【新教材 】 二年级上册道德与法治 第2课《教师节快乐》教案教学设计（统编版）

【新教材】二年级上册道德与法治 第2课《教师节快乐》教学设计 课 题 教师节快乐 单 元 第一单元 教学分析 《教师节快乐》是统编版道德与法治二年级上册第一单元“过好节假日”中的第2课。本单元围绕节假日展开，旨在引导学生了解不同节假日的内涵，培养积极生活态度。本课聚焦教师节，通过介绍教师节日期、尊师重教传统及老师的辛勤工作等，引导学生了解教师节意义，感受老师的付出，学会表达对老师的祝福与感谢，传承中华民族尊师重教的优良传统，帮助学生深化对教师职业的理解，学会用行动表达感恩。 学情分析 二年级学生天真好奇，对老师有亲近感，知道老师教知识、管纪律，与老师相处中建立了一定情谊，但对教师节由来、意义及教师工作背后的付出思考不足；他们情感表达直接单纯， 有初步观察感受能力，但将感受转化为行动还需引导。他们乐于参与活动，喜欢表达情感，可通过体验、分享等活动，让其真切感受老师的付出，萌发尊敬老师的情感，学会用合适方式向老师表达祝福。 教学目标 核心素养:健全人格 学习目标: 1.知道9月10日是教师节，了解尊师重教是中华民族的优良传统。 2.了解教师节的由来和庆祝形式，知道老师除了上课还要做哪些工作，学会用恰当的方式向老师表达祝福与感谢。 3.体会老师的辛勤付出，用实际行动回报老师的付出，培养学生的感恩意识。 教学重点 知道教师节日期，了解尊师重教的传统学会用恰当的方式向老师表达祝福与感谢。 教学难点 了解老师的辛勤付出，用实际行动回报老师的付出。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、 导入新课 激趣导入新课 1.图片+文本学习：猜一猜 太阳底下最光辉的职业是什么？教师 2.图片+文本学习：太阳底下最光辉的职业（这句话是谁说的？） （1）夸美纽斯 （2） “太阳底下最光辉的职业”是由捷克教育家夸美纽斯提出的。这句话是对教师职业的高度赞扬，强调了教育工作者在社会中的重要地位和对人类发展的巨大贡献。 3.小结并板书课题：教师节快乐 用“猜一猜”的方式导入新课，能够激发小学生的学习兴趣，提高课堂的学习效果。 知道“太阳底下最光辉的职业”“太阳底下最光辉的职业”是由捷克教育家夸美纽斯提出的。这句话是对教师职业的高度赞扬，强调了教育工作者在社会中的重要地位和对人类发展的巨大贡献。 二、 讲授新课 教学环节一：老师，节日快乐 1.图片+文本学习：9月10日是教师的节日。尊师重教是我们中华民族的优良传统。 2.图片+文本学习：教师节是一个专门为表彰教师的节日，彰显了社会对教育工作者的尊重与感激。在中国，教师节的设立和庆祝有着悠久的, 经历了从古代孔子诞辰的庆祝，到现代教师节正式设立的漫长历程。 3.图片+文本学习：中国历史上第一位教师—孔子 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），姓孔，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。 4.图片+文本学习： 尊师重教传统 在孔子诞辰的庆祝过程中，祭孔仪式是最具代表性的活动之一。汉晋时期，每年农历八月二十七日的孔子诞辰，皇帝均会举行祭孔仪式。此后，历朝历代，祭孔规格不断上升，孔子诞辰成为事实上的教师节，祭孔大典成为事实上的教师节庆典。这些庆祝活动体现了古代对恩师的高度尊重和对教育的重视。 5.图片+文本学习：教师节的由来 1985年1月，全国人大常委会通过了设立教师节的议案，确定每年的9月10日为教师节。1985年9月10日成为新中国的第一个教师节。 教师节，旨在向全社会弘扬尊师重教的传统，通过评选和表彰等活动树立典型、引领风尚、提升教师职业尊严和荣誉感，肯定教师为教育事业所做的贡献。 6.素材：教师节的由来 7.图片+文本学习：践行尊师重教传统 （1）习近平爷爷在教师节前慰问教师。 （2）我们为亲爱的老师送上祝福。 （3）城市中亮起了教师节主题灯光。 8.素材：教师节当晚甘州“为教师亮灯” 9.文本学习：在这一天，大家用各种方式表达对老师的感谢。 10.图片+文本学习：表达对老师的感谢 （1）参与学校或社区组织的教师节活动 （2）为老师送花 （3）赠送手工礼物 （4）写一封感谢信或贺卡 11.素材：制作简单漂亮的教师节贺卡 教学环节二：辛勤的园丁 1.文本学习：除了给我们上课，你知道老师还要做哪些事吗? 2.图片+文本学习：老师的忙碌工作 （1）备课、批改作业 上课前，老师会反复钻研教材进行备课，精心设计课堂环节和互动；批改作业时逐页检查，用红笔标注错误，还写下鼓励评语帮我们明确改进方向。 （2）集体学习 老师常参加集体学习，和同事们交流教学心得，讨论如何让课堂更生动，不断更新方法来提升给我们授课的效果。 （3）进行家访 进行家访时，老师走进我们家，和爸爸妈妈聊聊我们的学习状态与生活点滴，了解我们的小困扰，为我们定制合适的成长建议。 （4）关心我们 平日里，老师总默默关心我们：下雨时提醒路滑，做题遇阻时耐心讲解，难过时轻声安慰，用细节陪伴我们慢慢长大。 3.素材：祝全天下的老师们教师节快乐 4.图片+文本学习：老师的忙碌工作 学生1：我知道让老师开心的事是 …… 学生2：我知道让老师担心的事是 …… 5.图片+文本学习：让老师开心的事 （1）遵守课堂纪律 （2）积极参与课堂活动 （3）主动向老师问好 （4）听话懂事 （5）乐于助人 （6）高质量地完成作业 6.图片+文本学习：让老师担心的事 （1）上课注意力不集中 （2）上学迟到 （3）同学之间吵架、打闹 （4）作业不认真 教学环节二：我们这样爱您 1.图片+文本学习：爱老师这样做 （1）主动向老师问好 清晨走进校园，远远看见老师就主动向老师问好，走廊里遇见也主动打招呼，一声甜甜的 “老师好”，藏着我们对老师的尊重与感激。 （2）主动关心老师 老师讲课累了，主动关心老师，递上温水，感冒时轻声问候 “您要好好休息”，这些小小的关心，是我们想让老师感受到温暖的心意，更是我们爱老师的表现。 （3）做老师的小帮手 课间主动帮老师做黑板报、发作业本，看到讲台乱了悄悄整理，做老师的小帮手，让老师少做一些工作，多休息一会。 （4）认真完成作业 写作业时一笔一画，认真完成作业，不马虎不拖拉，及时交给老师批改，用工整的作业让老师看到我的进步，老师一定会很开心。 2.素材：鲜花爱雨露，我们爱老师 3.文本学习：我们还可以…… 4.图片+文本学习：爱老师的行为 （1）认真听讲、举手发言 我会每天上课认真听讲，积极举手发言，让老师感受到我们的进步……这就是对老师的爱。 （2）遵守纪律，保持安静 按时进教室，上课不交头接耳、不做小动作，不扰乱课堂秩序；良好的课堂秩序能让老师更顺畅地传授知识，也体现了对老师的尊重和爱 （3）虚心接受老师的批评 （4）学会知恩感恩 （5）动请教老师问题 （6）喜欢和老师一起玩 5.图片+文本学习：2025年9月10日是第多少个教师节？（41） 6.素材：每当我走过老师的窗前 文本直接点明9月10日是教师的节日。尊师重教是我们中华民族的优良传统。 在中国，教师节的设立和庆祝有着悠久的。 知道中国历史上第一位教师—孔子 孔子诞辰成为事实上的教师节，祭孔大典成为事实上的教师节庆典。 1985年9月10日成为新中国的第一个教师节。 设立教师节的意义 践行尊师重教传统 习近平爷爷在教师节前慰问教师；我们为亲爱的老师送上祝福；城市中亮起了教师节主题灯光。 在这一天，大家用各种方式表达对老师的感谢。 了解表达对老师的感谢的方式 提出问题 老师的忙碌工作 备课、批改作业 老师的忙碌工作 集体学习 老师的忙碌工作 进行家访 老师的忙碌工作 关心我们 知道让老师开心的是…… 让老师担心的事是 …… 爱老师的方式 主动向老师问好 主动关心老师 做老师的小帮手 认真完成作业 认真听讲、举手发言 遵守纪律，保持安静 虚心接受老师的批评 学会知恩感恩 动请教老师问题 喜欢和老师一起玩 知识拓展：了解2025年9月10日是第41个教师节。 三、 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了9月10日是教师节，了解尊师重教是中华民族的优良传统；能够用自己的方式向老师表达节日的祝福，体会老师的辛勤付出，用实际行动回报老师的付出，并用简单的语言或行动向老师传递感谢。 总结升华本节课的知识要点。 四、 布置作业 第2课 教师节快乐 写一写或是画一画：节日里对老师的祝福 五、 板书设计 第2课 教师节快乐 老师，节日快乐：9月10日是教师节 六、 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$