湖北省高教版《一课一练》第43练 对数函数(解析版+原卷版)
2025-08-14
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内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖北中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第43练,内容是第五章 指数函数与对数函数 5.4 对数函数。
高教版《数学》基础模块下册 第43练
第五章 指数函数与对数函数
5.4 对数函数
一课一练
一、单选题
1.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
2.函数定义域为( )
A. B. C. D.
3.已知函数,当定义域为时,该函数的值域为( )
A. B. C. D.
4.若函数的定义域是,则函数的值域为( )
A. B. C. D.
5.函数的图像大致为( )
A. B.
C. D.
6.函数的大致图像是( )
A. B.
C. D.
二、多选题
7.已知,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
8.下列函数为对数函数的是( )
A.(,且) B.
C. D.
三、填空题
9.函数在区间上的值域为 .
10.已知函数,若,则实数的取值范围是 .
三、解答题
11.已知,求x的取值范围.
12.已知函数.
(1)求函数的定义域和的值;
(2)当时,求的取值范围.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖北中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第43练,内容是第五章 指数函数与对数函数 5.4 对数函数。
高教版《数学》基础模块下册 第43练
第五章 指数函数与对数函数
5.4 对数函数
一课一练
一、单选题
1.函数的定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据对数的真数为正,即可求解.
【详解】要使函数有意义,
则,解得,
即函数的定义域为.
故选:C.
2.函数定义域为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据0和负数无对数列不等式求解即可.
【详解】要使函数有意义,
则必须,解得,
所以函数定义域为,
故选:B.
3.已知函数,当定义域为时,该函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由对数函数的单调性即可得解.
【详解】因为函数在上单调递增,
所以当定义域为时,
,
,
故该函数的值域为.
故选:D.
4.若函数的定义域是,则函数的值域为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意,结合对数函数的单调性及定义域,即可求得函数的值域.
【详解】因为函数在定义域上单调递增,
因为,所以,
所以,即,
所以的值域为.
故选:A.
5.函数的图像大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】结合分段函数解析式,逐段分析即可判断.
【详解】当时,单调递增,故排除A、B选项;
当时,单调递减,故排除D选项;
所以C选项正确.
故选:C.
6.函数的大致图像是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意结合对数函数的图像即可得解.
【详解】
函数,,图像为 ,
将轴下方图象翻转(轴上方图象不变),
可得函数的图像大致为 ,
故选:.
二、多选题
7.已知,则下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【分析】利用对数函数的单调性可得,再利用不等式性质逐项判断即得.
【详解】由,得,,
则,,AB正确;
由,得,C错误;
由,得,D错误.
故选:AB
8.下列函数为对数函数的是( )
A.(,且) B.
C. D.
【答案】AC
【分析】根据对数函数的定义判断各选项即可.
【详解】形如(,且)的函数为对数函数,
对于A,由,且,可知,且,故A符合题意;
对于B,不符合题意;
对于C,符合题意;
对于D,不符合题意;
故选:AC.
三、填空题
9.函数在区间上的值域为 .
【答案】
【分析】根据题意结合对数函数的单调性即可得解.
【详解】函数,∵,函数在定义域上单调递减,
在区间内,当时,函数值最大为,
当时,函数值最小为,
∴函数在区间上的值域为,
故答案为:.
10.已知函数,若,则实数的取值范围是 .
【答案】
【分析】根据对数函数的单调性求解即可.
【详解】因为函数在定义域内是增函数,
所以.
故答案为:.
三、解答题
11.已知,求x的取值范围.
【答案】
【分析】根据对数函数的单调性和定义域列出不等式组即可求解.
【详解】因为函数在上单调递减,
所以不等式等价于,解得.
所以x的取值范围.
12.已知函数.
(1)求函数的定义域和的值;
(2)当时,求的取值范围.
【答案】(1),4
(2)
【分析】(1)根据对数式有意义列出不等式可求得函数的定义域,把代入可求得;
(2)利用函数的单调性求出最值,进而可得的取值范围.
【详解】(1)要使函数有意义,
需满足,解得,
即函数的定义域为.
.
(2)当时,是增函数(其中),且在上是增函数,
所以函数在区间上为增函数,
所以,
,
所以当时,的取值范围为.
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