13.3内能 2025-2026学年人教版（2024）九年级全一册物理

13.3 内能 学习目标 1. 理解 内能的概念，知道内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。 2. 知道 影响内能大小的因素（温度、质量、状态、种类）。 3. 区分 内能与机械能，理解内能是不同于机械能的能量形式。 4. 掌握 改变内能的两种方式：做功和热传递，并能用实例说明。 5. 了解 热量是热传递过程中内能转移的量度。 知识梳理 知识点1：内能的概念及影响因素 （1）内能 = 分子动能（与温度有关） + 分子势能（与分子间距/状态有关）； （2）同一物体：温度↑ → 内能↑；质量↑ → 内能↑； （3）不同物体：内能大小由温度、质量、状态共同决定（如0℃冰的内能 < 0℃水的内能）。 典型例子 例题1 ：关于内能，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的冰块内能为零 B. 温度高的物体内能一定大 C. 一杯水温度升高，内能增大 D. 静止的物体没有内能 答案 ：C 解析 ：一切物体都有内能（A、D错）；内能还与质量有关（B错）。 变式题1 ： 质量相同的0℃冰和0℃水相比，______的内能更大，因为______。 答案 ：水；冰熔化成水需要吸热，分子势能增大。 变式题2 ：两个相同的铝块，甲温度20℃，乙温度50℃，则______的内能更大；若将乙锯掉一半，剩余部分的内能______（填“变大”“变小”或“不变”）。 答案 ：乙；变小 知识点2：改变内能的两种方式 （1） 做功 ：对物体做功（如摩擦、压缩），内能↑；物体对外做功，内能↓； （2） 热传递 ：条件是有温度差，方向是从高温物体到低温物体； （3）做功是能量的转化，热传递是能量的转移。 例题2 ：下列实例中，通过做功改变内能的是（ ） A. 晒太阳取暖 B. 用火炉烧水 C. 双手摩擦生热 D. 热水袋暖手 答案 ：C 解析 ：A、B、D均为热传递，C是机械能转化为内能。 变式题1 ：如图，迅速下压活塞，筒内硝化棉燃烧。此过程是通过______改变内能，能量转化是______能 → ______能。 答案 ：做功；机械；内 变式题2 ：冰块放入可乐中，可乐变凉。此过程中冰块内能______，可乐内能______（填“增大”或“减小”），是通过______改变内能。 答案 ：增大；减小；热传递 知识点3：温度、热量与内能的关系 （1）温度 ：表示物体冷热程度，是分子平均动能的标志； （2） 热量 ：热传递中转移内能的多少（过程量）； （3）内能 ：状态量，与温度、质量、状态有关； 关系：物体吸热 → 内能可能增大（但温度不一定升高，如晶体熔化）。 例题3 ：关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A. 物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 物体内能增加，一定吸收了热量 D. 物体温度不变，内能可能增加 答案 ：D 解析 ：A、B错（做功也可改变内能）；C错（做功也可）；D对（如晶体熔化）。 变式题1 ：冰块在熔化过程中持续吸热，温度______，内能______（填“增大”“减小”或“不变”）。 答案 ：不变；增大 变式题2 ：用打气筒给自行车胎打气，筒壁发热。此过程中气体内能______是通过______方式改变的；轮胎内气体温度升高，说明气体分子热运动______。 答案 ：增大；做功；加剧 课堂练习 1. 关于内能，下列说法错误的是（ ） A. 一切物体都有内能 B. 内能与物体运动速度无关 C. 0℃的水没有内能 D. 内能大小与温度有关 答案 ：C 2. 下列实例中，通过热传递改变内能的是（ ） A. 锯木头锯条发烫 B. 冬天搓手取暖 C. 铁锅热得烫手 D. 钻木取火 答案 ：C 3. 关于热量，下列说法正确的是（ ） A. 热量是物体含有的能量 B. 物体温度越高，热量越多 C. 热量是热传递中内能转移的量 D. 物体内能大，热量一定多 答案 ：C 4. 一杯水从30℃加热到50℃，它的内能______，这是通过______方式改变的。 答案 ：增大；热传递 5. 如图，瓶塞被水蒸气推出，瓶内白雾产生。此过程： 水蒸气对瓶塞做功 → 内能______（填“增大”或“减小”）； 白雾是水蒸气______（物态变化）形成的。 答案 ：减小；液化 6. 质量相同的铁块和铜块，初温相同。吸收相同热量后接触，热传递方向是（ ） A. 铁→铜 B. 铜→铁 C. 不传递 D. 无法判断 答案 ：B 解析 ：铜比热容小，升温更高，温度高 → 温度低传递。 7. 下列现象中，内能转化为机械能的是（ ） A. 冰棍冒“白气” B. 内燃机压缩冲程 C. 爆竹升空 D. 手捂热水袋 答案 ：C 8. 冬天，教室玻璃窗内表面出现水雾。这是因为教室内空气内能中的______能通过______（填“做功”或“热传递”）转移到玻璃上，温度降低发生液化。 答案 ：分子势；热传递 9. 以下关于内能与机械能的本质区别说法不正确的是（ ） A. 内能是分子能量，机械能是物体整体能量 B. 内能可以转化，机械能不能 C. 物体一定有内能，但可以没有机械能 D. 内能与温度有关，机械能与速度有关 答案 ：B 10. 关于下图实验（压缩气体引火仪），分析错误的是（ ） A. 活塞对气体做功 B. 气体内能增大 C. 能量转化：机械能→内能 D. 此实验说明热传递可改变内能 答案 ：D 11. 将铁丝反复弯折，弯折处温度升高。以下说法正确的是（ ） A. 通过热传递增大内能 B. 机械能转化为内能 C. 分子热运动减慢 D. 热量从手传递到铁丝 答案 ：B 12. 火箭发射时，燃料燃烧产生高温高压气体向下喷出，火箭获得升空动力。此过程涉及的能量转化是： ______能 → ______能 → 火箭的______能。 答案 ：化学；内；机械 13. 用砂纸打磨金属片，金属片发热。请用物理知识解释。 答案 ：摩擦做功，机械能转化为内能，金属片内能增大，温度升高。 14. 在做“向装有少量水的瓶子内打气（如图）” 的实验中，不断地向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气气压增大，水蒸气的内能______(选填 “增加”或“减少”)，温度______(选填“升 高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时，可以 看到瓶内出现______，这是因为空气对瓶塞______，内能______(选填“增加”或“减少”)，温度______(选填“升高”或“降低”)， 水蒸气______成小液滴。 答案：增加 升高 白雾 做功 减少 降低 液化 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13.3 内能 学习目标 1. 理解 内能的概念，知道内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。 2. 知道 影响内能大小的因素（温度、质量、状态、种类）。 3. 区分 内能与机械能，理解内能是不同于机械能的能量形式。 4. 掌握 改变内能的两种方式：做功和热传递，并能用实例说明。 5. 了解 热量是热传递过程中内能转移的量度。 知识梳理 知识点1：内能的概念及影响因素 （1）内能 = 分子动能（与温度有关） + 分子势能（与分子间距/状态有关）； （2）同一物体：温度↑ → 内能↑；质量↑ → 内能↑； （3）不同物体：内能大小由温度、质量、状态共同决定（如0℃冰的内能 < 0℃水的内能）。 典型例子 例题1 ：关于内能，下列说法正确的是（ ） A. 0℃的冰块内能为零 B. 温度高的物体内能一定大 C. 一杯水温度升高，内能增大 D. 静止的物体没有内能 变式题1 ： 质量相同的0℃冰和0℃水相比，______的内能更大，因为______。 变式题2 ：两个相同的铝块，甲温度20℃，乙温度50℃，则______的内能更大；若将乙锯掉一半，剩余部分的内能______（填“变大”“变小”或“不变”）。 知识点2：改变内能的两种方式 （1） 做功 ：对物体做功（如摩擦、压缩），内能↑；物体对外做功，内能↓； （2） 热传递 ：条件是有温度差，方向是从高温物体到低温物体； （3）做功是能量的转化，热传递是能量的转移。 例题2 ：下列实例中，通过做功改变内能的是（ ） A. 晒太阳取暖 B. 用火炉烧水 C. 双手摩擦生热 D. 热水袋暖手 变式题1 ：如图，迅速下压活塞，筒内硝化棉燃烧。此过程是通过______改变内能，能量转化是______能 → ______能。 变式题2 ：冰块放入可乐中，可乐变凉。此过程中冰块内能______，可乐内能______（填“增大”或“减小”），是通过______改变内能。 知识点3：温度、热量与内能的关系 （1）温度 ：表示物体冷热程度，是分子平均动能的标志； （2） 热量 ：热传递中转移内能的多少（过程量）； （3）内能 ：状态量，与温度、质量、状态有关； 关系：物体吸热 → 内能可能增大（但温度不一定升高，如晶体熔化）。 例题3 ：关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ） A. 物体温度升高，一定吸收了热量 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 物体内能增加，一定吸收了热量 D. 物体温度不变，内能可能增加 变式题1 ：冰块在熔化过程中持续吸热，温度______，内能______（填“增大”“减小”或“不变”）。 变式题2 ：用打气筒给自行车胎打气，筒壁发热。此过程中气体内能______是通过______方式改变的；轮胎内气体温度升高，说明气体分子热运动______。 课堂练习 1. 关于内能，下列说法错误的是（ ） A. 一切物体都有内能 B. 内能与物体运动速度无关 C. 0℃的水没有内能 D. 内能大小与温度有关 2. 下列实例中，通过热传递改变内能的是（ ） A. 锯木头锯条发烫 B. 冬天搓手取暖 C. 铁锅热得烫手 D. 钻木取火 3. 关于热量，下列说法正确的是（ ） A. 热量是物体含有的能量 B. 物体温度越高，热量越多 C. 热量是热传递中内能转移的量 D. 物体内能大，热量一定多 4. 一杯水从30℃加热到50℃，它的内能______，这是通过______方式改变的。 5. 如图，瓶塞被水蒸气推出，瓶内白雾产生。此过程： 水蒸气对瓶塞做功 → 内能______（填“增大”或“减小”）； 白雾是水蒸气______（物态变化）形成的。 6. 质量相同的铁块和铜块，初温相同。吸收相同热量后接触，热传递方向是（ ） A. 铁→铜 B. 铜→铁 C. 不传递 D. 无法判断 7. 下列现象中，内能转化为机械能的是（ ） A. 冰棍冒“白气” B. 内燃机压缩冲程 C. 爆竹升空 D. 手捂热水袋 8. 冬天，教室玻璃窗内表面出现水雾。这是因为教室内空气内能中的______能通过______（填“做功”或“热传递”）转移到玻璃上，温度降低发生液化。 9. 以下关于内能与机械能的本质区别说法不正确的是（ ） A. 内能是分子能量，机械能是物体整体能量 B. 内能可以转化，机械能不能 C. 物体一定有内能，但可以没有机械能 D. 内能与温度有关，机械能与速度有关 10. 关于下图实验（压缩气体引火仪），分析错误的是（ ） A. 活塞对气体做功 B. 气体内能增大 C. 能量转化：机械能→内能 D. 此实验说明热传递可改变内能 11. 将铁丝反复弯折，弯折处温度升高。以下说法正确的是（ ） A. 通过热传递增大内能 B. 机械能转化为内能 C. 分子热运动减慢 D. 热量从手传递到铁丝 12. 火箭发射时，燃料燃烧产生高温高压气体向下喷出，火箭获得升空动力。此过程涉及的能量转化是： ______能 → ______能 → 火箭的______能。 13. 用砂纸打磨金属片，金属片发热。请用物理知识解释。 14. 在做“向装有少量水的瓶子内打气（如图）” 的实验中，不断地向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气气压增大，水蒸气的内能______(选填 “增加”或“减少”)，温度______(选填“升 高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时，可以 看到瓶内出现______，这是因为空气对瓶塞______，内能______(选填“增加”或“减少”)，温度______(选填“升高”或“降低”)， 水蒸气______成小液滴。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$