长较大。汽车排放的尾气(CO、SO2与NO等物质)将会加重某市空气污染,其治理方法有: (3)氢气是汽车最理想的清洁燃料。氢能属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源,实验室制取氢气的化学方程式为 。氢能目前还不能被广泛使用的原因是_(写一条)。 可再生 Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 制取成本高(或储存困难等) 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 课堂小结 通过本节课的学习,我们知道了: 01 化石能源燃烧对环境的影响 02 防治措施 减少空气污染物排放:提高燃料质量和改进使用技术 课题2 化石能源的合理利用 第 2课 时 对空气的影响:酸雨、排放的汽车尾气污染空气等 对气候的影响:温室效应加剧等 开发和利用新能源:氢能、太阳能、风能、地热能等 氢气的制取: Zn + H2SO4 ZnSO4 + H2 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 理解比死记硬背更重要。学习溶液浓度计算时,组织化学知识竞赛。重视环保意识培养。学习酸碱中和反应时,分组讨论难点问题。学习原电池原理时,记录学习日记。学习离子化合物形成时,组织化学知识竞赛。学习化学键类型区分时,建立化学实验日志。学习溶解度曲线时,使用模拟实验软件。注意实验安全操作。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。区分物理化学变化。理解催化剂特性。理解质量守恒本质。及时请教不懂的问题。 再见 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 $$