第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)

2025-09-03
| 34页
| 19人阅读
| 0人下载
教辅
理想众望教育科技(北京)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 理想众望教育科技(北京)有限公司
品牌系列 高中必刷题·高中同步
审核时间 2025-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53468556.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK 1 4 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 刷基础 2 高中必刷题 主讲老师 1.[广西玉林2025高二上期中联考]体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式,它 们相辅相成、各具优势。下列关于体液调节和神经调节的说法正确的是( ) D A.兴奋通过反射弧传导、激素通过体液运输,二者的反应速度相当 B.神经调节作用于效应器,激素作用于靶细胞,二者的作用范围都准确、比较局限 C.激素发挥作用后会被灭活,因此体液调节的作用时间与神经调节一样短暂 D.一些低等动物只有体液调节,没有神经调节 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 4 解析 兴奋通过反射弧传导,激素通过体液运输,体液运输的速度较缓慢,而兴奋沿反射弧的传 导比较迅速,故体液调节比神经调节慢,A错误;神经调节作用于效应器,激素随着体液运输至 全身,作用在靶细胞上,故激素调节的作用范围较广泛,B错误;激素发挥作用后会被灭活,但 激素运输到靶细胞的时间有先后,因此体液调节的作用时间比较长,C错误;一些低等动物只有 体液调节,没有神经调节,D正确。 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 5 方法总结 体液调节和神经调节的特点比较 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 体液调节 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 神经调节 反射弧 迅速 准确、比较局限 短暂 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 6 高中必刷题 主讲老师 2.[四川宜宾2025高二上期中]人受到惊吓时,一方面通过交感神经直接作用于心脏使心跳加快; 另一方面还通过交感神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,使心跳加快。下列关于这两种 调节方式的叙述,正确的是( ) D A.前者是神经调节,后者是激素调节 B.两种调节方式中信息分子种类相同 C.后者调节反应的速度通常比前者快且持续时间短 D.心脏的活动受交感神经和副交感神经共同支配 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 8 解析 人受到惊吓时,通过交感神经直接作用于心脏,此调节方式为神经调节;通过交感神经作 用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,使心跳加快,此调节方式为神经—体液调节,A错误。分 析题意可知,神经调节中参与的信息分子为神经递质,神经—体液调节中参与的信息分子是神经 递质和激素等,B错误。体液调节的反应速度通常比较缓慢,作用时间较长,神经调节的反应速 度快,作用时间短暂,故前者调节反应的速度通常比后者快且持续时间短,C错误。内脏的活动 受交感神经和副交感神经的共同支配,它们对同一器官的作用通常是相反的,D正确。 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 9 方法总结 生命活动调节的三种方式 (1)体液调节:如图1。 ①实例:胰岛 细胞胰岛素 组织细胞; ②信号分子:激素等化学物质。 (2)神经调节:如图2 。①实例:下丘脑 有关神经 胰岛 细胞(靶细胞) 胰岛素;②信 号分子:神经递质。 (3)神经—体液调节:如图3 。①实例:下丘脑 有关神经 肾上腺肾上腺素 靶细胞;② 信号分子:神经递质、激素等。 题型1 体液调节和神经调节的区别、联系 10 高中必刷题 主讲老师 3.[黑龙江大庆2024高二上月考]下列关于体温调节的说法,错误的是( ) D A.人通过生理性调节和行为性调节来维持体温的相对稳定,其中,生理性调节是基本的调节方式 B.皮肤是人体最主要的散热器官 C.皮肤散热主要通过辐射、传导、对流及蒸发的方式进行 D.人体产热的主要器官是肝脏和骨骼肌,散热主要通过呼气 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 12 解析 人通过生理性调节(如排汗、血管的舒缩)和行为性调节(如使用空调、增减衣物)来维 持体温的相对稳定,其中,生理性调节是基本的调节方式,而行为性调节是重要的补充,A正确。 皮肤是人体最主要的散热器官,皮肤散热主要通过辐射、传导、对流及蒸发的方式进行,B、C正 确。安静状态下,人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热量;运动时,骨骼肌成为主要的产热 器官,散热主要通过皮肤进行,呼气、排尿、排便也可以散热,D错误。 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 13 易错警示 (1)代谢产热是机体热量的主要来源。安静状态下,人体主要通过肝、脑等器官的活动提供热 量;运动时,骨骼肌成为主要的产热器官。 (2)皮肤是人体最主要的散热器官,皮肤散热主要通过辐射、传导、对流以及蒸发的方式进行。 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 14 高中必刷题 主讲老师 4.[广东深圳2025高二上期中]大雪纷飞的冬天,室外人员的体温仍能保持相对稳定,其体温调 节过程如图所示。下列叙述错误的是( ) A A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒张以增加产热 B.寒冷刺激下,皮肤血管收缩以减少散热 C.寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热 D.寒冷环境中,体温受神经与体液的共同调节 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 16 解析 寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地收缩(或战栗)以增加产热,A错误;寒冷刺激下,皮肤 血管收缩,血流量减少,以减少散热,B正确;寒冷环境中,机体通过分级调节使甲状腺激素分 泌增加,以促进新陈代谢增加产热,C正确;寒冷环境中既有下丘脑参与的神经调节,也有甲状 腺激素参与的体液调节,故体温受神经和体液的共同调节,D正确。 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 17 方法总结 人体产热和散热的机制 题型2 体液调节与神经调节共同维持体温恒定 18 易错点 生命活动调节方式的判断 主讲老师 5.如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述中不正确的是( ) C A.血糖平衡调节的过程可以通过 来实现,属于体液调节 B.当人的手被针扎时,其调节过程可通过 来实现,属于神经调节 C.水和无机盐平衡调节的过程可以通过 来实现,属于神经调节 D.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经—体液调节 易错点 生命活动调节方式的判断 20 解析 血糖平衡调节的过程中,胰岛 、 细胞可直接感受血糖含量的变化,分泌相关激素调节 相应器官或细胞的活动,即可通过 实现,该过程属于体液调节,A正确;当人的手 被针扎时会迅速缩手,可通过 来实现,属于神经调节,B正确;水和无机盐平衡调节的 过程涉及 ,属于神经—体液调节,C错误;图示过程中涉及神经调节和体液 调节,可表示体温调节过程,D正确。 易错点 生命活动调节方式的判断 21 易错警示 神经调节:反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础,效应器为传出神经末梢和 它所支配的肌肉或腺体等,如炎热环境下通过神经调节使毛细血管舒张、汗腺分泌增加。 ②体液调节:激素、、 等物质通过体液运输作用于特定部位进行调节,如血糖调节中,胰 岛 、 细胞直接感受血糖含量变化,调节相应激素的分泌。 ③神经—体液调节:神经和激素等对某一生命活动共同进行调节,如寒冷环境下,甲状腺激素和肾 上腺素分泌增多,促进产热,属于神经—体液调节;通过神经调节引起毛细血管收缩、骨骼肌战栗。 易错点 生命活动调节方式的判断 22 4 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 刷提升 23 高中必刷题 主讲老师 1.[浙江台州2024高二上期中]如图为机体由温度为的环境进入到温度为 的环境的产热量和 散热量的变化曲线,下列叙述正确的是( ) B A.根据图示信息可知,大于 B.段的变化是因为进入温度为 的环境后,散热增加 C.曲线A表示散热量,曲线B表示产热量 D.由温度为的环境进入到温度为 的环境后,机体毛细血管扩 张 25 解析 机体由温度为的环境进入到温度为 的环境,产热量和散热量均增加,说明机体由相对 温暖的环境中进入相对寒冷的环境中,即小于 ,A错误;人体进入相对寒冷的环境时,首先 散热量增加,产热量随之增加,故曲线A表示产热量,曲线B表示散热量, 段表示散热量增加, B正确,C错误;进入相对寒冷的环境中,机体毛细血管收缩,以减少散热,D错误。 26 高中必刷题 主讲老师 2.[天津静海区2025高二上期中]人体受某些病毒感染后会引起发热,如图是在体温上升期机体 体温调节过程示意图。 注:体温调定点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,高于或低于此值,机体会进行相应调 节。正常生理状态下体温调定点为 左右 回答下列问题: 28 (1)人体中含有激素乙受体的细胞是____________,激素乙通过______运输作用于甲状腺。甲 状腺激素除了图中的作用以外,还对神经系统有影响,该影响具体是______________________、 ____________________。 甲状腺细胞 体液 提高神经系统的兴奋性 促进神经系统的发育 解析 激素乙表示垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运输作用于甲状腺,即含有激素乙受体的 细胞是甲状腺细胞;甲状腺激素除可以增强细胞代谢外,还可以提高神经系统的兴奋性,对于幼 年期神经系统的发育具有重要作用。 29 (2)体温上升期,皮肤血管收缩,人体骨骼肌节律性收缩,即出现“寒战”,使产热量______ (填“大于”“小于”或“等于”)散热量。综合图示分析,体温上升期人体进行体温调节的方 式是________________。 大于 神经—体液调节 解析 体温上升期,皮肤血管收缩,人体骨骼肌节律性收缩,即出现“寒战”,使产热量大于散 热量,有助于体温上升到已上调的体温调定点。据图分析,在体温上升期,体温的调节方式既包 括神经调节,如皮肤血管收缩,也包括体液调节,如甲状腺激素的作用等,即体温上升期人体进 行体温调节的方式为神经—体液调节。 30 (3)结合人体体温调节机制分析,人体出现发热症状后,通过增盖棉被进行捂汗来退烧的做法 是否科学?________(填“科学”或“不科学”)。原因是________________________________ ________________。 不科学 增盖棉被会导致机体散热量减少,体温会进一步升高 解析 由于增盖棉被会导致机体散热量减少,体温会进一步升高,故人体出现发热症状后,通过 增盖棉被进行捂汗来退烧的做法不科学。 (4)健康的炼钢工人在高温环境中主要通过排汗途径增加散热;但由于劳动强度大,机体会通 过增加甲状腺激素和__________的分泌,促进新陈代谢,供给机体更多的能量。工人不能在高温 条件下停留过久,因为人体调节体温的能力是________。 肾上腺素 有限的 解析 健康的炼钢工人在高温环境中主要通过排汗途径增加散热;但由于劳动强度大,机体会通 过增加甲状腺激素和肾上腺素的分泌,促进新陈代谢,供给机体更多的能量。因为人体调节体温 的能力是有限的,故工人不能在高温条件下停留过久。 31 高中必刷题 主讲老师 3.[湖南株洲2025高二上期末]棕色脂肪细胞中的线粒体含有一种称为解偶联蛋白1的物质,这 种物质使得葡萄糖和脂肪酸分解产生的能量不能转化为 ,而只能转化为热能。棕色脂肪组织 主要存在于新生儿和幼小的哺乳动物体内。如图为持续寒冷刺激引起新生儿和幼小的哺乳动物体 内棕色脂肪组织细胞产热的示意图,下列说法错误的是( ) A A.持续寒冷刺激后在新生儿的下丘脑中产生冷觉 B.图中①②③⑥过程可以看作一个完整的反射弧 C.去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素 D.从图中看,新生儿的产热是神经—体液调节的 结果 33 解析 冷觉的产生部位是大脑皮层,A错误;图中①②③⑥过程可以表示为持续寒冷刺激 皮肤 冷觉感受器 传入神经 下丘脑体温调节中枢 传出神经 效应器作出应答(产热增加), 所以图中①②③⑥过程可以看作一个完整的反射弧,B正确;去甲肾上腺素能够由传出神经 (或突触前膜)释放,也可以由肾上腺分泌,即去甲肾上腺素既是一种神经递质,也是一种激素, C正确;寒冷环境中,人体的调节方式既有下丘脑等参与的神经调节,也有去甲肾上腺素等参与 的激素调节,故新生儿的产热是神经—体液调节的结果,D正确。 34 $$

资源预览图

第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
1
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
2
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
3
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
4
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
5
第三章 第四节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-【高中必刷题】2025-2026学年高中生物选择性必修1同步课件(浙科版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。