内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖北中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第18练,内容是第三章 3.1函数的概念-函数的定义域。
高教版《数学》基础模块上册 第18练
第三章 函数
3.1 函数的概念
函数的定义域 一课一练
一、单选题
1.已知函数定义域为,则函数定义域为( )
A. B.
C. D.
2.已知函数的定义域为,则实数a的取值集合为( )
A.{1} B. C. D.
3.若函数在上是增函数,则适合条件的实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
5.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
6.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
二、多选题
7.可以使得函数有意义的x的值为( )
A.1 B. C. D.
8.下列函数中,其定义域与函数的定义域相同的是( )
A. B. C. D.
三、填空题
9.已知函数的定义域为,则函数的定义域为 .
10.已知函数是偶函数,且定义域为,则 .
四、解答题
11.已知函数的定义域是,求和的值.
12.已知函数的定义域为,求的取值范围.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖北中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第18练,内容是第三章 3.1函数的概念-函数的定义域。
高教版《数学》基础模块上册 第18练
第三章 函数
3.1 函数的概念
函数的定义域 一课一练
一、单选题
1.已知函数定义域为,则函数定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据函数的定义域即可求解.
【详解】因为函数定义域为,
所以,解得,
所以函数定义域为.
故选:C.
2.已知函数的定义域为,则实数a的取值集合为( )
A.{1} B. C. D.
【答案】A
【分析】根据函数的定义域求解参数即可.
【详解】由可得,
即的定义域为,所以,
则实数a的取值集合为.
故选:A.
3.若函数在上是增函数,则适合条件的实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据函数单调性列出不等式求解即可
【详解】由题函数在上是增函数,且,
故,
解得,
故选:B
4.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据分母不等于0,列不等式求解即可.
【详解】要使函数有意义,
则,即,
用区间表示为.
所以该函数的定义域为.
故选:C.
5.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合根式有意义的条件,即可求解.
【详解】要使函数有意义,则,
即,解得,
即函数的定义域是.
故选:A.
6.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据二次根式被开方数大于等于,分母不为求定义域即可.
【详解】要使函数有意义,则,
即,所以函数的定义域为.
故选:A.
二、多选题
7.可以使得函数有意义的x的值为( )
A.1 B. C. D.
【答案】AB
【分析】利用真数大于0,被开方数大于等于0,列出不等式组,求出定义域,得到答案.
【详解】要满足,解得,故AB选项正确.
故选:AB
8.下列函数中,其定义域与函数的定义域相同的是( )
A. B. C. D.
【答案】BC
【解析】求出函数的定义域以及各选项中函数的定义域,由此可得出合适的选项.
【详解】函数的定义域为.
对于A选项,函数的定义域为;
对于B选项,函数的定义域为;
对于C函数,由,可得,所以,函数的定义域为;
对于D选项,对任意的,,所以,函数的定义域为.
故选:BC.
三、填空题
9.已知函数的定义域为,则函数的定义域为 .
【答案】
【分析】由已知求得函数的定义域,再由在的定义域中,求得x的范围.
【详解】因为函数的定义域为,
所以,则.
由,解得.
所以函数的定义域为.
故答案为:
10.已知函数是偶函数,且定义域为,则 .
【答案】1
【分析】根据偶函数定义域的对称性,可得,由偶函数的定义,可求得,据此可求解.
【详解】因为函数是定义在上的偶函数,
所以,解得,
由可得,
,
化简,得,
所以,.
故答案为:1
四、解答题
11.已知函数的定义域是,求和的值.
【答案】
【分析】根据函数定义域为,即的两个根为,再根据韦达定理求参数的值.
【详解】要使函数有意义,须使,且解得,
则知的两个根为:,
根据韦达定理可得:
,
解得.
12.已知函数的定义域为,求的取值范围.
【答案】
【分析】根据函数的定义域为得出不等式,求的取值.
【详解】由题意得恒成立,
方程中,
,
解得.
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