第一单元 伟大的复兴-【高中必刷题】2025-2026学年高中语文选择性必修上册同步课件(统编版)

语文 选择性必修 上册 1 一 第一单元 伟大的复兴 2 1 1 中国人民站起来了 3 阅读下面的文字，完成1～5题。（18分） “新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！”习近平总书记①的话语， 激荡在14亿多中华儿女心间。团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路，全党全军全国各族 人民在以习近平同志为核心的党中央的带领下，撸起袖子加油干、风雨无阻向前行，以中国式现 代化全面推进中华民族伟大复兴。 10年，120个月，3 600多天。岁月年轮，刻下一个民族勇毅笃行的足迹；10年光荫，化作新 时代中国晖宏壮美的画卷。天地间奔涌万千气象，放眼是波澜壮阔的光明前景。在以习近平同志 为核心的党中央的坚强领导下，9 600多万中国共产党人始终同人民想在一起、干在一起，党和 国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 刷语言文字运用 4 新时代，中国梦，寄托在每一个辛勤有力的肩膀上。紧张忙碌的城市，蓄势振兴的乡村，热 火朝天的车间工地，挥洒汗水的田间地头……这一片热土正成为孕育机会的“梦工厂”。而经济的 发展、政治的清明、文化的繁荣、社会的安宁、生态的改善，又为我们实现梦想提供了有力支撑。 每一个人都可以在时代的大舞台上书写精彩的人生，每个人的梦想都可以傲然绽放在社会变革进 步的时代潮流中。勤劳的亿万中华儿女，向着中国式现代化的美好前景，在广袤无艮的国土上团 结奋进，在新时代的征涂上辛勤耕耘，收获物质富足和精神富有的累累硕果，成为创造历史的主角。 打开机遇的未来空间，每个人从中找到的，是人生出彩的舞台；国家从中发现的，是繁荣昌 盛的阶梯；中国在此写下的，是对人类作出的更大贡献。我们这一代人的责任，就是抓住机遇， 让中国梦②，并让“中国梦”与“世界梦”交相辉映。 刷语言文字运用 5 难度：中 建议用时：20分钟 1.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） ____________________________________________________________________________ 【示例】①铿锵有力 ②大放异彩（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分） 刷语言文字运用 6 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，根据语境可知，习近平总书记的话语 “激荡在14亿多中华儿女心间”，可见他的话语应是响亮而有力量的，故此处可填“铿锵有力” “掷地有声”等成语。②处，根据“我们这一代人的责任……并让‘中国梦’与‘世界梦’交相 辉映”可知，此处是说要让中国梦绽放光彩，故可填“大放异彩”之类的成语。 【词语积累】 铿锵有力：形容声音响亮、有节奏而坚定有力。 大放异彩：指显现出异常夺目的色彩或取得十分突出的成就。 刷语言文字运用 7 2.文中第2、3段有多处错别字，请找出三处并加以改正。（3分） ____________________________________________________________________________________ _______________________ ①“荫”改为“阴”；②“晖”改为“恢”；③“艮”改为“垠”；④“涂”改为“途”。（每处1分，答出三处即可） 刷语言文字运用 8 解析 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “光荫”的“荫”应为“阴”，“光阴”在这里指时间。“晖宏”的“晖”应为“恢”，“恢宏” 在这里指宽阔、广大。“广袤无艮”的“艮”应为“垠”，“广袤无垠”在这里指广阔无边。 “征涂”的“涂”应为“途”，“征途”在这里指远行的路途、行程。 刷语言文字运用 9 3.文中画波浪线的部分运用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（5分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ①运用排比的修辞手法，将四个结构相似的短语并列，增强气势，丰富内容，读起来朗朗上口。 ②将“时代的大舞台”的内容具体化，表明只要有能力，在任何地方都可以“书写精彩的人生”。 （答出一点给2分，答出两点给满分） 刷语言文字运用 10 解析 本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。从表达效果看，“紧张忙碌的城市”“蓄势振 兴的乡村”“热火朝天的车间工地”“挥洒汗水的田间地头”四个短语都运用了“修饰语+地点” 的形式，结构相似，将其并列能够增强气势，丰富内容，读起来朗朗上口，极富韵律感。从内容 上看，结合“这一片热土正成为孕育机会的‘梦工厂’”“每一个人都可以在时代的大舞台上书 写精彩的人生……时代潮流中”可知，排比内容对“孕育机会”的地点加以呈现，是“时代的大 舞台”内容的具体化，表明能够“书写精彩的人生”的地方并不局限。 刷语言文字运用 11 4.顿号是汉语相较于西方语言更独特的一种标点符号，请简要分析第3段中的顿号是怎样增强表 现力的。（5分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 第3段中的四个顿号将表现经济、政治、文化、社会、生态五个方面状态的短语分隔开， （2分）将时代的“伟大”具体化，全面呈现了国家在不同领域的发展，突出了时代的巨大变化 与发展。（3分） 刷语言文字运用 12 解析 本题考查正确使用标点符号的能力。第3段中使用顿号的内容是“经济的发展、政治的清 明、文化的繁荣、社会的安宁、生态的改善”，这四个顿号使“经济”“政治”“文化”“社会” “生态”构成了并列，将表现这五个方面状态的短语分隔开，从而具体地说明时代有怎样的变革 进步，是时代的“伟大”的具体化，全面呈现了国家在不同领域的发展，突出了时代的巨大变化 与发展。 刷语言文字运用 13 5.下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（3分）( ) C A.他篮球打得还可以，虽然不能跟专业运动员相比。 B.唐温如名气并不大，但这首诗倒是很可以读一读。 C.许多不会的事情只要认真学，是完全可以学会的。 D.答题卡和试卷都已经清点完了，同学们可以走了。 刷语言文字运用 14 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。文中加点的“可以”是助动词，表示可能或 能够。A项，“可以”是形容词，表示好、不坏、过得去。B项，“可以”是助动词，表示值得。 C项，“可以”是助动词，表示可能或能够。D项，“可以”是助动词，表示许可。故选C。 刷语言文字运用 15 ［四川成都树德中学2025期中］阅读下面的文字，完成6~10题。（19分） 材料一： “文章五诀”形、事、情、理、典，毛文是典范。在毛泽东的政论文里，为了说服读者接受他 的观点，他能随手抓来一个形象，借典说理或借事言情，深入浅出。毛文开创了政论文从未有的 生动局面。毛泽东是有大志的人，他永远有追求不完的目标。其中一个目标就是放下身段，当一 个行吟诗人，当一个作家。他多次说过要学徐霞客，顺着长江、黄河把祖国大地丈量一遍。他又 是一个好斗争的人，他有一句名言：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗， 其乐无穷。” 他明确表达自己的立场和观点，他对群众语言、古典语言是那样热爱，对教条主义的语言、 官僚主义的语言是那样憎恨。延安“整风运动”中，他把文风与学风、党风并提，讨伐“党八股”， 给它列了八大罪状，说它是对五四运动的反动，是不良党风的最后一个“防空洞”。中华人民共和 刷信息类阅读 16 国成立之初，《人民日报》发表长篇社论，号召正确使用祖国语言，他在改稿时特别加了一句： “我们的同志中，我们的党政军组织和人民团体的工作人员中，我们的文学家、教育家和新闻记 者中，有许多是精通语法、会写文章、会写报告的人。这些人既然能够做到这一步，为什么我们 大家不能做到呢？当然是能够的。”（《人民日报》1951年6月6日）后来，我们渐渐机关化了， 文章中假、大、空的语言多了。他对此极为反感，甚至是愤怒，严厉要求领导干部亲自写文章， 不要秘书代劳。他批评那些空洞的官样文字：“讲了一万次了依然纹风不动，灵台如花岗之岩， 笔下若玄冰之冻。哪一年稍稍动一点，使读者感觉有些春意，因而免于早上天堂，略为延长一年、 两年寿命呢？”（1958年9月2日的一封信）他强调内容一定要是客观存在的事实，他是一辈子都 在与“党八股”的坏文风作斗争的。 刷信息类阅读 政论文是一种特殊的学术论文。细读毛泽东的政论文，发现他的文章能将政治思想讲出他自 己的特色，后世发展成公认的真理，特别是他独特的语言风格，足可自立为一门一派，是对教条 主义的语言、官僚主义的语言的最佳驳斥。 在大力倡导改文风的今天，我们有必要静下心来研究一下他的文章。这至少有两个用处：一 是专门搞写作的人可以从中汲取营养，特别是补充一些文章外的功夫，好直起文章的腰杆；二是 领导干部可以向他学一点写作，这也是工作的一部分，能增加领导的魅力。须知：打天下要靠笔 杆子，治天下更要靠笔杆子。 （摘编自梁衡《文章大家毛泽东》） 刷信息类阅读 18 材料二： 我读史书读到商鞅搬移木杆树立诚信一事，慨叹我国国民愚昧，慨叹执政者煞费苦心，慨叹 几千年来民众不觉悟、国家接近走向灭亡的悲惨境地来。（如果您）认为我说的话不可信，请允 许我详尽地说出我的道理。 法令，是代为谋求幸福的工具。法令如果好，它让我们民众获得的幸福就一定多，我们民众 正担心不公布这些法令，或者公布后担心这些法令不产生效力，一定竭尽全力来保障它，维持它， 务必使它达到完善的目的为止。政府和国民互相维系，哪有不信任法令的道理呢？法令如果不好， 那不但没有幸福可言，而且还有足够让人恐惧的危害，我们民众又一定会竭尽全力来阻止这些法 令。即使想要让我相信（法令），又哪有相信它的道理呢？至于商鞅与秦国民众之间（具有同样 的利害关系），却恰恰运用跟政府与国民互相信用相反的方法（即运用徙木立信的办法）去做， 这又是为什么呢？ 刷信息类阅读 19 商鞅的法令是好法令。如果试着翻阅一下我国四千多年的记载，寻求那些利国福民的伟大的 政治家，商鞅不是位居第一吗？商鞅处在秦孝公时代，中原局势极不安定，战事正盛，全国民力 疲惫，（达到了）不能够言说和描述（的程度）。在这种情势下，却想战胜各诸侯国，统一中原， 不很难吗？在这种情势下，变法的命令出台了，这些法令惩罚坏人来保护人民的权利，致力于种 田织布来增加国民的财力，崇尚战功来树立国威，把贫困、懒惰者收为奴隶来杜绝（人力、物力 资源的）损耗。这确实是我国从来没有过的重大政策，国民害怕什么而不相信呢？一定要（通过） 搬移木杆来树立诚信，我从这里知道了执政者都费了苦心，我从这里知道了我国国民愚昧，我从 这里知道了几千年来民众智慧缺乏、国家将近走向灭亡的悲惨境地是有原因的。 虽然这样，但一件不寻常的事情开始出现时，百姓对此会感到惊惧。国民是这些国民，法令 是那些法令，我又为什么对此感到奇怪呢？我只担心这搬移木杆树立诚信一事，如果让那东西方 各国文明程度高的国民听了，一定会捧着肚子大笑，（或者）高声讥诮。唉！我不想说了。 （摘编自毛泽东《商鞅徙木立信论》白话译文） 刷信息类阅读 材料三： 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点 在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽， 军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民 解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。 （摘编自毛泽东《我三十万大军胜利南渡长江》） 难度：中 建议用时：20分钟 刷信息类阅读 21 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( ) D A.政论文这种文体具有假、大、空的特点，毛泽东坚决与之作斗争，以他独树一帜的文风，开创 了政论文的新局面。 B.材料一结尾，作者关联现实，强调要研究毛泽东文章，因为只有这样，才能增加领导魅力，才 能扭转当前不正文风。 C.面对商鞅“徙木立信”的历史故事，作者认为不论法令是好是坏，政府与民众始终是互相维系、 具有同等利害的关系。 D.材料三中，作者举重若轻，用极少的文字及时向全世界报道了中国人民解放军挥师南下、势如 破竹的事实。 刷信息类阅读 22 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，“政论文这种文体具有假、大、空的特点” 错误，材料一第2段中说的是“后来，我们渐渐机关化了，文章中假、大、空的语言多了”，而 非政论文这种文体原本就具有假、大、空的特点。B项，“因为只有这样，才能增加领导魅力， 才能扭转当前不正文风”错误，根据材料一最后一段可知，“只有……才……才……”表述绝对。 C项，“作者认为不论法令是好是坏，政府与民众始终是互相维系、具有同等利害的关系”错误， 根据材料二第2段中“法令如果好，它让我们民众获得的幸福就一定多……法令如果不好，那不 但没有幸福可言……我们民众又一定会竭尽全力来阻止这些法令”可知，法令好时，政府和民众 才是互相维系、具有同等利害的关系。故选D。 刷信息类阅读 23 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）( ) B A.毛泽东的政论文形象生动、深入浅出，这与他热爱群众语言、古典语言，反对教条主义的语言、 官僚主义的语言分不开。 B.毛泽东严厉要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳，可知当时领导干部不自己执笔写文章， 而交由秘书代笔的现象比比皆是。 C.毛泽东由“徙木立信”的历史故事，慨叹民众愚昧、民族前途昏暗，可见作者能以小见大加以 论述，思想深刻。 D.材料三中人民解放军的胜利，是军政完美结合的胜利，而苏洵指出六国之败“弊在赂秦”，则 是政治上的失策。 刷信息类阅读 24 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。B项，“当时领导干部不自己执笔写文 章，而交由秘书代笔的现象比比皆是”错误，以偏概全。由材料一第2段中“他对此极为反感， 甚至是愤怒，严厉要求领导干部亲自写文章，不要秘书代劳”可知，当时存在领导干部让秘书代 笔的现象，但并未说明这种现象比比皆是。 刷信息类阅读 25 8.下列选项不适合证明材料一第3段观点的一项是（3分）( ) C A.革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫、文质彬彬， 那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。（1927年毛泽东《湖 南农民运动考察报告》） B.它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光 芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。（1930年毛泽东 《星星之火，可以燎原》） C.诗的语言，当然要以现代大众语为主，加上外来语和古典诗歌中还有活力的用语。大众化当然 首先是内容问题，语言是表现形式，要有民族风味，叫人爱看、爱诵，百读不厌。（1938年毛 泽东接见臧云远时的谈话） D.总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 （1949年毛泽东在《别了，司徒雷登》中写美国对华政策的破产） 刷信息类阅读 26 解析 本题考查分析论点、论据的能力。材料一第3段的观点是毛泽东的政论文有独特的语言风 格。C项所引文字不属于政论文，且主要是在谈论诗的语言和大众化的问题，不适合用来证明材 料一第3段的观点。 刷信息类阅读 27 9.材料二是毛泽东19岁时以第一名的成绩考入湖南全省高等中学时考试作文的白话译文，请简述 全文的论证思路。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ①首先表明观点（提出话题）：以自己读“徙木立信”的故事引出国民愚昧的观点。②然后引发 思考（表达思考）：从法令与民众的关系入手，质疑商鞅的做法，引发思考。③接着分析根源 （释疑解惑）：商鞅法令是好法令，商鞅的做法根源在于国民的愚昧性。④最后联系当下 （联系实际）：谈自己对国民落后的担忧与批评。（每点1分，意思相近即可） 刷信息类阅读 28 解析 本题考查分析文章结构的能力。解答本题，需先梳理材料二的段落大意，明确每段主要论 述的内容；再依据段落间的逻辑关系，归纳各个层次内容；最后用简洁的语言概括各层内容。材 料二第1段表明观点，作者读“徙木立信”的故事有感，直接指出“我国国民愚昧”“执政者煞 费苦心”“几千年来民众不觉悟、国家接近走向灭亡的悲惨境地”这一观点，引出论述核心。第 2段引发思考，作者从法令的好坏与民众的关系入手探讨，指出法令若好民众会维护，若不好民 众会阻止，并以此引发自己对商鞅采用与政府、民众互信相悖的方法执行法令的原因的思考。第 3段主要是在释疑解惑，先指出商鞅法令在当时局势下是好法令，可却需徙木立信，由此得出原 因在于国民愚昧。第4段联系当下，作者设想此事被东西方文明程度高的国民知晓后或被嘲笑的 场景，表达对国民落后的担忧与批评，深化文章主题。由此梳理整合，并用“首先”“然后” “接着”“最后”等串联起来，即可得出答案。 【方法总结】 分析论证结构的解题步骤 ①梳理段落大意；②划分论述层次；③概括论证思路。 刷信息类阅读 29 10.假如你要参加“毛泽东政论文特点”的专题研讨会，请结合相关材料拟出你的发言要点并简 要分析。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ①说理生动形象：毛泽东善于借典、借事来说理言情，深入浅出。②语言风格独特：毛泽东热爱 群众语言和古典语言，憎恨教条主义语言和官僚主义语言，始终坚决反对文章语言的假、大、空。 ③表达观点鲜明坚定，强调内容真实客观。（前两点各给3分，其中概括1分，分析2分；若前两 点答案不完整，且答到第③点，第③点可酌情给1~2分） 刷信息类阅读 30 解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。材料一中，作者就“毛泽东政论文特点” 进行了充分论述，材料二、三是具体体现，结合材料筛选关键词句概括整合即可。由材料一第1 段内容可知，毛泽东的政论文善于运用“文章五诀”中的形、事、典等元素，借典说理、借事言 情，从而使说理深入浅出，生动形象。例如在材料二中，他借“商鞅徙木立信”一事，深入剖析 了法令与民众的关系，以及国民愚昧等问题，说理生动形象。由材料一第2段中“他对群众语言、 古典语言是那样热爱，对教条主义的语言、官僚主义的语言是那样憎恨”“文章中假、大、空的 语言多了。他对此极为反感，甚至是愤怒”和第3段内容可知，毛泽东的政论文具有鲜明独特的 语言风格。根据材料一第2段中“他明确表达自己的立场和观点”等内容和在延安“整风运动” 中讨伐“党八股”等例子可以看出，毛泽东在政论文中总是明确而坚定地表达自己的立场和观点， 毫不含糊。同时，他高度强调内容的真实性和客观性，要求文章必须基于客观存在的事实。如材 料三中，在报道《我三十万大军胜利南渡长江》中，毛泽东用确切的数字、地点的变换、时间的 准确定位，构成理性的语言，客观地叙述了我军直击敌军的真实事件。 刷信息类阅读 31 2 2 长征胜利万岁 大战中的插曲 32 ［河南周口商丘2025期中］阅读下面的文字，完成1～5题。（18分） 2024年是红军长征出发九十周年。1934年10月，中共中央率领中央红军开始长征。在长征中， 红军不仅建立了A的丰功伟绩，还写出了许多荡气回肠的英雄诗篇。长征诗歌既是历史的写照， 弥足珍贵；又是艺术的结晶，异彩纷呈；（ 甲 ），魅力永恒。 ①长征诗歌来源于全体红军指战员的战斗和行军生活，②书写了长征的壮丽画卷。③这些诗 歌体裁多样，④包括律诗、绝句、自由体诗、歌谣等，⑤往往采用多种手法达到宣传政策、鼓舞 士气。如毛泽东在《七律·长征》中以“五岭”“乌蒙”“金沙”“大渡桥”“岷山”代表红军翻越的山川河 流，并视其为“等闲”“细浪”“泥丸”，表达了红军将士克服万难的乐观主义精神。 长征诗歌是展现长征历史的独特视角，对研究长征时期红军行动轨迹、战役战斗、政治宣传 等有重要价值。如在欧阳文的《长征》组诗中，“强渡乌江跨天险，攻占遵义救黔民”“四渡赤水歼 顽敌，三路白军化烟灰”等真实记录了中央红军长征路上的关键节点。 刷语言文字运用 33 长征诗歌不仅具有珍贵的纪实价值，（ 乙 ），长征诗歌以生动的笔触揭示了长征精神的深 刻内涵，为思政育人提供了生动素材。如杨成武的《突破天险腊子口》中“腊子居川陕，英雄克 此关。为开前进路，何惜血流干”，展现了红军不怕任何艰难险阻的长征精神。刘少文、李伯钊 填词的歌曲《二、四方面军过草地歌》“草地青青，一眼望不到头。亲密战友，让我们紧拉着手， 挺胸阔步，勇往直前向北走。中央红军，早在那里热情等候。快快走！快快走！”，有力映衬了 红军紧密团结、勇往直前的英雄气概。思政课通过诗歌朗诵、情景剧表演等活动把长征诗歌融入 教学全过程，在B中实现以诗育人、托诗传志的目的，有利于引发学生共鸣，提升思政课的感染 力和实效性。 刷语言文字运用 难度：中 建议用时：20分钟 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） ___________________________________________________________________________ 【示例】A彪炳千古 B潜移默化（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分） 刷语言文字运用 35 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。A处，此处修饰红军的丰功伟绩，长征是空 前伟大的壮举，其影响至深至远，故可填“彪炳千古”之类的成语。B处，结合前文“思政课通 过诗歌朗诵、情景剧表演等活动把长征诗歌融入教学全过程”和后文“实现以诗育人、托诗传志 的目的”可知，此处是说采用的教育形式多样，而“以诗育人、托诗传志”的过程又是无形和漫 长的，故可填“潜移默化”“寓教于乐”之类的成语。 【词语积累】 彪炳千古：形容伟大的业绩流传千秋万代。 潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 寓教于乐：把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。 刷语言文字运用 36 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。（4分） ________________________________________________________________ 【示例】甲：更是精神的载体 乙：也具有独特的育人价值（每处2分） 刷语言文字运用 37 解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。甲处，根据分号的提示可知，此处和“既是 历史的写照”“又是艺术的结晶”照应，可以用“更是……”衔接；结合后文“魅力永恒”“红 军将士克服万难的乐观主义精神”可知，此处应是说长征诗歌还蕴含很多宝贵精神，故可填“更 是精神的载体”之类的语句。乙处，结合前文“不仅具有……”可知，此处可用“也具有……” 衔接；结合后文“为思政育人提供了生动素材”“实现以诗育人、托诗传志的目的”可知，此处 指出长征诗歌有育人的价值，故可填“也具有独特的育人价值”之类的语句。 刷语言文字运用 38 3.文中第2段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并进行修改，使语言准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。（4分） ____________________________________________________________________________________ _____________________________________ 【示例】语句②，修改为：展现了长征的壮丽画卷。语句⑤，修改为：往往采用多种手法达到宣传政策、鼓舞士气的效果。（每处2分） 刷语言文字运用 39 解析 本题考查辨析并修改病句的能力。语句②搭配不当，可将“书写……画卷”改为“展 现……画卷”。语句⑤成分残缺，“达到”后缺少宾语中心语，可在“士气”后加上“的效果”。 刷语言文字运用 40 4.文中第3段欧阳文《长征》组诗中的句子使用了对偶的修辞手法。请以“欢度国庆节”为主题 写一组对偶句，要求：语意完整，对偶严谨，表达流畅，上下句均不能少于7个字。（4分） ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【示例一】迎国庆四海欢腾，庆丰年九州共舞。 【示例二】红旗飘扬铸辉煌，民族复兴谱新篇。 【示例三】岁月见证辉煌成就，人民共筑幸福家园。（对偶严谨2分，符合主题2分） 刷语言文字运用 41 解析 本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。首先明确主题是“欢度国庆节”，可以出现 “国庆”，也可以不直接出现“国庆”，但要体现普天同庆、举国同欢的喜庆氛围。其次要求运 用对偶修辞，以《长征》组诗中的句子为参考，如“强渡乌江跨天险，攻占遵义救黔民”中， “强渡乌江”和“攻占遵义”、“跨天险”和“救黔民”对仗工整，意蕴丰富，作答时要把握对 偶的特点，力求严谨。如为了体现国庆节喜庆的氛围和祖国的伟大成就，可以用“迎国庆”作为 上句的开头，下句则用“庆丰年”与之相对;“迎国庆”后可续写“四海欢腾”，突出浓厚的喜庆 氛围，下句对应位置则续写“九州共舞”，与上句工整对仗。 刷语言文字运用 42 5.文中画波浪线的“何惜”，有人说改为“不惜”更好。你的看法是什么？请简要说明理由。 （4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【示例一】我的看法是“何惜”更好。（1分）“何惜”是反问语气，（1分）加强语意，突 出了红军英勇无畏的精神。（2分） 【示例二】我的看法是“不惜”更好。（1分）“不惜”是肯定语气，（1分）可以直接明了地表 明长征的艰难以及红军不怕牺牲的精神。（2分） 刷语言文字运用 43 解析 本题考查语言表达准确、生动的能力。本题是一道开放性试题，言之成理即可。若认为使 用“何惜”更好，可从“何”的词性及“何惜血流干”的句式、语气入手分析。“何”是疑问代 词，“何惜血流干”是一个反问句，意即哪里会吝惜血流干？使用了反问的手法，语气强烈，强 调了红军面对艰难险阻时的英勇果断和奉献精神。若认为使用“不惜”更好，也可以从词性和句 式入手分析。“不”是否定词，“不惜血流干”是一个陈述句，意即毫不吝惜血流干，可以直接 体现出红军不畏艰险的豪情和不怕牺牲的精神。 刷语言文字运用 44 难度：难 建议用时：20分钟 ［江苏苏州2024期中］阅读下面的文字，完成6～10题。（19分） 从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的4支红色大军，最终汇聚在西北黄土高原。 他们的远征，从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字：长征。虽然，这支队伍当时还十分弱小， 而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。作为一部无与伦比的伟 大史诗——长征，给予我们的，是一种怎样的启示？ 刷信息类阅读 45 （一） 一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。 包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支长征大军，出发时总人数为20.6万，沿途补充兵 力1.7万，到长征结束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中。张震将军回忆湘江之 战时说，仅他们一个团，就顶住了敌人一个师又一个团的兵力。鲜血，染红了湘江，染红了岸边 一座又一座山头。突破包括湘江在内的四道封锁线后，在不到50天的时间内，出发时8.6万人的中 央红军，锐减到3万人。 “再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一 战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。”这红色理想，就是建 立人民当家作主的政权，就是北上抗日实现民族独立。共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进 新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概。 刷信息类阅读 46 雪山草地，是许多老红军难以忘怀的地方。多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命，倒在了川 西水草地上。老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬腿的力气都没有。可一旦爬起来，就 向前走，向着党中央的方向走！” 崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎了3倍、5倍乃至10 倍于己的强敌的围追堵截……他们身后，留下的是惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，其中 5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份，行程二万五千里…… 刷信息类阅读 （二） 一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上。这，就是大渡河。 杨得志率领的红1团，从数百里之外突然出现在安顺场渡口。17名勇士从浪尖上突向对岸。 船少人多，大队人马无法迅速渡河。杨成武指挥的红4团以昼夜行军120千米的神速，奔袭到泸定 桥，在敌人还未来得及毁掉桥时，22名突击队员冒死爬上了摇摇晃晃的铁索：一个战士中弹跌入 河中，紧接着又一个……其余的人仍奋力前进。红军冲到了对岸。 历史的昭示在于，在濒临生死绝境的关头，成立14年的共产党痛定思痛后，行使了独立解决 中国革命重大问题的权力。开启了马克思主义与中国革命实际相结合的道路的共产党人，将中国 革命的命运牢牢掌握在了自己手里。 长征，推动了中国共产党历史上的伟大转折，奠定了毛泽东军事思想在中国革命战争全局上 的指导地位。面对兵力对比悬殊的局面，毛泽东以一系列军事史上罕见的手笔，指挥红军在川黔 刷信息类阅读 48 滇万水千山间纵横驰骋：四渡赤水、虚指贵阳、威逼昆明、巧渡金沙江……跳出了敌人的包围圈， 实现了遵义会议确定的渡江北上的战略方针。 长征，检验了共产党人的先进性，密切了党群关系、干群关系、军民关系……党的领袖与普 通的士兵生死相依，情同手足；红军指挥员一马当先，冲锋在前。 在彝族聚居的大凉山，红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，不仅使红军通过了 这方多少年来没有一支汉族军队通过的地方，而且点燃了民族解放的火把。长征道路上，红军先 后经过了瑶、苗、回、藏等10多个少数民族聚居区，成千上万的民族兄弟加入了队伍。红军的模 范行动，使沿途2亿群众耳目一新，认识到红军是完全不同于任何旧军队的人民军队。 刷信息类阅读 （三） 在奠基陕北的第3年，史沫特莱来到延安。是时，由长征大军改编的八路军正浴血奋战在抗 日战场上。这位美国女记者在她《伟大的道路》一书中写道：长征虽已结束，红军仍在创造历史。 经过长征考验，红军的意志、毅力，都发生了飞跃。正是这些人，成为民族独立的中流砥柱。 全面抗战爆发后，参加过长征的炊事员、卫生员都能到敌后发动起一片群众。中国共产党第一代 领导集体成员都参加过长征。1955年授衔的十大元帅中的9位，10位大将中的8位，以及90%以上 的上将、中将和少将，经历过长征的考验。 从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天精神…… 它们的源头，无不来自独立自主、实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神。 事实上，从长征结束的那天起，长征及其精神的影响，就开始超越国度。美国前总统罗斯福 看过斯诺的《西行漫记》后，曾3次约见这位年轻人。 刷信息类阅读 50 今天，在长征路上，仍有众多外国人，沿着红军足迹一路追寻。在他们眼中，跨越中国西部的长 征和横穿中国北部的长城一样，是中华民族的象征。 强渡大渡河的孙继先，在中华人民共和国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令员。指 挥那场战斗的聂荣臻，成了我国尖端科技事业的开拓者。长征胜利35周年时，聂帅亲自选址，把 卫星发射场建在了大凉山。当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云霄时，全世界都 看到了尾翼上两团鲜明的标记：长征。 长征，已经留在了人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中。 （摘编自贾永《长征启示录》） 刷信息类阅读 6.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A.红军长征困难重重，损失巨大，革命力量锐减，但磨砺了战士的意志，激发了英雄气概。 B.长征所过之处自然环境恶劣，如雪山草地，红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺牲严重。 C.通过长征，毛泽东军事思想在整个中国革命战争全局范围内的指导价值得到检验与公认。 D.长征的胜利为开展抗日战争新局面创造了重要条件，长征精神具有跨越时空的时代价值。 刷信息类阅读 52 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，“红军因此造成的牺牲比与敌人交战的牺 牲严重”错误，无中生有。原文并没有将红军因长征牺牲和因交战牺牲的情况进行比较。 刷信息类阅读 53 7.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）( ) A A.毛泽东指挥红军在川黔滇四渡赤水、血战湘江、巧渡金沙江……实现了遵义会议确定的渡江北 上方针。 B.长征的胜利与中国共产党的领导、正确方针政策指引、将士团结、军民同心、百姓拥护等是分 不开的。 C.延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、青藏铁路精神、载人航天精神等都与长征精神密切 相关。 D.长征胜利35周年时，聂荣臻选址，把卫星发射场建在大凉山，这里是当年刘伯承与小叶丹会盟 的地方。 刷信息类阅读 54 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A项，“毛泽东指挥红军在川黔滇……血战湘江”错误。“血战湘江”指的是湘江战役，其发生 地点是湘江上游广西境内的全州地区，不属于川黔滇之地；湘江战役不是在毛泽东的指挥下进行 的战役。 刷信息类阅读 55 【方法总结】 分析概括作者在文中的观点态度题的解题步骤 ①厘清层次，分清关系。 准确把握文章的论证思路，理清各层次之间的关系，明确文章的论点、论证方法以及某一论 据是为哪一论点服务的，这些都是分析概括作者在文中的观点态度的依据。 ②找准观点，认清态度。 把握全文的观点，找出文章中牵涉其他人的观点，明确引用材料的思想倾向，注意不同观点 之间的区别及作者对它们的看法态度。 ③发掘暗示，注意表述。 解题时要善于捕捉和利用作者对某一问题的认识或态度的暗示，体会作者的思想倾向和观点 态度。命题人在设题时可能会对文中某一问题变换表述的角度，要注意当表述角度变换时，问题 的结论也可能会出现相应的变化。 刷信息类阅读 56 8.毛泽东写了不少长征题材的革命诗词。下列诗词内容，与长征无关的一项是（3分）( ) C A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B.不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 C.独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 D.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 刷信息类阅读 57 解析 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，出自《七律·长征》，为毛泽东率领中央 红军越过岷山时所作，此时长征即将结束。B项，出自《清平乐·六盘山》，为毛泽东在长征途中 翻越六盘山时所作。C项，出自《沁园春·长沙》，是毛泽东于1925年秋离开故乡韶山途经长沙时 所作，与长征无关。D项，出自《忆秦娥·娄山关》，描写了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场 景。故选C。 刷信息类阅读 58 9.“长征，给予我们的，是一种怎样的启示？”这句话是这则通讯的写作中心。请结合文本内容， 提炼三个关键词，分别进行简要阐述。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【示例】①理想：支撑红军将士坚定向前的理想信念，使他们即使面对死亡也不停止前进的 步伐。②道路：中国共产党开启了马克思主义与中国革命实际相结合的道路，坚定了革命方向， 牢牢掌握了中国革命的命运。③精神：“长征精神”铸起了中华民族精神的丰碑，推动中华民族 不断谱写新篇章。（三个关键词合理1分；结合内容分别阐述完整，言之有理，各1分） 刷信息类阅读 59 解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。首先根据题目要求明确答题指向——长征的 启示；其次，根据“长征，给予我们的，是一种怎样的启示？”这句话的位置——处于三个分论部 分之前（处于总论位置），故概括三个分论部分的内容即可归纳出长征给我们的启示；最后，根据 要求将概括的内容总结成三个词，再简要分析即可。第一部分，根据唐进新、李中权等老红军有关 长征的回忆和第一部分尾段总结“崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸 发……”等内容，可概括出“理想”一词。第二部分，从横亘在红军北上的“道路”上的大渡河到 长征之“路”，再到马克思主义与中国革命实际相结合的“道路”，共产党人历经千难万险，取得 胜利，故可概括出“道路”一词。第三部分，根据这部分第3段“它们的源头，无不来自独立自主、 实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神”和尾段中“长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋斗 进程中”等内容，可概括出“精神”一词。也可提炼其他关键词，言之有理即可。 刷信息类阅读 60 10.这则通讯是中国新闻奖获奖作品。请结合具体内容，简要分析其写作特点。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ①真实性。以具体数据、鲜活事例作为材料，客观反映长征时期的具体情况，揭示其意义；引用 长征将士的回忆语，给读者以直观感受。②文学性。综合运用多种表达方式，在记叙、议论中融 入抒情、描写；语言生动形象，有感染力；情感充沛。（每点3分） 刷信息类阅读 61 解析 本题考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。解答本题，首先，明确通讯的特 点——真实性、文学性；其次，结合具体内容分析文本是如何体现通讯特点的。原文第一部分用 张震将军和唐进新、李中权两位老红军的回忆，使读者直观地感受到红军的坚定信念，体现了其 内容之真实；原文还通过“出发时总人数为20.6万”“仅剩5.7万人”等数据、红军总参谋长刘 伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟等事例，真实再现了红军长征时期的具体情况并揭示了长征的意 义。同时，原文综合运用多种表达方式，体现了文学性，如“虽然，这支队伍当时还十分弱小， 而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是‘民族的脊梁’”“共产党人创建的红 色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概” 等内容，于记叙、议论中融入抒情、描写；“当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射 云霄时，全世界都看到了尾翼上两团鲜明的标记：长征”等语言生动形象，有感染力；全篇阐述 了长征的艰难过程与伟大意义，情感充沛。 刷信息类阅读 62 【关键点拨】 通讯概念、特点及分类 通讯是运用记叙、议论、抒情等多种方式，翔实而生动地报道客观事件或典型人物的一种新 闻文体。通讯具有新闻性（真实性）、文学性、评论性三个显著特点，按照报道的内容可分为人 物通讯、事件通讯等。 更多讲解详见《狂K重点》P4 刷信息类阅读 3 3 别了，“不列颠尼亚” 县委书记的榜样—— 焦裕禄 64 难度：中 建议用时：20分钟 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，15分） ［福建福州一中2025期中］阅读下面的文字，完成1～4题。 经过四十年，一般报刊上发表的文章很有改进。四十年前常常遇到的词语语意重复，不合逻 辑或者滥用标点这些毛病不大看见了。现在比较常见的毛病是“似是而非”。（ ① ）。一个来源 是引进文言词语而近于生造，或者引进文言句法而不符合原来的用法。这里各举一个例子。一为 “则互相指斥，于村妇骂街无二”。“于”字错了，应该是“与”字；“无二”多见于“A”，这是介乎文言 和白话之间的说法。地道的文言应该是“无异”，地道的白话应该是“没两样儿”。二是“之所以落得 如此下场，实为咎由自取”。在文言里可以说“什么什么之所以如何如何”，可是不能用“之所以”起 句；如果前面没有“什么什么”，就用“其所以”起句。可是现在“之所以……”已经满天飞了。 刷语言文字运用 65 似是而非的另一个来源是绕脖子的外国句法。早几年这种长到一百多字，颠来倒去，要看几 遍才能懂的外国腔句子颇为盛行，近来少了。但是一定程度的洋化句子也还常见。例如：“历史 循环论最终导致人生奋斗之意义的取消，成为对历史与人生的双重虚无的确认。”多读几遍，这 句话的意思是不难懂的，它是说：“既然历史永远是过去的重复，那么人们向进步奋斗的努力就 是B的。”跟这种现象相类似的是随随便便引进外来语。如果外来语确有引进的必要，那么引进的 人有加以解释的责任，否则用得越来越走样，连编词典的人都不知道怎么下定义了。 这两种不健康的现象都有它的心理背景，一个是留恋古文，一个是歆羡外文。如果说一个是 崇古，（ ② ），就似乎有点言重了。 刷语言文字运用 1.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。（4分） ________________________________________________________ 【示例】①这似是而非有两个来源 ②一个是崇洋（每处2分） 刷语言文字运用 67 解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，根据前文“现在比较常见的毛病是 ‘似是而非’”和后文“一个来源是引进文言词语而近于生造……原来的用法”“似是而非的另 一个来源是绕脖子的外国句法”可知，此处是说“似是而非”有两个来源，故可填“这似是而非 有两个来源”之类的语句。②处，根据前文提到的两个心理背景“一个是留恋古文，一个是歆羡 外文”和“一个是崇古”可知，此处应是与“崇古”相对应的、关于“歆羡外文”的心理背景的 表述，故可填“一个是崇洋”之类的语句。 刷语言文字运用 68 2.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） ___________________________________________________________________________ 【示例】A独一无二 B徒劳无功（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分） 刷语言文字运用 69 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。A处，根据“‘无二’多见于”可知，此处 所填成语应包含“无二”，故可填“独一无二”“别无二致”等成语。B处，根据“它是说……” 可知，此处所在句子是对“历史循环论……确认”的解释；结合语境可知，此处是说在历史循环 论下，人们向进步奋斗的努力是无用的，故可填“徒劳无功”之类的成语。 【词语积累】 独一无二：没有相同的；没有可以相比的。 别无二致：没有两样；没有区别。 徒劳无功：白费力气，没有成就或好处。 刷语言文字运用 70 3.文中第2段加点词“绕脖子”本意是脖子被缠绕，这里用来表达外国句法带来理解上的晦涩难 懂，化抽象为具体，颇为形象。（3分） （1）请仿照此用法组词：□脖子。 【示例】卡脖子（1分） 刷语言文字运用 71 解析 “卡”有用手的虎口紧紧按住的意思，与身体部位“脖子”组合后，能形成一个与“绕脖 子”结构类似且表意形象的词语。 刷语言文字运用 72 （2）分析该词含义。 ____________________________________________________________________________________ ______ “卡脖子”本义是用双手掐住别人的脖子，多比喻抓住要害，置对方于死地。（2分，意思对即可） 刷语言文字运用 73 解析 “卡脖子”本义是用双手掐住别人的脖子，多比喻抓住要害，置对方于死地，将原本具体 的动作含义延伸到抽象的、对事物发展限制的表意上，与题目中给出的“绕脖子”由具体动作到 形容理解困难的抽象表意的思路是一致的。 刷语言文字运用 74 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）和语言表达准确的能力。 刷语言文字运用 75 4.上文语段中所提及的语病现象，在当今的新闻中依然存在。请阅读某编辑的新闻初稿，找出三 处问题（含标点）并加以修改。（6分） 今年上半年，备受社会各界广泛关注的福建省高校优秀新闻作品推介交流活动在福州圆满结 束。本次活动共有55个单位的超过近600件作品参加推介，最终评出获奖作品418件，其中普通 高校一等奖149件、二等奖194件、职业院校一等奖27件、二等奖48件。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【示例】①“备受社会各界广泛关注”改为“备受社会各界关注”；②“超过近600件”改 为“超过600件”；③“二等奖194件、职业院校一等奖27件”中的“、”改为“，”。 （每处2分） 刷语言文字运用 76 解析 本题考查辨析并修改病句，正确使用标点符号的能力。题目语段共有三处问题：一是成分 赘余，“备受”和“广泛”语意重复，可删掉“广泛”或将“备受”改为“受到”；二是不合逻 辑，“超过近600件”前后矛盾，可删掉“超过”或“近”；三是标点的误用，介绍获奖作品情 况时，普通高校和职业院校是不同类别，“普通高校一等奖 149 件、二等奖 194 件” 与 “职业院校一等奖 27 件、二等奖 48 件” 是并列关系，且分句中已包含顿号，故应将二者中 间的“、”改为“，”。 刷语言文字运用 77 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，3分） 5.阅读下面的文字，分析文中“还有打了42个补丁的被子……”的省略号在语境中的作用和表现 力。（3分） 在焦裕禄精神展览馆，透明的展柜里，静静地摆放着焦裕禄生前用过的物品。从生锈的锄头、 带着窟窿的布鞋，到被顶出大洞的藤椅，还有打了42个补丁的被子……参观的队伍缓缓走过，焦 裕禄的声音在耳畔响起：“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌。” ________________________________________________________________________ 标示列举的省略，表现了焦裕禄无私奉献的精神品质。（作用1分，表现力2分） 刷语言文字运用 78 解析 本题考查正确使用标点符号的能力。首先，明确省略号的作用，省略号具有标示引文的省 略、列举或重复词语的省略、语意未尽、说话时断断续续、对话中的沉默不语等作用。此处列举 了展柜里摆放着的物品，省略号标示列举的省略。其次，结合语境分析省略号起到的表达效果。 选文省略了焦裕禄生前频繁使用过的、破旧的物品的列举，以此突出焦裕禄不在意自己的生活条 件，全身心投入兰考建设的形象特征，表现了他无私奉献的精神品质。 刷语言文字运用 79 难度：难 建议用时：20分钟 ［安徽合肥六校联盟2025期中］阅读下面的文字，完成6~10题。（19分） 材料一： 美国的白皮书，选择在司徒雷登业已离开南京、快到华盛顿、但是尚未到达的日子——八月 五日发表，是可以理解的，因为他是美国侵略政策彻底失败的象征。司徒雷登是一个在中国出生 的美国人，在中国有相当广泛的社会联系，在中国办过多年的教会学校，在抗日时期坐过日本人 的监狱，平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人，因此被马歇尔看中，做了驻华大使， 成为马歇尔系统中的风云人物之一。在马歇尔系统看来，他只有一个缺点，就是在他代表马歇尔 系统的政策在中国当大使的整个时期，恰恰就是这个政策彻底地被中国人民打败了的时期，这个 责任可不小。以脱卸责任为目的的白皮书，当然应该在司徒雷登将到未到的日子发表为适宜。 美国侵略政策的对象有好几个部分。中国是亚洲的重心，是一个具有四亿七千五百万人口的 大国，夺取了中国，整个亚洲都是它的了。可是，一则，美国的和全世界的人民都不要战争； 刷信息类阅读 80 二则，欧洲人民的觉悟，东欧各人民民主国家的兴起，特别是苏联这个空前强大的和平堡垒耸立 在欧亚两洲之间，顽强地抵抗着美国的侵略政策，使美国的注意力大部分被吸引住了；三则，这 是主要的，中国人民的觉悟，中国共产党领导的武装力量和民众组织力量已经空前地强大起来了。 这样，就迫使美帝国主义的当权集团不能采取大规模地、直接地武装进攻中国的政策，而采取了 帮助蒋介石打内战的政策。 好办法，美国出钱出枪，蒋介石出人，替美国打仗、杀中国人……完成美国的“国际责任”， 实现“对华友好的传统政策”。 那些近视的思想糊涂的自由主义或民主个人主义的中国人听着，艾奇逊在给你们上课了，你 们所设想的美国的仁义道德，已被艾奇逊一扫而空。不是吗？你们能在白皮书和艾奇逊信件里找 到一丝一毫的仁义道德吗？ 我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义 者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去， 刷信息类阅读 不愿屈服；朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。唐朝的韩愈写过《伯夷颂》，颂 的是一个对自己国家的人民不负责任、开小差逃跑、又反对武王领导的当时的人民解放战争、颇 有些“民主个人主义”思想的伯夷，那是颂错了。我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了 我们民族的英雄气概。 人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁开 眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？他看见了一种现象，就是中国的自 由主义者或民主个人主义者们也大群地和工农兵学生等人一道喊口号，讲革命。总之是没有人去 理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 （摘自毛泽东《别了，司徒雷登》） 刷信息类阅读 材料二： 《别了，司徒雷登》是毛泽东于1949年8月18日发表的一篇文章，抨击艾奇逊发表的《美国 与中国的关系》白皮书和美国扶持国民党发动内战的政策，向美帝国主义告别，表达了无限的豪 迈和乐观。《别了，“不列颠尼亚”》是四位新华社记者于1997年7月1日合写的一篇短新闻，向英 国在香港的殖民统治告别，表达了民族强盛的自豪感。 “别了”一词被当代中国人民普遍理解和使用，与《别了，司徒雷登》这篇文章紧密相关。这 篇文章写在中华人民共和国诞生前夕，是中华民族向帝国主义列强欺凌史的告别宣言。不说“再 见”，只道“永别”，“别了”一词被赋予了强烈的民族自豪感，激励了一代又一代中国人。 刷信息类阅读 83 “别了，司徒雷登”，别了，帝国主义欺凌史。1945年2月，美国在雅尔塔会议上与苏联达成 分割远东的秘密协定，意图在太平洋战争结束后，美苏以中国长城为界南北划分势力范围。1945 年4月，罗斯福逝世，落实雅尔塔秘密协定的任务转到马歇尔身上，他相中了司徒雷登，1946年 的7月，司徒雷登被正式任命为美国驻华大使。1949年5月，解放军横渡长江，为避免中国倒向苏 联，司徒雷登向美国国内提出承认中共新政权的建议，遭到拒绝，无奈回国。 此后，以美国为首的西方国家采用种种策略，企图扼杀新生的中华人民共和国政权，甚至不 惜发动朝鲜战争，中国人民历经血与火的考验，将帝国主义的欺凌史扫进了垃圾桶。 别了，“不列颠尼亚”，别了，帝国主义的殖民史。别了，“不列颠尼亚”，既是向不列颠尼亚 号邮轮告别，也是向英国在香港的殖民统治告别。 中国的崛起已经势不可当，帝国主义的殖民史、欺凌史都将一“别”不复返。 （摘编自王洪涛《从〈别了，司徒雷登〉到〈别了，“不列颠尼亚”〉》） 刷信息类阅读 84 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( ) D A.司徒雷登能做驻华大使，是因为他是一个在中国出生的美国人，在中国有相当广泛的社会联系， 爱美国也爱中国。 B.《别了，司徒雷登》在分析美国对中国的政策时，主要着眼于中美两国，并未展现出对世界整 体局势的宏观把握。 C.《别了，司徒雷登》用闻一多、朱自清等人的行为，呼吁有自由主义或民主个人主义的中国人 放弃幻想，准备战斗。 D.“别了”一词在两则材料的题目中都有告别之意，都有深刻内涵，都展示出中国人强烈的民族 豪情，也激励中国人接续奋斗。 刷信息类阅读 85 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，“爱美国也爱中国”错误。材料一第1段中 说的是“平素装着爱美国也爱中国，颇能迷惑一部分中国人”，“装着”说明司徒雷登并非真的 爱中国，其实质是借“爱”中国之名，行侵略中国之实。B项，“并未展现出对世界整体局势的 宏观把握”错误。由材料一第2段内容可知，《别了，司徒雷登》在分析美国对中国的政策时， 不仅着眼于中美两国，也展现出对世界整体局势的宏观把握。C项，“放弃幻想”错误。由材料 一倒数第二段内容可知，作者叙述闻一多、朱自清等人的行为意在激励有自由主义或民主个人主 义的中国人进行战斗。故选D。 刷信息类阅读 86 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）( ) D A.两则材料都提及了司徒雷登被迫离开中国的原因，但两位作者对原因的表述有所不同。 B.《别了，司徒雷登》与《别了，“不列颠尼亚”》写作对象不同，但表达的情感有相同之处。 C.材料二论述告别帝国主义对中国的欺凌史、殖民史后，得出中国的崛起势不可当的结论。 D.“司徒雷登”与“不列颠尼亚”的离开，宣告了中国人民从此将帝国主义欺凌史扫进垃圾桶。 刷信息类阅读 87 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项，“宣告了中国人民从此将帝国主 义欺凌史扫进垃圾桶”错误，曲解文意。“司徒雷登”的离开宣告了美帝国主义侵华政策的失败， “不列颠尼亚”的离开宣告了英国在香港的殖民统治结束，再结合材料二第4段可知，不能说仅 这两件事就宣告了中国人民从此将帝国主义欺凌史扫进垃圾桶。 刷信息类阅读 88 8.根据材料一的内容，下列不能支撑材料二中“《别了，司徒雷登》表达了无限的豪迈和乐观” 的观点的一项是（3分）( ) A A.中国是亚洲的重心，夺取了中国，整个亚洲都是美国的了。 B.中国共产党领导的武装力量和民众组织力量已经空前地强大起来了。 C.人民解放军横渡长江，南京的美国殖民政府如鸟兽散。 D.司徒雷登大使老爷没有什么事做了，只好挟起皮包走路。 刷信息类阅读 89 解析 本题考查分析论点、论据的能力。A项，在材料一中，此句只是客观说明中国的战略地位， 不能体现“无限的豪迈和乐观”。 刷信息类阅读 90 9.请简要分析材料一中画横线句子的论证效果。（4分） ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________ ①运用反语，戳穿“对华友好的传统政策”都是假象，揭露美国的险恶用心。②使论证具有幽默感和讽刺性，加强文章论证力度。（每点2分） 刷信息类阅读 91 解析 本题考查分析语言特色的能力。解答本题，首先要将画横线句子置于整个文本语境中，明 确其与美国对中国政策及相关行为描述的联系，理解句子所反映的核心内容。然后从其表述方式 及运用手法入手，分析论证效果。画横线句子处于材料一第3段中，该段说的是美帝国主义采取 了帮助蒋介石打内战的政策，是在揭露美国的险恶用心。美国借“出钱出枪”驱使蒋介石，使中 国人自相残杀，却称此为“实现‘对华友好的传统政策’”。正常来说，“友好”是和平互利， 可美国此举给中国带来战争灾难，严重损害中国主权与人民利益。将美国侵略政策称作“友好政 策”，以反语形成强烈反差，产生辛辣的幽默与讽刺效果，批判了美国的虚伪。这种表达能引发 读者对美国行为的愤慨，加强了文章的批判和论证力度。由此梳理即可得出答案。 【方法总结】 信息类文本阅读分析论证效果的解题思路 ①关联语境，明确句子内容（具体表述和所涉及的核心话题）。②判定修辞手法或论证方法。③ 分析手法对内容的作用。④阐述手法对论证的作用。 刷信息类阅读 92 10.俗话说“不谋全局者不足以谋一域”，请根据材料谈谈《别了，司徒雷登》对我们从全局 “看问题、想问题”有什么启示。（6分） ____________________________________________________________________________________ _____________ ①立足历史，把握时代脉络。②重视人民力量，凝聚集体智慧。③放眼世界，拓展国际视野。（每点2分） 刷信息类阅读 93 解析 本题考查评价文本产生的社会价值和影响的能力。解答本题，需明确“从全局‘看问题、 想问题’”的要求；然后阅读材料一，梳理其中与全局观相关的内容，从多个角度提炼启示要点。 《别了，司徒雷登》诞生于中华人民共和国成立前夕，当时中国社会经历了深刻变革，美国妄图 干涉中国内政。这启示我们看待问题要结合历史背景，理解事物发展的来龙去脉。比如在学习历 史事件时，不能孤立看待，要联系当时的政治、经济、文化背景，这样才能把握时代发展的大趋 势，更全面深入地理解历史事件的意义和影响。材料一中提到中国人民的觉醒以及共产党领导下 武装力量和民众组织的强大，是打破美国侵略企图的关键。这告诉我们在面对问题时，要重视集 体的力量。在班级活动、小组合作中，不能只考虑个人利益，要学会团结同学，发挥集体智慧， 共同解决问题，实现目标。文章展现了美国在国际格局中的战略考量，以及全球局势对中国的影 响。这启示我们在思考问题时，不能局限于个人生活圈子，要关注国际形势，了解世界各国的文 化、政治和经济动态。比如在分析全球性问题，如气候变化、贸易摩擦时，要从多个国家和地区 的角度出发，全面思考解决方案，培养自己的全球视野和国际意识。 刷信息类阅读 94 【方法总结】 评价文本产生的社会价值和影响的解题方法 ①认真审题，把握命题角度及解题关键词； ②紧扣原文，找寻相关线索及答题依据； ③整体感知，注重结合自身生活或时代背景进行个性化解读。 刷信息类阅读 95 4 4 在民族复兴的历史丰碑上—— 2020中国抗疫记 96 难度：中 建议用时：20分钟 （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成1～2题。 抗疫精神的感召力，是在抗疫中展现的危难时刻的“举国同心”。面对①的疫情，危急时刻又 见遍地英雄。他们是“白衣执甲”、舍生忘死的医护人员，他们是迅速集结的“志愿红”“守护蓝”， 他们是走进千家万户的社区工作者。他们身上，激荡着“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，展现 着困难面前豁得出、关键时刻冲得上的英雄主义气概。抗疫大战创造了人类同疾病斗争的英勇壮 举，也铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。这一精神 昭示，从来没有救世主，大灾大难面前，千千万万个普通人②、慷慨前行，是中华民族无往不胜 的力量之源。 刷语言文字运用 97 1.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） ____________________________________________________________________________ 【示例】①来势汹汹 ②挺身而出（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分） 刷语言文字运用 98 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，结合语境及“危急时刻”可知，此处 应填形容疫情来时势头很猛或来得突然的成语，故可填“来势汹汹”“突如其来”等成语。②处， 语境是说在灾难面前，普通人勇敢面对、勇于承担，故此处可填“挺身而出”等成语。 【词语积累】 来势汹汹：形容人或事物到来时的气势很猛烈。 突如其来：突然发生。 挺身而出：指勇敢地站出来面对危难或担当重任。 刷语言文字运用 99 2.请指出文中画波浪线处引号的作用并分析。（4分） （1）“举国同心”：______________________________________________________________ （2）“志愿红”“守护蓝”：_________________________________________________________ _______________ 标示突出强调，突出强调了抗疫精神的感召力使全国上下万众一心。 标示特定称谓，分别代指志愿者和人民警察。（每处2分。作用1分，分析1分） 刷语言文字运用 100 解析 本题考查正确使用标点符号的能力。“抗疫精神的感召力，是在抗疫中展现的危难时刻的 ‘举国同心’”一句，主要写的是全国人民在抗疫中表现出来的精神品质，因此将“举国同心” 加上引号，主要是为了突出强调全国人民同心同德，所以此处引号标示突出强调。“志愿红” “守护蓝”两个词语是由工作性质和服饰颜色构成的，红马甲、红帽子是志愿者的标志，蓝色制 服和守护则是中国人民警察的标志。文段中没有直接点明这两种身份，而是用“志愿红”“守护 蓝”来代替，所以此处引号标示特定称谓。 刷语言文字运用 101 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成3～5题。 人类免疫系统就是在与病毒的相生相杀中不断进化的，为了抵御病毒入侵，①。第一道防线 是由皮肤、黏膜和相关分泌物构成的物理屏障，所以没有洗手就直接触碰眼睛、鼻子、嘴巴等， 会帮助病毒趁机避开皮肤防线、进入体内；细嚼慢咽能促进唾液分泌，将病毒阻挡在边境线。第 二道防线则是由皮肤黏膜下的吞噬细胞、体液中的杀菌物质等组成，尤其是吞噬细胞可清理病毒 本身和被病毒感染的细胞。如果病毒比较强大，这些细胞就会发出信号请求支援，此时，第三道 防线“精确打击部队”特异性T细胞以及B细胞产生的抗体就会投入“战斗”，实现“精确打击”。 刷语言文字运用 102 当机体感染病毒之后，我们常常称之为生病。之所以出现生病的症状，很大程度上是因为身 体对病毒发起反击的信号。反击有时能获得成功，②。无论是失败还是过度反击，都会给自身造 成意外的伤害。造成自我伤害的直接责任人，就是细胞因子风暴。所谓细胞因子风暴，是指细胞 遭到病毒入侵后，会产生多种细胞因子，继而激活炎症反应，抑制病毒繁殖和扩散。但有时免疫 系统过度反应，③，就会形成细胞因子风暴，反而对机体自身造成巨大伤害。所谓“杀敌一千， 自损八百”，在对抗病毒时同样适用。 刷语言文字运用 103 3.下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，意思和用法相同的一项是（3分）( ) D A.老师说：“今天的值日，我们大家一起把班级打扫干净。” B.国旗下的演讲：我们作为学生，青春逢盛世，奋斗正当时。 C.他生气地说：“你这么不讲理，让我们怎么办?” D.一般来说，我们认为经济条件制约着历史的发展。 刷语言文字运用 104 解析 本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“我们常常称之为生病”中的“我们”是泛 指，称包括自己在内的若干人。A项，“我们”指老师和学生。B项，“我们”指学生。C项， “我们”指除“你”之外的人。D项，“我们”是泛指，称包括自己在内的若干人。故选D。 刷语言文字运用 105 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过15个字。（6分） _____________________________________________________________________________________ 【示例】①人体免疫系统设置了三道防线 ②有时会失败 ③分泌了超量的细胞因子（每处2分） 刷语言文字运用 106 解析 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，结合整段内容来看，第一句是全段总 括句，再根据后文“第一道防线是……”“第二道防线则是……”“第三道防线……”可知，此 处是介绍人类免疫系统抵御病毒入侵的方式，故可填“人体免疫系统设置了三道防线”之类的语 句。②处，结合前文“反击有时能获得成功”和后文“无论是失败还是过度反击”可知，此处应 填“有时能获得成功”的反面情况，即“有时会失败”之类的语句。③处，结合前文对“细胞因 子风暴”的介绍和“免疫系统过度反应”的条件可知，此处应是说产生的细胞因子过多的情形， 故可填“分泌了超量的细胞因子”之类的语句。 刷语言文字运用 107 5.文中画波浪线的句子如果改成“第三道防线特异性T细胞以及B细胞产生的抗体就会发挥作用， 精准遏制病毒”，表达效果有何不同?（5分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 【示例】①原句使用比喻和拟人修辞，使说明语言生动形象，通俗地表现了免疫系统的强大 力量。（2分）②原句语言活泼，富有文采。（2分）③改句没有运用修辞手法，表达较为平实。 （1分） 刷语言文字运用 108 解析 本题考查选用句式和语言表达鲜明、生动的能力。原句中的“精确打击部队”“投入‘战 斗’”“实现‘精确打击’”几处，使用了比喻和拟人修辞，赋予“特异性T细胞以及B细胞产生 的抗体”以军队的战斗力，能够“投入‘战斗’，实现‘精确打击’”，使说明语言生动形象， 通俗地表现了免疫系统的强大力量。“精确打击部队”“投入‘战斗’”“实现‘精确打击’” 的使用，使语言活泼，富有文采。而改句只是客观陈述了第三道防线的情况，没有运用修辞手法。 刷语言文字运用 109 难度：中 建议用时：20分钟 ［福建三明四校2025期中联考］阅读下面的文字，完成6~10题。（18分） 材料一： 习近平总书记在主持召开专家学者座谈会时强调“科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器”。 纵观人类发展史，人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术。正是由于科技的进步，一个又一 个不治之症才被攻克、被战胜，人类在疾病面前越来越自信和从容，平均寿命不断延长，生命质 量不断提高。 生命安全和生物安全领域的重大科技成果，关系人民健康、社会安定、国家安全。要加大卫 生健康领域科技投入，集中力量开展核心技术攻关，发挥新型举国体制的优势，尽早突破“瓶颈”， 尽快打破“封锁”，彻底改变我国一些领域核心技术受制于人的局面。 刷信息类阅读 110 “千军易得，一将难求。”没有人才支撑，科技创新就是无源之水、无本之木。习近平总书记 指出：“要深化科研人才发展体制机制改革，完善战略科学家和创新型科技人才发现、培养、激 励机制，吸引更多优秀人才进入科研队伍，为他们脱颖而出创造条件。”对科技人才，既要鼓励 成功，又要宽容失败，不断完善科技人才成长的环境氛围、发掘发现的体制机制、施展才华的广 阔舞台。要加强多学科、多领域协同攻坚，加强前方后方、国内国外的合作配合。现代科学技术 的发展，早已不是一两位科学家单打独斗就能完成重大成果。牢牢掌握科学技术这一锐利武器， 必须在基础研究上花大力气，下苦功夫，弘扬板凳甘坐十年冷的精神，为国家分忧，为人民解难。 刷信息类阅读 111 人民的需要和呼唤，始终是科技进步和创新的时代声音。我国是一个有着14亿多人口的大国， 防范化解重大突发公共卫生风险，始终是我们须臾不可放松的大事。习近平总书记在给科技工作 者代表的回信中写道：“希望全国科技工作者弘扬优良传统，坚定创新自信，着力攻克关键核心 技术，促进产学研深度融合，勇于攀登科技高峰，为把我国建设成为世界科技强国作出新的更大 的贡献。”广大科技工作者要牢记总书记嘱托，永葆家国情怀、增强担当精神，继续发扬拼搏奉 献的优良作风、严谨求实的专业精神，投身到真正有益于人民幸福、有益于人类文明、有益于科 技进步的光辉事业中。 （摘编自《科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器》） 刷信息类阅读 112 材料二： 从远古时代的瘟疫，到现代社会的各种传染病，人类始终在与疾病进行斗争。在人类历史上， 疾病一直是我们的主要威胁之一，各种传染病如瘟疫、疟疾等在各地肆虐，给人类带来了痛苦以 及死亡。然而，人类并没有屈服于疾病，而是不断地与之进行斗争。 在古代，人们通过各种方式来防治疾病，如祈祷、草药等。随着科学的发展，人们开始了解 疾病的根源，并探索更加有效的治疗方法。例如，在19世纪，细菌学的出现使得人们开始使用抗 生素来治疗细菌感染。而在20世纪，疫苗的发明使得人们能够预防许多传染病。 刷信息类阅读 113 随着科技的不断进步，人类在战胜疾病方面取得了许多重大进展。一是疫苗的发明：疫苗的 发明是人类历史上最重要的医学突破之一。通过接种疫苗，人们可以预防许多传染病，如小儿麻 痹症、麻疹、流感等。这极大地减少了疾病的传播，降低了死亡率。二是抗生素的发现：抗生素 的发现是人类战胜细菌感染的重要武器。从20世纪青霉素被发现以来，人们已经开发出了许多有 效的抗生素，拯救了数百万人的生命。三是疾病控制和治疗方法的改进：随着医学研究的深入， 人们不断改进疾病的控制和治疗方法。例如，在治疗癌症方面，人们已经开发出了许多新的治疗 方法，如化疗、放疗、免疫疗法和靶向药物治疗等。四是全球卫生合作的加强：在全球化的今天， 疾病的传播不再受国界的限制。因此，加强全球卫生合作对战胜疾病至关重要。国际组织如世界 卫生组织在全球卫生政策的制定和实施方面发挥着重要作用。 刷信息类阅读 114 我们尽管在战胜疾病方面取得了许多进步，但仍然面临着许多挑战。一是抗药性病原体的出 现：随着抗生素的广泛使用，越来越多的病原体对抗生素产生了抗药性。这使一些原本可以治愈 的感染变得更加难以治疗。因此，我们需要开发新的抗生素和探索新的治疗方法来应对抗药性病 原体的挑战。二是新发传染病的威胁：随着全球气候变化和人类活动的增加，新发传染病的威胁 也在增加。例如埃博拉出血热、中东呼吸综合征等近年来新出现的传染病已经给全球公共卫生带 来了严重威胁。我们需要加强传染病监测和应对能力，以应对新发传染病的挑战。三是全球卫生 资源不平等的挑战：在全球范围内，卫生资源的不平等分配是一个严重的问题。许多发展中国家 缺乏基本的医疗资源，这使得这些国家的人民更容易受到疾病的威胁。我们需要加强全球卫生合 作，提高卫生资源的可及性和公平性。 刷信息类阅读 115 总之，人类与疾病的斗争是一个长期的过程。我们尽管在战胜疾病方面取得了许多进步，但 仍需要继续努力。通过加强全球卫生合作、加大研发力度、改进创新治疗方法等，我们可以更好 地应对未来的挑战，为全人类的健康福祉作出更大的贡献。 （摘编自《战胜疾病：人类与疾病的斗争》） 6.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）( ) B A.平均寿命不断延长，生命质量不断提高，使人类在疾病面前越来越自信和从容。 B.科技创新离不开人才支撑，要鼓励科技人才的成功，也要宽容科技人才的失败。 C.疾病在历史上是人类最重要的威胁因素，疾病给人类带来了痛苦以及死亡。 D.通过加强全球卫生合作、改进创新治疗方法等，我们就能够应对未来的挑战。 刷信息类阅读 116 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，“使人类在疾病面前越来越自信和从容” 错误，因果不当。由材料一第1段中“正是由于科技的进步，一个又一个不治之症才被攻克、被 战胜，人类在疾病面前越来越自信和从容，平均寿命不断延长，生命质量不断提高”可知，“使 人类在疾病面前越来越自信和从容”的是科技的进步。C项，“疾病在历史上是人类最重要的威 胁因素”错误。材料二第1段中说的是“在人类历史上，疾病一直是我们的主要威胁之一”。D 项，“我们就能够应对未来的挑战”错误。根据材料二最后一段中“通过加强全球卫生合作…… 我们可以更好地应对未来的挑战”可知，选项表述绝对。故选B。 刷信息类阅读 117 7.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）( ) C A.现代科学技术的发展需要合作，要加强多学科、多领域协同攻坚，加强前方后方、国内国外的 合作配合。 B.科技工作者要关注人民的需要和呼唤，永葆家国情怀，增强担当精神，拼搏奉献，严谨求实， 投身于事业。 C.很多病原体对抗生素产生了抗药性，这使一些原本可治愈的感染变得更加难以治疗，可见抗生 素弊大于利。 D.在全球范围内卫生资源的不平等分配是一个严重的问题，许多发展中国家的人民更容易受到疾 病的威胁。 刷信息类阅读 118 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项，“可见抗生素弊大于利”错误。 材料二第4段中说的是“随着抗生素的广泛使用，越来越多的病原体对抗生素产生了抗药性。这 使一些原本可以治愈的感染变得更加难以治疗”，选项曲解文意。 刷信息类阅读 119 8.下列关于两则材料论证的分析，不正确的一项是（3分）( ) C A.材料一侧重阐述科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器，指出科技的进步让一些不治之症被攻 克和战胜。 B.材料一多处引用习近平总书记的有关言论，如“要深化科研人才发展体制机制改革”等，使论 证更有说服力。 C.材料二侧重阐述人类与疾病进行斗争时的顽强不屈的斗争精神，指出人类在战胜疾病方面仍面 临着一些挑战。 D.材料二举疫苗的发明和抗生素的发现之例，阐述了随着科技的不断进步人类在战胜疾病方面取 得了许多进展。 刷信息类阅读 120 解析 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“侧重阐述……斗争精神”错误。材 料二侧重阐述的应是“人类与疾病进行斗争的历程和取得的进步”。 刷信息类阅读 121 9.根据材料二，下列选项不属于“人类在战胜疾病方面取得的重大进展”范畴的一项是（3分） ( ) D A.用青霉素针剂抗病毒。 B.打乙肝疫苗，防止传染。 C.用靶向药物治疗肺癌。 D.进行新的抗生素开发。 刷信息类阅读 122 解析 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。D项，“进行新的抗生素开发”属于我们应对 挑战的措施，不属于“人类在战胜疾病方面取得的重大进展”范畴。 刷信息类阅读 123 10.在人类与疾病进行斗争的问题上，我们可以从两则材料得到哪些认识？请简要说明。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ①科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器，要加大卫生健康领域科技投入，集中力量开展核心技 术攻关。②人类在与疾病斗争的过程中取得了许多进步，但仍然面临着许多挑战。③人类与疾病 的斗争是一个长期的过程，人类不能屈服于疾病，而要不断地与疾病进行斗争。（每点2分） 刷信息类阅读 124 解析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答本题，需要先抓住两则材料中有关 “人类与疾病进行斗争”的内容，然后概括得出自己的认识。 原文信息 答案要点提示 材料一“纵观人类发展史，人类同疾病较量最有力的武器就 是科学技术”“要加大卫生健康领域科技投入，集中力量开 展核心技术攻关……” 科学技术是锐利武器，要加大卫 生健康领域科技投入，开展核心 技术攻关 材料二“我们尽管在战胜疾病方面取得了许多进步，但仍然 面临着许多挑战” 人类在与疾病斗争过程中取得了 很多进步，同时也面临着很多挑 战 材料二“人类与疾病的斗争是一个长期的过程。我们尽管在 战胜疾病方面取得了许多进步，但仍需要继续努力” 人类不能屈服于疾病，而要不断 地与疾病进行斗争 刷信息类阅读 125 【关键点拨】 归纳内容要点“三关注” ①看标题。信息类文本阅读标题多放于文末出处。 ②抓概括性的句子。有的文章的观点是直接表述的，抓住了概括性强而又表达某种看法的句子， 就抓住了材料的观点。 ③看位置。材料的观点一般会在标题、文首、段首或文末、段末的位置适当点出，要关注这些位置。 刷信息类阅读 126 1 第一单元群文阅读 127 难度：中 建议用时：40分钟 一、阅读下面的文字，完成1～5题。（19分） 一百多年来，我们党大力继承发扬伟大建党精神，在长期奋斗中构筑起中国共产党人精神谱 系。新民主主义革命时期，我们党领导人民浴血奋战、百折不挠，形成了井冈山精神、苏区精神、 长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神等系列精神；社会主义革命和建设时期，我们党领 导人民自力更生、发愤图强，形成了抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、 红旗渠精神等系列精神；改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党领导人民解放思想、锐 意进取，形成了特区精神、劳模精神（包括劳动精神和工匠精神）、抗洪精神、抗击“非典”精神、 抗震救灾精神、载人航天精神等系列精神；中国特色社会主义新时代，我们党领导人民自信自强、 守正创新，形成了脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神、北斗精神、科学家精神等系列精神。这 些内涵丰富的精神共同构筑了彰显中国共产党精神品质和精神力量的完整精神谱系。 刷专题阅读 128 以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，是我们党立党兴党、执政兴国的宝贵精神财 富，是推动党的事业发展的不竭动力，具有超越时空的恒久价值。 中国共产党之所以能够战胜前进道路上的各种困难和风险，取得中国革命、建设、改革的 伟大成就，非常重要的一条就在于弘扬伟大建党精神，铸就了独具特色的精神谱系。今天，我们 前所未有地接近中华民族伟大复兴的宏伟目标，但前进道路上的困难和挑战前所未有，这就要求 我们不断从中国共产党人精神谱系中汲取力量，为开创新局面提供丰厚精神滋养。 历史和实践表明，中国共产党人精神谱系是我们党优良传统和优秀品质的集中体现，赋予 我们党加强自身建设、勇于自我革命的强大精神动力。党的十九大把“坚持党对一切工作的领导” 作为坚持和发展中国特色社会主义基本方略，对新时代党的建设提出新的更高要求。我们必须继 续从中国共产党人精神谱系中汲取力量，毫不动摇坚持和加强党的全面领导，坚定不移推进新时 代党的建设新的伟大工程。 刷专题阅读 一百多年前，面对灾难深重、积贫积弱的旧中国，一批先进分子创建了以“为中国人民谋幸 福、为中华民族谋复兴”为初心使命的中国共产党。此后，无论弱小还是强大，无论顺境还是逆 境，我们党坚持与人民风雨同舟，始终不忘党的初心使命。中国共产党人精神谱系是中国共产党 人初心和使命的精神表达，只要我们始终坚守共产党人的精神家园，深深扎根人民、紧紧依靠人 民，就可以获得无穷力量。 中国共产党人精神谱系是马克思主义与中华优秀传统文化相结合的产物，从雷锋精神到杨 善洲精神，从红旗渠精神到抗疫精神，这些富有时代特征、民族特色的宝贵财富，鼓舞着党和人 民取得举世瞩目的伟大成就。中国共产党人精神谱系积淀着中华民族传统文化中的优秀基因，又 蕴含着人类追求生存发展的普遍真理，跨越时空、超越国界，富有永恒魅力和强大生命力。 在新的历史起点上，我们要传承好中国共产党人精神谱系，继续将其融入中国共产党人的 血脉和基因，为全面建设社会主义现代化国家提供不竭精神动力。 刷专题阅读 结合我们党从诞生到发展壮大一路走过的光辉历程，整合各方面研究力量，开展系统研究、 关联研究、比较研究，为中国共产党人精神谱系发挥作用提供丰富学理支撑。加强中国共产党人 精神谱系解读诠释，向干部群众讲清楚精神谱系的基本构成、发展脉络和内在联系，驳斥歪曲党 的历史、亵渎英雄、贬低经典的错误观点，用中国共产党人精神谱系教育人、激励人、鼓舞人。 中国共产党人精神谱系的传承，既要运用好丰富的历史遗迹和历史遗存，也要运用好新型 科学技术手段。应顺应传播趋势，加快推进传统媒体与现代媒体融合，利用好报刊、广播、电视、 网络等各类媒体，加强网上红色精神展厅等阵地建设，强化对先进典型、英雄楷模的宣传，深入 讲好革命故事、党的故事。加强传播方式和话语方式创新，运用好移动应用、社交媒体、网络直 播、短视频、虚拟现实等新技术、新应用、新业态，推动中国共产党人精神谱系真正入脑入心。 红色资源是弘扬中国共产党人精神谱系的鲜活教材。要加强红色资源保护和开发利用的顶 层设计，明确职责分工，确立工作规范，理顺体制机制。整合工作力量和资源，推动跨区域交流 合作，提升研究开发水平，携手加强中国共产党人精神谱系研究和红色资源开发利用。 刷专题阅读 发掘保护利用好承载中国共产党人精神谱系的遗址、遗迹、场馆、文物等，特别是把一些标志性 教育基地建设成传承精神谱系的生动课堂。 中国共产党人精神谱系不仅是党员干部加强党性修养、滋养灵魂的重要资源，也是人民群 众提升道德境界的重要载体。要把中国共产党人精神谱系宣传教育与开展群众性文化活动结合起 来，运用好基层文化阵地和各类活动平台，精心培育根植群众、服务群众的文化载体和文化样式， 让中国共产党人精神谱系滋润广大群众的心田。将中国共产党人精神谱系所蕴含的价值目标、价 值准则与社会主义核心价值观有机融合起来，体现在人民群众的日常生活、学习和工作当中，内 化为广大人民群众的精神追求。 （摘编自徐连林、彭世杰《中国共产党人精神谱系的时代价值与传承路径》） 刷专题阅读 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A.中国共产党人精神谱系是中国共产党人初心和使命的精神表达，其源头是伟大建党精神。 B.弘扬中国共产党人精神谱系是坚持和发展中国特色社会主义基本方略、兴党兴国的保障。 C.中国共产党人精神谱系是推动党的事业发展和全面建设社会主义现代化国家的不竭动力。 D.中国共产党人精神谱系不仅有助于党员加强党性修养，也有助于人民群众提升道德境界。 刷专题阅读 133 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，张冠李戴。“弘扬中国共产党人精神谱系 是坚持和发展中国特色社会主义基本方略”错误，原文第4段说的是“党的十九大把‘坚持党对 一切工作的领导’作为坚持和发展中国特色社会主义基本方略”；“兴党兴国的保障”错误，原 文第2段中说的是“以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，是我们党立党兴党、执政 兴国的宝贵精神财富”。 刷专题阅读 134 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）( ) C A.“两弹一星”精神、载人航天精神、探月精神虽形成于不同时期，但都体现了勇攀科技高峰的 追求。 B.中国共产党人精神谱系蕴含着人类追求生存发展的普遍真理和中华民族传统文化中的优秀基因。 C.中国共产党能战胜各种困难，取得中国革命、建设、改革的伟大成就，就在于弘扬伟大建党精神。 D.中国共产党人精神谱系是我国不断开创新局面的坚强精神支撑，是加强党的建设的强大思想武器。 刷专题阅读 135 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C项，“……就在于弘扬伟大建党精神” 错误，过于绝对。由原文第3段中“中国共产党之所以能够战胜前进道路上的各种困难和风 险……非常重要的一条就在于弘扬伟大建党精神，铸就了独具特色的精神谱系”可知，原因还有 “铸就了独具特色的精神谱系”。 刷专题阅读 136 3.下列选项，根据中国共产党人精神谱系，对应正确的一项是（3分）( ) D A.《大战中的插曲》——延安精神——聂荣臻 B.《心有一团火，温暖众人心》——抗疫精神——钟南山 C.《在民族复兴的历史丰碑上》——劳模精神——张秉贵 D.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》——科学家精神——屠呦呦 刷专题阅读 137 解析 本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，《大战中的插曲》对应精神是“抗战精 神”，对应人物是聂荣臻。B项，《心有一团火，温暖众人心》对应精神是“劳模精神”，对应 人物是张秉贵。C项，《在民族复兴的历史丰碑上》对应精神是“抗疫精神”，对应人物是钟南 山。故选D。 刷专题阅读 138 4.请简要分析文本的论证思路。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ①文本按照“是什么、为什么、怎么做”的思路展开论证，逐层深入，逻辑严谨。②先明确中国 共产党人精神谱系的形成和具体内容，③再从多方面指出中国共产党人精神谱系的时代价值，④ 最后强调新时代中国共产党人精神谱系的传承路径。（每点1分） 刷专题阅读 139 解析 本题考查分析文章结构的能力。解答本题，需先概括原文段落意思，再依据段落间的逻辑 关系归纳整合，最后按照一定的逻辑顺序梳理答案即可。原文第1段主要从新民主主义革命时期 到中国特色社会主义新时代形成的系列精神入手，介绍中国共产党人精神谱系的形成和具体内容。 原文第2～6段从提供丰厚精神滋养、赋予强大精神动力、坚持初心使命、与中华优秀传统文化结 合等多个角度阐述中国共产党人精神谱系的时代价值。第7～11段则从增强研究、运用新型科技 手段宣传、加强资源利用、融入群众生活等多个方面，指出新时代中国共产党人精神谱系的传承 路径。综上可知，文本按照“是什么、为什么、怎么做”的思路展开论证，层层深入，逻辑严密。 刷专题阅读 140 5.中国共产党人精神谱系具有重大的时代价值，请结合文本简述。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ①富于时代特征、民族特色，蕴含人类追求生存发展的普遍真理，是顺应历史演变，不断继承、 发扬和丰富伟大的建党精神的结果，跨越时空、超越国界，富有永恒魅力和强大生命力。②是立 党兴党、执政兴国的宝贵精神财富，是推动党战胜困难、迎接挑战的不竭动力，具有超越时空的 恒久价值。③集中体现了党的优良传统和优秀品质，赋予我们党加强自身建设、勇于自我革命的 强大的精神动力。④是初心和使命的精神表达，能使共产党人获得无穷力量；能加强党性修养、 滋养灵魂，提升人民群众道德境界。（每点2分，任答三点得满分） 刷专题阅读 141 解析 本题考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。本题答题区域为 原文第2~6段，这几段分别从提供丰厚精神滋养、赋予强大精神动力、坚持初心使命、与中华优 秀传统文化结合等多个角度阐述了中国共产党人精神谱系的时代价值，结合相关材料内容加以概 括即可得出答案。 刷专题阅读 142 文本助读 刷专题阅读 143 二、阅读下面的文字，完成6～10题。（19分） 为了亚洲人民的团结和友谊 ——习近平主席为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行欢迎宴会侧记 秋分时节，之江大地丹桂飘香；雷峰塔下，西子湖畔烟雨蒙蒙。 “很高兴同各位新老朋友相聚美丽的西子湖畔，共同迎接第十九届亚洲运动会。” 9月23日中午，国家主席习近平和夫人彭丽媛在浙江省杭州市西子宾馆漪园举行宴会，欢迎 来华出席杭州第十九届亚运会开幕式的国际贵宾。 11时45分，巨幅山水画《水光潋滟晴方好》前，习近平主席和夫人彭丽媛热情欢迎国际贵 宾，同他们一一亲切握手、互致问候，并合影留念。 在《和平——命运共同体》乐曲声中，习近平主席健步走上讲台，发表热情洋溢的致辞。 刷专题阅读 144 “今天是中国农历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣火将再次在中国点燃。” 回顾筹办亚运历程，讲述中国办赛理念，习近平主席以“亚洲运动会承载着亚洲人民对和平、 团结、包容的美好向往”阐释杭州亚运会之于亚洲、之于世界的时代价值，彰显以体育为媒促进 人类进步的深邃思考。 “以体育促和平”—— 第二次世界大战结束后不久诞生的亚运会，因和平而生、因和平而兴。几十年来，亚运会 在总体和平稳定的地区环境中见证了“风景这边独好”的亚洲奇迹，也记录下中国在和平发展道路 上与亚洲、与世界相互交融、相互成就的坚实步伐。 宴会上，承载着中国人民集体记忆的北京亚运会歌曲《亚洲雄风》和杭州亚运会主题曲 《同爱同在》，传递着中国推动亚洲各国团结自强、命运与共的不变初心。 刷专题阅读 145 放眼世界，百年未有之大变局加速演进，亚洲和平发展面临诸多新的挑战。 “作为山海相连、人文相亲的命运共同体，我们要以体育促和平，坚持与邻为善和互利共赢， 抵制冷战思维和阵营对抗，将亚洲打造成世界和平的稳定锚。”习近平主席的坚定宣示，寄托着 中国人民同亚洲各国人民共同守护和平家园的殷殷期待。 “以体育促团结”—— 杭州亚运会吸引了亚洲各国各地区运动员踊跃热情参与，参赛人数、项目设置、总体规模 均创历史新高，不少国家和地区奥委会将其列为今年最重要的赛事。本届亚运会，亚奥理事会45 个成员实现“大团圆”。 “遇山一起爬，遇沟一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成丛长”，习近平主席曾引用这些亚洲谚语讲 述团结合作的亚洲价值理念。杭州亚运会的盛况向世人昭示：纵使国际和地区形势变乱交织，亚 洲人民对友谊的珍视、对团结的向往不可阻挡。 刷专题阅读 146 开幕前一天，习近平主席会见了老朋友国际奥委会主席巴赫。巴赫高度评价中国政府为国 际奥林匹克运动作出重要贡献，表示“当前世界面临地缘冲突等各种困难，国际奥委会致力于捍 卫多边主义，反对体育政治化，赞赏中方为此采取的正确立场”。 宴会致辞中，习近平主席的话语掷地有声：“我们要以体育促团结，把握历史机遇，合作应 对挑战，践行‘永远向前’的亚奥理事会格言，把共同发展、开放融通的亚洲之路越走越宽。” “以体育促包容”—— 宴会上，浙江歌舞剧院民族乐团、浙江交响乐团的艺术家们演奏了《采茶舞曲》《东帝汶 欢迎你》等富有各国特色的乐曲，汇聚成亚洲不同文明和合共生、美美与共的和谐交响。 亚洲是人类文明的重要发祥地。杭州亚运会上，一个个富有不同地域、不同文化特色的项 目，展现着亚洲文明的自信、包容与开放。 刷专题阅读 147 “我们要以体育促包容，增强文明自信，坚持交流互鉴，续写亚洲文明新辉煌。”习近平主 席道出体育与文明的深刻关联。 杭州，自古就是人文鼎盛、文明交融之地，既被宋代欧阳修称赞“山水登临之美，人物邑居 之繁”，也被马可·波罗誉为“世界上最美丽华贵之天城”。致辞中，习近平主席向国际贵宾盛情介 绍本届亚运会主办城市所在的浙江省：“浙江坚持改革开放，跑出了高质量发展的加速度，正在 建设共同富裕示范区，是中国式现代化的先行者。” 今日之江，照鉴中国发展不凡历程。习近平主席曾在浙江工作多年。在习近平主席的亲切 关怀下，浙江以“弄潮儿向涛头立”的开拓精神和奋进实践，书写下中国式现代化的精彩故事，为 亚洲和世界打开观察当代中国和未来中国的一扇窗。 “祝愿大家在诗画浙江度过难忘的时光，在亚运会圣火下留下美好的记忆。”习近平主席真 诚的话语打动人心。 刷专题阅读 148 在这个丰收和团圆的时节，习近平主席和国际贵宾共赴杭州亚运会开幕式。“中国特色、亚 洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运盛会，续写新时代中国推动构建亚洲命运共同体、人类命运共同 体的崭新篇章。 新华社杭州2023年9月23日电（有删改） 6.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) D A.该新闻从侧面报道了习近平主席为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行欢迎宴会这一事件。 B.新闻首段的对偶句既交代了杭州亚运会举办的时间、地点和环境特点，也颇具文学色彩。 C.亚运会的开幕时间定在寓意着丰收和团圆的秋分节气，寄寓了我们对亚运会的美好祝福。 D.“稳定锚”的比喻形象生动地展现出亚运会对维护亚洲和世界和平有着举足轻重的作用。 刷专题阅读 149 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。D项，“‘稳定锚’的比喻形象生动地展现出亚 运会……的作用”错误。文中说的是“将亚洲打造成世界和平的稳定锚”，比喻的本体是亚洲， 并非亚运会。 刷专题阅读 150 7.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）( ) C A.亚运会是因和平而生、因和平而兴的。亚运会能见证“风景这边独好”的亚洲奇迹，说明亚洲 几十年以来一直是和平稳定的。 B.从国际奥委会主席巴赫的话语中我们可以看到中国在捍卫多边主义、反对体育政治化、支持国 际奥林匹克运动上的巨大贡献。 C.体育与文明有着深刻关联，亚运会上不同地域、不同文化特色的项目，既能展现出亚洲文明的 特点，也要续写亚洲文明新辉煌。 D.浙江被称为“中国式现代化的先行者”，是坚持改革开放的成果，它跑出了高质量发展的加速 度，也建设出了共同富裕示范区。 刷专题阅读 151 解析 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，“一直是和平稳定的”错误，结 合文中“几十年来，亚运会在总体和平稳定的地区环境中见证了‘风景这边独好’的亚洲奇迹” 可知，亚洲几十年来是“总体和平稳定”，并非一直和平稳定。B项，“中国在捍卫多边主义、 反对体育政治化、支持国际奥林匹克运动上的巨大贡献”错误，文中说的是“中国政府为国际奥 林匹克运动作出重要贡献”“国际奥委会……赞赏中方为此采取的正确立场”，不能说明中国在 这三方面都有巨大贡献，选项无中生有。D项，“也建设出了共同富裕示范区”错误，文中说的 是“正在建设共同富裕示范区”，选项混淆未然与已然。故选C。 刷专题阅读 152 8.下列选项，不适合放在原文用来介绍杭州的一项是（3分）( ) B A.柳永《望海潮》：烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 B.刘禹锡《石头城》：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 C.白居易《忆江南》：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。 D.苏轼《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 刷专题阅读 153 解析 本题考查分析论点、论据的能力。B项，此诗句描绘的是金陵（今江苏南京），“石头城” 是金陵的别称。 刷专题阅读 154 9.请简要说明此则消息在报道事件时有哪些特点。（4分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ①顺序：按照时间顺序，选取习近平主席发言中的关键词句行文。②内容：在叙写新闻事实时插 入必要的新闻背景（亚运会的产生，本届亚运会的规模，开幕式前一天巴赫的话语），使内容更 充实。③语言：语言简洁典雅。除了大量引用，还运用了对偶、比喻等多种修辞手法。④特色： 注重细节描写，记录了演奏乐曲，以音乐烘托宴会的气氛。⑤消息特点：真实，及时。在第一时 间及时、真实地报道了亚运会迎宾宴会的情况。（每点1分，答出任意四点即可） 刷专题阅读 155 解析 本题考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。解答此题的关键在于立足文本，抓 住这篇新闻报道的显著特征，例如，新闻报道的文体特征、新闻报道的写作顺序、新闻事实和背 景材料之间的关系、语言表达和语言风格等。总之，抓住新闻报道的文本特征和具体的写作特征， 以此入手进行分析，言之成理即可。 刷专题阅读 156 10.文本记录了习近平主席在为出席杭州亚运会开幕式的国际贵宾举行的欢迎宴会上的发言，请 梳理习近平主席发言的基本内容，并结合文本简述杭州亚运会的举办有何现实意义。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 基本内容：①问候和欢迎嘉宾，宣告亚运会圣火将在中国点燃；②阐释杭州亚运会的时代价 值——以体育促和平、团结、包容；③介绍浙江，表达祝福。（每点1分） 现实意义：①有助于提高我国在亚洲地区的地位和影响力；②有助于推动亚洲乃至世界的和平、 团结与包容；③有助于续写新时代中国推动构建亚洲命运共同体、人类命运共同体的崭新篇章。 （每点1分，言之成理即可给分） 刷专题阅读 157 解析 本题考查筛选并整合文中的信息，从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 的能力。回答第一问，首先明确答题区间，结合习近平主席的发言内容进行梳理，即结合文中 “很高兴同各位新老朋友相聚美丽的西子湖畔，共同迎接第十九届亚洲运动会”“今天是中国农 历的秋分节气。在这个寓意丰收和团圆的日子，亚运会圣火将再次在中国点燃”“以体育促和平” “以体育促团结”“以体育促包容”“浙江坚持改革开放……是中国式现代化的先行者”等内容 总结；然后分条概括即可。回答第二问，首先应结合文本内容简单筛选举办杭州亚运会的价值和 意义，然后再分条概述。由文中内容可知，杭州亚运会的举办对我国、对亚洲地区乃至世界的发 展都具有促进作用，可一一梳理。结合“习近平主席以……阐释杭州亚运会之于亚洲、之于世界 的时代价值”“记录下中国在和平发展道路上与亚洲、与世界相互交融、相互成就的坚实步伐”， 以及国际奥委会主席巴赫对中国政府的高度评价等内容可知，杭州亚运会的举办有助于提高我国 在亚洲地区的地位和影响力。结合文中关于“以体育促和平”“以体育促团结”“以体育促包容” 刷专题阅读 158 的内容的展开可知，杭州亚运会的举办有助于推动亚洲乃至世界的和平、团结与包容。结合文本 最后一段内容可知，杭州亚运会的开展有助于续写新时代中国推动构建亚洲命运共同体、人类命 运共同体的崭新篇章。 【关键点拨】 发掘文本反映的人生价值和时代精神的不同角度和层面 发掘的不同角度：正面与反面，个人与民族，历史与现实等。 发掘的不同层面（指文本达到的层次）：深层与浅层，审美层面，哲学层面，现实层面等。 更多讲解详见《狂K重点》P5 刷专题阅读 文本助读 刷专题阅读 160 难度：难 建议用时：20分钟 三、［浙江温州十校2024期末联考］阅读下面的文字，完成11～15题。（19分） 材料一： 经过几十年的发展，中国航天在新世纪进入新阶段，把深空探测列入重点发展方向之一。 对月球的探测也成为焦点，这便是著名的嫦娥探月工程。它正式始于2004年，采用“绕、落、回” 三步走发展战略全方位研究月球，目前已经取得了数次任务的巨大成功。 2007年10月24日，嫦娥一号探测器由长征三号甲火箭送入太空。它实现了在轨1年寿命，开 启绕月探测任务，“嫦娥奔月”由神话变为现实。 2010年10月1日，嫦娥二号发射，这是我国火箭首次将卫星直接送入地月转移轨道。 2013年12月14日，嫦娥三号和玉兔一号成功软着陆月球，成为37年内再次访问月球的人类使者。 刷比较阅读 161 2018年5月21日，鹊桥号乘载长征四号丙运载火箭出发，成为人类唯一地球和月球背后通信 中继卫星；2019年1月3日，嫦娥四号和玉兔二号成功着陆月球背面南极-艾特肯盆地。 2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五 号探测器至地月转移轨道。嫦娥五号是人类在时隔44年后再次尝试获取月球土壤样本，这对中国 探月乃至整个人类探月有着划时代的重要意义。 嫦娥五号要面对的技术突破众多，且难度极高。嫦娥五号探测器要实现组合体制动绕月、 软着陆月球、两种方式采集月壤样本、月球上空交会对接、返回地球并着陆等一系列高难度操作， 它的轨道器、着陆器和上升器都需要携带独立却各自功能不同的复杂推进系统。整体难度可以说 是大幅超过1976年的苏联月球24号任务。 嫦娥五号是嫦娥探月工程中“回”这一步的核心任务，即返回器返回地球。 刷比较阅读 162 返回器经由轨道器送到地球附近时，速度会逼近第二宇宙速度（11.2 km/s），而普通返回式 卫星返回地球时基本都是第一宇宙速度（7.9 km/s）级别。如果以接近11.2 km/s的速度直接冲进大 气层，巨大的摩擦和冲击可能会让返回器焚毁。因此，返回器将采取在大气层边缘多次“打水漂”的 滑跃式返回方式，进行多次减速。其中每一次与大气的接触都需要经过精准计算，最终让返回器以 安全速度冲入大气，通过气动减速和降落伞减速等方式，准确安全地降落在预定着陆场。 （摘编自《科普中国》） 刷比较阅读 163 嫦娥五号月球采样返回任务全程示意图 刷比较阅读 164 材料二： 2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，3 000N发动机工作 约6分钟后，成功将上升器送入预定环月轨道。 6月2日至3日，嫦娥六号顺利完成在月球背面南极-艾特肯盆地的智能快速采样，并按预定形 式将珍贵的月球背面样品封装存放在上升器携带的贮存装置中。 “挖土”是门精细活儿，主打“快稳准”。受限于月球背面中继通信时长，嫦娥六号采用快速智 能采样技术，将月面采样的有效工作时间缩短至不到20个小时；同时，探测器经受住月背温差考 验，克服了测控、光照、电源等难题，通过钻具钻取和机械臂表取两种方式，分别采集了月球样 品，实现多点、多样化自动采样。 刷比较阅读 165 在“广寒宫”，嫦娥六号还“做起了科研”，凸显“国际范儿”。嫦娥六号着陆器携带的法国月球 氡气探测仪在地月转移、环月阶段和月面工作段均进行了开机工作；携带的欧空局月表负离子分 析仪于月面工作段进行了开机工作；安装在着陆器顶部的意大利激光角反射器成为月球背面可用 于距离测量的位置控制点。 紧锣密鼓地“挖土”“做科研”之余，嫦娥六号探测器还不忘在月球上进行一场神圣的“升旗仪 式”。表取完成后，嫦娥六号着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开。这是中国首次在月球 背面独立动态展示国旗。 光线对于五星红旗的成像效果至关重要，由于嫦娥六号是在月球背面着陆，月面光线与旗 面角度都发生了变化。为此，研制团队提出多种改进方案，开展多轮方案评估和地面模拟月面成 像试验，以保证五星红旗的最佳成像效果。 刷比较阅读 166 月面温差大、辐射强，普通材质的五星红旗难以满足要求。研制团队联合武汉纺织大学等 单位开展玄武岩纤维旗面的研制攻关，陆续攻克纤维成型、织物织造、印花染色以及旗面与展开 机构适配等技术难题，使生产的五星红旗能适应月球表面的恶劣环境。 顺利完成月球样品采样封装后，嫦娥六号上升器就要准备月面点火起飞，这是一个高难度 科目。众所周知，运载火箭在地球起飞是有一套完备的发射塔架系统的，点火起飞位置也经过精 确测算，飞行轨道更是一遍遍计算好的。 与嫦娥五号月面起飞相比，嫦娥六号从月球背面起飞，无法直接得到地面测控支持，而需 要在鹊桥二号中继星辅助下，借助自身携带的特殊敏感器实现自主定位、定姿，工程实施难度更 大。嫦娥六号上升器点火起飞后，先后经历垂直上升、姿态调整和轨道射入三个阶段，顺利进入 了预定环月飞行轨道。 刷比较阅读 167 后续，在完成交会对接与样品转移、环月等待后，嫦娥六号将带着“广寒宫宝藏”启程返回 地球。 （摘编自《嫦娥六号的“月背49小时”》） 11.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( ) B A.鹊桥号是由中国发射的迄今为止人类唯一的地球与月球背面之间的通信中继卫星，它为探测器 向地球传回探测数据提供了技术保障。 B.相比嫦娥五号，嫦娥六号在五星红旗的成像效果和采样封装后的点火起飞，难度都更高，需要 借助自身携带的特殊敏感器实现。 C.武汉纺织大学等单位协助研制团队开展的玄武岩纤维旗面的研制攻关工作，使生产的五星红旗 能适应月面温差大、辐射强的恶劣环境。 D.嫦娥六号携带法国月球氡气探测仪、欧空局月表负离子分析仪等他国产品均体现中国主张合作 探索月球和月球人类共有的理念。 刷比较阅读 168 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，“嫦娥六号在五星红旗的成像效果……需 要借助自身携带的特殊敏感器实现”错误，根据材料二第6段中“光线对于五星红旗的成像效果 至关重要……研制团队提出多种改进方案……以保证五星红旗的最佳成像效果”可知，嫦娥六号 在五星红旗的成像效果方面，是通过研制团队提出方案、开展评估和试验来保证的，而非借助自 身携带的特殊敏感器实现。 刷比较阅读 169 12.根据材料内容，下列对“嫦娥五号月球采样返回任务过程”解读不正确的一项是（3分） ( ) D A.轨道器需要完成变轨、轨道保持和数次修正。靠近月球后，制动工作，进入环月轨道，携带上 升器、着陆器、返回器绕月飞行。 B.着陆器携带上升器，与轨道器、返回器分离，然后着陆月球。着陆器使用打钻和机械臂抓取这 两种方式采集高质量月壤样本。 C.月壤采集后，上升器与着陆器分离，离开月球。脱离月球引力后，还需与携带着返回器的轨道 器完成高难度的自动交会对接。 D.上升器把所有样本转移到返回器中。轨道器与上升器分离，仅携带返回器飞回地球，着陆于预 定着陆场，最终完成采样任务。 刷比较阅读 170 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。D项，“轨道器与上升器分离，仅携带返回器飞 回地球，着陆于预定着陆场”错误，根据材料一最后一段中“返回器经由轨道器送到地球附近 时……准确安全地降落在预定着陆场”及“嫦娥五号月球采样返回任务全程示意图”可知，飞回 地球、着陆于预定着陆场的只有返回器。 刷比较阅读 171 13.下列对两则材料的分析及评价，不正确的一项是（3分）( ) A A.材料一采用举例子、列数字、打比方、作假设、作比较等说明方法，加深读者对嫦娥五号探月 任务难度的理解。 B.两则材料均使用专业术语，也运用了“打水漂”“国际范儿”等词语，形象生动，也便于读者 理解作者的观点。 C.材料一是科普文本，语言准确严谨，颇具说服力；材料二是通讯文本，语言略显明快生动，更 具感染力。 D.材料一对探月工程的介绍详略得当，重点突出；材料二对嫦娥六号49小时的工作介绍条理清晰， 层次井然。 刷比较阅读 172 解析 本题考查分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。A项，“作假设”错误。材料一中 对嫦娥五号探月任务难度的介绍集中在后三段，并未涉及“作假设”的说明方法。其中，“如果 以接近11.2 km/s的速度直接冲进大气层，巨大的摩擦和冲击可能会让返回器焚毁”并非作假设， 而是对可能出现的情况进行合理推测，是基于科学事实的阐述。 刷比较阅读 173 14.中国航天的嫦娥探月工程取得巨大成功，请结合材料补充概括嫦娥系列六个探测器的不同任 务。（4分） ①嫦娥一号开启绕月探测 ②__________________________ ③______________________ ④嫦娥四号着陆月背探测 ⑤______________________ ⑥_________________________________ 嫦娥二号直入地月转移轨道 嫦娥三号着陆月球探测 嫦娥五号月面采样返回 嫦娥六号月背采样返回（每点1分） 刷比较阅读 174 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答本题，需要细读两则材料中有关嫦娥一号至 六号探月任务的内容，准确概括出嫦娥系列探测器各自的不同任务。材料一中介绍了嫦娥一号至 嫦娥五号探测器的任务：由材料一第3段内容可知，嫦娥二号直接进入地月转移轨道；由材料一 第4段内容可知，嫦娥三号和玉兔一号成功软着陆月球；材料一最后四段介绍了嫦娥五号的探月 任务，根据“嫦娥五号是人类在时隔44年后再次尝试获取月球土壤样本……返回地球并着陆等一 系列高难度操作”等内容，可概括出“嫦娥五号月面采样返回”。材料二中介绍嫦娥六号探测器 的探月任务，根据“嫦娥六号顺利完成在月球背面……快速采样”“嫦娥六号将带着‘广寒宫宝 藏’启程返回地球”可知，嫦娥六号探测器的任务为“月背采样返回”。整理即可得出答案。 刷比较阅读 175 15.嫦娥系列探月卫星的研发“书写了中国浪漫，展示了中国力量”，请根据材料，结合“嫦娥 号”和“鹊桥号”的命名，谈谈你的理解。（6分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 嫦娥号： （1）“浪漫”角度：命名来自“嫦娥奔月”这一神话故事，以此表现中国人对探索月球的追求， 充满浪漫色彩。（1分）（2）“力量”角度：①技术突破，嫦娥六号完成动态展示国旗、月背采 样返回等技术攻坚，表现了探月工程持续探索太空的中国实力；②大国担当，共同进行科研探测， 凸显“国际范儿”，表现中国胸怀天下的大国担当。（每点1分） 鹊桥号： （1）“浪漫”角度：命名来自“牛郎织女”这一民间故事，牛郎织女借助鹊桥相见，将中继卫 星命名为“鹊桥”，体现了其在地球和月球背面之间建立通信桥梁的核心功能。（1分）（2） “力量”角度：①背后通信桥梁，鹊桥号成为人类唯一地球和月球背后通信中继卫星；②背面起 飞辅助，嫦娥六号借鹊桥二号中继星的辅助从月球背面起飞。（每点1分） 刷比较阅读 176 解析 本题考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力。解答本题，需要 从“浪漫”与“力量”两个维度入手，结合“嫦娥号”和“鹊桥号”的命名，深入挖掘其中蕴含 的人文价值与时代精神，将命名与材料中所体现的航天成果及意义紧密联系。“嫦娥号”，从 “书写了中国浪漫”的角度看，其命名来自“嫦娥奔月”这一古老的神话故事，承载着中华民族 自古以来对探索月球的不懈追求，将浪漫的神话与现实的航天探索相连接，充满了浪漫主义色彩； 从“展示了中国力量”的角度看，以嫦娥六号为例，材料二详细描述了它在月球背面成功进行动 态展示国旗、完成复杂的月背采样并顺利返回等一系列高难度任务，完成“高难度科目”等技术 突破，展现了中国的科技实力；同时，嫦娥六号在执行任务过程中，与国际伙伴展开紧密合作， 凸显了中国的大国担当。“鹊桥号”，从“书写了中国浪漫”的角度看，其借鉴了牛郎织女鹊桥 相会的中国民间故事，寄托了人们对美好爱情与幸福生活的向往，其命名巧妙地将这一浪漫寓意 融入航天事业，寓意着它为地球与月球背面搭建起沟通的桥梁，如同传说中的鹊桥一般，承载着 刷比较阅读 177 人类对未知世界探索的美好愿景；从“展示了中国力量”的角度看，由材料一中“鹊桥号……成 为人类唯一地球和月球背后通信中继卫星”及材料二“嫦娥六号从月球背面起飞……而需要在鹊 桥二号中继星辅助下，借助自身携带的特殊敏感器实现自主定位、定姿”可知，“鹊桥号”成为 重要的月球背后通信桥梁和背面起飞辅助。 刷比较阅读 178 文本助读 刷比较阅读 179 难度：易 “党的二十届三中全会胜利召开，吹响进一步全面深化改革的号角。”在二〇二五年新年贺 词中，习近平主席回望过去一年改革开放迈出的历史性步伐，强调“我们乘着改革开放的时代大 潮阔步前行，中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景”。 改革开放，当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。过去一年很不平凡，令人鼓舞的发展成 绩，凸显重要法宝的力量。 习近平主席在新年贺词中谈到，“深中通道踏浪海天”。作为全球首个集“桥、岛、隧、水 下互通”于一体的跨海集群工程，深中通道开通不到4个月累计车流量突破1 000万车次。超级 工程何以造就，中国速度何以实现？传统的围堤吹填工艺无法满足工期要求，就创造性提出大型 深插式钢圆筒围岛方案；已有装备无法满足巨大沉管的浮运要求，世界首艘浮运安装一体船“一 航津安1”横空出世。发展建设出题目，改革创新做文章。一项项新技术、新工艺，助力深中大 桥安卧于伶仃洋上。激扬改革活力、创新动力，我们在不断破解难题中开辟前进的道路。 刷拓展阅读 180 改革开放，既是国家发展的命运所系，又是人民群众的福祉所依。一个个看得见、摸得着的 变化，一份份触手可及的获得感，标注下过去一年实打实的改革红利和成效。 改革开放只有进行时，没有完成时。决胜“十四五”，阔步新征程，以高质量发展全面推进 中国式现代化，必须把进一步全面深化改革作为根本动力，谱写改革开放新篇章。 爬坡过坎，尤需激扬改革精神、勇于改革攻坚。今天的中国行进到关键时期，愈进愈难、愈 进愈险，而又不进则退、非进不可。靠什么闯关夺隘，靠什么一往无前？靠的就是“要登绝顶莫 辞劳”的劲头，靠的就是“逢山开路，遇水架桥”的意志。发扬历史主动，写好“实践续篇” “时代新篇”，我们定能为中国式现代化蓄势赋能，推动中国号巨轮行稳致远。 翻过一山再攀一峰，必须锚定改革方向、抓住改革重点。新的一年，改革发展稳定任务十分 繁重。如何解决“不能消费”“不愿消费”“不敢消费”的难题，全方位扩大国内需求？如何消 除产权保护不够完善、市场准入仍不统一等堵点，答好全国统一大市场建设的课题？如何破解 刷拓展阅读 181 部分行业“内卷式”竞争加剧，导致企业经营困难、行业陷入困境的问题？凡此，都迫切要求我 们发挥经济体制改革牵引作用，善于运用科学的方法，注重各类政策和改革开放举措的协调配合， 推动精准落地见效，引领高质量发展不断迈上新台阶。 向深水区挺进，需要凝聚改革智慧、汇聚改革合力。今天的改革，不是在游泳池里的熟门熟 路，而是在湍急的河里找到新路。前无古人的开创性事业没有先例可循，每向前一步都是在无人 区开拓，新情况新问题层出不穷，我们不能刻舟求剑、守株待兔，必须在落实好顶层设计的基础 上，在实践中去大胆探索，创造可复制、可推广的新鲜经验。改革开放是亿万人民自己的事业， 充分尊重基层和群众首创精神，把每一个人的智慧和力量凝聚起来，推动改革向深度和广度进军， 我们将不断赢得优势和未来。 刷拓展阅读 182 大江大河虽有冲波逆折，却总是奔涌向前。中国经济虽有一时起伏，但不改趋势向好。回望 过去，我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大。面向未来，保持战略定力，以改革 开放增动力、添活力，激扬敢为人先、干事创业的精气神，坚定不移办好自己的事，我们一定能 全面完成经济社会发展目标任务，以高质量发展的实际成效全面推进强国建设、民族复兴伟业。 （摘编自《乘着改革开放的时代大潮阔步前行——习近平主席二〇二五年新年贺词启示录 ②》，《人民日报》） 刷拓展阅读 183 推荐理由：这是一篇极具时代意义和思想深度的文章。其以习近平主席2025年新年贺词为引， 聚焦改革开放这一当代中国最显著的特征，通过深中通道等超级工程的生动案例，展现了中国在 新时代的创新精神和改革魄力。文章不仅回顾了过去一年中国在改革开放中取得的辉煌成就，还 深刻阐述了改革的必要性和紧迫性，强调了在关键时期必须发扬“逢山开路，遇水架桥”的改革 精神。文章通过对具体问题的探讨，如扩大内需、产权保护、市场统一等，引导学生思考国家发 展的深层次问题，激发学生对国家未来的责任感和使命感，使学生渴望为实现中华民族伟大复兴 贡献自己的力量。 刷拓展阅读 184 $$